家风家教主题宣传活动总结

家风家教主题宣传活动总结在经验了某次活动以后，我们会积累一些相应的经历，该好好写一份总结把这些都记录下来了。一起来参考活动总结是怎么写的吧，以下是我帮大家整理的家风家教主题传播活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

家风家教主题传播活动总结1

家风家训是我国传统文化和传统教育的重要组成局部，是一代又一代人安康成长的保证。家风家训中的精华融入新的道德建立中，是社会主义核心价值观的良好补充。光启小学依据上级的文件精神，从开学第一天起，开展了为期一周的“承家风，记家训，知荣耻，学做人，家风家训伴我成长”主题活动。本次活动的目的是让学生明白好的家风是推动社会文明进步的正能量，让学生承受一次传统美德教育，激发他们向好、向善的本性。现将本次活动状况小结如下：

学期初，学校依据上级文件精神，学校德育领导小组踊跃探讨，制定了以“承家风，记家训，知荣耻，学做人——家风家训伴我成长”的主题活动方案。开展了“八个一”的系列活动。

学校号召全体班主任利用板报、微信等平台，做好传播工作，扩大社会影响力。全校师生协同家长在学校德育处的倡议下，开展了“我的家风家训”的征集活动，本次共征集到优秀家风家训60条。开展了“赛家风、扬家训”电子小报的制作，同学们通过图文并茂的形式将“我的家风”和“优秀家风”小故事进展展示;中高年级开展“我的家风”征文活动，孩子在了解家风家训的根底上抒写出自己对家风家训的相识，美丽的语言中无不蕴含着真挚的情感。;在这些活动的根底上，全校开展“美德家庭榜”、“优秀学生家庭家训家风”等评比活动。

学校还通过“国旗下讲话”，加强友善、孝敬、诚信等中华传统美德教育，踊跃倡议家庭、学校、社会三位一体教育网络，促进全校师生良好行为习惯养成教育;通过主题班队会的召开，引导学生从小事做起、从自身做起，发奋向上，做一个有道德的人，做一个守道德的参加者和践行者。班会课上，孩子们用自己稚嫩的语言讲解并描述了自己理解的家风家训以及历史名家家风家训小故事。通过系列活动的开展，广阔师生明确了当今社会我们须要的家风家训应当是表达尊老爱幼、团结互助、虚心礼让、诚信友善的，有了良好的家风，整个社会才会更加和谐。

后期，学校德育处将对各年级“家风家训伴我成长”活动状况进展汇总，整理了局部优秀作品，并对各年级呈现出的优秀学生及家进步行表扬，优秀作品进展展示。

家是我们生活的温馨港湾，家庭的生活方式、文化气氛构成了家风。好家规带出好家风，好家风培育出好儿女，愿我们共同传承优良家风，传承中华民族的传统美德。

家风家教主题传播活动总结2

家风家训是我国传统文化和传统教育的重要组成局部，是一代又一代人安康成长的保证。家风家训中的精华融入新的道德建立中，是社会主义核心价值观的良好补充。光启小学依据上级的文件精神，从开学第一天起，开展了为期一周的“承家风，记家训，知荣耻，学做人，家风家训伴我成长”主题活动。本次活动的目的是让学生明白好的家风是推动社会文明进步的正能量，让学生承受一次传统美德教育，激发他们向好、向善的本性。现将本次活动状况小结如下：

学期初，学校依据上级文件精神，学校德育领导小组踊跃探讨，制定了以“承家风，记家训，知荣耻，学做人——家风家训伴我成长”的主题活动方案。开展了“八个一”的系列活动。

学校号召全体班主任利用板报、微信等平台，做好传播工作，扩大社会影响力。全校师生协同家长在学校德育处的倡议下，开展了“我的家风家训”的征集活动，本次共征集到优秀家风家训60条。开展了“赛家风、扬家训”电子小报的制作，同学们通过图文并茂的形式将“我的家风”和“优秀家风”小故事进展展示;中高年级开展“我的家风”征文活动，孩子在了解家风家训的根底上抒写出自己对家风家训的相识，美丽的语言中无不蕴含着真挚的情感。;在这些活动的根底上，全校开展“美德家庭榜”、“优秀学生家庭家训家风”等评比活动。

学校还通过“国旗下讲话”，加强友善、孝敬、诚信等中华传统美德教育，踊跃倡议家庭、学校、社会三位一体教育网络，促进全校师生良好行为习惯养成教育;通过主题班队会的召开，引导学生从小事做起、从自身做起，发奋向上，做一个有道德的人，做一个守道德的参加者和践行者。班会课上，孩子们用自己稚嫩的语言讲解并描述了自己理解的家风家训以及历史名家家风家训小故事。通过系列活动的开展，广阔师生明确了当今社会我们须要的家风家训应当是表达尊老爱幼、团结互助、虚心礼让、诚信友善的，有了良好的家风，整个社会才会更加和谐。

后期，学校德育处将对各年级“家风家训伴我成长”活动状况进展汇总，整理了局部优秀作品，并对各年级呈现出的优秀学生及家进步行表扬，优秀作品进展展示。

家是我们生活的温馨港湾，家庭的生活方式、文化气氛构成了家风。好家规带出好家风，好家风培育出好儿女，愿我们共同传承优良家风，传承中华民族的传统美德。

家风家教主题传播活动总结3

教育孩子是父母的天职，家庭教育是一切教育的根底，家庭教育是孩子成长过程中不行无视的因素之一。我个认为在孩子的成长过程中，主要应做以下几方面：

一、造就孩子良好的生活习惯

小学生活正规而有序，家长要造就孩子的时间观念，让他懂得什么时间应当做什么事，什么时间不该做什么事。如教育孩子养成早起、早睡，长期做下来，孩子自己也能学会独立按一贯的生活规律来制定适宜的作息时辰表。一旦孩子习惯过一种有规律的生活，那么时间观念就己内化成他自己的一种珍贵素养，自我意识的限制力就得到了长足开展;家长不要替孩子做他自己力所能及的事惰，应当有意识的从小熬炼孩子自己的事情自己做，如自己整理书包、书桌、自己的衣服自己晾晒……让孩子做一些力所能及的事情，目地是是造就孩子的责任感，独立实力、自尊心、自信念和办事情实力，这些都是安康人格的根底，当孩子在生活中养成自己的事情自己做的习惯，孩子的独力意识与自我责任感就增加了许多。

二、造就孩子良好的学习习惯

在这方面我们要求他做到：老师上课时要用心致志听教师讲课，不开小差;养成定时完成作业的习惯;要养成独立完成作业的习惯。他做作业时我们不在旁边陪他，监视他，我要他不懂的问题自己查资料，查不到时我们才会提示他和启发一下，只在作业难点上和孩子一起分析，渐渐养成他独立思索的自学习习惯。鼓舞孩子刨根问底的踊跃性。在日常生活中，孩子对很多事总爱刨根问底，这是新奇、求知的表现，说明孩子爱动脑子。家长切不行嫌孩子嘴贫，冷漠对待。跟孩子一块儿刨根问底，能解决的自己解决，不能解决的请教他人或者阅资料。

三、多与孩子进展沟通

家长要做孩子的挚友，多与孩子沟通，了解孩子的想法。与孩子沟通时，也应留意时间和环境，才能起到想要的效果、以前我经常在全家吃饭时，教育孩子、寻问功课等，惊慌的气氛令孩子有时吃不下饭，经常是愁眉苦脸的，我气上心头，满脸怒容，弄得好好的一桌饭菜，谁也吃不下。后来，通过跟其他家长沟通，我此时此刻就经常利用晚饭后漫步和平常在一起的时间与孩子进展有效沟通。询问孩子在学校发生了哪些好玩的事情，刚好搏捉孩子思想上的微小改变;跟教师进展有沟通，刚好了解孩子的在校状况，使家庭教育和学校教育二者有效结合，促进孩子的安康成长。

四、家长成员间要协作黙契

为教育孩子，作为家长成员之间要协作黙契，形成合力，对孩子的要求、看法、引领方向要根本相同。假如彼此之间目标相同，看法不统一，往往会对孩子的教育引导受到另一方面的干扰，孩子在多重选择面前就会茫然失措，无所适从，家长的心血势必付之东流。我和家庭成员都盼望通过自己的努力，使孩子逐步形成有坚毅的意志、乐观向上的心态和良好的行为习惯。

以上是我家庭教育的一点心得休会，当然不同家庭状况，不同的孩子，家长在对孩子的教育方式上可能会有一些差异，我们应在实践中不断摸索，在相互学习中进步，我们最终的目地是一样的，那就是盼望自已的孩子能够欢乐学习、安康成长。

家风家教主题传播活动总结4

古人云：“子不教父之过。”家庭是孩子首先承受教育的地方，父母是孩子的第一任教师。教育孩子，父母责无旁贷。近日，倾听了中国陶行知探究会赏识教育探究所高级讲师李建军教授关于家庭教育的精彩讲演，对我感受很大，受启迪，我认为家庭教育孩子应从以下四个方面下功夫。

一、要在环境上下功夫。

良好的家庭气氛，是孩子身心安康开展的重要因素。人无完人，孰能无过。当孩子犯错误时，我们应耐性地给她讲道理，晓之以理，动之以情。当我们因不了解实情而错怪孩子时，我们应真诚说一句“请宽恕，爸爸妈妈错怪你了。”并告知孩们犯错误不行怕，关键是要知错就改。“冰冻三尺非一日之寒”，孩子今日的许多行为，不管是好还是坏，都干脆和家长的行为有关。我们应努力给孩子树立一个典范，在家里要酷爱劳动，多学习、孝敬老人，遵守社会公德，团结同事，不随意发脾气，不讪笑挖苦。

二、要在习惯上下功夫。

新奇、好问、好动是孩子的天性，作为家长应有意识地把孩子带到大自然中观光，到大城市体会乡村与都市的差距，与孩子一起去惊异，去提问，去探讨，去共同得出结论。为使孩子养成爱学习、爱提问的习惯，家长应告知孩子，问题都有答案，有的问题是孩子自己能弄明白的，有些不能解决的问题，家长应坦然地说：“爸爸妈妈也不知道，等会我们一起去查资料吧。”有些视察和思索实力的造就远远重于答案本身。例如孩子问：“蝌蚪怎么会长出腿?”“蚕为会么会长大后不见了?”假如这类问题家长不能答复，就应买回蝌蚪和蚕，让孩子自己去视察得出结论。

三、要在赏识上下功夫。

好孩子是夸出来的，现代家庭中“望子成龙”、“望女成凤”的观念很重，认为“严师”出高徒，往往只留意孩子的缺点和缺乏之处，指责多于表扬。这样往往会使得其反，使孩子性格孤僻、自卑、缺乏进取和自信念。作为家长，对孩子的赏识至关重要，应是用“放大镜”多角度去寻找孩子在各方面的“闪光点”，并加大表扬确定。在孩子取得胜利时应鼓舞，与其一起共享胜利的喜悦。在孩子遭到挫折时，家长更应赐予爱抚和鼓舞，协助孩子树立信念，“爸爸妈妈坚信你做得。”

四、要在协作上下功夫。

家庭教育和学校教育都很重要，密不行分。家长只有和学校教师亲密协作，才能更好地教育孩子，孩子上学后，大局部时间都在学校，与教师一起度过，孩子各方面的实力提高离不开教师的辛勤培育。作为家长应踊跃和教师联系沟通，参与学校举办的“家校联动周”活动，了解孩子在学校的学习及其他方面表现，了解学校的教学状况。

孩子是家庭的盼望，更是祖国的将来，愿我们一起携起手来，共同探究家庭教育问题，为孩子们安康、欢乐成长营造一个良好的环境，为孩子们铺设一条安康的道路。

家风家教主题传播活动总结5

为促进社风、政风、民风和社会主义精神文明建立，我校谨慎贯彻县有关文件精神，广泛开展“传承好家风好家训”的系列活动，以好家风为税收事业护航。

一是家训家规广征集，家事家风助传播。自6月中旬，汶上局下发了开展家训家规及家风家教征集活动的通知，谨慎收集整理、总结提炼税务干部家庭的家训、家规，创作自己家庭的家风、家教故事。县局择优选择家训家规及家教故事，在内外网站传播展示。重点以税语清风微信公众平台为载体，开设“家事家风”栏目，以“讲税官家事传最美家风”为主题，先后推送张贞南同志撰写的《父亲的“四老”“四宝”》、贾维菲同志撰写的《百岁奶奶的琐事》、刘翠华同志撰写的《奶奶的华蜜守那么》等汶上地税干部自己的家庭故事。贴近税干生活，传递税干真情，弘扬新风正气，引起了汶上地税人的共鸣，受到全体地税干部职工的相同好评。

二是廉洁自律树家风，干部家属齐参加。家庭教育对人的影响伴随一生，广阔_员、干部带头树立良好家风，传承良好家训，以好的家风带动好的税风，为税收事业保驾护航。为此，汶上局开展“致税务干部家属一封信”活动，先后向全局干部家属发出120余份信件，并奇妙地将“妻贤夫祸少，家和万事兴”、“家风纯粹，雨润万物，家风一破，污_尽来”及“勤政廉洁”等思想融入信