小学生国庆节主题活动方案

Word版本，下载可自由编辑小学生国庆节主题活动方案

学校生国庆节主题活动计划【篇1】

一、活动目的：

运用新中国成立__周年这一重要节点开展活动，是未成年人哺育和践行社会主义核心价值观的重要工作载体。围绕热爱党、热爱祖国、热爱故乡开展主题活动，引领孩子们用核心价值观引导人生航向，为实现中国梦而努力学习、奋勉向上。

二、活动主题：

祖国进展我成长

三、活动支配：

1、组织开展网上“向国旗敬礼”活动。登录中国文明网、央视网等网站（活动期间，潍坊文明网将链接相关页面，也可利用潍坊文明网登录）参与网上签名寄语，此项活动的图片和寄语截图及内容的电子版，于10月8日上交德育处

2、9月29日早上举行庆国庆主题升旗仪式。

3、红领巾广播站9月29日，举行“我为祖国生日寄语”专题的红领巾广播，请各班组织乐观投稿。

4、通过9月29日班队会，各中队开展“祖国进展我成长”主题班队会。

5、十一放假期间，3班级开展“我和国旗合张影”活动；4班级开展“爱我故乡”绘画活动；5班级开展“社会主义核心价值观记心中”手抄报活动；6班级“祖国在我心中”征文活动。全部活动材料节后上交德育处。

学校生国庆节主题活动计划【篇2】

以建国__周年国庆节为契机，结合改革开放__周年，以少先队活动为主要载体，以小岗位实践活动为主要途径，对全体队团员举行爱国主义教导，引领同学爱国从爱家、爱父母做起，全面提高队团员的国家意识和爱国情怀。

祖国进展我成长

1、“祖国进展我成长”专题的红领巾广播（9月25日，__2中队负责）

2、“祖国进展我成长”为主题的黑板报竞赛（10月11日组织评选）

3、通过班队、非常钟队会各中队开展“祖国进展我成长”主题队会（第三周）

4、举办1—6班级“祖国进展我成长”集体朗诵竞赛。

朗诵内容

1、各班级由语文教研组长选定一篇诵读文章。

2、选一篇或自创一篇以“祖国进展我成长”为主题的诗歌（自创内容可适当加分）。

诵读形式：集体诵读

各中队在规定范围内按照诵读篇目举行诵读训练，可穿插动作等其他艺术样式，以进一步提高诵读的艺术表现力。

活动时光及地点

赛前预备：20__年9月1日—9月29日

竞赛日期及地点：东校区20__年9月29日（周二）12：00分开头（三楼音乐教室）

西校区：20__年9月29日（周二）12：00分开头（多功能教室）

竞赛挨次：一至三班级，四至六班级，期间由竞赛工作队员通知。

活动步骤

1、充分通过语文课、班队课或课余时光，指导队员们举行诵读。

2、各中队在全面开展诵读活动的基础上细心编排，参与校级竞赛。

3、诵读要求：

（1）衣着整齐，佩戴红领巾，举止大方、得体，弥漫自信。（10分）

（2）使用一般话，语速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章、诗歌的韵味。（35分）

（3）朗读正确流利，吐字清楚，不破句，停顿恰如其分。（__分）

（4）朗读时能辅以合理的动作。（15分）

（5）自创诵读内容。（5分）

（6）上、下场静、齐、快。（5分）

评委支配：（请评委们提前5分钟到达竞赛场地）

1、烦请总务处在赛前布置好竞赛场地。

2、烦请金教师在竞赛时全程摄影。

学校生国庆节主题活动计划【篇3】

一、活动目的：

以建国__周年国庆节为契机，结合改革开放30周年，以少先队活动为主要载体，以小岗位实践活动为主要途径，对全体队团员举行爱国主义教导，引领同学爱国从爱家、爱父母做起，全面提高队团员的国家意识和爱国情怀。

二、活动主题：祖国进展我成长

三、活动支配：

1.“祖国进展我成长”专题的红领巾广播(9月25日，602中队负责)

2.“祖国进展我成长”为主题的黑板报竞赛(10月11日组织评选)

3.通过班队、非常钟队会各中队开展“祖国进展我成长”主题队会(第三周)

4.举办1-6班级“祖国进展我成长”集体朗诵竞赛。

朗诵内容1.各班级由语文教研组长选定一篇诵读文章。

2.选一篇或自创一篇以“祖国进展我成长”为主题的诗歌(自创内容可适当加分)。

诵读形式：集体诵读各中队在规定范围内按照诵读篇目举行诵读训练，可穿插动作等其他艺术样式，以进一步提高诵读的艺术表现力。

活动时光及地点赛前预备：9月1日-9月29日

竞赛日期及地点：东校区9月29日(周二)12：00分开头(三楼音乐教室)

西校区：9月29日(周二)12：00分开头(多功能教室)

竞赛挨次：一至三班级，四至六班级，期间由竞赛工作队员通知。

活动步骤1、充分通过语文课、班队课或课余时光，指导队员们举行诵读。

2、各中队在全面开展诵读活动的基础上细心编排，参与校级竞赛。

3、诵读要求：

(1)衣着整齐，佩戴红领巾，举止大方、得体，弥漫自信。(10分)

(2)使用一般话，语速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章、诗歌的韵味。(35分)

(3)朗读正确流利，吐字清楚，不破句，停顿恰如其分。(30分)

(4)朗读时能辅以合理的动作。(15分)

(5)自创诵读内容。(5分)

(6)上、下场静、齐、快。(5分)

评委支配：薄高、沈辉、朱彦、许芳、沈芳(请评委们提前5分钟到达竞赛场地)

帮助协作：

1、烦请总务处在赛前布置好竞赛场地。

2、烦请金教师在竞赛时全程摄影。

学校生国庆节主题活动计划【篇4】

为了强化爱国主义教导，增加同学爱国热烈，培养同学良好的.爱国情操。在国庆72周年到来之际，我校将组织全体少先队员开展以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的系列教导活动。

“怀感恩之心，唱祖国赞歌”

20__年9月28日—20__年10月10日。

1.手抄报创作竞赛活动

参赛主题：以感恩祖国为主线，围绕民族团结教导自拟主题

参加对象：1—6班级全体同学。（1-2班级能够上交感恩祖国的绘画作品）

活动要求：

（1）各班班主任通过课外活动时光，组织同学举行“感恩祖国”手抄报创作活动。利用报刊、电视等媒体的报道，乐观了解国内外新闻，特殊关注建国62周年以来，在民族团结上做出的努力。各班至少挑选2份优秀作品上交。

（2）在8K纸上，让同学自己设计版面，自己写，自己画，调动年级同学乐观性，办出特色，增加同学的美感，成为他们出示自我的平台。上交截止时光：20__年10月10日

2.感恩祖国诗歌朗诵竞赛

参赛主题：“感恩祖国”“感恩小学”

参加对象：1—6班级每班朗诵一首诗歌，要求全班参与。

活动要求：各参赛年级自选诗歌，诗歌内容必需以感恩祖国、感恩小学等为主题，时光不超过3分钟，通过国庆放假时光练习。要求各班必需在黑板上或屏幕上浮现本次活动主题：“感恩祖国”诗歌朗诵竞赛。各班在10月8日将参赛题目报小学。

竞赛时光：20__年10月9日下午详细时光另定。

竞赛地点：各班教室

3.“感恩祖国”主题班队活动课

主题：“感恩祖国”

参加对象：1—6班级全体同学

活动支配：

二班级倾听爱国故事（或观察视频）并举行爱国教导；三～六班级进行“我对祖国知多少”学问比赛，比赛方式：每班选2名同学参与比赛。提供100道学问试题，比赛时从其中选取30道。时光为20__年10月10日下午。

学校生国庆节主题活动计划【篇5】

班主任通过9月28日（周一）晨会课向同学宣扬本次活动，教导同学乐观参与活动。

一、活动背景：

自1949年成立以来经受了__年的风风雨雨，发生了翻天覆地的变化。今年10月1日，她迎来自己__岁的华诞。为了欢庆我们祖____亲的寿辰，共和中学团委特举办庆祝国庆系列活动，让我们90后用自己独有些激情与活力为祖____亲讴歌，真心地祝愿她生日欢乐。

二、活动目的：

正当祖____亲__周岁生日之际，让我们在这菁菁的校内中，在我们火热的青春里，一起为我们的祖国写下华彩篇章，唱响青春中国的宏大赞歌！演讲竞赛活动，为学生们提供一个出示自己朗诵表演才干的舞台；除此之外，在庆祝成立__周年的同时活跃气氛，提高共和中学的人文素质，培养学生们的爱国情结。

三、活动时光：__年__月__日

四、活动内容：

“我爱我的祖国”演讲竞赛

五、组织机构

（一）组委会

组长：陈启才

副组长：谢胜冰

成员：冯胜芬、张斌、文春、李方文、宋伦江、尹直华、张茂松

（二）筹委会

组长：李方文

副组长：张茂松

成员：冯胜芬