小学元宵节活动实施方案（12篇）

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20××年2月19日是我国传统佳节——元宵节，为促进我校少先队员进一步了解民族传统节日，我校特制定了元宵节活动方案，望各班提早预备，做好布置，让同学真正过一个了解我们中华民族的风俗习惯，进而敬重和喜爱我们中华民族的传统文化的节日

一、活动背景：

为了让同学体验、感受、熟识民族的传统节日，喜爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，让同学亲身体验到中华民族文化的魅力所在。

二、活动目的：

通过活动，让同学体验、感受、熟识我国的传统节日——元宵节；了解元宵节的由来与传奇，元宵节的风俗，同学动手自己制作以元宵节为主题的手抄报、元宵灯作品。

三、活动支配：

第一阶段：了解“元宵节”

提前布置同学，让同学围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些学问？可以上网收集资料，也可以问问上一辈的人。

其次阶段：

1、同学就元宵节活动，以及把握的元宵节学问，动手设计一份手抄报。三——六班级每班交五份，学校进行评比。

2、元宵节前同学搜集灯谜、制作元宵灯作品，以班为单位，班主任〔任课老师帮助〕预备好灯谜，让同学猜谜底，猜对者发给小奖品。

3、活动结束后，每班〔三——六班级同学〕交5篇有关过元宵节的小作文，进行评比。

利用元宵佳节这个契机，我们学校开展了系列活动，营造节日气氛，培育同学走进生活学习的意识。以班级的形式绽开猜谜竞赛，同学热忱高涨，在欢乐中体会到汉字的魅力，学以致用，也增进了大家学习语言文字的热忱和爱好。

活动有助于让孩子感受到民族文化的博大精深，体会到传统文化的魅力，同时对也元宵节有了更深化的熟悉，有助于孩子们养成良好的学习习惯。

学校元宵节活动实施方案2

一、活动目的

为弘扬民族文化，引导同学体会我国传统的元宵节活动的喧闹气氛，了解多姿多彩的节日文化，学校将组织同学进行小型多样的闹元宵活动。通过活动，营造快乐祥和、健康向上的节日气氛，培育同学主动探究、分工合作、乐于共享的看法。

二、活动主题

“查找黄小的年味”

三、活动时间

20xx年3月2日星期五〔下午14：00〕

四、活动内容和详细支配

1—2班级：“巧手剪窗花，快乐闹元宵”

同学在家长的指导下，学会用手中的剪刀剪出不同的窗花和手工编织中国结福。元宵节当天下午，班主任老师可邀请手巧的家长〔或美术老师〕在课堂上教同学裁剪各色各样的窗花和打福结，布置、美化教室。

3—4班级：“巧手做花灯，创意乐无限”

元宵花灯“巧手装扮”制作行动，培育同学动手动脑的力量和节能环保的意识〔发挥想象，利用布料、彩纸、纽扣等废弃物品创意装扮花灯〕。每班上交十件优秀作品进行集中展现。

5班级：“巧手迎元宵，师生共快乐”

活动由班主任、家长志愿者组织，开展做小汤圆和元宵的活动，让同学在家长和老师的指导下，动手做元宵，悄悄品元宵，快乐送元宵，亲身体验浓浓的节庆气氛。

6班级：“元宵游园闹元宵，五福临门贺新春”

班主任老师组织开展，每班推举1—2名同学在书法室书写“福”字〔由胡章勇老师负责〕其他同学在班级做元宵手抄报，做完手抄报布置本班级教室。六班级四个班每班写7个福字，将“福”气共享到每个班级。

学校元宵节活动实施方案3

爆竹声声辞旧岁，欢高兴喜过大年。新春佳节即将来临，春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。为仔细贯彻落实平顶山xx区关于在全区教育系统开展“我们的节日春节、元宵节”主题活动的通知精神，以“我们的节日春节、元宵节”为主题，深化挖掘春节、元宵节所凝聚的优秀传统文化内涵，鼓舞同学主动参与形式多样的群众性民俗活动和文化消遣活动，引导同学弘扬中华优秀文化，推动中华文化历久弥新、不断丰富我校同学的寒假生活，为此特制订本活动方案如下：

一、活动主题

以春节辞旧迎新、平安团聚、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁、节俭的原则，深化挖掘春节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体同学广泛参加，培育和树立同学认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增添同学对中华优秀文化的认同感和骄傲感，着力营造快乐、祥和、平安、健康、文明的节日气氛。

二、活动目的

丰富学校生节日精神文化生活，培育和树立认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增添对中华优秀文化传统的认同感和骄傲感。

三、活动内容

活动时间：20XX年1月17日——20XX年2月26日

活动地点：各班教室、操场、家庭

活动形式：围绕春节、元宵节辞旧迎新、团聚平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则开展活动。

1、利用寒假，让同学在家读一本好书、学一首好歌、干一天家务、一件好事。

〔一〕读一本好书：一至六班级由老师布置任务，每个同学寒假读一本书，做好读书笔记，由学校组织印发读书调查表。〔附读书表〕

〔二〕学一首好歌：同学自己学唱一首主动向上的歌曲。

〔三〕做一件好事：学校印发“做一件好事”表格，让同学自己填写事情经过和事后感想。让同学懂得付出，学会赐予。〔附表格〕

2、合理安排压岁钱：结合各班班队会开展“用好自己的压岁钱、争当理财小能手”主题班会活动，促使同学养成良正确的消费观和良好的价值观。

〔1〕传统节日知多少：假期让同学自主的了解有关春节、元宵节的历史典故和名族风俗，收集春联和灯谜等。

〔2〕文明礼仪我知道：开展文明餐桌行动，使同学懂得健康文明的餐桌文化，养成节俭的消费习惯，推广餐桌文明。

四、组织领导

为加强组织领导，确保我校20XX年元春节、元宵节文化活动圆满胜利，特成立“我们的节日”传统文化活动领导小组，成员名单如下：

组长：XXX

副组长：

成员：全体师生

五、活动阶段支配

〔一〕部署动员阶段〔20XX年1月〕

各班级班主任利用班会课，依据学校活动实施方案作出全面部署，组织指导同学全面开展活动。

〔二〕普及推动阶段〔20XX年1月至20XX年2月〕

1、开展“我们的节日”专题沟通活动。各班要在春节、元宵节，细心收集的春联和风俗典故，开学后进行沟通学习。

2、开展假期学习沟通，共享看的好书，参与的实践活动等。

学校元宵节活动实施方案4

一、活动目的：

20xx年元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让同学了解多姿多彩的传统民族节日，将组织同学进行小型多样的闹元宵活动，通过活动营造快乐祥和、健康向上的节日气氛。

二、活动时间：

20xx年2月23日午会、班会时间

三、活动内容和详细支配：

1、午会课时间：依据德育室大队部供应的元宵幻灯片宣扬学习内容，了解元宵节的由来，风俗和一些好玩的传奇。

2、班会课活动内容支配：

一班级

主题：参观学校各处活动地点

在班主任的带着下，参观同学和家长的自制元宵灯，观看高班级同学的一些活动。

活动要求：

1、各班有序地进行观看活动

2、观看完后，回教室学《闹元宵》童谣

正月十五闹元宵，庆祝锣鼓用力敲，敲得狮子大抖毛，敲得旱船街上漂，

爷爷乐得抬花轿，姑姑扭腰踩高跷，我拍巴掌奶奶笑，放声高唱丰收谣。

二班级

主题：运动元宵，乐乐乐

活动要求：

1、活动地点：操场〔雨天改在体操房〕

2、负责人：

3、活动规章：两人同时抱住一个篮球，以最快的速度传给对方两位同学的怀抱，中间不能掉球，合作协调前进，看哪个班级最快。〔各班20位同学，十男十女〕

活动预备：四个篮球、学说口号〔传传传、乐乐乐，元宵佳节同快乐！〕

〔负责老师做好预备〕

带队老师：各班班主任〔备注：如有时间，各班上网搜寻“闹元宵”的诗词，各班学一首有关的诗词〕

三、四、五班级

主题：元宵灯谜，猜猜猜

活动要求：

1、各班推举两名同学工作人员，并把各班预备的灯谜写在统一规定的纸上，〔谜底不要写，但自己要知道答案〕每班自己预备好一张课桌，10份左右的小奖品。

2、各班在班内通过猜谜活动以后，派出5名高手，参与学校的元宵灯谜猜猜猜活动

3、其余同学在班内学唱歌曲《卖汤圆》。

活动预备：在班会课开头前，各班的两名同学工作人员在底楼放好桌子，预备好猜的字谜，拿好自己班级中的奖品，做好迎接其他同学来猜灯谜的活动预备。

活动人员支配：

活动地点：教学楼前

自制元宵灯的评比活动

主题：巧手做灯，妙妙妙

活动要求：各班把制作的元宵灯，放在规定处进行展评

身体肥，头儿大，脸儿长方宽嘴巴，名字叫马却没毛，常在水中度生涯。〔一动物〕。河马

一物像人又像狗，爬杆上树是能手，擅长仿照人动作，家里没有山里有。〔一动物〕。猴

身子像个小逗点，摇着一根小尾巴，从小就会吃孑孓，长大吃虫叫哇哇。〔一动物〕。蝌蚪

小小姑娘满身黑，秋去江南春来归，从小立志除害虫，身带剪刀满天飞。〔一动物〕。燕子

唱歌不用嘴，声音真悦耳，嘴尖像根锥，专吸树枝水。〔一动物〕。蝉

背着包袱不愿走，外表顽强内里柔，行动缓慢不拖拉，遇到困难就缩头。〔一动物〕。螺丝

一条牛，真厉害，猛兽见它也避开，它的皮厚毛稀有，长出角来当药材。〔一动物〕。犀牛

小货郎，不挑担，背着针，满处窜。〔一动物〕。刺猬

学校元宵节活动实施方案5

一、活动目的：

丰富同学节日精神文化生活，培育和树立认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增添对中华优秀文化传统的认同感和骄傲感。

二、活动时间：

1月12日～1月18日

三、活动内容：

1、向师长、伴侣发送贺卡，表达感恩之情。

2、“红红火火过大年”记录：寒假期间，拍摄自己的寒假生活照片，并配上相关文字记录自己的寒假生活。

3、学习节日文化、搜集节日资料、参与民俗活动，深化了解春节、元宵节的文化内涵，通过自编自创“节日小报”，展现节日收获和感悟。

4、办一期关于春节、元宵的手抄报。

5、撰写主题征文。围绕春节、元宵节等传统节日，撰写“我爱我们的节日”征文。每个小组至少上交一篇。

学校元宵节活动实施方案6

一、目的及意义

1、鼓舞低班级的同学自己动手，高班级的同学自己组织活动，参加到整个活动中来，表达“同学是学习和活动的主体”这个理念，培育他们组织和参加活动的力量。

2、引导少先队员进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，并在传统节日中了解宏大祖国的悠久历史，感受传统文化魅力，传承中华美德，增添爱国主义情感和社会责任感。

二、活动内容：

活动一：开学第一周布置任务，同学自制花灯、灯谜，周三队课或周五元宵节当天班级自行组织开展赏花灯或猜灯谜活动，同时沟通元宵节的来历，讲讲关于元宵节的故事，可以结合“家进步课堂”活动同时进行。各班活动照片发至大队部金秋霞处。

活动二：元宵节当天中午，每位同学吃汤圆。其中学校预备了内陷别出心裁的汤圆，吃到的孩子当场在凭汤圆在大队部金秋霞处兑换奖品。

活动三：元宵节晚上自行赏花灯，拍下“我与花灯的一张合影”发送给班主任老师，班主任老师可将班级搜集照片打包发送至大队部金秋霞处。

三、相关事项

1、班主任请多动员、鼓舞同学自我开展活动。

2、大队部准时做好活动的宣扬报道工作。

3、鼓舞班级自行开展元宵节相关活动，相关活动照片或者文字稿发大队部。

学校元宵节活动实施方案7

一、活动目的：

20xx年元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让同学了解多姿多彩的传统民族节日，将组织同学进行系列元宵活动，通过活动营造快乐祥和、健康向上的节日气氛。

二、活动时间：

20xx年3月2日至5日

三、活动内容和详细支配：

1、班主任收集关于元宵节日资料，利用一节活动课时间：了解元宵节的由来，风俗和一些好玩的传奇。〔材料上交〕

2、以班级为单位进行文艺表演，讲元宵节故事，唱元宵节歌谣。展现本班元宵节花灯作品〔上交照片〕

3、收集关于元宵节的古诗，每各年段5首

4、在家长伴随下观花灯，强调留意平安。组织班级经行看花灯观后感，每班评比3———5名优秀文章经行表彰。同学文章上交。

四、留意事项

1、各班级严格根据学校给定执行，学校将对活动过程经行检查打分，记入年终考核。

2、上交材料准时，格式规范。本次活动材料上交时间为3月5日下班前。

学校元宵节活动实施方案8

一、活动目的

为了丰富未成年人节日精神文化生活，培育和树立认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增添同学对中华传统节日文化的认同感和骄傲感，激发同学对中国传统文化的喜爱之情。

二、活动内容

围绕春节、元宵节辞旧迎新、团聚平安、孝亲敬老的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则，进行以下几项内容的汇报展现：

1、张贴展现以春节、元宵节为主题内容的节日手抄报。

2、诵读汇报有关春节、元宵节的古诗。以此充分感受民族传统节日的独特文化魅力。

3、展现同学搜集或编写的新春对联。

4、让同学登台讲有关春节的故事。

5、张贴展现有关春节、元宵节内容的作文。

6、张贴展现反映新春佳节家人团聚的图片和参加包饺子、包汤圆的图片，展现新春贺卡。

三、活动要求

各班要把组织同学参与“我们的节日——春节、元宵节”主题汇报展现活动作为加强传统文化学习教育的重要契机，纳入班级工作总体支配，制定方案，抓好落实。

四、活动支配

1。活动时间：20xx年3月16日中午

2．活动地点：麒麟学校操场

学校元宵节活动实施方案9

一、活动时间支配

1、作品构思、制作、调试：20xx年1月27日—20xx年2月5日

2、学校花灯上交时间：20xx年2月5日上午

评比时间：20xx年2月5日下午

3、学校优秀花灯参加街道评比：20xx年2月6日〔详细以街道通知为准，再由学校告知参评队员〕

4、评比上作品代表学校参与街道“金鸡闹新春。欢乐迎元宵”活动，并由街道颁发相对应的荣誉证书。

二、作品要求

1、突出“金鸡闹新春。欢乐迎元宵”的主题，呈现喜庆、祥和、快乐的节日特色；

2、材料不限，提倡利用回收材料和防水材料；

3、设计新奇，制作精致，且有肯定的艺术性、欣赏性和创新性，民俗、卡通、实景均可，一律不得外买成品灯。

4、按规定尺寸制作，高度不小于40cm，可自带5W或7W的节能灯光源；

5、清楚标注作品名称、学校、班级、姓名〔标签届时学校统一下发到各班〕，每盏灯均可附简明扼要的创意说明。

三、报送数量

每班择优推选3—5件作品；作品上交时，请各班提前将参评名单报至学校大队部。

四、评比嘉奖方法

1、依据作品数量，选择20件优秀作品参加翁垟街道元宵节灯展活动，凡是被选送的'作品，学校将颁发荣誉证书。

奖项：一等奖20名；二等奖25名；三等奖30名〔详细可能会因参赛人数做出微调〕，以结果为准。

2、优秀作品奖在校内进行一个展现。

3、在元宵节期间参加翁垟街道元宵灯展活动中，学校将于下学期重点表彰，并将部分优秀作品照片传至学校网站。

学校元宵节活动实施方案10

一、指导思想：

元宵节是中国传统节日，蕴涵着团聚甜美吉利美好的内涵，感谢家人、老师、伙伴的相伴和付出，让他在成为人生中最美妙的记忆的同时，更要珍惜拥有、承当责任、学会感恩、美好成长！

二、活动时间：

1、一班级活动时间为本周三下午第一节班会课；

2、二、三、五班级活动时间为：20xx年2月14日中午12：40~~12：55；

3、四班级活动时间为：20xx年2月14日中午12：30~~13：40〔四班级周三下午第一节课〔班会课〕与周五下午第一节课对换，请有课务冲突的老师准时告知德育处〕。

三、活动地点：

四班级：食堂；五班级：书法教室其余班级活动地点为各班教室

四、活动支配：

各班级活动内容负责人落实人员一班级组棋棋邀你画元宵金明龙一班级全体班主任二班级组棋棋邀你猜灯谜张建忠二班级全体班主任三班级组棋棋邀你剪窗花张洁三班级全体班主任四班级组棋棋邀你品元宵孙爱华万寿龙吴玉华〔家委会〕四班级全体班主任五班级组棋棋邀你写对联赵新丰五班级全体班主任。

五、各班级活动过程要求

1、一班级：各班同学在班主任老师和家长义工的带着下，画一画元宵节，各班在全体同学参加的基础上选出优秀作品2份交至德育处，并请班主任将活动〔照片〕资料上传德育处，。

2、二班级：各班同学在班主任老师和家长义工的带着下，搜集灯谜，并将搜集的灯谜汇总，于活动当日开展竞猜活动，评比猜谜小达人，请班主任将活动〔照片〕资料上传德育处FTP“棋之梦，吾之梦”专用文件夹中。

3、三班级：各班同学在班主任老师和家长义工的带着下，剪窗花，周五中午12点40分午会开头贴窗花〔请用透亮胶或者浆糊，不能使用双面胶〕请班主任老师将活动资料〔照片〕上传德育处FTP“棋之梦，吾之梦”专用文件夹中。

4、四班级：各班同学在班主任老师和家长义工的带着下，开展包汤圆，尝汤圆的活动，活动结束后，各班将活动过程照片上传德育处FTP“棋之梦，吾之梦”专用文件夹中。

5、五班级：每班选派的两名同学在严国标老师和家长义工的带着下，开展写对联，活动结束后，同学将作品带回教室展现，班主任将同学作品拍成照片上传德育处FTP“棋之梦，吾之梦”专用文件夹中。

六、主要工作支配及要求：

编号主要工作要求负责人1邀请函2月14日前发放至家特长。

学校元宵节活动实施方案11

一、活动目的：

20xx年元宵节即将来临，为弘扬中华民族传统文化，丰富同学节日精神文化生活，培育和树立认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增添对中华优秀文化传统的认同感和骄傲感，学校将组织同学进行小型多样的闹元宵活动，通过活动营造快乐祥和、健康向上的节日气氛。

二、活动主题：

吉猴送春到，小鹤闹元宵

三、活动时间：

20xx年2月22日

四、活动内容和详细支配：

一班级：知元宵

地点：各班教室

时间：第一二节课、大课间要求：

1、班主任布置同学进行各种形式的调查讨论，要请家长一起组织一堂班会课，从元宵节的由来、元宵节的风俗2个方面让同学了解元宵节的来历、演化过程以及相关风俗。

2、通过诵一诵元宵节的诗歌、说一说元宵节的故事庆祝元宵节，表演突出的同学可获得1张邮票进行嘉奖。

3、大课间时，尝一尝五班级同学包的汤圆，感受元宵的节日气氛。

二班级：猜灯谜

地点：各班教室、小亭风

时间：第一二节课、大课间要求：

1、第一二节课各班主任组织同学进行自由猜灯谜活动，并选出10名猜谜高手。

2、每班派出10名猜谜高手，由班级组指定一名老师带着这些同学于大课间参与小亭风处学校的元宵灯谜猜猜猜活动，猜对一条即可获得1张邮票作为嘉奖，多猜多得。

3、每班邀请一名家长志愿者，帮助老师一起参加此项活动。

三班级：踩高跷

地点：操场

时间：第一二节课、大课间要求：

1、每班邀请4名运动力量强的家长志愿者参加此次活动，到校后帮助体育老师预备器材，学习操作技巧，帮助班主任老师一起维持班级秩序。

2、第一二节课同学到操场上自由练习踩高跷技巧，体育老师负责技术指导，班主任负责平安。

3、在练习的基础上每班选拔六名同学进行接力赛，用时最短的班级获胜，获胜班级同学每人可获得两张邮票作为嘉奖，其余参赛同学可获一张邮票作为嘉奖。

四班级：写灯谜

地点：各班教室

时间：第一二节课要求：

1、每班第一节课编写30条灯谜，把各班预备的灯谜写在统一规定的纸上，谜底不要写，但自己要知道答案。

2、其次节课选拔两名能熟知全