捐书活动的倡议书(十三篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——捐书活动的倡议书(十三篇)在日常的学习、工作、生活中，确定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇对比优质的范文吗？接下来我就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

捐书活动的提议书篇一

大家好！

书籍是人类进步的阶梯，是获取知识的源泉，是开启心智的钥匙。

一本好书，是一扇面向世界的窗口，是一条通往真善美的道路。

近年来，我市经济发展迅速，而部分农村的发展依旧滞后，那里的孩子对科技文化知识充满渴求，由于经济、教育发展水平较低，学习条件十分艰难，孩子们的愿望一直无法得到满足，特别是课外阅读书籍的缺乏与课外学习问题已成为阻碍他们健康成长的瓶颈。

为此，以中央电大举办20xx年全民阅读活动“手牵手——农村青少年阅读行动〞为契机，我们向全市电大系统教职工、全校学生发出提议，希望大家能奉献出健康向上、知识性强的书籍，帮助农村中小学建立“农村电大爱心书屋〞，使他们的同学们能够与更多爱好的书籍相伴，能够与我们同享多读书、读好书的开心。

此次捐书活动将提供应他们更多的与书本接触的机遇，或许这也将会成为改变他们命运的契机……相信您的每一点付出、每一丝光彩都将是对他们的莫大帮助！衷心感谢您的参与！

具体事宜：

1、活动时间：6月13日——6月25日

2、捐书地点：图书馆一楼教师阅览室

3、捐书要求：有益于孩子成长、利于身心发展的所有书籍，包括：文学书籍、故事书、漫画、科普读物等。新旧皆可，但要求整齐、没有破损。

4、特别说明：各位同学按系科将所捐书籍统一集中在各所属学院，各位教职工将所捐书籍统一集中在各所属部门，请相关负责人做好捐赠登记，由各学院和部门派人将书籍集中送到图书馆一楼教师阅览室，有图书馆相关人员进行登记汇总，在捐书活动终止后进行公示。

各基层电大请将所捐书籍于7月6日之前送达到市电大图书馆一楼教师阅览室。

希望各位师生员工踊跃献出自己的爱心，再次对您的爱心举动表示衷心的感谢！

xx

20xx年xx月xx日

捐书活动的提议书篇二

心爱的同学们：

古人云：读万卷书，行万里路。

书籍是全世界共同的营养品，生活中没有了书籍，就好没有了阳光；而聪慧里没有了书籍，便像是鸟儿没有了翅膀。

在我们所走过的人生岁月中，一本本好书一直在伴随着我们成长：《安徒生童话》带我们走进巧妙、充满阳光的童话世界；亚米契斯的《爱的教育》带给我们心灵的震撼，告诉我们爱的力量，教会我们爱的真谛；法布尔的《昆虫记》带我们走进昆虫的世界，让我们了解昆虫的喜乐哀怒；海明威的《老人与海》则让我们感受到了人类不甘失败的顽强精神？正是在书的滋润下，我们才由无知的孩童一步步成长为明理的少年；正是在书的引领下，我们才认识了真、善、美、假、恶、丑；正是在书的熏陶下，我们才情感丰富、妙笔生花？

为了让同学们可以充分利用课余时间多读书、读好书，为了让同学们能够更便利地彼此交换读书心得，为了让浓浓的书香溢满我们漂亮的校园，学校大队部特在架空层建立了“图书角〞，近期即将对全校同学开放。

这是我们学校开展书香校园活动的又一大盛事！

记得大文豪萧伯纳所说：假如你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；假如你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们就有了两种思想。

那书呢？假如你有一本书，我有一本书，他有一本书，若是我们每个人拿出一本书来，与大家共同共享，我们每个人不就可以读到几十本、几百本、上千本书吗？

为此，学校大队部特向全体同学发出提议：提议我们每个同学把自己喜欢的书捐赠给学校的“图书角〞，由大队部统一管理、借阅。

一本书可能微不足道，但是“涓涓细流汇成知识的海洋〞，你的大方捐赠定会让包括你自己在内的全校同学受益匪浅，同时也使书籍的价值得到提升。

一本书不嫌少，十本、百本书不嫌多，每一本书代表的都是一颗懂得共享的爱心！同学们，快快行动起来吧，让我们一起把学校的“图书角〞充实起来，为营造书香校园贡献出我们的一份力量吧！

xx

20xx年xx月xx日

捐书活动的提议书篇三

尊敬的同学们：

你们好！

当我们和孩子在书的海洋里畅游，尽情享受书给孩子带来的开心，带来的知识和聪慧。我们可曾想过，有这样一群孩子，他们的生活中缺少白雪公主和七个小矮人的陪伴，他们正在把一本看过无数遍的故事书一遍遍的传阅。可他们同样渴望通过阅览书籍来丰富生活，同样有对知识的渴求……

根据xx市教育局关工委的提议，按“积极动员、坚持自愿〞的原则，发动全园师生（包括离退休老同志），捐赠自己读过的深受教育的图书1——2册。

在xx幼儿园“第五届阅读艺术节〞降临之际，我们向全体老师、家长、小朋友发出提议：请，伸出您温暖的双手，整理出孩子的图书，捐给需要图书的那些孩子们，让他们能够与我们同享读书的开心，与更多爱好的书籍相伴。

“授人玫瑰，手留余香〞。心爱的老师、家长、小朋友们，赶快参与到爱心捐书活动中来吧，送出一本书，开启一扇窗，传递一份爱！成就一个梦想！在此衷心期待大家的参与！

xxx

20xx年xx月xx日

捐书活动的提议书篇四

心爱的同学们：

你们好！

可能你们的大量旧书正悄悄地躺在那被你遗忘的角落里，等着你再次去唤醒曾经的记忆。花点时间把存放在记忆里的书找出来，让它们再度活跃起来吧，一双双渴求知识的眼睛需要它们。为此，我们开展爱心捐书活动，并发出提议，让你的爱心为我校共建社区——xx社区的孩子们带去一片天空吧！同学们，请热忱、充满爱心的你，在春意正浓的三月，学习雷锋，发扬我们奉献、友爱、互助、进步的精神，伸出温暖的双手，参与到爱心捐书的队伍中来！捐赠要求：

1、所捐图书（音像制品）须是健康向上的正式出版物。

2、捐赠书籍应无污渍、无破损。

3、捐赠时间：x月x日至x月x日。

4、捐赠图书由各班班长统一收齐，并做好登记，于x月x日交至学校图书馆。

同学们，请将手中的书拿出来，捐出一本书，传递一份爱，铸就一个梦想，为xx社区建起一个“社区图书室〞吧。让这一本本图书传递你们曾经拥有过的`美好回忆，让知识和爱心继续流淌。

xxx

20xx年xx月xx日

捐书活动的提议书篇五

心爱的同学们：

你们好！

学院部分支教学校地处贫困山区，山区孩子们学习条件艰难，课外书籍匮乏，难以满足他们对知识的渴求。在4。23世界读书日降临之际，图书馆向全院师生发出提议：希望大家奉献爱心，向贫困地区的孩子们捐赠书籍，用我们的爱心，为贫困山区的孩子们建立爱心书屋，帮助他们健康成长。

守望相助，奉献爱心，老师们，同学们，让我们携起手来，参与到我们为贫困山区孩子们捐书的爱心行动中来吧！让爱心在你我心中延续，给贫困山区的孩子们插上一双梦想的翅膀！我们衷心期待您的参与！

捐书考前须知：

1、新旧书均可（旧书应没有缺页、污损和严重涂画）。

2、书籍适合的阅读年龄为青少年。

3、图书内容类型：中外儿童文学类；中外文学名著；绘本/图画书；科普/百科；益智游戏类；卡通/动漫类；少儿英语类；励志/成长类；少儿期刊；工具书等。

4月23日9：00—12：00

图书馆一楼大厅。

xx

20xx年4月12日

捐书活动的提议书篇六

心爱的同学们：

你们好！

作为家长一定都给你们的宝物购买了大量的课外读物，或许你已经记不清有多少本了？或许在你的书架上，它们或多或少都蒙上了灰尘。你是否想过，这些闲置的、被遗忘的书籍却仍是一笔笔宝贵的资产？

今年，区级儿童之家示范点——马井村儿童之家将于近日开园，为了丰富儿童之家藏书，请大家花点时间把它们找出来，让它们再度活跃起来吧，一双双渴求知识的眼睛需要它们！

为此，镇妇联开展爱心捐书活动，并发出提议，让你的爱心为村里的`孩子们带去另一片天空吧！“共享一片蓝天，同在阳光下成长〞，请大家伸出温暖的双手，献出你手中的藏书，参与到我们捐书献爱心活动中来吧。衷心期待你的参与！

捐书活动要求如下：

捐书范围：故事类、科普类、文艺类、工具书等健康向上、知识性强，适合中小学生阅读的图书（书页未有缺少、无污损和较严重的涂画等）。

捐书时间：20xx年7月19日（中午11：00）

捐书地点：xx政府四楼中会议室、各村（社区）

xxx

20xx年xx月xx日

捐书活动的提议书篇七

心爱的居民们：

你们好！

书籍是人类进步的阶梯，是开启心智的钥匙。为了有效利用书本资源，传递知识与爱心，有效的帮助社区的青少年健康成长，我社区将建立自己的图书室以丰富青少年的课余生活。

对于我们来说，书架上的一些书籍或许已不再使用，然而对于一些孩子来说，这些书籍却能给他们带来新知，为此，我社区将举办“爱心传递，书送未来〞的捐书活动。

捐赠的图书将作为社区图书室的珍藏，进行统一整理、分类上架。图书室面向全社区居民开放，社区居民、特别是社区的青少年可以随时借阅。

大厦巍然，梁椽共举。授人玫瑰，手留余香。您的捐赠可能有限，但涓涓细流，可以集聚成海；拳拳爱心，可以感动他人，捐一份书香，留一份真情。知识海洋中融入了您的一滴水，您的思想就将同海洋一样开阔宽广；社区文化中增加了您的一朵花，您的精神也将同花朵一道绽放出馨香，期待着各位居民们踊跃捐献出饱含自己浓浓爱心的书籍，让爱的暖流在社区中永远传递！

提议人：xxx

20xx年xx月xx日

捐书活动的提议书篇八

社会各界爱心朋友：

送出一本好书，开启一扇亮窗。把手中闲置的书籍，捐赠给贫困地区中、小学校的孩子们，为他们的梦想插上知识的翅膀。

为满足贫困地区学校学生求知的渴望，中共上饶市委宣传部、上饶市教育局、上饶电视台、上饶市义工协会、上饶市红十字会等单位联合发起为贫困地区孩子捐书活动(持续“映山红〞捐书计划)，目的是弘扬“人道、博爱、奉献〞的红十字精神，传播“平等、宽容、共享〞的志愿文化。为此，我们提议，全市上下和社会各界行动起来，为贫困地区中、小学校的孩子捐献书籍，献出你们的一份爱心。

大厦巍然，梁椽共举;授人玫瑰，手留余香。伸出你的手，让贫困地区的孩子多点温暖;伸出你的手，让知识在爱的手中传递。你的爱心捐赠将为贫困地区的孩子撑起知识的风帆，你的高尚情操将为贫困地区的明天播撒幸福的希望。可能一个人的捐赠有限，但涓涓细流可以集聚成知识的海洋。“十本图书不算少，百册图书不为多〞。为了让更多的孩子多读好书，我们殷切期待着您伸出援手，奉献您的爱心。

捐一份书香，留一片深情!欢迎全市社会各界踊跃捐献!

提议人：xxx

20xx年xx月xx日

捐书活动的提议书篇九

全校教职员工、同学们：

毛嘴中学是我们共同的精神家园，学校今日取得的每一个成绩，都饱含着全校师生的聪慧和汗水;学校明天的发展,更需要你们的关爱和支持.

学校图书馆是校园文化的重要载体，图书馆的规模、层次折射着一所学校的办学方针与水平。

近年来,毛嘴中学图书馆的建设与发展在不断完善,学校投资逐年增加.但由于历史原因，校图书馆馆藏资源匮乏，图书馆的藏书量还远远不能满足教学科研和广大读者的需求。在此，毛嘴中学团委向全校教职工、同学发出“爱我毛中，捐我图书〞提议：

全校的教职工和同学们，请整理自己的书架，把那些凝结着人类聪慧、曾给予您丰富营养的书籍作为一份宝贵的礼物捐送到图书馆来，让它们的价值在学校建设、发展中得以充分表达,让这些精神资产在全校师生当中得以共享。只要我们每一个人有一分力出一分力，有一点光发一点光，相信我们的图书馆在大家的支持下会得到更快的发展，全校师生可以在这知识的海洋中吸取到更加丰富的精神养分。

让我们踊跃捐献出饱含着自己浓浓爱校之情的书籍，为图书馆建设和学校全面发展贡献出自己的力量!在这份书香在不断传递的同时，也将这种爱校奉献的精神在毛嘴中学发扬光大!

xxx

20xx年xx月xx日

捐书活动的提议书篇十

心爱的同学们：

大家好!

您是否曾经把一本本崭新的课本当作废纸卖出?您是否曾经苦于无法合理处理废旧书籍?你是否希望这些书籍能够为其他同学带来更好的帮助?为此，浙江工业职业技术学院读者协会向全校师生发出提议：

将手中闲置的图书和旧课本捐赠出来，给在校学生提供精神上的关爱和物质上的帮助，俭约资源实现共享，通过书籍循环利用形式使知识在校园内传播。

书籍是人类进步的阶梯;是开启人类聪慧的金钥匙;是人类看世界的窗口。时光荏苒，总有大量旧书积从，不知如何处理。相信每位爱书的同学都会希望自己的图书能在一双双充满求知渴望的双手中传播下去，而不是被压在箱底蒙受尘土的腐蚀，那就请参与我们吧。

同学们，捐一册书籍，留一份真情，知识海洋，由于您的一滴融入而变得开阔宽广;校园文化，由于您的一朵鲜花，绽放馨香，图书漂泊活动，因您的一次参与，更显意蕴深长。一册书不为少，百册书不算多，您的捐赠有限，但我们深信聚沙成塔的力量——涓涓细流，集聚成海;拳拳爱心，感动一生。大厦巍然，梁椽公举;受人玫瑰，手存余香，您的大方捐赠定会让在校大学生受益，让您的图书漂泊起来，也使书的价值和您的境界得到升华。

提议人：xxx

20xx年xx月xx日

捐书活动的提议书篇十一

爱戴的老师们：

书是我们看到外面世界的窗口。好的书籍，往往能够影响一个人的一生。相信您一定给孩子买了各种课外读物，让孩子们收获知识和开心。可是贫困地区的孩子在辛苦获得读书机遇的时候，却往往除了课本无其他的书可读……东华大学阳光服务队经常去民工子弟学校开展爱心支教活动，看到好多农村的孩子，除了教科书以外没有别的书可以阅读。书是伴随孩子成长的好朋友，随着孩子一每日长大，老师们的家里总有一些旧书。请一起参与我们的献爱心行列吧！让您孩子的旧图书在一双双求知的眼睛里传播力量！

赶快行动起来吧，得闲把家里的旧书找出来，3月4日（周二）带到学校，东华大学信息学院阳光服务队的志愿者们会在一、二食堂门口设立捐书点收书，把所捐书籍交给松江区马汤村小学和陈春小学的孩子们，在那里成立“东华大学教师爱心捐赠图书角〞。

每人捐出一本旧书，让那些贫困孩子和我们一起畅游知识的海洋！手拉手，心连心，赠人玫瑰，手有余香！

提议人：xxx

20xx年xx月xx日

捐书活动的提议书篇十二

老师、同学们：

阳光学校是我们共同的精神家园，学校今天取得的每一个成绩，都饱含着全校师生的聪慧和汗水；学校明天的发展，更需要你们的关爱和支持、

班级图书角是班级文化的重要载体，而阳光学校图书馆的藏书量还远远不能满足同学们阅读的需求。4月23日是世界读书日，我们学校即将迎来其次届读书节，在此，学校向全校老师、同学发出“共读书共成长〞捐书活动提议：

老师、同学们，请整理自己的书架，把那些凝结着人类聪慧、曾给予您丰富营养的书籍作为一份宝贵的礼物捐送到学校来，让它们的价值在学校建设、发展中得以充分表达，让这些精神资产在全校师生当中得以共享