2019年中考化学总复习专题分类训练(共9套)

2019年中考化学总复习专题分类训练□□专题一坐标曲线题一、单项选择题口下列图像能正确反映对应变化关系的是口下列图像正确的是A口向一定量的硝酸钾溶液中不断加水B口向一定量的稀硫酸中不断加锌粉c口向一定量的稀盐酸中不断加氢氧化钠溶液D口向一定量的硫酸和硫酸铜混合溶液中不断加氯化钡溶液口下列图像能正确反映对应变化关系的是A口木炭还原氧化铜B口t口时向饱和石灰水中加入生石灰c口镁在氧气中燃烧D口等质量、等质量分数的双氧水完全分解口向烧口中逐滴加入 X溶液至过量，生成沉淀或气体的质量与加入X溶液的质量关系不符合图乙的是第4题图选项烧杯中的物质 X溶液A部分变质的氢氧化钠溶液稀盐酸B氯化钙溶液碳酸钾溶液c碳酸氢铵溶液氢氧化钠溶液D氯化铜溶液氢氧化钠溶液在一密闭的容器中，一定质量的碳粉与过量的氧气在点口的条件下充分反应，容器内各相关量与时间的对应关系正确的是口下列四个图像中， 能正确反映对应变化关系的是 A口硝酸铵溶于水时溶液的温度变化B口等质量碳酸钙与足量同浓度稀盐酸反应c口将浓硫酸加水稀释成稀硫酸D口向稀盐酸中不断滴加氢氧化钠溶液口下列根据实验操作所绘制的图像中，正确的是A.向一定量的硝酸银溶液中插入铜丝 B.向一定量的饱和石灰水中加入氧化钙c.将水通电电解一段时间 D.分别向等质量镁和铝中加入足量且质量分数相等的稀硫酸，生成氢气质量与加入稀硫口质量的关系下列选项中相关量的变化与图像不相符的是第8题图选项XA.向一定量饱和食盐水中加水水的质量溶质质量B.向一定量锌粒中加稀硫酸稀硫酸质量氢气质量

c.向一定量cucl2c.向一定量cucl2溶液中加NaoH溶液NaoH溶液质量沉口质量D.向一定量水中加 No3晶体No3晶体质量溶质质量分数下列图像能正确反映其对应变化关系的是A口加热一定质量的 no4固体B口向盛有少量 H2So4溶液的烧口中滴加一定质量的水c口加热一定质量 clo3和no2的混合物D口向盛有一定质量 NaoH和Na2co3混合溶液的烧口中滴加稀盐酸0口下列描述与图像一致的是A口g、Zn、Fe与稀盐酸反应时，所耗金属的质量与产生口气的质量关系B口分别将装有一定质量的红磷和白磷的两支大试管放入沸水中加热c口□一定质量的 Zncl2和Hcl溶液中加入锌粒D口加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰1口氧化铜和稀盐酸发生反应时，容器中溶液总质量随时间的变化曲线如图所示。下列说法正确的是第11题图A□该实验是将氧化口逐渐加入稀盐酸中B口n点和点对应溶液中铜元素质量不相等cDn点和点对应溶液蒸发结晶后得到的固体成分相同D□该曲线不能反映溶液中溶剂质量随时间的变化关系口下列图像不能正确反映其对应关系的是A口向一定量且等质量的锌和镁中分别加入足量的稀盐酸B口等质量、等质量分数的硫酸溶液与氢氧化钠溶液混合c口某温度时，向一定量的饱和石灰水中加入少量生石灰D口向一定量的氯化钙与盐酸的混合溶液中逐滴加碳酸钠溶液至过量3口常温下向一定质量的稀盐酸中逐渐加入镁条，充分反应。下列图像正确的是A□①② B□②③ c□①④ D□②④口下列图像能正确反映对应变化关系的是 15口下列图像能正确反映对应变化关系的是A口等质量的镁和锌中分别加入等浓度的稀 H2So4至过量B口等质量的 cao和ca2中分别加入等浓度的稀盐酸至过量cDcacl2和Hcl的混合溶液中加入 Na2co3溶液至过量D口AgNo3和cu2的混合溶液中加入锌粉至过量口下列四个图像不能正确反映对应变化关系的是

A口向一定量的氧化铜粉末中逐滴加入稀硫酸至过量B口向等质量的镁粉和铁粉中分别口滴加入同浓度的稀盐酸至过量c口在饱和石灰水中加入少量生石灰D口在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量口相同质量的 g、Fe分别与稀盐酸作用，产生 H2的质量与加入稀盐酸的体积 V关系如下图所示，其中正确的是18口向一定质量的水中加入生石灰，下列曲线错误的是二、选择填充题口下列图像能正确反映对应变化关系的是A口向盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴加入碳酸钾溶液B口实验室用一氧化碳还原氧化铁c口加热氯酸钾和二氧化锰D口口氢氧化钙溶液中逐口加入物质 X的溶液，则物质X可能是 0口下列图像能正确反映其对应的实验操作的是A口向盛有一定质量 no2的烧杯中加入H2o2溶液B口向两份完全相同的稀盐酸中分别加入过量 Zn粉、Fe粉c口向盛有一定质量的 NaoH溶液的烧口中逐滴滴加稀H2So4至过量D口向稀盐酸与gcl2D口向稀盐酸与gcl2的混合溶液中滴加NaoH溶液至过量 ，则 可 能 是1口下列图像能正确反映其对应关系的是A口①表示向一定量的稀硫酸中加入足量的锌粒B□②表示向一定量稀盐酸和氯化钡的混合溶液中滴加硝酸银溶液c口③表示将等质量的大理石分别与足量的等体积等溶质质量分数的稀盐酸反应D口④表示向一定量的 参考答案Dc2.D3.D4.A5.A6.c7.c8.A9.D10.B1Dc12.A13.c14.A15.B16.D17.D18.DDc硫酸0DB混合溶液中gcl2的质量1DA氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸专题二化学思想方法的应用类型一逻辑推理D根据反应事实能推导影响化学反应的因素，以下推理中错误的是选项化学反应事实影响化学反应的因素A铁能与硫酸铜溶液反应，口不能与硫酸铜溶液反应反应物的性质B通常木炭充分燃烧生成二氧化碳，不充分燃烧生成一氧化碳反应温度c硫在氧气中比在空气中燃烧更剧烈反应物的浓度D分别将等浓度的稀盐酸加入口片和锌粉中，锌粉反应更剧烈反应物的接触面积逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理正确的是A口酸性溶液能使紫色石蕊变红，能使紫色石蕊变红的一定是酸性溶液B口酸雨的 pH小于7,pH小于7的雨水都属于酸雨c口阳离子都是带正电荷的粒子，带正电荷的粒子一定是阳离子D口中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应都属于中和反应口逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下推理合理的是A口向某固体中滴加稀盐酸，产生气泡，则该固体一定为碳酸盐B口有机化合物中均含有碳元素，则含碳元素的化合物一定是有机化合物c口化学变化中有新物质生成，则有新物质生成的反应一定是化学变化D口由同种分子构成的物质一定是纯净物，口纯净物一定是由同种分子构成口“归纳推理”是化学学习过程中常用的思维方法，以下类推结果正确的是8,则最外层电子数ADNaDDcl口的最外层电子数均为8,则最外层电子数为8的粒子都是离子BD化合物是由两种或两种以上元素组成的物质，则由两种或两种以上元素组成的物质一定是化合物cD化学反应前后原子总数不变，所以化学反应前后分子总数也不变DD化学变化中分子种类发生改变，则分子种类发生改变的变化一定是化学变化口推理是学习化学的一种重要方法，下列推理合理的是AD离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子BD单质是由同种元素组成的，则含一种元素的纯净物一定是单质cD酸中一定含有氢元素，所以含有氢元素的物质一定是酸DD溶液具有均一性和稳定性，则具有均一性和稳定性的液体一定是溶液口推理是学习化学的一种方法，以下推理合理的是A口氧化物含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物B口置换反应有单质生成，所以有单质生成的反应一定是置换反应c口化学反应伴随能量变化，所以金属腐蚀过程中一定有能量变化D口液态水电解产生氢气和氧气，所以水由氧气和氢气组成口推理是一种重要的研究和学习方法。下列推理正确的是A口碱溶液显碱性，所以碱性溶液一定是碱溶液B口碱中含有氢氧根，所以口中一定含有氢元素c口木炭、活性炭可用于净化空气，所以碳单质都能净化空气D口酸、碱、盐的溶液能导电，所以酸、碱、盐的溶液中一定含有自由移动的电子口分析推理是一种重要的化学思维方法，以下推理正确的是A口置换反应有单质和化合物生成，则有单质和化合物生成的反应都是置换反应B口单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的物质一定是单质H2前一定要验cH2前一定要验纯D口催化剂在化学反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质都是催化剂口逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是A口物质的分子结构不同则性质不同，所以氧气和臭氧的性质不同B口由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成c口氧、硫、氯原子最外层电子数均多于四个，所以非金属元素原子最外层电子数都多于四个D口单质碳能夺取氧化口中的氧具有还原性， 能夺取氧化铜中的氧所以也具有还原性0口逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是A口化合物含有不同种元素，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物B口常温下，碱溶液的 pH大于7,碳酸钠溶液的 pH也大于7,则碳酸钠属于碱c口置换反应中一定有元素化合价发生变化，则有元素化合价发生变化的反应一定是置换反应D口酸能使紫色石蕊试液变红，通入二氧化碳后的紫色石口试液变红，则二氧化碳 酸类型二整理归纳口归纳总结是学习化学的常用方法，下列总结的规律正确的是A口含氧的化合物都是氧化物B口化学反应伴随着能量变化c口带电的粒子都是离子D口酸、碱、盐中都含有金属元素□小凯整理归纳得出的下列规律合理的是A口溶液中的溶剂一定是水B口对于同种物质，气体分子间的间隔一定比液体分子间的间隔大c口酸、碱中一定含有氧元素D口不能使酚酞溶液变红的溶液一定是酸溶液口下列是对初中“化学之最”知识的部分归纳，你认为其中不合理的是TOC\o"1-5"\h\zA口地壳中含量最多的金属元素： AlB口人体必需的微量元素之一： cac口形成化合物种类最多的元素： cD口使用最广泛的金属：Fe口归类整理是学习的一种重要方法。下列归类正确的是A口氯、碘、汞都是非金属元素B口醋酸、硝酸钾、二氧化硅都是化合物c口纯碱、烧碱都是碱类D口太阳能、风能、核能都是可再生能口下表中知识的归纳正确的是A用语2o表示两个氧元素o2表示两个氧分子 B安全有机物都易燃，都要远离火封闭房间烧含碳燃料要防 co中毒环保生活垃圾集中焚烧用于发电新制木家具通风放置让甲醛挥发生活儿童需补钙是因为缺乏微量元素钙糖类、脂肪、蛋白质和水都是营养素下列对某一主题的知识归纳，有错误的一组是A.微粒构成物质口水是由水分子构成的②氯化钠是由钠离子和氯离子构成的③黄金是由金原子构成的B.防火灭火知识口电器着火，立即用水浇灭口扑灭森林火灾时设置防火隔离带③油锅着火时用锅盖盖口c,合理利用资源口合理使用塑料袋口合理使用农药、化肥提高农作物产量③钢铁表面刷上油漆，防止钢铁生锈D.健康生活方式①均衡膳食，不偏食、不挑食口不食用过期食品③不过量饮用碳酸饮料归纳法是学习化学的重要方法之一，下列图示正确的是口某同学对所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是A.物质的分离B.物质的鉴别淡化海水——蒸馏海水晒盐——蒸发氨气、氧气、一氧化碳、二氧化碳——带火星的木条硝酸铵、氢氧化钠、氯化钠三种固体——水c.化学与健康D.化学与生活缺铁——易引起贫血缺乏维生素 c——会引起坏血病洗去餐具上的油污——洗洁精使煤燃烧更旺——把煤做成蜂窝状下列排序正确的是类型三对比类口下列实验方案的设计中，没有正确体现对比这种科学思想的是A.比较二氧化碳的含量 B.研究二氧化锰的催化作用c.区分口水和软水 D.配制氯化钠溶液对比实验是实验探究的重要方法，下列对比实验设计能实现相应实验目的的是选项实验目的实验设计A探究温度对分子运动快慢的影响B探究水对铁钉锈蚀的影响c探究空气是燃烧的必要条D探究co2与水发生反应“对比实验”是科学探究常用的方法。下列说法正确的是A口图 A中可观察到内焰处的火柴炭化最明显B口图 B中右边试管发烫c口图 c中可得出燃烧的条件之一是燃烧需要达到可燃物的着火点DDDD中打开可乐的口口，可观察到大量气泡冒出，说明气体的溶解度与有关口控制变量，设计对比实验是实验探究的重要方法。实验一：区分口水和软水。观念中认识不正确的是观念中认识不正确的是本实验条件除了要控制所取硬、软水的体积相同外，还必需要控制相同实验二：探究人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同。将燃着的小木条分别插入空气样品和呼出气体的样品中，对比观察到的现象，可以得出的结论是实验三：探究决定氯化铁溶液颜色的粒子。氯化铁溶液呈黄色。为了探究溶液中的哪种粒子使溶液呈黄色，小艳同学分析溶液中存在的粒子，选择了一种试剂作对比，确定了决定氯化铁溶液颜色的粒子，用作对比的试剂可以是溶液。类型四其他类型口化学概念在逻辑上存在如下关系下列对概念间相互关系的说法正确的是A口混合物与纯净物属于交叉关系B口糖类与淀粉属于并列关系c口中和反应与复分解反应属于并列关系D口合成材料与塑料属于包含关系口建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是3口化学学习要建构若干基本观念，以下四类化学基本A口元素观：金刚石和石墨均由碳元素组成B口分类口：从组成上看干冰和酒精都属于氧化物c口变化口：口气和水可以相互转化D口微粒观：一个一氧化碳分子由一个碳原子和一个氧原子构成口对比归纳是学习化学的重要方法。请你参与下列探究活动并回答问题。口探究活动一】探究影响木炭燃烧剧烈程度的因素木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，说明了影响木炭燃烧剧烈程度的因素是 【探究活动二】探究影响物质溶解性的因素①同学们做了 A试管和B试管的对比实验，发现 B试管中固体可溶，A试管中固体几乎不溶。该对比实验说明了影响物质溶解性的因素是 口同学们又补