08中考专题复习(仿句)(文澜)

PAGEPAGE408中考专题复习(仿句)(文澜)一、复习目标：1、辨识并判断语句中修辞方法运用恰当与否。2、根据语境恰当运用常用的修辞方法仿写句子。二、复习重点：根据语境恰当运用常用的修辞方法仿写句子。三、复习方法：1、整理常见的修辞方法，把握特点，尤其要重点掌握几种容易误用的修辞方法。例如：比喻是在描写事物或说明道理时，用同它有相似点的别的事物或道理来打比方。本体和喻体必须是性质不同的事物，同类性质的事物不能构成比喻。借喻和借代有相似性，但借喻是喻中有代，侧重“相似性”，借代是代而不喻，侧重“相关性”。拟人是把物当作人来描写，赋予物以人的思想感情活动或动作行为。夸张是运用远远超过客观事实的说法，故意对人或事物作扩大或缩小的描写，如对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述，以引起读者的强烈共鸣。排比是把结构相同或相似、内容相关、语气一致的三个以上（含三个）的短语或句子排列起来，以加强语言的气势和感情的表达。对偶是把结构相同、字数相等、意思相关或相反的短语或句子成对地排列起来，给人以音节匀称、音律和谐的美感。对比是把两种事物或一种事物的两个方面并举出来，相对或相反比较。反复是有意重复使用某个词语、句子或某种结构，以强调某种意思，突出某种感情。设问是无疑而问，自问自答，用于提醒读者注意，引导思考，并使文章波澜起伏有变化。反问是用疑问的形式来表达某种确定的意思，以加强语气，表达强烈的感情。一般是用肯定的句式表达否定的意思，用否定的句式表达肯定的意思。常见错误：比喻不当，主要是本体与喻体之间无相关性、可比性；拟人不当，主要是指不符合事物本身的特点，或者与表述的思想感情、环境气氛、人物心情不相一致；夸张不当，主要是指夸张无度或没起到夸张效果。2、归纳常见仿句形式，强化练习，以提高综合运用能力。仿句大致可以分为两大类：（1）仿例造句：按照所给语句的句式合修辞方法，进行仿句；（2）补续语句：根据命题者所拟的题目要求，按照所设置的情境及句意，续写或补写出一个切近试题要求的句子，使它同所设语句（段）形成语意相关、连贯的整体，有时甚至将仿句和阅读部分语段结合进行命题。四、内容整理：1、定义：仿写句子，就是依据相关句式，按照相同的修辞方法、特定的语境、不同的要求，仿写出意义上密切关联、符合试题要求的句式，考查学生正确运用句式、修辞方法、语言表达等综合能力。2、基本要求：句式相似、内容合理、语意连贯、修辞恰当。在形式上，仿写句必须与例句一致（包括结构、字数、标点），与原句构成不可分割的一个整体；在内容上，上下连贯，语意衔接；在构思上，可以驰骋想像，任意东西；在修辞方法运用上，合理恰当。

3、解题思路：（1）审清题干和材料。即审清题干的各项要求，根据上下文情境，明确仿写的话题，分析材料内容，以把握材料题旨，做到仿句时不跑题、离题或违反事实。（2）捕捉例句所给的隐含信息。包括材料中句子的结构方式、句式特点、句子之间的连贯衔接以及所用修辞手法等。（3）展开合理的想像，注重材料的思想倾向和感情基调，让仿写句与例句构成一个不可分割的整体，这样就达到了既形似，又意谐的效果。（4）准确、简明、连贯、得体地表达。注意锤炼语句，尽量与例句达到和谐、照应。（5）检查仿写的句子在以上几个方面是否存在问题，并及时修改。借用一则顺口溜就是：审清题干一字不漏，善借原文寻找依据，发挥想像联系实际，打好腹稿理清语句，按照要求书写工整。4、提高得分对策：（1）平时注重培养学生的读书和积累习惯。仿写题中有许多抒情类、哲理类、议论类的仿写，很多来自平时读书中的积累和筛选，这就需要学生平时能掌握一些名言警句，了解一些名人的典型事例，留心一些生活现象，积累一些必要的素材。（2）丰富学生的想像，培养合理的想像力。（3）循序渐进进行训练。从最基本的单一的修辞手法仿写、词语的造句入手，逐渐过渡到复杂的修辞手法组合，从单纯的形似过渡到既形似又意谐，这样才能达到既学会了仿句题的答题，又提高了语言修养的目的，从而达到妙笔生花的境界。五、测试题：基础题：1、根据画线句子进行仿写。人要学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，是____________；宽容是吹开闭锁保守的清风，是洗涤狭隘自私的雨水，是____________________。2、在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。去年，杭州学军中学迎来了她五十年诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；，；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，,史诗还在续写。我们的学校正迈着坚定的步伐，跨入新的时代！

3、仿造下面的句式，以“成功”开头，写一句话。苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者来说是一个万丈深渊。成功对于(的人)是，，。4、根据语境，仿照画线句子，接写句子，构成语意连贯的一段话。我梦想，来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的情怀；我梦想，在家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感情；______________________；________________________。5、根据语境，仿照画线句子，接写句子，构成语意连贯的一段话。我们应该心存感激，感激生活对我们的厚爱。我们没有捕鱼耕种，却能品尝到美味佳肴；，。心存感激，是一种明朗的心境，一种人性的光辉。多一份感激，就少一份贪婪与抱怨；，。20、根据你的理解，仿照画线句子，将下面这段话补充完整。见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍然遗憾；见了大海的浩瀚，，依旧遗憾；，，还是遗憾。出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。基础题分析及参考答案：1、运用了比喻，仿写后能与前句构成排比。具体构思时要注意前句和后句的区别。（1）中心词有别。前一处所填内容的中心词应与田野、天空等相类的，如大海（海洋）、沙漠、草原、高山等，后一处所填内容的中心词应与清风、雨水等相类，如雪、雾、露、宿、冰雹等。（2）修饰语有别。前一处应与“容纳大树小草”、“接受阳光暴雨”等相类，后一处应与“吹开闭锁保守”、“洗涤狭隘自私”等相类。示例：容纳百川的大海；驱散污秽黑暗的阳光。2、要注重前后句子的呼应：长河——急流缓流——永远奔流，

画卷——冷色暖色——刚刚展开，史诗——痛苦欢乐——还在续写。也要注意修辞手法的运用：比喻（像长河、画卷、史诗），排比（长河、画卷、史诗）。示例：五十年像一首赞歌，有低音也有高音，歌曲渐趋高潮

五十年像一个赛场，有失败也有成功，赛事正趋激烈3、注意修辞（比喻、排比）的使用，以及对象的针对性。示例：成功对于永不懈怠的人是一个里程碑，对于骄傲自满的人是一个包袱，对于不求进取的人是一座坟墓。4、注意两句仿句的细微区别：前句是地点、事物、相应的诗句，后句是事物、描写事物、相应的诗句。示例：我梦想，来到广阔的平原，在满天的星光下，欣赏“星垂平野阔”的博大；我梦想，在幽静的山林里，在林间的细流旁，领悟“清泉石上流”的意境。5、注意前后内容的变化：先填我们虽然没有亲自去做某事却能享受到它好处的事物，后填对此“一多一少”的哲理思考。示例：我们没有采桑织布，却能享受到锦衣华服。对一份感激，就少一份苛刻与冷漠。提高题：1、示例：山间的溪流，并不因为大海就在山下而停止歌唱；路边的小草，并不因为大树就在身边而胆怯躲藏。2、示例：假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香；假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。3、示例：（1）水面上的一叶浮萍，飘游不定蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂辛勤劳动的结晶，也是蜜蜂的骄傲（2）夜幕中的一束昙花，转瞬即逝流星，它的灿烂是陨石悲壮的付出，也是陨石的辉煌（3）清晨绿草尖上的露珠，晶亮而短暂金子，它的光耀是淘金者辛劳的价值，也是淘金者的喜悦。4、示例：“指点江山，激扬文字”是一盏豪迈的潇洒，“天生我材必有用”是一种自信的潇洒，“独钓寒江雪”是一种高洁的潇洒，“不破楼兰终不还”是一种悲壮的潇洒／信口开河、油腔滑调不是潇洒，自吹自擂、相互攀比不是潇洒，挥霍无度、公款吃喝不是潇洒，高高在上、指手画脚不是潇洒。5、示例：幸福是你独坐教室时朋友安慰的话语幸福是你徘徊小路时生人友善的问候你要有一颗关爱他人的热心你要有一张倍感亲切的笑脸6、示例：（1）见到浩瀚无边的大海，你只要无愧的做大海中渺小的一滴。虽是一滴，却能汇成波涛。（2）见到汗牛充栋的图书，你只要无愧的做图书中朴素的一本。虽是一本，却能记载生活。（3）和见到秩序井然的雁阵，你只要无愧的做雁阵中的一只。虽是一只，却能翱翔蓝天。7、示例：刘禹锡在“静看蜂教诲，闲想鹤仪形”中获得鼓舞；辛弃疾在“千古江山”面前浮想联翩。8、示例：空中的彩虹，你何必与坚固的拱桥比恒久呢？你自有你的绚丽。天上的星星，你何必与火热的太阳比辉煌呢？你自有你的璀璨。9、示例：成功对于有志者是继续攀登的台阶，对于无志者是一道就此止步的屏障。

10、示例：奋斗说，人生就是与风浪搏斗的双桨。勤劳说，人生就是耕耘大自然的犁耙。困难说，人生就是暗礁中行进的航船。挫折说，人生就是坎坷曲折的山路。

11、示例：希望是茫茫大海上明亮耀眼的灯塔，让你在暗夜中找到航行的方向；希望是漫漫沙漠中水草丰美的绿洲，让你在绝境中饮到生命的甘泉。12、示例：如果把人生比作登山，那么难免峰回路转，柳暗花明，升降浮沉。13、示例：血气方刚的青年是人生的夏天，沉着稳重的中年是人生的秋天，蹒跚佝偻的老年是人生的冬天；但只要保持心灵的春天，生命将永远年轻。14、徘徊在失败的低谷，在为恨而伤怀，微笑着的人并非没有挫折，只不过他们把挫折当作前进的起点。15、示例：友谊如彩绸，我们共同剪裁缝制成一件件绚丽的衣衫；友谊如花种，我们共同播撒，培育出一个个五彩的花坛；友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一幅幅美丽的图画。

16、示例：雄鹰傲然飞翔，是因为有矫健的翅膀，理想和信仰就是人生的翅膀；巨轮乘风破浪，是因为