学习有方法资料

学习有方法资料第1页/共41页有位神仙听说有个聪明却贫困的孩子，便找到了这个孩子想帮帮他。神仙手一指旁边的小石子，小石子立刻化成小金块，示意这金子送给他，小孩子摇头表示不要。神仙便把一块大石头变成了一个大金块，小孩还是没要。这时神仙又把对面的一座小山变成了金山，觉得这回孩子该满足了吧！可孩子仍不要，神仙便责问道：“给你金山你都不要，那你要什么？”孩子不慌不忙地回答说：“我要你的手指要你的点金术。”你觉得这个小孩子聪明吗？为什么？第2页/共41页第四课学习有方法第3页/共41页名言警句：“授人以鱼，不如授人以渔”说明了什么？

教人知识，不如教人获得知识的方法。强调了学习方法的重要性。爱因斯坦：W=X+Y+Z

W代表成功，X代表勤奋，Y代表方法，Z代表不浪费时间、少说废话。第4页/共41页第5页/共41页第6页/共41页主题一珍惜时间，合理安排学习时间第7页/共41页时间是……第8页/共41页第一篇感悟时间

第9页/共41页谈谈你的感想？时间的重要性第10页/共41页人体时钟你对时间的体悟能力如何？人体时钟挑战一分钟等你来战！第一篇章感悟时间一万年太久只争一分钟规则：每大组出一位代表来挑战，看谁时间的体悟能力最强！第11页/共41页0900018765432150004987654321039876543210987654321021987654321098765432100HoursMinutesSeconds人体时钟第12页/共41页第一篇章感悟时间一分钟，先进的采煤运输机可以运煤21吨。一分钟，核动力潜艇可以在水下航行1200米。一分钟，太阳能水泵可以抽水38吨。一分钟，大炮能发射80发炮弹。一分钟，一台大和面机能和面200斤，一台小和面机器能和面100斤。一分钟，一台高速轮转印刷机可以印刷报纸1300多张。思考：在一分钟里，你能做什么？能创造出多少精彩？（同桌交流）一分钟的价值第13页/共41页如何珍惜时间？第14页/共41页光阴感悟一：

珍惜时间首先要珍惜每一个今天。第15页/共41页

自修课上，李莉翻开语文课本看了起来。看着看着，突然想到下节课就要上数学了，老师要求提前预习，熟悉一下数学公式，于是她翻开数学课本。这时，她听到同桌正在读外语，马上想到外语作业，于是又急急忙忙地翻开了外语课本。她头脑里乱糟糟的，想法很多。下课铃响时，李莉还在冥思苦想。忙？盲！情景再现你在生活中有过类似的经历吗？如果你是李莉的朋友，请你来帮助他。第16页/共41页第二篇章善待时间遇到下列情况，你会怎样处理？假如吃完晚饭后，从七点到九点半之间，有十项工作必须完成。这十项工作分别是：完成老师布置的作业体育锻炼③关注新闻④帮妈妈做家务⑤复习今天的功课⑥做自己喜欢做的事情⑦预习第二天的功课⑧和爸爸妈妈谈学校的事情⑨给小学时最好的朋友打电话。⑩写日记（小组交流、讨论）生活掠影第17页/共41页第二篇章善待时间“轻、重、缓、急”紧急不重要紧急并重要不重要也不紧急重要不紧急重要不重要紧急不紧急第18页/共41页光阴感悟二：珍惜时间还体现在合理安排时间，要做好计划，分清事情的轻重缓急，排好先后顺序。第19页/共41页每个人都有自己独特的“生物钟”，在一天中，有些人属于百灵鸟型，早上精神好效率高；有的人属于猫头鹰型，晚上精神集中思维活跃；还有些人属于混合型，他们上午十点前后、下午五点前后效率最高，这种人占50%左右。巴金喜欢挑灯夜战，艾青则在早上诗兴大发。了解你的生物钟第20页/共41页如何珍惜时间，合理安排时间？第21页/共41页名人风采鲁迅十二岁读私塾的时候，父亲正患着重病，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务；为了不影响学业，他必须作好精确的时间安排。

此后，他每天都在挤时间。他说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”他的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好；正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在非常重要。

鲁迅先生对待时间的态度给我们什么启示？有效利用零星的时间第22页/共41页

一起来算一笔账：每天有几个课间（不包括放学），几个小课间，几个大课间，删去侯课的时间，再减去跑操或眼操的20分钟，如果再加上午休后的10分钟，请大家来计算课间时间共多少？再减去休息上卫生间的18分钟，每天至少有多少的空闲课间。其中还不包括早读前和放学后的零散时间。考考你第23页/共41页每天有6个课间，4个小课间，2个大课间，删去侯课的2x8=16分钟，再减去跑操或眼操的20分钟，如果再加上午休后的10分钟，请大家计算课间时间共多少？课间=4X10-16+20+10=54分钟再减去休息的18分钟，每天至少有38分钟的空闲课间。其中还不包括早读前和放学后的零散时间。第24页/共41页光阴感悟三：珍惜时间体现在善于有效利用零星的时间上。第25页/共41页

说一说：任选一个话题

1、早上起床后到上学这段时间你是怎样利用的？2、中午除了午休之外你的时间怎样利用的？3、下午放学后从5点半开始到晚饭这段时间你怎样利用的？第26页/共41页如何珍惜时间，合理安排时间？1、珍惜时间就是要珍惜每一个今天。2、时间首先体现为合理利用时间，

做一份计划，把要完成的任务分出轻重缓急，排好先后顺序安排学习时间要结合学习计划和学习任务，并考虑自己的实际情况。3、珍惜时间也体现在善于利用零散的时间第27页/共41页第三篇善待时间状元支招第28页/共41页给时间的礼物我的学习计划我学习的总目标是：我初一学习的目标是：我的年计划是：我的月计划是：我的周计划是：我今天的计划是：我今天的反思：我的周反思：我的月反思：我的年反思：第29页/共41页自主学习探究学习合作学习第二节：第30页/共41页你是哪一种？第31页/共41页1.自主学习的要求和意义P26要求：自主学习要求我们逐步摆脱对老师和父母的依赖，成为学习的主人。意义：自主学习有助于培养我们学习的独立性和自主性。知识点一：自主学习第32页/共41页自主学习我最棒说说我是怎样做到自主学习的？第33页/共41页2、自主学习的四个环节1、自主确定学习目标2、自主制定学习计划3、自己控制与调节学习进展4、自我评价与反省学习结果第34页/共41页知识点二：探究学习

意义：探究性的学习，有助于培养我们搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力。探究学习的含义和意义P27

含义：探究学习是一个发现问题、提出问题、探索问题和解决问题的过程。第35页/共41页探究学习的一般步骤：P27发现问题→提出假设→制订研究方案→通过研究检验假设→得出结论第36页/共41页活动

根据课程学习的内容或社会生活中的实际问题，比如车辆停放、空气质量等问题，选择一个课题，进行独立的设计、探究，得出自己的结论，提出解决问题的建议。第37页/共41页知识点三：合作学习4.合作学习的含义及其意义含义：为了完成共同的任务，几个同学组成学习小组，进行有明确分工又密切配合的学习。意义：合作学习有助于培养我们交流与合作的能力。第38页/共41页学会合作学习1．分组后，小组成员相互支持，密切配合。2．在完成共同任务的过程中，每个人都积极承担个人的责任。3．小组