四年级组科技实践活动方案四年级

环保在行动——四年级科技创新实践活动方案一、

主题的确定：近年来，环境污染问题也越来越严重，防止环境污染，保护环境，维持生态平衡，已成为社会发展的一项重要举措，也是每个公民应尽的义务。塑料制品在给人们的生活带来方便的同时，也产生了日益严重的污染。废弃在环境中的废塑料包装袋和废农膜会对市容景观和生态环境造成破坏，这就是人们常说的“白色污染”，也就是“白色垃圾”。“白色垃圾”的危害主要有视觉污染和潜在危害。视觉污染指散落在环境中废塑料制品对市容、景观的破坏，给人们的视觉带来的不良刺激，影响城市风景点的整体美感。大气层中臭氧层正在变薄，紫外线对人体的杀伤力随之增大；在很多的大城市存在着严重的空气污染，我们每天呼吸的空气也未必新鲜；污染物对环境来说有很大的危害,例如动物的死尸会影响环境的卫生,而且还会滋生细菌.臭气对植物光合作用有很大的影响……污染物对环境和生物造成的近期的危害:使空气变得臭气熏天,而且使排洪水进一步的污染.远期的危害:使人身体的免疫力不断下降,对人肺部有很大的影响,严重时还会死亡.而家长们对孩子的环保习惯的培养也很漠然，所以培养小学生养成良好的环保习惯，是我们亟待探究解决的实际问题。针对此种情况，我们从2022年1月起组织学生开展以“环保在行动”为主题的科技实践活动，帮助学生树立良好的健康观、环保观。二、

对象

规模

时间

地点：1、

对象：灵武市一小四年级全体学生2、

规模：四年级学生共计240人全部参加活动，占学校总人数的16%

。3、

时间：2022年1月——2022年12月，活动具体时间为周末和寒暑假。4、

地点：四年级各班或学校周边及社区。三、

活动目的：1、

通过活动，了解环境现状以及对健康的影响，以此增强学生的健康意识、自我保健意识、环保意识。2、

在活动过程中对学生进行健康、环保意识教育，并从中体会“垃圾”的危害性。3、

引导同学们用科学知识、科学的方法学会探究，培养同学们的科学探究精神。4、

使学生学会从实际出发，通过认真踏实的探究，实事求是地获得结论的科学态度。四、

活动内容及过程：第一阶段：活动准备1、

以年级组为单位，组织教师分析讨论目前学生环保的状况。2、

根据大家指出的现象，在小组内形成具有一定科技探究性的小课题——“环保有我在行动”3、

指导老师：魏海荣丁慧杨月玲杨美玲胡久荣郭淑红第二阶段：制定活动方案1、

小组合作商讨活动方案。2、

根据活动要求，以及成员的特长进行分工。杨月玲杨美玲：填报申请、写活动方案、拍照、搜集图片等；魏海荣丁慧：设计调查问卷、组织撰写调查报告；胡久荣郭淑红：组织搜集案例、完成活动日志；3、根据分工准备活动工具。如：照相机多媒体等4、

及时搜集整理活动资料。第三阶段：开展科技实践活动（一）组织学生调查、采访（以问卷形式呈现）1、调查“环境污染”的定义及种类。

2、“环境污染”对人体的危害。

3、我校学生在学校周边及社区环保的情况。

4、学生家长对孩子是否有环保意识的态度。

5、科学环保与健康生活的关系。（二）搜集相关资料。1、搜集“环境污染”对身体的危害的相关案例。

2、搜集有关“环境污染”的图片、视频资料。（三）宣传展示。1、组织学生以班级为单位召开交流会，交流活动收获。2、以班队会形式在各班开展宣传展示活动。

3、根据活动成果制作宣传单，在学校、家庭、社区进行宣传。第四阶段：活动总结1、

各活动小组在老师的指导下完成科技实践活动，形成具有一定科学价值、教育意义、借鉴意义的活动报告。2、

活动建议在老师的指导下取得各方面的支持。3、

活动成果在学校、社区进行宣传，引导学生充分认识到了环保的重要性，并决心以后付诸行动！都能争做环保小卫士，从我做起，影响他人。相信美好的大自然将永远与我们相伴！