理想演讲稿试稿

PAGE页码页码理想演讲稿试稿20____理想演讲稿志向演讲稿汇编9篇演讲稿特殊注意结构清晰，层次简明。在不断进步的时代，我们可以运用演讲稿的机会越来越多，写起演讲稿来就毫无头绪？以下是我的志向演讲稿9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。志向演讲稿篇1大家好，首先我特别感谢各位能够在百忙之中抽出时间听我的演讲。我今日演讲的题目是《“笑”谈做人》“做人”是一个特别大的话题。因此，我今日所说只能算冰山一角。那就是关于“让”。这里的“让”并不是那种带有愚昧性质的隐忍退让，详细是什么。假如大家能够听一听接下来的两个话题，我想心中都会有自己的答案。下面就是我今日所讲的第一个话题：宽容。遭受烦心事再正常不过了，关键不是多少，而是如何对待它们。其中的一些事，须要正确、合理的处理方法。而更多的则是常见的生活琐事。比方说上课座位不好，没买到自己想要的物品等等莫非像这样的事情也须要大费周章吗？当然不是，不然人们会被活生生的累死。其实面对琐事，往往笑一笑，摇摇头，或者自嘲一下事情就很好的解决了，这就是“宽容”。人们说过，宽容是最漂亮的一种情感；宽容是人性中最漂亮的花朵；宽容更是一种才智的艺术，是一种博大精深的境界和意境。在赐予他人宽容的同时，更要懂得别人的宽容。接着就是我今日所说的其次个话题：舍得。“舍得”顾名思义，有舍才有得，要想得，必需舍。想必大家对选择题并不生疏。选择题就是一个“由舍到得”的过程。人生路同样如此。看似不起眼的确定，或许就变更了将来的旅程。既然有选择，就会有舍弃；既然有舍弃，就会有获得。“舍得”既是一门处世的哲学，也是一种做人的艺术。人生往往就是“一舍，一得”的循环。所以人们不缺选择的机会，而是如何做出更好的选择。这方面，就要靠自己，许多时候，确定权在自己手中！要珍惜！有冲突，有冲突时要学会恰当的舍弃，往往这样做会得到意想不到的收获。对与错，成与败，往往就在那一念之间假如感到压力大，那就对着镜子笑一笑，茅塞顿开的一刻，或许你正在微笑。假如用一句话来概括我今日演讲的内容，那就是：退一步海阔天空。这是一种精神境界，须要大家自己渐渐体会。拥有这种精神境界可以为我们更好的将来做出铺垫，更是和谐社会所必需的一种精神。假如人人都能这样，社会又怎能不和谐呢？这就是我今日演讲的全部内容，再次感谢大家！志向演讲稿篇2谁的一生无青春，谁的一生无志向。挥洒过青春的汗水，是我们追求志向的最有力证据，也是我们在将来回首过去最值得傲慢的。子曾经曰过：“逝者如斯央，不舍昼夜!”时间的消逝有如驹过隙，转瞬即逝。而我们作为早上七、八点钟的太阳，更应当珍惜时间，绽开志向的翅膀，傲翔在这广宽的天下。没有志向，没有追求的生命是黯然无光的。追求可以让生命大放异彩，生命会在追求中闪光!追求者的征程是曲折而漫长的。但只要追着河流走究竟。终能见到大海。空虚无聊的日子是可以销蚀生命的，无所事事的时间叫人焦躁心烦，没有追求、没有志向、没有企盼，人生就如茫茫沙漠、孤独、苍凉、空荡海伦凯勒就是靠着追求心中的志向的信念，虽然她看不见、说不出，但她信任，她信任自已可以创建奇迹。她努力学习，坚持拼搏，不断进步，一步一步地靠近自已的志向。虽然路程比一般人还要长，还要辛苦，但她做到了。她做到了一个眼盲心不盲，耳聋思想不糊涂，口哑却精神超乎常人的伟人。被世人称为20世纪最宏大的人物。这是多么高的赞扬啊!她靠的是什么就是她那坚决的信念——挥洒青春的汗水，追求志向。一个人获得胜利，肯定要有志向，除此之外，还要为之拼搏，人的一生充溢艰险的，而真正理解意义的人，才能与人奋斗，才能有坚持的毅力和精神。我们在与当今社会中，我们要想在群众中出类拔萃，就须要宏大的志向，因为宏大的志向可以产生宏大的力气。我们应挥洒青春的汗水，不畏艰难险阻，拥抱雄伟远大的志向，在人生中阔步前进。志向演讲稿篇3志向，在我国古代被称为“志”。古人是很重视志向的，即使到了贫无立锥之地，也要恪守“人穷志不穷”的信念，坚持他们的志向。古人为何如此重视志向呢？因为志向是沙漠中的绿洲，是暗夜里的灯光，是吹响生命的号角。诗人流沙河曾说过：“志向是石，敲出星星之火；志向是火，点燃熄灭的灯；志向是灯，照亮夜行的路；志向是路，引你走向黎明。”人，不能没有志向。想想斗争年头的故事，以及刚解放时候人的精神状态，那些都是志向的作用。志向可以让你拥有坚毅的意志。能够让你克服难以克服的艰难险阻。能够让你眼睛更亮，耳朵更清，能够让你的生活充溢了____。能够支持你成就不同凡响的事业，能够让你获得极至欢乐与苦痛。人，不能没有志向。有志向的人才能聚集共向的人在一起，一同成就他们共同的事业。华盛顿是有志向的，孙____是有志向的，每个人也是有志向的，他们没有志向的支持肯定不会有他们的成就。志向，肯定是为“公心”的；“私心”的那叫做目标；不能称其为志向。用私心铸就的目标，经不起风吹雨打的锤炼，很简单放弃。因为，追求享受与目前的享受相冲突，放弃手头的享受去追求将来的享受不合逻辑。所以说，目标的空间是小的。所能激起的战斗力也是有限的。为了目标而放弃舒适的生活不合逻辑；为了目标去忍受常人无法忍受的苦痛很难想象。有志向的人是苦痛的，但那是宏大的、深厚的苦痛。刚参与工作的时候，我根本不理解什么是志向，以为志向就是目标，以为只要自己在四局好好干，干出成果，干出职位，干出奖金，那就是我的志向。慢慢的深化到四局的工作中才发觉，志向原来不是目标，项目上全部人的志向其实只有一条“尽自己最大的实力，换取项目利益最大化”，为实现项目的月度，季度和年度安排拼尽最终一颗子弹。然而在项目利益实现最大化的同时，也就是实现我们志向的同时，我们个人的目标也就离我们越来越近了！为志向拼尽最终一颗子弹须要的是什么？不用说大家也都明白，是意志，只有具备了钢铁的意志，才能在风浪中前行，在波涛中努力完成自己的志向！那么，究竟什么是意志？意志究竟又有多重要呢？意志是人格中的重要组成因素，对人的一生有着重大影响。人们要实现崇高的志向必需要有意志力作保证。早在2400多年前的孟子，就说过：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能，”这段话，生动地说明白意志的重要性。今日我国正处在历史发展的重要时期。我国的四个现代化的雄伟目标须要这一代青少年具有火热的感情、坚毅的意志、英勇坚韧的精神，克服前进道路上的一切困难。只有当我们拥有了坚毅如钢铁般的意志力，才能实现崇高的志向，树崇高志向，铸钢铁意志，让我齐心合力为四局的建设作出自己应有的贡献！志向演讲稿篇4从古至今，有多少人取得了成就，他们的成就与荣誉令我们每个人令我们每个人艳羡，我们也渴望着有一天可以有像他们那样的辉煌。但我们要胜利，要像他们那样的辉煌，就要树立自己的志向，朝着它去奋斗、前进。有些人立了一大堆志向，要做建筑师，却计厌建筑学上的一大堆困难的公式，放弃了！要做著作等身的作家，才写了几篇稿子，寄出后被退回时，垂头丧气，放弃了！又要当一名生物学家，但觉得生命的起源、遗传的变异、蛋白质的人-工-合-成问题竟是那么的困难与渺茫，放弃！他一生的成果只有三个0，三个像三颗枸杞似的0。在远处，高高的悬崖上，一只雄鹰抖落身上的灰尘，张开翅膀，你风一样飞向太阳，消逝在一片日晖中。雄鹰之所以能振翅高飞，是由于它的羽毛丰满了，翅膀硬了；是因为客观存在经过多数的磨砺与尝试，积累了足够的自信念。由此可见，羽翼的慢慢丰满是须要经受磨砺的。当代闻名的教学家陈景润，在证明哥德巴赫猜想那个世界数学难题时，他常常把自己关在屋子里，潜心钻研，无论是在寒冷的冬天还是在燥热的酷暑。他用他的胜利告知我们：在羽翼慢慢丰满时不能遗忘脚踏实地的验算。清代小说家蒲松龄年轻时就在着手收集小说素材，不但走家访户，还开设茶摊，听人们讲一些民间神话故事。日复一日，年复一年，直到他在四十多岁时才完成《聊斋志异》的创作。他用实际行动告知我们，在羽翼慢慢丰满时，要有勤奋和虚心的精神。我们是祖国的将来，树立远大志向，报效祖国是我们的责任。志向始于足下，我们要打好基础，一步一步脚踏实地的前进，在这千里万里之行中，道路不但不会平坦，还会充溢曲折，艰难和坎坷的，但只有我们不畏磨砺，树立信念，就肯定会实现我们的志向。让我们为自己的志向一起奋斗吧！志向演讲稿篇5你们好，我要演讲的题目是：做四有好老师谱写教化新篇章。我是一名工作三十年有余的基层老师，参与工作以来，我总在反思：老师工作原委是怎样的工作？怎样做才能不辜负党和国家的重托？一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。因此，国家旺盛、民族振兴、教化发展须要涌现一大批好老师。那么，什么样的老师是真正的好老师？志向信念，是好老师的人格基石。师者，所以传道、授业、解惑也。老师是人类文明的传递者、学生人生道路的引路人。有什么样的老师，就有什么样的教化；有什么样的教化，就有什么样的学生。幻想要以幻想去点燃，志向要用志向去唤醒。实现人生价值———我校地理老师罗xx。从踏上讲台的那天起，他就幻想要成为一名优秀的地理老师。从教二十年来，在地理教学这片沃野上，他不断学习地理理论学问，钻研教材，虚心向有阅历的老师学习，并不断地反思—实践—再反思，形成了自己独特而行之有效的教化教学方法——态势教学法。为此，收获了多项优秀成果：多次代表省、州、县参与全国的地理教材培训和骨干老师培训；多次获得xx老师专业技能大赛一等奖和全国xx地理优质课竞赛特等奖；撰写的十一篇论文获省、州级论文奖；20xx年，被评为xx省骨干老师。他用爱心、耐性，更用慧心把幻想与追求变成了现实。好老师要有道德情操。一个有道德情操的好老师，把敬业爱生作为教化工作的根本准则。我们身边一般的乡村中学老师高xx，被网友誉为最牛家访老师。曾在7天内完成了全班55个孩子的家访，不算步行，仅摩托车就跑了446公里。其实，让他获得学生尊敬的，不仅是一次次艰辛的家访，还有他二十年如一日的真诚和奉献。高老师是有敬业爱生精神的老师，才会献身教化，心系学生；才会严以律己，为人师表；才会严谨治学，诲人不倦；才会终身学习，追求进步；才会成就自己，成就学生。为此，他就是一个有道德情操的好老师。用我的真心换你的真情——潘xx，他们用自己的实际行动。20xx年我刚沟通到王狮中学时，我就喜爱上了这里。这里有质朴的老师群体、任劳任怨，甘为人梯的工作热忱。这里还有良好的校风、民主和谐的氛围、先进的教学理念、科学的管理模式、求真务实的工作作风、平易近人的校领导和无私奉献的同事。这里的一切感染着我尽快融入到这个暖和、和谐的大家庭中，干好自己的工作。王狮中学的老师特别敬业。他们始终坚信：只要真心以对，就能换来真情回报。在大家的共同努力下，学习爱好浓了，成果提高了……其中，有位学生平常上课从不动笔，连小考也不答卷，而且特性很强，看法很强硬。我始终坚信，再硬的心，也能被真情溶化。我发觉他对作文课比较感爱好，就刚好加以引导和激励，多给他发言和表现的机会，渐渐地他对语文也有了爱好，模拟时考了99分，相对他自己，这已经是很大的进步。用真心待学生，定会换来学生的真情。再难教的孩子也能被老师的真心感化。在杏山像这种想法的老师有许多。每天你都会看到班主任急匆忙的脚步，你也会看到任课老师课间个别____劳碌的身影。孔子说：其身正，不令则行，其身不正，虽令不从。在王狮中学，这句话得到了充分的验证。无论是领导还是老师都在自己的岗位上兢兢业业、领先垂范，用我的真心换你真情。好老师要有扎实学识。老师不仅是学问的传授者，而且是学生学习的指导者，教化教学学问可以帮助老师理解学生的认知特点，从而选择合适的教学方法，促进学生更快更好地学习。努力成就自我——李xx……他们以坚持仔细来使常规业务精益求精。娴熟驾驭并全面而深刻地理解学科课程标准，系统把握学科内容，将任务型教学运用到课堂教学中，探讨每个单元每一课时的教学模式。仔细备好上好每一节课，并能结合本学科发展的须要不断更新、充溢教学内容。在详细实施中，会依据教学内容的须要，适当调整，以达到教学内容的设定和学生自主探究学习的效果。同时，主动参与培训和教研活动，观摩各类探讨课，不断反思，仔细总结，实现阅历型向学者型老师的转变，积淀杏山中学多年的历史：先后获国家级、州级论文10余篇；多次获省、州、县级优质课一、二等奖；多次在县级进行讲座；多次指导青年老师参与各级各类课堂教学评比，均获得好成果，还被评为省级、州级骨干老师。好老师要有仁爱之心。作为老师不能没有爱，爱是一种由衷的热忱，是一种自我牺牲，是一种依恋不舍的道德情感。用爱心和责任谱写师德之歌——九（8）班班主任陈xx。对于教化来说，师爱是一个永恒的主题，爱是胜利的原动力。以前我当班主任时，我总是觉得负责任的班主任应当是严厉严格的，但实际收效甚微。当看到从没对学生发过火的陈xx老师，却把班级管理得很有条理；张xx老师即使在指责学生时也总爱摩挲他们的头，言语中充溢关切和爱惜之意。原来，这就是诀窍—爱。后来，我渐渐视察发觉每一个问题生其实都渴望有更多的关爱。班里有两个特困生小亮和小秋，家里很困难，小亮的父亲意外去世了。开学时，陈xx老师出钱帮他俩买了学习资料，并说：小亮，你的生日快到了，老师就把这个当做生日礼物送给你好不好？今年老师节，小亮对陈老师说：老师，我肯定好好学，取得好成果，作为给你的礼物。他的自信和懂事让我很欣慰。班里还有个女孩，比较散漫，不爱学习，很聪慧，但成果一般。上学期多次找她谈话，她不以为然。教化须要耐性和等待。上初二了，班级浓浓的学习氛围感染了她。一天，她对陈老师说：老师，以前我始终不爱学习，现在我知道错了，但功课落太多了，怎么办？陈老师心中暗喜，就说：你很聪慧，信任只要努力你肯定会克服困难迎头赶上，老师也会帮助你的。这之后，陈老师抓住她点滴的进步刚好地予以激励，她的学习劲头更足了。但由于她长期学习习惯差，所以，在自我改变过程中，不完成作业、上课爱接话等毛病难免会反复发生。教化，是一种慢的艺术。对此，陈老师实行不急不躁的看法，让她一点点改正，一步步赶上来。这个聪慧的孩子也理解老师的良苦专心，在自我改变中不断进步与成长。由此，我也明白了陈xx校长常对班主任提到的只有学生感受到了你的爱，才会真正信服你的深意。常听很多家长都感慨：现在的好老师可真少！王狮中学的学生家长们却暗自庆幸：我们的孩子身边都是好老师！这些老师都心甘情愿、毫无保留地把学问传授给学生，把爱奉献给学生。莫非他们就不懂得享受，不想少干点多悠闲点？不，不是的！好老师不是天生的。是孩子们那一双双渴望关爱的眼睛，触动了老师们的良知，激励他们肯定要做一名好老师！面对着孩子的期望和家长的信任，王狮中学的老师发出了共同的心声：我们愿作新时代的四有好老师，在三尺讲台上用语言播种，用笔耕耘，用汗水浇灌，专心血滋润，确保每一位孩子都健康成长，谱写教化新篇章！志向演讲稿篇6敬爱的挚友们：大家好：今日我演讲的题目是《呈现自我风采，让青春飞扬》。青春是什么？有的人说青春是绚烂多彩的花季，是阴晦而缠绵的雨季，是青翠嫩绿融融的春，是浪漫而炙热的夏，有的人说青春是欢乐时泪水，是流泪时的微笑，是轻松的压抑，是沉重的放纵，还有的人说青春是一坛醇香的酒，是一束艳丽的话。每个人对青春都有自己的诠释，每个人都有每个人的答案。正是为了尊长这种自迥异的答案与诠释，人们才匆忙走上一条条属于自己的道路，去探寻属于自己的谜底，破译青春的____。青春惊得起磨练却经不起消磨，经得起开发却经不起挥霍。保尔·柯察金曾经说过：“人最珍贵的是生命，生命对于每过忍耐只有一次，人的一生应当这样度过”，当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华的懊悔，也不会因为无所作为而惭愧，当他临死的时候，他能够说：：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上的最宏大的事业—人类的解放而斗争”。所以我们应当珍惜青春，乘着自己还年轻，尽自己所能，在青春的舞台上呈现自己亮丽而独特的风采，让青春飞扬！就像多数的星星在生活的星空中发出自己刺眼的光线。在职教中心学习生活将近1年了，在这段时期内，我深刻地感受到——原来职高内的生活也能营造得如普高内一般紧凑，也有充分呈现自我才能的机会。造物主赐予每个恩一样的头脑和四肢，也赐予我们同样的思维实力和行为实力，还公允地赐予我们一天24个小时。那么我们为什么没不抓住机遇，尽情地呈现自我呢其实我们可以在学习方面呈现自己扎实的基础和出的成果，在实习期间呈现自己过人的领悟力和娴熟的技巧，在每年实行的运动会上呈现自己灵活的动作和矫捷的步伐，在歌咏竞赛中呈现自己轻脆的歌喉和精湛的舞台表演，或许，有些自卑的人会说：“我不行”。但是机遇是人生的翅膀，抓住它，就可以带你飞的很高很高。它偏爱于强者，因为强者做好了一切打算，它往往躲避弱者，因为它无法忍受弱者那呆滞的眼神。一位胜利者说过：“百分之九十所谓失败者，其实不是被战胜而是自己放弃了机遇和胜利的希望”抓住机遇试一试，怎么就知道自己不行呢邓建军就是一个很好的例子，他和我们一样，在职高学习，由学校安排工作，可是他不甘于在小小的工作岗位上呆一辈子，抓住各种机遇，最终实现了自己的人生价值。当然要想把自己最好的一面呈现在大众面前，刚靠单纯的'等待是机遇是远远不够的，而须要对自己有充分的自信念和大胆的创新精神。自信念是个体对自己相识活动和实践活动的成果理想有胜利把握的一种预先反映。事业有成的人都信任，居里夫人说：“我们应当对自己有信念，我们要信任，我们的天赋是用来做某件事情的，无论什么代价，都要把这件事做好。：这是自信念对于我们的重要性。拿破仑也有一句名言：“应为我做每件事都很自信，所以帆我做过的事都取得了胜利。”胜利人士和失败者之间的差异是：胜利人士往往的最主动的思索，最乐观的精神和最辉煌的阅历支配和限制自己的人生。失败者却恰恰相反，他们的人生是受过去种种失败与疑虑做引导和支配的。我们应有青春这一梦幻般的黄金季节，对自己充溢信念，将自己的才能发挥得淋漓尽致。创新则是以非习惯的方式思索问题的实力与别人相同的东西，却一头别出心裁，想出与别人内不同的东西。同样的水浒，一般人烧出的来是开水，而瓦特却烧出可蒸汽机。同样是手被草叶子割破，而鲁班却独创了锯，同样是看到苹果从树上掉下来，果民见了只感到心疼，而牛顿却由此发觉了万有引力定律。造成这种差别的根本缘由是什么答案只有一个：就是瓦特，鲁班牛顿对每件事都从不同角度去视察去了解。我们也应当在青春这一超七蓬勃的日子里，激发自己的创新理念，发挥自己丰富的想象，让世界变得面貌一新。青春是无价而短暂的，呈现自我是上苍赠予我们最宝贵的礼物，我们应当最大限度地挖掘自己的才能，让青春尽情飞扬，让呈现自己成为我们一生中最重要的课程。感谢大家，我的演讲完毕。志向演讲稿篇7尊敬的各位老师，敬爱的同学们:月考的余热还在空气中充满着，我们又迎来了第一次月考总结大会。月考的结果有人高兴有人愁，是的，并不是什么都如你所愿，这就是生活的戏剧性。但请信任：为志向而奋斗，你值得的！首先我想给大家讲一个故事：曾经在非洲的森林里，有四个探险队员来探险，他们拖着一只沉重的箱子，在森林里踉跄地行进着。眼看他们即将完成任务，就在这时，队长突然病倒了，只能恒久的待在森林里。在队员离开他之前，队长把箱子交给了他们，告知他们说：请他们出森林后，把箱子交给一位挚友，他们会得到比黄金更重要的东西。三名队员答应了恳求，扛着箱子上路了，前方的路很泥泞，很难走。他们有许多次想放弃，但为了得到比黄金更重要的东西，便舍命的走着。最终有一天，他们走出了无边的绿色，把这只沉重的箱子交给了队长的挚友，可那为挚友却表示一窍不通。结果他们打开箱子一看，里边全是木头，根本没有比黄金珍贵的东西，或许那些木头也一文不值。莫非他们真的什么都没得到吗？不，他们得到了比黄金更重要的东西－生命。假如没有队长的话激励他们，他们就没有了目标，他们就不会去为之奋斗。我们须要志向，更须要为志向而奋斗！志向并不是参天大树，而是一棵小种子，须要你去播种，去耕耘；志向并不是一片绿洲，而是一片荒漠，须要你在上面栽种绿色。没有播种，何来收获；没有辛苦，何来胜利；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌！纵观历史长廊，上面的胜利者绝非一帆风顺。可是他们无一例外地为着自己的志向和事业，全力以赴，奋斗不息。孔子周游六国，四处碰壁，乃悟出《春秋》；左氏失明后方写下《左传》；孙膑被削去髌骨后，终修兵法；司马迁蒙冤入狱，坚持完成了《史记》，伟人们在失败和困顿中，用不屈服，立志奋斗，最终达到了胜利的彼岸。是的，在溪水与岩石的斗争中，成功的总是溪水，不是因为力气，而是因为坚持。在学习这条布满荆棘的道路上，我们同样须要用志向和奋斗来武装自己、充溢自己。我们有目标，有信念，大踏步的前进。或许结果会不尽人意，但我们不会懊悔，也不曾懊悔，我们可以大声说道：“我有过志向，也为之奋斗过，我不缺憾！”我想，为志向而奋斗时你再青春道路上最有意义的回忆，是你对将来交的一份最完备的答卷，彰显了我们的朝气蓬勃和无怨的青春。原来志向是天空，奋斗便是彩虹，没有彩虹的天空灰暗，没有天空的彩虹暗淡。同学们，让我们携手一起为自己的志向而努力奋斗，在同升的蓝天下共同谱写明天的新辉煌！感谢大家，我的演讲完毕！志向演讲稿篇8老师们、同学们：大家早上好。这天我讲话的题目是《做一个有志向的人》。先给大家讲个段子，可能大家都听过。三个工人在砌一堵墙，有个人过来问:“你们在干什么呢？”第一个人没好气地说：“没望见吗？在砌墙。”其次个人抬头笑了笑，说：“我们在盖一座高楼。”第三个人边干边哼着歌曲，他的笑容很绚丽，很快乐：“我们正在建设一个新的城市。”十年后，第一个人在另一个工地砌墙；其次个人坐在办公室里绘图纸，他成了工程师；第三个人呢，是前面两个人的老板。第一个人“没好气”的回答。他只是看到眼前，只感到自己工作的劳累，工作的无趣，对这份工作，也就没有了丝毫的乐趣。他必将年复一年，日复一日地重复着这样的工作，能够猜想到他的生活必是了无生趣的，苦闷的。其次个人“笑”着回答。他能从手头的工作——砌一堵墙，想到了由每一块砖和每一堵墙构成的高楼。他对自己的工作有着整体的相识，而不单纯是砌墙。因而他会在工作中得到无穷的欢乐，他能观赏自己的劳动成果，从而享受其中的欢乐，无形中也提升了自己，也提高了自己价值。第三个人“哼着小曲，笑容绚丽的回答”。他由手头的砌墙工作想到了一座漂亮的城市。一边仔细地做着，一边美美的想着。他的心中有志向，于是他就会为这座“城市”不断地努力，不懈地奋斗，最终成为前两个人的老板，他将心中想的变成了现实。我觉得我们的学习何尝不是如此，我们每一天一清早爬起来，匆忙吃好饭就投入学习，一天七八节课，还要早中晚的自习，晚上还要夜自修，作业这天做完了，明天又会有新的，日复一日，年复一年。辛苦吗？累不累？说实话：辛苦，累。但假如你仅仅看到这一点，那么你将会和第一个人那样，只会在“辛苦、累”这些字眼里体会人生的苦恼，你将恒久无法体会学习中的欢乐，你的人生将是单调的，无趣的。在我们中间，也有许多同学有远大的人生目标，他们为之而努力学习，扎实地求知，他们将学习看做是实现自己志向的必经之路。多学一天，离他们的志向更近一步，由此学习在他们眼中变成了一件非常搞笑的事情，他们也从学习中品尝