乡村少年宫舞蹈兴趣小组活动记录教学文稿

珠龙中学乡村少年宫舞蹈兴趣小组活动记录负责人 陶蕾 参加人员 兴趣小组成员活动地点 舞蹈房 活动时间 9.28活动内容 扶把组合练习准备活动：1、胸腰练习，教师逐个活动2、进行腿部前、旁、后的韧带和肌肉练习中间练习：手位组合复习，结合舞台方位、呼吸、音乐等练习扶把练习1、擦地2、小踢腿3、吸弹撩腿学习新课胯掖腿练习5——8拍右手扶把，左手打开成七位，站成小八字脚1——8左脚旁吸腿。2——8勾脚，脚跟向旁蹬出成45度3——8左脚硼脚面4——4左脚成旁吸腿5——8左脚放至右脚旁还原反复共做二次，再转身换成相反的方向。小结 教学效果较好，学生能基本掌握。珠龙中学乡村少年宫舞蹈兴趣小组活动记录负责人 陶蕾 参加人员 兴趣小组成员活动地点 舞蹈房 活动时间 10.1210.19活动内容 舞蹈中的呼吸舞蹈的呼吸不同于生活中的呼吸，后者平稳均匀，而前者是有弹性，有韵律，有节奏的，有时长，有时短，有时平稳，如何掌握运用呢？是一个坚持不懈的训练过程，现在让我们在压腿组合中初步体会一下在基训中如何运用呼吸。把杆组合《压腿》。预备：45度面对把杆单手扶把，单背手，小八字脚位。前压腿：动力腿外开，双腿绷直，身体正对，脊柱拉直，肩线与动力腿成90度，前压时以胯为轴心，上体保持平直，向动力腿折叠。用前额触脚背。旁压腿：在前压腿的基础上，换手扶把，转体180度，身体与两腿成一个水平面。旁压时，以胯为轴心，上体保持平直，向动力腿折叠。用耳触脚背。体会运用呼吸：压、呼气；立、吸气（反复练习、体会）。作用：身体线条更易拉长，动作具有弹性，避免了僵硬和拉伤肌肉，提高了动作质量，更有利于软开度的练习。呼吸在舞蹈表演中同样起着巨大的作用。它使我们的动作更具有了延伸感、韵律感，更富有艺术表现力，下面学习的舞蹈组合《大海啊，故乡》会让大家学习到舞蹈表演中如何运用呼吸。1）身体的呼吸（吸气时身体拉长展开，呼气时身体收敛内含）。2）头的呼吸（指头时吸气，低头时呼气，转头时先吸后呼）。3）手臂的呼吸（手臂波浪时以肩为轴，肘、腕依次向上带动吸气，向下带动呼气，体会手臂连绵不断的延伸感）。4）造型时的呼气（造型时，身体姿态不动，然后气息流畅自然，不僵硬）。训练步骤：双跪坐，双背手，听音乐，节拍练呼吸，找呼吸时身体的韵律感。练习单一的头的呼吸，然后与身体配合。训练时先把动作揉碎，分解练习，再教单一动作，然后与身体配合，最后配音乐练习组合。小结 学生能够接受，完成较好。珠龙中学乡村少年宫舞蹈兴趣小组活动记录负责人 陶蕾 参加人员 兴趣小组成员活动地点 舞蹈房 活动时间 10.2611.2活动内容 把上擦地组合㈠一位擦地教学提示：a.注意：一位时的站姿和上身的控制。注意：姿态的极至伸展。伴奏谱：准备：双手扶把，一位站立步骤：⑴右脚经前擦至旁，后收回。⑵旁擦两次⑶旁擦出，双脚立，右脚落，左脚擦回。⑷同上做左脚⑸同上做反方向⑴右脚擦出，然后擦至前，再擦至后，收回。⑵右脚擦出，经划弧擦至前，再划一次收回。⑶同上，做反向。⑷右脚 造型，后转做离弓之箭造型。⑸手蹲至左脚上，翻身，收回一位。㈡五位擦地伴奏<小松树》教学提示：注意胯的固定与擦地的开度。准备： 单手扶把，五位站立。⑴前擦3次⑵后擦3次⑶旁擦2次，立脚踝出后擦 1次⑷后擦出划2圈收前五位。⑸双脚立，收大四位，单脚立转一圈。⑹同上反转一圈 经收回后做划线造型。同样做反向㈢踮脚提胯教学提示：注意膝盖的夹紧伴奏：《落叶》准备：双手扶把，一位站立。预备拍5—8双脚立⑴左右交替慢落⑵反复⑶左脚立，右脚收至其小腿处，落后五位。⑷同上，落前五位。⑸—⑹ 同上，做右脚。小结 通过反复练习，动作做得比上周要好很多。珠龙中学乡村少年宫舞蹈兴趣小组活动记录负责人 陶蕾 参加人员 兴趣小组成员活动地点 舞蹈房 活动时间 11.911.16活动内容 形体训练---压前、旁腿（找一名学生作示范讲解）两腿脚跟相靠十个脚趾用力抓地，两腿夹紧，大腿内侧外旋，收腹、收臀，立腰，下巴微抬，眼睛平视前方。开音乐，学生双手扶把，按照要求训练站立，启发想象力（如：我的眼前出现了一幅美丽的画面，我亭亭玉立，等）音乐的第一遍，双手扶把，面向把杆，一位脚。音乐第二遍，一位立半脚尖，保持状态，双手离开把杆，慢慢打开至七位，掌握好重心。（此组合可以训练学生良好的体态，克服自然生活中的毛病）小结 小部分学生能顺利完成，大部分学生动作不到位，还需反复练习，在今后的舞蹈练习中，还需多强调动作的标准。珠龙中学乡村少年宫舞蹈兴趣小组活动记录负责人 陶蕾 参加人员 兴趣小组成员活动地点 舞蹈房 活动时间 11.2311.30活动内容 手臂的基本动作和基本姿态手臂的基本动作（1）单手基本动作撩掌、盖掌、切掌、分掌、穿掌、端掌、推掌（2）双手配合动作晃手、摇臂、云手、小五花、盘手手的基本姿态单山膀、双山膀、顺风旗、双托掌、按托掌。斜托掌、提襟小结教学效果较好，学生能基本掌握。珠龙中学乡村少年宫舞蹈兴趣小组活动记录负责人 陶蕾 参加人员 兴趣小组成员活动地点 舞蹈房 活动时间 12.712.14活动内容 身体各部分中间活动训练头部训练2.肩带练习3.肘部练习4.腕部练习5.手臂基本位置练习臂的摆动，绕环，波浪练习7.下肢活动练习8.上肢活动练习小结 学生能够接受，完成较好。珠龙中学乡村少年宫舞蹈兴趣小组活动记录负责人 陶蕾 参加人员 兴趣小组成员活动地点 舞蹈房 活动时间 12.2112.28活动内容 身体各部分中间活动训练（二）头部训练肩带练习肘部练习腕部练习手臂基本位置练习臂的摆动，绕环，波浪练习下肢活动练习上肢活动练习小结 通过反复练习，动作做得比上周要好很多。珠龙中学乡村少年宫舞蹈兴趣小组活动记录负责人 陶蕾 参加人员 兴趣小组成员活动地点 舞蹈房 活动时间 3.143.21活动内容 把上基本动作练习（一）双手扶把正步踏步和一字部的站立提踵及压脚跟练习擦地崩脚练习蹲的练习小踢腿练习腰的练习撩弹腿的练习小结 小部分学生能顺利完成，大部分学生动作不到位，还需反复练习，在今后的舞蹈练习中，还需多强调动作的标准。珠龙中学乡村少年宫舞蹈兴趣小组活动记录负责人 陶蕾 参加人员 兴趣小组成员活动地点 舞蹈房 活动时间 3.284.11活动内容 把上基本动作练习（二）双手扶把正步踏步和一字部的站立提踵及压脚跟练习擦地崩脚练习蹲的练习小踢腿练习腰的练习撩弹腿的练习小结 今天，大部分学生能顺利完成。个别学生的柔韧性比较差，还需要平时多练习。珠龙中学乡村少年宫舞蹈兴趣小组活动记录负责人 陶蕾 参加人员 兴趣小组成员活动地点 舞蹈房 活动时间 4.184.25活动内容 舞蹈《心连心》准备活动：1、胸腰练习，教师逐个活动2、进行腿部前、旁、后的韧带和肌肉练习第一个八拍：1—4拍：男生双手叉腰，先起右脚往右转身做后踢步转一圈到女生的位置。女生双手叉腰，起左脚往左转身直接做后踢步到男生的位置。5—6拍：男女生双手叉腰，膝盖并拢原地直腿双跳。7—8拍：男生往旁出左脚并直腿勾脚，重心在右腿膝盖弯曲，身体左倾。女生动作相反。1、2、3拍：男女生同时拍手三次。男生在身体左侧拍手，女生在右侧。教师带领学生反复练习。6．请班级中态度认真、动作自然协调的男女组合上台表演，展现优美舞姿的同时