学校疫情防控流程实施方案（5篇）

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为舒缓心情、削减心理压力，结合学校实际状况，特制定《XX学校应对疫情心理危机干预工作方案》，做到有效预防、及早发觉、专业辅导，降低同学因突发大事而消失的心理应激危害程度，促进同学心理健康进展。

一、指导思想

为坚决打赢疫情防控阻击战的信念，深化贯彻落实上级教育主管部门开展疫情相关决策部署和心理危机干预工作要求，将学校师生身心健康放在第一位，快速建立心理支持服务热线，确保疫情防控心理服务工作有序开展。

二、组织保障

成立应对疫情紧急心理危机干预领导小组，在疫情期间进行疫情应对的部署与规划，开展心理干预指导工作，

组长：XXX

副组长：XXX

组员：XXX

领导小组主要职责：

1.全面领导学校师生心理危机干预工作，对重大危机大事作出决策处理；

2.参与上级相关工作会议并做好落实；

3.执行学校疫情防控相关工作；

4.监督执行工作纪律，督导检查同学心理危机干预。

三、工作目标

通过疫情相关信息以及心理健康学问的教育和宣扬，加强师生关于病毒学问的了解与熟悉，改善消极心情，提高挫折应对力量和心情调整力量，做好疫情工作的相关预防。

通过心理辅导和干预，对持有不良心情的来访者进行心理疏导，采纳合理方式宣泄压力，增进现实适应度，尽快恢复心理平衡。

四、工作目标人群

服务对象为全体师生。

将存在心理危机倾向与处于心理危机状态的师生列入心理危机关注与干预的对象。

五、详细实施

〔一〕预防教育

利用学校微信公众平台以及班级工作群进行疫情心理防护学问宣扬与教育，介绍缓解压力、宣泄心情的方法，引导师生正确熟悉疫情，做好心理调适，提高心理健康水平。

班主任做好同学心理危机早期预警工作，建立同学心理健康汇报制度，做到早发觉、早上报、早评估、早治疗。准时发觉同学心理问题并向专〔兼〕职心理健康老师反映。发觉存在严峻心理问题的同学，应准时向上级汇报，并在24小时内将相关信息以书面形式汇报给上级部门。

〔二〕健康测评

采纳网络平台问卷收集的形式，对师生心理健康状况进行监测，

对心理测试结果进行数据分析，定期提交心理测试报告。同时筛选出需要进行心理危机干预的个体并进行回访，在线进行心理疏导。

〔三〕心理辅导

开展网络疫情心理辅导和心理询问服务，服务方式为：

1.为师生供应网络心理询问服务，并做好相关记录记录。

2.开通心理支持服务热线开通心理热线电话，为急需心情疏导和心理支持的师生供应服务。

学校疫情防控流程实施方案2

依据当前疫情防控形势和同学心理状况，为更好关心全校同学以更主动的心态投入开学复课后的校内学习，进一步促进同学科学熟悉心理健康的重要性，了解心理健康学问，把握必要的心理调适方法，形成正确的心理健康观念，引导同学以主动的看法面对生活，增添耐挫力量，促进同学健康成长，我校确定在开展心理健康教育活动。

一、活动主题

关注心理健康，奠基美好人生

二、活动宗旨

通过集中组织开展内容丰富、形式多样、参加广泛、针对性强的心理健康教育系列活动，进一步加强中学校心理健康教育，宣扬普及心理健康学问，提高同学心理健康水平。

三、活动时间

20xx年2—6月

四、活动内容

〔一〕注意连接，全面排查分析同学心理状况。

学校要提前分析研判同学可能存在的适应不良问题。班主任和任课老师要通过开展疫情防控、生命平安、卫生健康等主题的“复学第一课”、主题班会，主动引导同学总结、共享居家学习生活期间的学习体会和成长感悟，增添同学对将来的期盼和信念。心理健康教育老师要采纳同学自我报告、日常观看、访谈、心理绘画或其它专业心理评估等方式，对同学的心理健康状况准时全面摸底，筛查同学心理问题，把握困扰同学的详细压力来源和心情行为问题。心理排查应坚持敬重同学隐私、遵循保密原则，关注疫情对同学心理状况影响可能存在的长期性和隐藏性。

〔二〕创新形式，关心同学做好心理调适。

学校要开好心理健康教育课。通过举办“心理专家心理讲座”、手抄报、同伴互助等活动，普及心理健康学问，关心把握简便有效、简单操作的心理调适方法，向自制力好、意志顽强的同学学习，促进自我成长。各学科老师要在日常教育教学活动中，关注同学的心理状况，注意对同学进行心理健康教育学问的渗透。

〔三〕关注差异，针对不同年龄特征和学段特点供应心理指导。

学校和老师要注意结合同学的不同年龄特征、不同学段特点与独特差异开展心理健康教育。学校阶段，以组织开展嬉戏或心理拓展活动为主，在嬉戏、活动中鼓舞同学表达，指导同学学会识别心情并加以调整；针对毕业班级同学，要供应教育、教学和心理的全方位支持，缓解同学心理压力。关注同学的心情改变，供应考前心情指导，开展适当的文体活动和团体心理辅导，引导同学调整身心状态，树立信念，主动备考。

〔四〕实施干预，供应准时有效的心理辅导。

学校建立心理危机干预预案，完善心理危机预防、识别、干预、转介机制，搭建心理危机干预的服务平台，促进心理危机干预科学化和规范化。特殊关注在疫情期间消失沉迷电子产品或行为偏差等状况的同学，供应干预性心理辅导，开展行为矫正，帮助其回来正常学习生活。特殊关注心情波动较大的同学，供应陪伴性心理辅导，建立同伴互助小组，帮助其接纳和调整自己的心情，促进其转变认知、优化心态。

〔五〕加大宣扬，增添同学心理正能量。

学校要准时向同学传递权威政策信息，提高信息区分和思索力量，降低焦虑心情。通过学习疫情期间身边优秀典范事迹、抗疫斗争中各战线表现突出人员等，关心同学吸取正能量，塑造主动向上的成长型思维，增添自信念。要加大宣扬力度，利用黑板报、宣扬栏、校内广播、微信群、学校公众号等手段，营造温馨和谐、主动向上的校内环境以及关怀、关爱同学心理健康的良好气氛。

〔六〕加强沟通指导，形成家校共育合力。

学校要畅通与家长的沟通渠道，向家长宣扬家庭教育、心理健康学问及方法，缓解家长焦虑心情，提高家长心理健康意识，提高家长科学育儿和开展家庭教育的力量，帮助家长建立良好的亲子关系，进一步优化家庭教育环境。

〔七〕长远谋划，扎实推动，健全完善心理健康教育工作机制。

学校要结合新形势，系统谋划心理健康教育工作，进一步完善心理健康教育工作体系和工作机制，加强心理辅导室等硬件建设，注意全体老师、专兼职心理老师心理业务水平和力量的提高，切实提高同学心理健康素养。

五、活动要求

〔一〕高度重视，加强领导。

加强中学校心理健康教育工作，是全面推动素养教育、培育德智体美劳全面进展的社会主义建设者和接班人的必定要求。学校领导要充分熟悉加强中学校心理健康教育的紧迫性和重要性，重视心理健康教育活动月的开展，活动内容要丰富、针对性强，紧密结合疫情给同学带来的影响，贴近同学的学习生活实际；形式要多样，增添活动吸引力；参加要广泛，扩大活动的掩盖面和影响力。

〔二〕注意实效，打造品牌。

学校在开展活动时，要紧密结合同学年龄和心理特点，寓教于乐，注意实效，突出活动的教育意义；要注意品牌活动的创建，主动打造活动精品，使之持续开展，常做常新；要留意积累相关资料，加大宣扬力度，准时上报活动开展状况。

〔三〕重视总结，提炼成果。

活动期间，学校将组织开展工作。各班要依据学校要求开展活动。提高活动质量和成效，提炼优秀成果，完善学校心理健康教育服务体系。对临时不能复课的同学，学校要亲密关注思想状况，做好思想引导和心理疏导。通过线上心理辅导、线上心理主题班会等形式，指导同学连续做好疫情防控，保持良好的'心态，提升学习效果。

学校疫情防控流程实施方案3

为切实增添做好疫情防控背景下的校内平安稳定工作，全力确保校内平安稳定和同学生命平安，现制定工作方案如下：

一、认清形势，切实增添校内平安稳定工作的责任感和紧迫感。

当前，依据全市疫情防控工作需要和详细部署，同学居家线上接受教育、校内实施全封闭管理，还有部分同学封闭在学校学习生活，给学校平安稳定工作提出了新状况和新要求。各地各校对此要有一个糊涂熟悉，深刻认清“人民至上、生命至上”要求下的学校平安工作与疫情防控工作的同等重要性，克服重疫情防控轻平安稳定的错误倾向，强化政治熟悉，负起政治责任，表达政治担当；要认清同学居家、校内封闭等因素给抓学校平安工作带来的松懈思想，强化风险意识，将可能消失的问题和缘由分析透彻，不放过每一个平安隐患和风险因素；要认清封闭管控下的校内平安管理的极端重要性，强化主动意识和责任担当，做到疫情防控和校内平安管理“两手抓，两手都要硬”，切实以疫情防控期间强有力的校内平安稳定工作组织领导，确保学校平安稳定工作落在实处。

二、突出重点，全力抓实校内封闭各项平安管理措施。

要做到“三个突出”:

一是突出重点风险隐患排查和整改。

要切实加强同学宿舍消防和食堂燃气平安管理，使火患源头得到有效管控，消防疏散通道确保畅通；要切实加强饮食平安管理，严把食品运输、索证、加工、用餐、留样等关口，保证同学吃的好吃的平安；围绕同学宿舍、食堂、厕所等重点部位和保洁、保安、教职工等重点人员，开展平安隐患排查整改和心理健康问题排查化解工作，准时消退平安隐患。

二是突出校内平安值守。

要做到疫情期间24小时有人值班，校级领导带班，值班人员必需保持在岗在位，不脱岗、不断岗；校内封闭值守人员要严守岗位，值班人员要仔细履责，加强平安巡查，切实做好看家护院的工作；要与保安公司沟通协调，固定保安员居校值守，并为他们解决好饮食、居住等生活问题，调动保安员的工作主动性，同时监督他们仔细履行工作职责。

三是突出在校生平安管理。

要开展在校同学心理健康问题和冲突纠纷排查工作，准时把握动态信息，跟进实行化解措施；要联合公安机关组织开展一次在校生管制刀具收缴工作，准时消退同学人身损害平安隐患；要切实加强封闭同学平安管控和心理疏导，准时供应关爱行动和心理健全救助，消退隔离状态下的心理健康平安隐患，提高“心防”水平；要抓实校内同学坠落防范措施，突出重点部位，加强人防、物防和技防，堵塞同学坠落平安漏洞。

三、延长触角，努力维护同学居家平安。

着力抓好同学居家平安，大力开展关爱未成年同学平安健康成长“护蕾行动”，有效开发和利用家庭教育资源，提示家长在疫情防控期间做好孩子的平安监护工作，让家长真正肩负起监管未成年孩子的责任，通过家校携手，筑牢“家庭护蕾”防线；多途径开展线上生命与平安教育，通过互联网、微信、微博渠道面对同学和家长开展线上生命与平安教育教学，不断提高广阔同学和家长的平安防范意识和处置各种危机的力量；开设心理健康教育线上课程，准时推送心理健康教育微课和家庭教育微课，缓解疫情防控期间同学居家上课带来的心理压力，加强家校共育，改善亲子关系，从源头上预防同学自我损害大事的发生。

四、强化措施，有效供应学校平安稳定工作保障。

一是强化风险预警防范保障。

设立学校疫情防控期间教育服务热线，24小时不间断接听老师、同学和家长诉求，准时把握居家学习和疫情封闭隔离状态下的群众诉求和问题，准时调度解决问题；严防激化升级引发事故大事，切实维护校内平安稳定。要仔细接听和办理热线电话诉求事项，准时解决老师、同学和家长的诉求，使涉及学校平安稳定的问题化解于初萌。

二是强化应急管理保障。

要切实加强与属地应急、公安、防疫等部门的联系，遇有突发大事或重要紧急状况，要在第一时间启动应急预案，第一时间根据规定逐级报告，确保信息上下通达，准时有效处置。

学校疫情防控流程实施方案4

为做好复学疫情防控工作，营造洁净、干净的校内环境，依据相关政策及法律法规，并结合我校实际状况，制定本方法。

一、改善环境，干净校内

(一)校内环境综合整治。

返校复学后校内进行全面清理清扫，重点对教学楼、宿舍楼、行政楼、款待所、同学事务中心、门岗、主干道等人群较多区域开展卫生及消杀工作，定期对值班室、楼宇大厅、楼梯间、走道、电梯、校车、卫生间等疫情高风险区域进行准时消杀和通风。准时清运校内垃圾，不堆放或囤积垃圾。

(二)保持下水管网畅通。

提前做好挖沟排水、除杂去污、疏通下水、清理化粪池等保障工作，化粪池每一个月掏一次，并做好密封工作，为即将到来的梅雨季提前做预备，避开下水管网淤积不畅通。

(三)保持校内环境卫生

1.每天全面清扫与重点清扫相结合，做到校内无死角，卫生全掩盖，保持校内全天清洁、卫生、美观

2.教学楼公共部分卫生每天清理并消毒(含教室)，并有记录。

3.定期清理房屋明沟、绿化带、公路上的纸屑果皮及其他垃圾。

4.严格掌握蚊蝇的滋生地，以免传播疾病。

5.校内绿化带定期剪枝，并将废枝准时清理。

二、通风消毒，严格规范

(一)消毒通风重点场所:教学楼、宿舍、行政楼、事务中心、图书馆以及其他各楼宇。

(二)消毒通风周期:公共区域每天开展通风消毒工作，其他区域以复学前每5天消毒、封闭、开门窗通风为一个周期，同学返校复学后每7天一个周期，确保环境卫生全方位掩盖，不留死角。

(三)消毒详细要求

1.消毒范围:室内地面、阳台、卫生间及各个卫生死角。(假如同学有其它的消毒要求，可以通知工作人员，消毒时多加留意。)

2.全部参与消毒的工作人员，都要进行相关的学问培训，确保自己和他人的平安，顺当完成消毒工作。

3.消毒水严格根据说明书的要求进行稀释，消毒时进出宿舍必需两人以上，消毒的工作人员在进行消毒时要爱惜同学们的物品，消毒要认真仔细，喷洒到位。

4.工作人员消毒前，应确保全部门窗是关闭的，使消毒水作用发挥到最大，消毒后，可能会有残留消毒水的气味48小时后开窗通风。

(四)消毒通风管理的详细要求

1.每栋宿舍楼由楼长负责，每次消毒都要有具体记录并签字。

2.楼宇管理中心对每次消毒后的楼栋进行检查验收，并将检查结果公布存档。

学校疫情防控流程实施方案5

依据省市区文件精神，为严防新冠肺炎疫情输入学校，保证师生平安，保障学校教学秩序正常运行，依据我校实际状况，制定疫情防控期间学校食堂师生错峰就餐方案，请全体师生员工自觉遵照执行。

一、支配和要求

〔一〕就餐路线及支配

1．就餐路线：各班教室–教学楼楼梯–食堂院–进入同学食堂-对应窗口打饭菜-划定区域就餐-对应洗碗区域洗碗-教学楼楼梯回各班教室。

2．就餐时间：班级初一初二初三就餐时间11：4512：0012：15洗碗时间12：0012：1512：30洗碗地点老师餐厅洗碗池开水房洗碗池同学餐厅洗碗池

注：4月7日初三先开学上课，就餐仍按正常下课后时间进行，初一、初二全部到校后，再按本时间进行就餐。

〔二〕错峰就餐要求及流程

1、各班在班主任老师带着下，整班按规定路线有秩序地前往食堂，做到不提前、不延后，同学不脱离本班队伍，不大声喧哗。

2．各班同学在划定区域就餐时，就餐间隔在1米以上，就餐中不沟通、少说话，避开交叉感染。

同学戴上口罩排好队，在食堂院门口集中值班老师测量体温同学戴上口罩按挨次到指定窗口打饭菜到指定位置后取下口罩就餐就餐结束戴上口罩到指定地点清洗餐具

〔三〕同学就餐要求

就餐前：

1．要养成饭前洗手的习惯，根据六步洗手法洗手。

2．各班级同学必需严格按学校规定的就餐时间、就餐地点进行用餐。上课老师不准拖堂，无特别状况不能擅自提前或推延就餐。

就餐时：

1．文明就餐。要讲秩序，不拥挤，不扎堆，不追赶打闹，不起哄，不边吃边讲话。

2．节俭就餐。节省粮食，杜绝铺张，珍惜