计算机仿真与故障定位实习指导书

仅供个人参考一、实习的质和目的计算机仿真与故障定位实习是电子信息类各专业本科生的必修课。计算机辅助设计技术范畴包含电子系统设计和开发的全过程，可分为系统级、电路级和物理级。本实习的目的是借助现代技术进行系统电路设计，侧重于综合应用所学知识计较为复杂的功能电路或小型电子系统养学生的现代电路设计与综合应用的能力高电路设计水平养现代电子系统设计能力和创新研究能力。二、实习的求给出实习课题任务要求，学生通过阅读资料、选择方案、设计电路、编程仿真性能指标测试撰写实习报告等过程培养生综合运用所学知识解决实际问题的能力和创新研究能力。需要熟练掌握常用电子系统设计工具。三、实习进安排实习时间为1、2两周时间，第2周周五验收设计成果，并提交实习报告。周次第1周第2周

星期周一周二周三周四周五周一周二周三周四周五

实习内容实习动员、准备、任务分配熟悉ProtelDXP设计环境掌握电路仿真基本概念熟悉仿真元器件参数设置DXP仿真分析方式双稳态振荡器电路仿真数字电路仿真仿真电路的设计与运行（一）仿真电路的设计与运行（二）撰写报告、提交文档，实习总结

学时（数）2222222222

备注不得用于商业用途

仅供个人参考四、电路仿在传统的电路设计过程中，为了检验所设计电路的性能，必须通过用具体器件搭建电路的方法来检测并联调电路此设计的工作量较大种方法不仅研制时间长，而且设计质量取决于设计人员的经验。EDA

技术最大的优点之一是可以实现基于程序模型的电路仿真设计过程中随时随地进行试验仿真和功能验证。Protel在早期版本的基础上加强了软件的仿真功能，其仿真模块直接嵌入在软件中而形成一个整体，可提供模拟和数字信号混合仿真。电路仿的基本步骤1、编辑电路仿真原理图。首先要按照原理图绘制方法绘制出一张电路原理图，不过与绘制一般原理图略有不同的是绘制仿真原理图时图中所使用的元器件都必须具有属性

图1

电源电路原理图2、设置仿真元器件参数。设置好仿真元器件之后，还必须对仿真元件的属性进行修改与修改普通原理图内的元器件相比修改仿真元器件属性中还需要增加一些具体的参数设置三极管的放大倍数压的原端匝数比等。一般来说，进行电路的仿真工作主要是为了确定电路中某些参数设置的是否合理，例如电容、电阻值的大小会直接影响波形的上升、下降周期；变压器的匝数比会影响输出功率等所以在仿真电路原理图的绘制过程中应该尤其注意元器件的标称值（例如电阻阻值、电容值等时它们不仅仅是起到标识作用。不得用于商业用途

仅供个人参考图2电阻元件的仿真参数图3电容元件的仿真参数3、设置仿真激励源。由于电路原理图中绘制的电路，仅仅是能够实现一定功能不得用于商业用途

仅供个人参考的电路如果没有电源的输入供电是无法工作的所谓仿真激励源其实就是输入信号，使电路可以开始工作。仿真测试电路要想正常工作，必须至少包含一个激励源。一般来说，常用的激励源有以下几种：直流源、脉冲信号源、正弦信号源等。为了让用户可以更方便地进行电路仿真Protel还提供了分段线性激励源以满足设计者对于特殊波形信号输入的要求。另外，对于没有明显输入信号的电路，比如阻容复位电路，其实是以电源上电作为其工作起点外并无其他激励源之后需要根据实际电路的要求修改其属性参数如激励源的电压电流幅度冲宽度沿和下降沿的宽度等。图4正弦波电压激励源参数4、放置节点的网络标号般来说些网络标号放置在设计者认为有价值的、要特殊观测的电路位置上际上放置网络标号到电路的某个中间节点的方法和普通原理图中网络标号的放置方法完全一致图1电源电路原理图中的IN、A、OUT等5、设置仿真方式及参数电路设计回直接影响到仿真结果之外DXP中设置的电路仿真方式以及仿真参数同样也会影响到仿真的结果以必要不得用于商业用途

仅供个人参考根据具体电路的仿真要求来设置合理的仿真方式定好各个参数之后算真正完成了仿真原理图的编辑。执行命令Design|Simulate|Mixed示的仿真分析设置对话框，在该对话框中设置电路的仿真方式和条件。图5仿真分析设置对话框图6瞬态特性分析参数设置不得用于商业用途

仅供个人参考6、执行仿真操作。设置好所有参数后，在原理图编辑窗口内执行命令|Simulat|Mixed动电路仿真操作。如果仿真原理图中有错误，仿真软件则会自动中断仿真，同时弹出面板窗口，分析错误原因并且在原理图中加以指正如果仿真正确进行那么在仿真结束后屏幕上会出现仿真结果，并自动将结果保存在*文件中。图7电源电路仿真输出结果7、分析仿真结果。的件中查看、分析仿真结果，如果对仿真结果不满意可以再次修改电路仿真原理图中元器件的参数然后再次进行电路仿真直到得到满意的仿真结果为止。五、实习课将50Hz的波进行分解得到基波二次谐波三次谐波观测各次谐波，并将各次谐波接至加法器的相应输入端，观测加法器的输出波形计有源带通滤波器）不得用于商业用途

仅供个人参考仅供个用学习、究不得用商业用。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse.NurfürdenpersnlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourl'étudeetlarech