期末复习提纲-部编版道德与法治八年级上册

八年级道德与法治（上）复习提纲第一课

丰富的社会生活1、我们可以通过哪些方式了解社会生活？答：到农村、工厂、商场感受社会生活；到社区进行社会调查；阅读报纸、收看电视、上网查询参观博物馆、观看升旗仪式等等。2、感受社会生活的意义？

（积极了解社会有什么积极意义？）答：①我们会跟越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻；②我们会更加关注社区治理，并献计献策；③会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。

3、个人与社会的关系是怎样的？

答：①个人是社会的有机组成部分，我们都是社会的一员。②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

4、几种主要的社会关系

答：①血缘关系（如家庭成员）‚②地缘关系（如邻居、老乡等）③业缘关系：（如同学、同桌、同学等）5、为什么说人的成长是不断社会化的过程？P7通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。

★为什么要养成亲社会行为？（养成亲社会行为的必要性？）答：①有利于我们树立积极的生活态度，关注了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。★如何养成亲社会行为？答：①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。★青少年为什么要积极参与社会生活？（意义）答：①有利于青少年体验社会生活，在实践中发展成就自己。②有利于青少年主动关心社会，融入社会，奉献社会，实现自己的人生价值。亲社会行为的表现有哪些？答：具体表现在：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。第二课

网络生活新空间1、网络对我们日常生活有哪些积极影响？P10-P12①网络使信息传递和交流变得方便迅捷。②网络打破了时空限制，促进了人际交往。③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。2、网络对社会进步有哪些积极影响？P12-P13①网络为经济发展注入新的活力。②网络促进民主政治的进步。③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。★网络问政的意义？P13答：互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。4、★在社会生活中网络的作用有哪些？积极作用：①网络为经济发展注入新的活力。②网络促进了民主政治的进步。③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。消极作用：①网络信息良莠不齐。②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。③个人隐私容易被侵犯。5、★如何理性参与网络生活？答：①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知。②不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。③我们要学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④我们要自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。6、如何传播网络正能量？答：①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。②我们要在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观。★网络谣言有什么危害？答：①网络谣言加剧社会恐慌；②引发社会信任危机；③损害国家形象；④扰乱公共秩序；⑤败坏社会风气；8、★怎样防范网络谣言（建议）？答：①国家：制定相关的法律法规；

②社会：加强对网络的监督和管理；③网民：自觉遵守网络道德和法律，不信谣，不传谣，并勇于同破坏网络环境的行为作斗争。9、★如何预防网络诈骗？答：①提高警惕，不轻信网络；

②不在网络上随意透露个人信息；③增强辨别是非的能力，提高自我保护意识。第三课

社会生活离不开规则1、什么是社会秩序？包括哪些内容？(1)含义：是社会生活的一种有序化状态。(2)包括的内容：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。2、★为什么需要社会秩序？（重要性）答：①社会正常运行需要秩序。②社会秩序是人民安居乐业的保障。3、社会规则含义和包括哪些？（1）含义：人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。（2）包括：道德、纪律、法律等。4、★社会规则如何维护社会秩序？（作用）答：①社会规则明确社会秩序的内容。②社会规则保障社会秩序的实现。5、★如何自觉遵守社会规则？答：①遵守社会规则需要他律和自律。②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。6、★如何坚定维护规则？答：①要从自己做起，自觉遵守规则；②要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。7、自由与社会规则的关系是怎样的？答：①社会规则划定了自由的边界。②社会规则是人们享有自由的保障。★生活中看到不遵守规则的现象要怎么做？（建议）答：①从自己做起，以身作则；

②以宣传劝导为主，引导规范人们的行为；

③国家设定相关的行政法规约束不文明合理行为。

第四课

社会生活讲道德什么是尊重？尊重有哪些表现？尊重即尊敬、重视。具体表现：尊重他人的人格、权利等。2、★为什么要尊重他人？尊重的意义（重要性）①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。①每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。②尊重使社会生活和谐融洽。★如何尊重他人？答：①积极关注、重视他人②平等对待他人③学会换位思考④学会欣赏他人。什么是礼？礼的表现在哪些方面？礼体现一个人尊重、谦让、与人为善等良好品质。礼的表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。5、★为什么要做到文明有礼?文明有礼的意义（重要性）？答：①文明有礼是一个人立身处世的前提。②文明有礼促进社会和谐。③文明有礼体现国家形象。6、★如何做文明有礼的人？答：①做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明。②做文明有礼的人,要仪表整洁、举止端庄。③做文明有礼的人,需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。7、★为什么要讲诚信？（诚信的重要性）答：①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。②诚信是一个人安身立命之本。③诚信是企业的无形资产。④诚信促进社会文明、国家兴旺。8、★如何践行诚信？答：①树立诚信意识。②运用诚信智慧。③珍惜个人的诚信记录。9、★建设诚信社会提建议？答：①自己：从身边的小事做起，不撒谎，不抄袭作业，考试不作弊等。②经营者：经营者坚守诚实守信原则，诚信经营，依法规范自身行为。③社会：加强宣传教育与思想道德建设工作，营造良好的诚实守信氛围。④政府：履行好监管职责，加大监督检查力度，严厉打击不法经营行为。第五课

做守法的公民什么是违法行为？★违法行为的种类？含义：违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。分类：①民事违法行为②行政违法行为③刑事违法行为。★如何遵章守法？①认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。（意识上）②分清是非、增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。（社会生活中）③依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，维护自己和他人的权益。（社会交往中）什么是犯罪？★犯罪基本特征？含义：根据刑法规定，犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。犯罪的三个基本特征：严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性违法与犯罪的关系：联系：两者都触犯了法律，对社会造成危害，应受到法律处罚的行为。如果有一般违法行为不加以制止，任其发展下去，结果会导致犯罪行为的产生。区别：两者违法的情节不同，一般违法行为是指违法情节较轻，对社会危害不大，触犯刑法以外的其它法律的行为。犯罪是指违法情节较重，对社会生成极大危害，触犯了刑法的行为。5、★如何预防犯罪？答：①我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②要抵制不良诱惑，杜绝不良行为。③我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④我们要从小事做起，避免沾染不良习气,自觉遵纪守法，防患于未然。刑法的作用：作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。7、刑罚的含义及其种类？刑罚又称为刑事处分、刑事处罚，是犯罪的法律后果，是审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的法律制裁方法，刑罚分为主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑）和附加刑（罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境）两大类。8、诉讼的含义及其特点？答：含义：讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。特点：诉讼是最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。9、维护合法权益的有效途径有哪些？答：①我们可以通过法律服务机构（法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心）来维护合法权益。②受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。（公安机关、人民法院或人民检察院）③向人民法院提起诉讼。10、★我们如何做到有勇有谋，应对犯罪行为?未成年人如何同违法犯罪作斗争？①当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。②在面对违法犯罪时，我们要在保全自己、减少伤害的前提下，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。③我们要弘扬法治精神，自觉守法11、同违法行为作斗争的常见方法？P61①及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。②虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。③记住违法犯罪分子的体貌特征。④了解违法犯罪分子的去向。⑤保护好作案现场。第六课

责任与角色同在责任的含义和来源是什么？答：责任是一个人分内应该做的事情。责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。哪些是你自己承担的责任？我们为什么要对自己负责任？答：（1）按时完成作业；自己洗衣服、打扫房间卫生；信守承诺、认真做事等。（2）只有对自己负责，才能挖掘和发挥潜能，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家赋予的使命。3、哪些由他人承担的责任？我们为什么要对他人负责？（1）父母养育子女、教师教书育人、军人保家卫国等（2）①很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。②只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，才能共享更加幸福美好的生活。4、承担责任的代价和回报是什么？

答：①承担责任的付出（代价）：付出时间、精力和金钱，也可能因为做的不好而受到责备，甚至受到处罚。②承担责任的回报：物质回报和精神回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。5、如何做一个负责任的人？

答：①合理选择责任，不言代价与回报。②自觉承担应尽的责任，做到我承担，我无悔。③努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。

6、如何评价承担社会责任的人？例如：钟南山、袁隆平、志愿者

答：品质：①具有高度的社会责任感；②不言代价与回报的奉献精神；③敬业、诚信；④爱国主义情操等。

评价他妈的行为：他们的行为是负责任的行为。正是因为他们敢于承担责任、敢于担当，我们的生活才更加安全、更加温暖、更加充满阳光和希望。第七课

积极奉献社会1、为什么要关爱他人?(意义)答：①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。③关爱他人,收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。2、如何关爱他人?（关爱、帮助他人应注意什么？）答：①关爱他人,要心怀善意。②关爱他人,要尽己所能。③关爱他人,要讲究策略。3、为什么要服务社会？（意义）答：①服务社会体现人生价值。只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。②服务社会能够促进我们全面发展。我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提升，道德境界不断提高。4、如何服务和奉献社会?答：①需要我们青年担当责任。②需要我们积极参与社会公益活动。③,需要我们热爱劳动,爱岗敬业。

5、我们可以参加哪些公益活动？参加公益活动的意义：答：（1）义务植树；到敬老院看望老人；为残疾儿童募捐；做环保小卫士等。（2）对个人的影响：①有利于增长社会知识，锻炼实践能力。②有利于培养优秀品德，养成亲社社行为。③有利于实现人生价值。对社会的影响：有利于形成良好的社会风气，构建社会主义和谐社会，促进社会的文明进步。第八课

国家利益至上1、对待祖国，我们应该有怎样的情感？

答：对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许国家荣誉和利益受到任何亵渎和损害。2.国家利益的含义及重要性（作用）？含义：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等。它们关系到民族生存、国家兴亡。3、国家核心利益的基本内容有哪些？答：国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。4、如何正确理解国家利益与人民利益的关系?答：①国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。②人民利益的维护离不开国家利益。③国家利益的实现离不开人民利益。④在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。5、如何坚持国家利益至上?答：①我们要心怀爱国之情,树立国家利益至上观念。②我们要树立和增强危机意识和防范意识。③我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，用理性、务实、文明的心态合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。6、当个人利益与国家需要发生矛盾时，我们应该怎么做?答：①我们要着眼长远、顾全大局，以国家利益为重。把国家利益放在第一位。②为了国家利益,有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。第九课

国家安全维护国家安全的重要意义：(为什么要维护国家安全)？答：①国家安全是国家生存与发展的重要保障。②国家安全是人民幸福安康的前提。有人说：“现在祖国强大了，再也不用担心国家安全了。”答：不赞同。因为当今世界并不太平，影响国家安全和发展的内外因素比历史上任何时候都复杂。我们要树立和增强危机意识和防范意识，对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。3、坚持国家总体安全观的内涵是什么？内涵：以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，做出一条中国特色国家安全道路。4、维护国家安全人人有责，你可以为国家安全做些什么？（或义务）①为维护国家安全工作提供便利和协助；②为维护国家安全积极建言献策；③检举、制止危害国家安全的行为。5、我们可以通过哪些方式为维护国家安全贡献智慧和力量？答：①我们要认真学习有关国家安全的法律法规，增强维护国家安全的法治意识。②严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务。不断增强防范意识、提高防范能力。第十课

建设美好祖国1、祖国取