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轴对轴对教学目（一）教学知识（二）能力训练要（三）情感与价值观要观察、分析、归纳、概括等一般能力和审美能力的提高．教学重师：1．、蝴蝶、窗花、脸谱等多课件[师]我们一个充满对称的世界中，许多建筑物都设计成对称形，艺术轴对称是对称中重要的一种让我们一起走进轴对称世界探索它的吧！[师]我们先来看几幅（出示，观察它们都有些什么共同特征（演示多课件）12．1．2，把一张纸对折，剪出一个图案（折痕处不要完全剪断，12．1．1中的图形，你能发现它们有什么共同的特点（学生讨论、探究即（点击课件、屏幕显示（屏幕显示取一张质地较硬的纸，将纸对折，并用小刀在纸的随意刻出一个图案（学生操作、讨论，教师指导（点击课件（演示折叠过程 接下来，大家想，你发现了什么（屏幕显示[师]乙同学的观察能力很强，提的问题非常好．像这样，把一个图形沿直线对称，这条直线叫做对称轴，折叠后重合的点是对应点，叫做对称点．（屏幕显示上图中的两个成轴对称图形的对称点略（学生）[生丁]图（4）不是轴对称图形．图（5）[师]大家回答得很好，看来已能判断轴对称图形并找出它的对称轴了（1（3（4）Ⅳ．小Ⅴ．课后作Ⅵ．活动与探（来，如果把两个
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