教版七年级语文下册同步练习：20.己亥杂诗_第1页
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20.亥杂诗一、阅读《已亥杂诗》完成下面的练习。己杂诗350庵近代思想家、文学家。由于力主改革弊政，受当局排挤48岁年愤然辞官南归。2.怎样理解诗中的离愁"？答：这里的“离愁”不仅是愤然辞官回家所产生的

人，之情，更是离别京城离离自己赖以报国的岗位的那种悲苦心绪是一种极其复杂的心情。3.为什么不说"夕阳斜而"白日？4.作者拿

自况了

。诗歌中流露出了诗人的两种情感和不舍人想舍的是什么？不想舍的又是什么？本诗中诗人从大自然生生不息的规律中得到启发，富有哲理的句是：，。这一句，运用表诗人的心志：虽然辞了官，仍然会为培育人才来维护自己崇高理想而

的情怀也用此来比喻。7.古诗中写花的名句不少，请写二句你积累的有关“花”的诗句来（），。（），。8.“吟鞭”指。红。二、中考链接龚自珍《己亥杂诗》中考阅读及答案2016年南省）阅读下面一首诗，完成20-21题（共4分己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作眷泥更护花。20．请描述诗歌前两句所展现的景。2）答：21．从运用修辞方法的角度，赏“落红不是无情物，化作春泥更护花”。2分答：参考答一、1.《龚自珍全集》龚珍

清代2.对亲朋好友的依依不舍

自己的事业3.这里不说"夕阳而取"白日好与作者当时的心情相吻合隐喻当时国势渐颓的社会现实4.落

自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途命运。5.诗人想舍的是当朝者的黑暗与朽，不舍的亲朋好友和国家的前途命运6.落红不是无情物作泥更护花老一代关心下一代成长

比喻，

关心国家的前途和命运，不献，7.待到重阳日还就菊花夜风雨声花知多少感花溅泪恨别鸟惊心8.诗人的马鞭

落花二、示例:我满怀惆怅地离开京城夕阳西下更无边的离愁别绪我起马鞭向东一指，走向天涯(故乡）。（符诗意即可2分）诗人以落红自喻，以

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