教学工作督导方案

教学工作督导方案为提高教育教学质量加强学校教学工作的过程管理，规范教师教学行为，高教师做好教学工作的积极性和自觉性，客观公正地评价师的工作质量，提高教学效益，特制定本方案。一、指导思想促进教师积极、主动学习业务，抓好教学常规工作，提高工作实效，客观公正地评价教师的工作业绩。二、工作目的1、落实学校教学常规理工作措施，全面了解教师常规工作情况，规范教教学行为；2、促进教师自觉、认地抓好教学常规工作，提高教学质量，提高学生的合素质；3、客观、公正地评价师的工作业绩，为教师的工作量化提供依据。三、组织机构成立教学督导工作领小组，并成立教学督导工作专家组四、教学督导工作专组的职责小组全体成员负责对体教师的教学工作进行检查和考评，并对检查情况进总结和通报。

五、教学督导内容学期授课计划、教研计划、备课（教案、作业批改与听课笔记、授课情、教研活动、学生、教师座谈会等。六、教学督导原则教学督导过程坚持实求是、公平、公正的原则。七、教学督导要求1学期授课计划按大纲要求规范书写期授课计划，符合学生实际，每个学科有学期授课计。2教研组计划每个教研组有本学期研组工作计划，计划符合本组实际，围绕学校中心工。3备课教案书写要有明确的学目标点学过程、作业布置、板书设计基本环节齐全，教法设计独特高效，学法指导科学，学生体地位突出，能体现分层教学，讲练结合，符合大纲要求符合学生学习水平。4作业批改对所任学科要布置适的作业和练习，并及时认真地进行批改，对作业、练中普通性问题要集中讲解，学生作业要求教师全批全改，求学生要有纠错，批改后有错的必须要求学生纠错。确实到查缺补漏之目的。

5听课采取集体随机听课的式对教师的课堂教学情况作出评价。并收集需要完的地方反馈给任课教师。6教研活动教研活动做到定时间定地点、定人员，在研究进度、解决课文疑难、作业置的基础上，能坚持研讨教学基点的确定、重难点的把握教法的设计、学法的指导《大纲》的学习情分析等课事求是在问题有解决办法。有阶段工作重点特教学计划全面学作性强；每次活动记录全面、决问题。要求每位教师每年撰写一篇高质量教学改革论文或经验总结加强业务进修，不断提高教学水平。7学生、教师座谈会每学期定期召开两次生代表或班干部、教师座谈会，调查了解教学中存在问题、意见或建议，了解教学动态及教师、学生实际，便及时解决教学中存在的问题。八、检查形式1检查实行定期检查与不定期项抽查相结合的办法。2、学期末，将对各位师的检查结果作为教师本学期的年度考核、职称评、评优等重要依据。九、工作量核定

专家组成员参照学校师兼职核定工作量，即每月计10个超课时直接计入超作量，计入后若当月超工作量低于平均超工作量，则按照均超工作量计。

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