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第8课时凝聚治共识表式教学设案例一目标感知1．知识目标了解政府的作用和宗，知道法治政府的含义，理解依法行政的要求、核心和意，领悟厉行法治的具体要求，明确法治与德治的联系和区。2．能力目标提高对国家建设法治府的认识，学会依法行使权利，为建设法治中国作出献。3.情、态度与价值目标从思想上深刻认识法政府的重要性，明确厉行法治的具体要求，为实现法治理而努力奋斗。重难点感知重点依法行政的要求、核和意义。难点厉行法治的具体要求法治与德治的联系和区别。教学设计

学案1在人们每时每刻都能感受要_________管的________。2于_，3_________就是按照法治原则运作的政府在_________轨道4_________是要求政府及其工作人员在行使行政权力理由_________授是_______。

导案1234法行政宪法和法律规56行法治厉行法治行使导学过程

预习检测

5须防范提高_建6持_________是

7法学法守法用法权利89，7强________弘的_________观8政做_________的民_________。9．国家和的_________，又。而斗!

导学过程

设问导读

学案用么

导案：(1)在日常生人们一方政府的宗旨是

设问导读

学案23么它要力?其核么?4．政府和用?5?1?2．要厉行法治，公民、政?

导案党的十八大“府求政并且依据我国全促进政府公建设法治政维护广大人导

3．法治与

学

别

过程

4?

体：(1)现弘扬法治强政府弘扬法治共既重视又以法治体现道德强以道德滋强法律与道法也是伟大我们斗

学案1．

导案“”“”“”

(1)“”导学过程

合作探究

2．2017年力推“”“”“”“”“”26项18项工“”全省整合14项实现了省“36”(州)

依法建设·177项与

“”行)设j74项具(1)什么是法治政府(2)你从青海省法治政府求么(3)青海省的做法对我们

导学过程

合作探究

学案“法求?为什

导案(1)增强尊法(2)来?导学过程

自我检测

学案1A说明政BCD22018年311()

导案1．B2．B3．AAB①②③C3()AB②③C．D．②④

导学过程

自我检测

学案导案44．C0．B6．7．(1)法治政(2)我国政()参与AB②③④C．①②④D．①②③52018年3月5日上午，李克强总理在政()AB．②③④CD．①③④6()②法A①②B②③C．③④D①7．(2015—2020)》到什么府?政府

导学过程

拓

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