Frenchay构音障碍评定法

时时构音障碍评定法损伤重程度功能

a

正常

T

损伤abcde咳嗽反射咽流涎静状态呼吸语静状态唇外展唇腮交发音言时静状态颌言时进流质物软腭高言语时发音时间音调喉曰量言语时静止状态伸舌上运动舌两运动交替发音言语时读读子言语会速度

「

构音障碍评定法指导语1

．反射咳嗽：出问题：①饭或喝水时，或呛住吗？你清嗓有困难？分：没有难；b偶有困：呛住或有时食物进入气管，说明患者必须小心；

c

患必须别小心每日呛次。清可能困难患者在吃饭或喝水时频繁呛住，或有吸入食物的危险，偶尔不是在饭时呛住，例如在咽唾液时；e没有咳嗽反射，者用鼻饲管进食或在吃饭、喝水、咽液时连续咳呛。吞：如有能，观患者喝的冷开水和吃两块饼干，要求尽可能很完成另外询患者吞时是否有困，并询问有进食的速度及饮食情况。评分：记住喝这一定量水的常时间是

4〜15s平均。过异常慢。分：没有异常；b患者述说有一些困难，吃饭或喝水缓慢。喝水时停顿比通常次数多；

c进食明显缓，主动避免一些食物或流质饮食；d患者能吞咽一些特殊的饮食例单一的绞的物；e患者能吞，须鼻饲。(

3

)流涎询问患者在方面是否有常，在会话间心观察。分级：没涎；b偶有，患者可能述在间是的这是没的一正常在间可有的流涎)当喝水时流；c当或不时流涎，能；在时涎常明，是连续；连续不过多流，不能。2

．吸()：在患者没有说话的情，进观察评。当评有难时，可患动：用吸气指时尽可能缓慢出，记的数。记住，正能平出均用5s时间分：有困难；b吸气气不平或缓慢；c有明显的吸气或气，或吸气有困难；d吸气的速不，不。

可显出吸，C；e者不能完成述动，()语时：者话并观察吸问患者在说话时或是否有气。的要求常用评：患者尽可能快一气数

20(10s)，者者的音，完成这一要求吸的次数。记住，正常情况这一要求是一气能完成的。分：没有异常；b吸偶患者可能明必须，要一外的完成这要求；

c

患必须快为吸，音可能，者可能要4次吸能完成要求；d患用吸气气说，或吸常能用，不，有明显的可。患者可能要

7

次吸完成要求e

1吸，语碍可能1次吸能。3．(1：当患没有说话时，观察的。分级：没有常b或不。的者能观察；

c

是患者偶尔，可；

d

不或显；

e

不或两。不(2外：要：患者一的并患者尽量。观察

和。分：没常b不。的能观察；c的，显有一

；d患这一动，是外和两均小；，没有外。

e

患不能一(

3

)：患者进面的或两动：

a

患者两，并，并用的数是否有气出有鼻气不记分。如鼻气者用、

b

P

10

a

P

P'Pb

c

7

10S

d

e

(4)

ui01010(

1

a

10s

b

c

正常围另形同形形成需e(5言语会话点注意形

d

辨形a常围b些减过c应嘴形状许多处符

d

些

e

没甚至话没4．颌(1静止状态没说话颌位置a自然常位置b垂过c颌松弛垂口开然频繁颌位

d

大间颌均松弛垂且慢随

e

颌垂开大常紧垂非常严位(2言语当话颌位a无异常b疲劳最小限偏离c颌没固定置颌痉

意识制d明存些意控制仍严异常5．软腭

e

说话颌明(

1

)进流质询问吃喝水否进入a没进入腔b进入腔回答咳嗽然困难1星期生几d进餐至少e进流质物生困难

c

(2抬高

啊－啊啊

啊之间充停顿为腭降给软腭a软充对称b轻对c腭均抬高严对称d

软腭仅些最小限

e

软腭没扩抬高(3言语会话意以帮评价如说

妹(

mei

)配(pei(nei

)贝(bei检查注意质化a共鸣正常没

b

轻过平衡鸣然轻c过缺乏共鸣6．喉

d

过缺乏共鸣明e严(1间尽长说意晰

a

啊

b

啊续

c

啊续

5

断续沙哑断d

啊3〜5s虽啊5明沙e“啊续间短于(

2

)唱(少符)唱评价

a

无异常b些困难哑吃c表

4

楚高化上升均匀d化小高低异e无化(3

15

a

b

c

d

e

(4)

a

b

c

d

(

e

2

3

7

住之后马上完因此间计内如果就压板协助ab动偏歪c偏向随动d侧皱缩成所秒

e

即体、皱缩肥伸完伸并收回4S内作示a正间内完成且活动平稳

b活动慢4〜),其余正活动规则伴随怪伴震e间超8s将伸

6

8s

内完成d把伸唇外超两(

3

)上动伸指向鼻后向指颌做

5

做鼓励保6s内动范所

a

b

活动好(8s

c

两向动吃力完d

向动迟钝e完成要抬降两侧动伸边边动示范内完所ab好5〜6s完c向两侧动力完

6〜完成d向侧动8〜秒

完成e任何动完成交替尽快说)拉la”10a协慢完成需要c较好另较差需完d仅位上识别同响听(6动

e

位

a

b

动准错

c

程需经纠动缓慢吃力别省8

d

动形固定位置上位离元形辅遗漏e(1读字字写卡片上民偷

爹水八、肥

诺字

名骄

休学

贴船

瓦

若

盆悄

神绝

床

围牛

女钟

棚呼

人晕润

刘

吕冲

哭

军

伦

该

脖

南

桑

搬

模、人脏

攀法打乱卡片并将朝放随挑选12给逐揭卡片读字，记下能明白的字。个卡片中的前两个为练习卡，其余个为测验卡当患读完有的时，这些卡片对照所记下的字。把正的字数加起，记数量，用下列分级评分。分级：10个字均正确，言语容易理解；10个均正确但是治师必须别仔细并加才能理解；c79个字正确；d5个字正确个或更少的正确。(2)读句子：下列句子清楚地写在卡片上。方法与分级应用这些卡片，按照前一部分中的法和同样的分级法评分。会话：鼓励者会话，大约持续有关工、业爱好亲属等。分级：异常；言语异常但可理解，患者偶尔会重；语严重障碍其中能明一半，