2016春七年级语文下册第三单元9《骆驼寻宝记》测试题语文版

《骆驼寻宝记》（时间：15分钟满分：30分）1．给以下加点字注音。（12分）瀚海（）潺潺（）五彩缤纷（）高瞻远瞩（）．．．．淙淙（）狼嗥（）踽踽独行（）一瘸一拐（）．．．．2．以下词语书写所有正确的一项为哪一项（）（4分）A．高瞻远瞩兴致勃勃水泻不通瀚海B．驮人载货五彩缤纷娇生惯养对峙C．豁然爽朗脑羞成怒花团锦簇妒忌D．破镜重圆没精打采一瘸一拐顷刻3．以下词语中加粗字的解说有误的一项为哪一项（）（4分）A．兴致勃勃（兴隆的样子）温馨（芬芳）B．跃跃欲试（急于要动的样子）狼嗥（高声叫）C．豁然爽朗（宽阔的样子）拥簇（齐集）D．高瞻远瞩（长久规划）瘸子（跛）4．给文中横线上填词最适合的一组是（）（5分）骆驼一进关，清风渐渐，送来了一阵阵泥土的温馨和花朵的芬芳。走出关隘，___________________，只见一片好风光：草坪绿得可爱，像铺上了用纯羊毛织出的最雅致的绿毯子。草坪后边，是___________________的花坞，春夏秋冬四时的花都在开放。花坞前面是一道清清的小溪，它___________________地唱着欢喜的歌，流进了一个水波粼粼、银光闪闪的大湖。湖面的终点是隐约的青山，___________________，像座翡翠的绿屏风。屏风上，点缀着无数红花，老眺望过去，又像一张“万绿丛中点点红”的景色画A．豁然爽朗花团锦簇淙淙潺潺重峦叠嶂B．别有洞天五彩缤纷奔跑不息山峰起伏C．别有洞天花团锦簇奔跑不息重峦叠嶂D．豁然爽朗五彩缤纷淙淙潺潺山峰起伏5．填空。（5分）本文选自《》一文，体裁______，作者_____，中国作家、家、家。课后加强提高练（时间：45分钟满分：50分）阅读下面选段，达成后边各题。（20分）骆驼尽兴赏识着自然界的美，忘掉了饥渴，也忘掉了踏上寻宝古道以来的辛勤。突然“哗啦”一声，湖面涌起一股水柱，从里面走出一位十分标致的仙女。她笑盈盈地素来自远方的骆驼问候，还从瑰宝盒里取出一串漂亮的珍珠项链奖给他。骆驼说自己已经有了驼铃，这个装修品用不上。仙女又取出一块雕着骆驼肖像的金牌，表彰骆驼长久以来在荒漠里驮人载货的功绩。骆驼说他在荒漠赶路获得过大家的帮助，这块奖给个人的金牌他不可以要。仙女又拿出翡翠、玛瑙、琥珀、水晶、珊瑚，还有夜光璧、金刚钻、绿宝石和猫儿眼，任他精选。可是骆驼对这些值钱的东西都看不上眼，不是不适用，就是对大家没有多大利处，于是很有礼貌地一一拒绝了。太美了，假如有个宝能把他居住的荒漠变为这个样子就好了。仙女笑了笑：“你的梦想不会落空的。”说着，她身子一步步地往退后，顷刻间不见了。课文前边写骆驼寻中经受的磨难，这里却写美好的环境，仙女的奖励与表彰有什么作用？（5分）_________________________________________________________________________2.当仙女取出珠宝任骆驼精选时，骆驼又是如何说的,如何做的？（5分）________________________________________________________________________3.对对骆驼拒绝仙女的奖励与表彰理解正确的一项为哪一项（）（4分）A表示骆驼没有商业意识,思想有些守旧。B表示骆驼淡泊名利,洁身自爱的思想。C表现骆驼绝不自私，一心为家乡着想的品行。D表现骆驼警惕性高,怕受仙女蒙骗的思想。4.让想像的翅膀飞起来！请用你的笔为选段中“十分标致的仙女”画像。（6分）阅读下面文章，达成文后题目。（30分）呜咽的椅子①我一天一天地长大，我家厨房餐桌边的椅子也在一把一把地增添。我的弟弟妹妹们根据自己出生的次序挨次决定自己想要的椅子。这类选择是从我开始的，由于我是老大，随后是妹妹格洛丽亚、弟弟布雷特和特里。②我选择了斜对着爸爸的椅子。人人都知道这是“马西娅的椅子”。可是，有的时候，我会把椅子让给客人坐，它还有一个更有名的名字——“呜咽的椅子”。我的家人、朋友和街坊假如想好好地大哭一场，或许希望有人能与他们分担忧虑的时候，他们就会坐在那张椅子上。③我们家的人都特别好哭，从我的父亲母亲纳塔利和朱厄尔·布什开始，向来到他们的四个孩子，我们都是喜爱呜咽的人。这倒其实不是由于我们的生活中充满的都是不测的惨剧，也不是由于我们的心老是沉醉在沉痛之中，而不过由于呜咽可以宽慰我们的心灵。④妈妈说“马西娅的椅子”变为大家的“呜咽的椅子”是很自然的，由于我是家里最心软、最喜爱哭的人。我在我的生活中最擅长利用这张呜咽的椅子。当我的狗米莉死了的时候，当我爸爸在一次车祸中受伤的时候，当爸爸为我们唱一支相关一个残疾小女孩的歌的时候，当我在我们家的黑白电视中看到超人带着一个残疾的小男孩翱翔的时候，当我两岁的弟弟特里想成为超人、从街坊家的高墙上跳下来的时候，它都是我呜咽的宝座。每当我的男朋友甩了我，仍是我甩了他们，我都求援于我的“呜咽的椅子”。⑤可是，我其实不是一个不快乐的孩子。实质上，恰巧相反，我特别快乐。“呜咽的椅子”为我供给了一个放下我感情包袱的地方，所以我的人生可以一帆风顺。⑥自然也有一些时候，我在“呜咽的椅子”上流下的是愉悦的泪水。当妹妹格洛丽亚和我被选为拉拉队的成员的时候，当我被选为班干部的时候，当我被誉为最乐于助人的孩子的时候，当我去上大学的时候，当我从大学回家的时候，当我订亲的时候，当我怀上每一个孩子的时候，我都会流下愉悦的泪水。⑦自然，假如有其余人需要借用“呜咽的椅子”，我都会很愿意地出借“马西娅的椅子”。比方说，住在街对面的弗兰和鲍伯，就常常在我们家的餐桌边与我们一同分享咖啡和故事，有时也会坐在那边呜咽。时到现在天，“呜咽的椅子”上仍旧演出着一出出故事，它也依旧被放在我父亲母亲家。弗兰和鲍伯却早已经搬走了。可是鲍伯死后，弗兰又回来使用过“哭泣的椅子”。⑧一年又一年，“呜咽的椅子”工作得特别优异。所以，我决定在一所教会学校的幼儿班中也这么做，在那边我教了7年书。我在试图宽慰我幼儿班中的一个学生的时候，这个念头突然出此刻我的脑海里。这个孩子每日清晨上学的时候都哭个不断，并且一天中间总要哭几次。他的父亲母亲离婚了。小家伙从爸爸手中转到妈妈手中，他永久不知道谁会送他上学，谁又会接他放学。⑨在举行了一番仪式以后，我宣告“呜咽的椅子”到达了我们的教室。⑩那不过一把一般的椅子，我把它放到教室中一块比较幽静的地方，并且准备了一盒纸巾。学生们睁大了眼睛听我宣告相关“呜咽的椅子”的规则．他们还产生了一些自己的想法。5．“马西娅的椅子”为何也叫“呜咽的椅子”？（4分）__________________________________________________________________26．“呜咽的椅子”寄望了“我”的哪些人生感悟？（4分）__________________________________________________________________7．为何说“我在我的生活中最擅长利用这张呜咽的椅子”？（4分）___________________________________________________________________8．“我”及其余人在“呜咽的椅子”上流下了哪些泪水？（4分）__________________________________________________________________9．选文第④段中有一个排比句，请把它找出来，并谈谈这样写的利处。（4分）__________________________________________________________________10．选文最大的写作特色是什么？请简述一下。（5分）____________________________________________________________________11．请你以选文的末段结尾中提到的“规则”“想法”任选一个进行续写，字数不限。5分）______________________________________________________________________经典考题综合练（时间：45分钟满分：50分）阅读下面一篇文章，达成文后题目。（50分）心泉张佐香①初读王维的《山居秋暝》时，我浸在晶莹的碎得满地的月光中，找寻“清泉石上流”的境界，凝思聆听清亮的声音潺潺地淌过石头，而后又朦朦胧胧地流向远方。此后，这一涧清泉，便在我生命的最深处。②泉是古诗文中极富韵致的意象。闲步在唐诗宋词明清小品里，耳畔时时传来冷冷的泉声，眼前晃动的是一溪甘冽鲜洁的清泉，以及观泉、听泉者的身影。这身影，杂夹着青石、鸟影、梅枝，搅合些月光、清风、松色。③我曾很多次在旅途中相逢泉，泉水像那些绿色透明的藤蔓，时时地从脚下的石缝里爬出，重新顶的峭壁上挂下来，或滴珠，或一线，或几绺，或成瀑。它在大地上闲步行走时，随时随处会把不一样形状的山体的不一样神态，用水质的声音演奏出来，像琴，像笛，像钟，像磐。发出的铮铮泉水声是人间最美的音乐。立于澄澈的泉边，让泉水照射着身影，我掬泉浣面，饮泉入腹，以泉为镜，发现微涩的一张脸已“水色”丰足。④东山魁夷说：“人人心中都有一股泉水，平时的烦乱生活，遮盖了它的声音。”人生的生计次序——成婚、生子、柴米油盐等等吞没了它的身影。人之一世，苦也罢，乐也罢，得也好，失也好，最重要的是心间不可以没有一泓清泉。清泉从地层深处喷涌而出，历尽了换骨脱胎的磨砺，只剩下一身的清白。它是凡间间最纯净的东西。古往今来，它不中断地流淌着，阅尽人间全部生物的存亡荣枯。它何曾因风霜雨雪而萎缩移易，又何曾因宠辱得失而抛弃自适自得。眼中有泉的人，心中亦应有泉。心中有泉才能甘于贫穷，甘于孤独，自始至终保持独立的人品；才能做到一步一个脚迹的登攀，不变心性；也才能有诗人的风采和学者的品性。心中有泉的人，一世都在专心泉灌溉真善美之花。他们为人类留下了夹着热血带着体温的活力勃勃的精神的清泉，屈子字字珠玑的楚辞；李白气派奇伟的诗歌；东坡闳肆奔放的散文；司马迁的列传，黑格尔的哲学，莎士比亚的戏剧，贝多芬的钢琴曲，梵高的绘画这些历尽劫难的艺术家以精神的清泉给予人类文明以尊严与尊贵。也有一些心中有“圣泉”的人，以其化育万物的慈祥熔铸一个民族的精神，比如孔子，释加牟尼，还有圣雄甘地。⑤这些源于尊贵的心灵的精神清泉，汩汩流进我的心灵，络绎不绝地渗透我的肌肤与内脏，在我的血管里流淌。它洗去我肺腑中的污浊，还我以洁净；它冲洗我骨子里的胆怯，还我以刚健；它息灭我脾脏里的躁火，还我以平易。它疏导血脉，打通经络，以便我更和睦敏捷地感觉大地与天宇的生命潮汐。我呼吸天地的湛然清气与浩然正气。清泉流入我的身体，3我会从心灵深处听到絮絮低语的泉声。每逢在人生的荒野上迷失，我会观照着流泉的走向，找寻行进的方向。⑥奔走于万丈红尘中的芸芸众生，心中都有一汪清泉。只因凡间的琐碎，生活的纷乱，才遮盖了它的清碧透明。生命不可以承受无泉之痛，真实优异的人生更是这样。现代人的心灵缺乏清泉。这类清泉是要自己去创建的，就像爱。我等凡俗之人，当用淡泊安静的心胸澄清心泉，专心泉冲洗人欲物欲，专心泉涤尽如尘的搅扰。⑦观照心泉，让思想走向深刻，走向纯净；聆听心泉，让生活更加鲜活，更加丰盈。更重要的是创建心泉，创建精神的心泉。人生之美，正在于此。（选自《思想与智慧》）1.作者阅读了王维的《山居秋暝》后，对“泉”的感知和认识经历了一个如何的过程？(8分)___________________________________________________________________________第①自然段中，作者说：“我浸在晶莹的碎得满地的月光中，”请品尝这句话中“浸”字的妙处。(10分)___________________________________________________________________________3.那些“源于尊贵心灵的精神清泉”给了作者如何的帮助和影响？(10分)___________________________________________________________________________4.如何理解“人生之美，正在于此”这句话？(10分)___________________________________________________________________________5.阅读第④段自然段中画线的句子，联系自己阅读或赏识过的某一文学艺术作品，谈谈它是如何给你以精神的浸礼的。(12分)________________________________________________________________________4参照答案讲堂基础稳固练1．hàncháncùzhǔcóngháojǔqué2．B3．D4．D5．20世纪世界少儿文学名著精髓·童话卷童话陈伯吹少儿文学翻译文艺理论课后加强提高练1．这样写是为了更好地表现骆驼为大家谋利益而寻宝坚韧不拔的崇高品行，不论处境是坏是好，都不可以摇动它的思想与意志。2.骆驼说自己已经有了驼铃，这个装修品用不上。骆驼说他在荒漠赶路获得过大家的帮助，这块奖给