项目化课程教学大纲(模版)Ver0.9

项目化课程教学大纲PAGEPAGE1《大学英语》课程教学大纲课程基本信息1．课程代码：2．课程名称：《新视野大学英语》（第三版）3．课程类别：通识教育平台4．授课对象：本科非英语专业5．开课单位：西京学院各院系6．教学时间安排：第一、二、三学期7．先修课程：本课程的教学建立在高中英语基础之上8．后续课程：专门用途英语课程9．学时安排：总学时理论教学实践教学周学时学分备注1921920412课程教学目标及教学任务（一）教学目标（二）创新应用型人才能力体系（参照人才培养方案的指标体系）1级能力指标2级能力指标课程培养能力指标本课程培养能力体系，依据专业培养目标与课程体系映射关系，抽取本课程相关的能力指标。（三）教学任务列出本课程要完成的具体任务，如实习报告、程序设计、项目案例、作品等。简要说明对实验报告的要求，明确程序设计、项目案例或作品预期达到的效果和要求。各单元教学内容及基本要求单元项目一项目名称关联项目：项目内容：实施方法：课内学时：实践场所：任务一：×××任务描述任务分析知识链接知识点内容（包含掌握程度）任务实施基于所学知识完成任务，实施步骤或过程任务二：×××任务描述任务分析知识链接知识点内容（包含掌握程度）任务实施基于所学知识完成任务，实施步骤或过程项目成果：考核方式：单元项目二项目名称……说明：1．“关联项目”：指关联于其他的单元项目、课程项目、课程群项目或学科竞赛、校企合作、创新创业等；2．“项目内容”：填写案例、项目或设计制作的简要介绍；3．“实施方法”：为实现项目设计达到的能力要求所采用的实践教学方法，如实验教学法、案例教学法、探究式学习、自主式学习、合作式学习、社会实践等；4．“实践场所”：包括课堂、课下、网络环境、实验室、图书馆、校内实训基地、企业校外实训基地等。项目化课程教学大纲PAGEPAGE3形成性考核与终结性考核在教学过程的各个环节，从学生的出勤、日常表现、作业、测试、项目完成情况及完成质量，对学生进行全方位的考核。类别考核项目考核主要内容及其知识点考核方式考核时间所占权重形成性考核平时考核学生的到课率、听课率到课情况1-16周10%平时考核学生参与课堂程度（课前预习、回答问题、课堂讨论等）课堂表现1-16周20%单元考核考查课本第一、二单元主要知识点以及学生对英语知识的掌握及应用学习笔记第5周10%单元考核考查课本第一、二单元主要知识点以及学生对英语知识的掌握及应用学习笔记第9周10%单元考核考查课本第一、二单元主要知识点以及学生对英语知识的掌握及应用学习笔记第13周10%单元考核考查课本第一、二单元主要知识点以及学生对英语知识的掌握及应用学习笔记第17周10%终结性考核期末考核考查课本各个单元主要知识点以及学生对英语知识的掌握及应用笔试第18周30%说明：1．“考核项目”：是指考核的阶段，如平时考核、实践（实验）考核、单元考核、阶段考核、期中考核、期末考核等；2．“考核方式”：采取形成性与终结性考核相结合的评估方法，填写具体的考核及评价方法，如到课情况、课堂表现、作业、笔试、机考、设计、演示、论文、答辩、互评、竞赛等；3．“考核时间”：填写第几教学周；4．“所占权重”：为各部分考核成绩占总成绩的比例，各项权重之和为100%。大纲管理大纲版本号：Ver1.0制定人签字：刘雅芳审核人签字：院系负责人签字：制定日期：2015年8月11日说明：1．大纲版本号代码：VerM.N。其中，M代表大纲版本，N代表此版本下的修订序号。从Ver1.0开始编码；2．专业培养方案、教学大纲或项目大纲每年修订一次，版本号中N按照流水号编排，如Ver1.3，为第一版大纲的第三次修订；3．学院组织修订专业