2022教务处年度个人工作总结例文

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20xx教务处年度个人工作总结有哪些?本学期教务处重点抓课堂教学管理，经过严格的教学管理求得良好的教学质量。一起和来看看20xx教务处年度个人工作总结，欢迎查阅!

20xx教务处年度个人工作总结

其次学期一学期以来教育处在校长领导支持下，教育处根据学期初制定的工作方案，坚固树立教育教学是中心，教学质量是生命的观念，扎实开展教育处工作。发挥教育处对学校教学的讨论、指导、服务的功能，注意教学过程检查与监督，提高备课组、教研组工作的实效性。反思才会进步，总结才会提高。现对本学期教育处工作作如下总结：

一、主要工作

1、连续促进老师教育观念转变

本学期教育处组织了多次理论学习与研讨活动，鼓舞中青年老师走进多媒体、运用多媒体，与现代化教育接轨

2、严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科支配不走样，综合实践课程不走味，校本课程支配不走调，确保高质量完成各科教育教学任务

3、狠抓常规管理，提高教学效益

(1)、本学期教育处连续完善和落实常规检查工作，对老师的教学方案、备课、上课、教案、课后反思、教学日记、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法，并真正做到了落到实处。

(2)本学期教育处组织进行了两次教学检查，检查实行不定期进行的方式，并把专项检查与综合检查相结合，专项检查中重点是备课、听课，做到检查有结果，非常注意实效性。从检查的状况来看，教研组及老师整体上都较好，但仍旧存在着一些问题，如不按要求书写教案，青年老师教案太简，听课次数不足，作业批改不细致等现象。

(3)本学期教育处留意课堂教学各环节的规范性，以提高45分钟效益为目标，加强教学案一体化，备课要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。要备课标、教材、资料、同学、教法和练习，备课组内要相互协作，资源共享，共同进步。

(4)、加强了考试工作的管理。除常规期中与期末考试外，胜利组织九班级二次月考，加强了巡察和管理力度，加强考风考纪教育，加强了考后分析和落实调整措施的力度，提高了组织管理的水平，同时也加大了考试对老师的评价实效性。

4、进一步优化课堂教学

(1)、各教研组活动注意教学活动的效益，摒弃重形式而轻资料的教研，优化课堂教学的环节，提高教学效益，共性对备课、听课、辅导、作业及试卷的批改加强了检查与监督。

(2)、要求已立项的省级和市级课题讨论老师人人上示范课，象政治学科在育组长的带领下人人走上讲台，人人仔细评论、研讨，透过此项活动，提高了老师的课堂教学效果，也提高了老师教学潜力。另外，透过一学期的努力，对其它的任课老师也进行了听课评课活动，均到达了预期目标。

5、提高了组织管理水平

本学期按县教育局的支配，学校迎来了县督导室、教研室等职能部门多次来校，教育处组织了相关老师的听课活动，及材料的查阅等，透过检查评估全都认为我校老师水平高、教研教改意识强，赐予了很高评价。在大家共同努力下，综合评价成果精彩。

6、连续加强教研组建设。

各教研组仔细制订学期教学讨论方案，明确讨论重点任务，专心开展教学讨论活动，切磋教法学法，上好常态课、研讨课，专心开展评课沟通，不断总结提高。同时，引导老师自觉学习教育刊物教改阅历，指导课堂教学，关怀新老师成长，构成良好的学习氛围，增加争先创优意识。连续加强教组对备课组的管理和监督作用。

7、连续规范教育处工作，加强自身建设。充分熟悉教育处的职责，提高工作的主动性与方案性，努力发挥对教学工作的讨论、指导和服务功能。

9、立足课堂教学实践，把课改的精神落实到详细的课堂教学中。

扎实开展各类教研活动，大力开展课堂教学讨论，努力提高课堂教学效果。开展“清楚的课堂教学，有效的作业设计”的高效课堂教学改革，关注同学学习潜力、探究潜力、创新潜力的提高，同时更加关注同学学问与潜力、过程与方法、情感态度与价值观的进展。努力培育同学的良好学习习惯。

10、加强课改的过程管理。

有方案地进行以备课、上课、听课、说课、评课为主要形式的课改研讨活动，学会反思，总结阅历与教训，扬长避短，优化教学。本学期连续进行随堂课活动活动，扎实开展，培育了一批学校的骨干老师，提高了学校的随堂课的教学质量，进而以点带面，全面提升我校的课堂教学水平。

11、专心注意老师业务水平的提高，上半年各组均派遣老师参与了教研会，学校组织理化老师到石化学习取经，安庆五中校长徐晓春到学校作学术报告，破凉学校、剑桥英语学校来校研讨，这些活动，开拓了老师的视野，提高了老师的综合素养。

12、狠抓“培优补短”，面对全体同学。

我校同学来源广泛，同学间的个体差异更是非常明显，这从客观上更加要求每个老师应从同学的共性动身来思索同学的进展。今年在九班级广泛开展“培优补短”工作，细心组织了32堂专题课，上专题课的语、数、英、理化、政史老师，细心备课，仔细上课，上出了水平、得到了家长和同学的全都好评。对临界生和偏科同学的帮扶也取得了明显的效果。

陈方尧、孙青、安绵远、吴优、湛威、姚敏等六位同学以优异成果考上合肥一中，或许是对这一工作的成果确定的最好的诠释。

13、加强课题讨论的过程管理。

坚持开展以教研活动为形式，以课题讨论为资料的科研活动。并将讨论成果结集汇编，建立好老师的教科研档案，作为考核、评优的重要依据。

今年我校省级课题《学校思品课教学师生互动有效性的策略讨论》和市级课题《班级管理中弱势同学心理健康实施的策略讨论》和《数学课堂教学中如何激发同学质疑问难的讨论》已开题和实施，并已胜利开展活动，分别进行了调查及上试验课。分别得到专家的好评和指导。

二、工作中问题的反思

本学期教育处工作有了必需的改善，必需程度上提高了教学效益，促进了教育教学进展，不行否认，也存在着一些亟待解决的问题。

1、老师教育教学观念仍需要进一步转变

实践中我们发觉老师教育教学观念的转变仍旧需要一个过程，要付出更多的的努力，要消退急躁或急功近利的心情，改革课堂教学艺术，多关注同学，管理同学。

2、老师队伍建设难度增加

提高青年老师的素养是我们努力的方向，在提高老师技能素养的同时，务必加强师德建设。

3、加强教学常规检查结果的评价

在本学期的教学检查中仍旧发觉个别老师为完成任务而补教案、抄补听课记录、补教学日记甚至沿用老教案的现象，造成了消极的影响，。

4、考试阅卷工作仍需进一步完善，本期期末考试中，初二数学学科仍有部分考场试卷混装，倒装，错装，监考员、考务员未按要求进行整理和检查，理科阅卷仍很粗糙，很少给步骤分，不利于同学学习和做题过程的培育，作文阅卷仍是扫瞄式，该确定未确定。

存在的问题及将来工作设想：

一、教学检查对教学工作的实际推动效果不甚抱负。

1、尚有少数老师工作敷衍了事，作业批改拖拉、马虎，上课不能尽职尽责;

2、不备课上堂，课后突击应付检查的现象较为时有发生。这些现象对我校的教学工作产生了极大的负面影响。分析缘由，我们认为教学检查不能只停留在后台，教学检查的主阵地就应是在教室里，在课堂上，在同学中。这样我们才能准时把握第一手资料，从源头抓起，防患于未然，才能保证教学检查的时效性。

3教学检查的形式也可多样化，可实行有针对性的专项检查、针对专人检查、向同学调查、普查与抽查相结合等形式。其次应加大对课堂教学的检查力度，将老师随堂听课，领导听课制度落到实处。

二、校本研修无实质性进展。我校老师普遍对校本研修不感爱好，认为是搞形式、走过场，再加上学校经费和条件的限制，校本教研活动几乎是停滞状态。要想转变这一状况，首先务必建立一套考评和激励机制，以激发老师搞教研的内在动力。其次，为老师尽可能地制造条件，制造机会，使他们能更多地、更便利地参加到教研活动中来。再者，重视对老师教研活动的技术指导，发挥专业引领的作用。我们期望下学期我们的教研活动能从无到有，从有到多，从多到好。

三、老师专业化、特地化程度不高。由于老师从上级安排来校不配套，导致老师搭课现象太过严峻，这不利于老师的专业进展，也不利于学校教育教学质量的提高，给管理带来了难度。我们认为，学校对老师的管理应立足于实际，着眼于将来，既思索到老师所学的专业，也要思索学校的岗位需求。学校应引导老师进行专业定位，并透过培训、校本研修、帮扶等措施帮忙老师不断谋求专业进展。

四、校内文化建设尚未起步，特色教育有待进展。校内文化建设有利于深厚校内文化氛围，提升办学底蕴，育人于潜移默化之中;进展特色教育也有利于提升学校的办学品尝，贴合素养教育理念。思索到我们学校缺乏这方面的阅历，我们将在仔细学习外校阅历的基础上，结合本校实际，从零开头，边做边学。

总之，在过去一学期，取得了一些成果，也存在着一些问题，更面临很多的困惑，假如从制度上加以改革，建立起真正的激励机制，构成良性的竞争环境，工作会做得更好。

20xx教务处年度个人工作总结

本学期，教务处全体工作人员在校长室的领导下，紧紧围绕学期初提出的学校办学思路及详细教学目标，科学支配，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推动的功能，进一步增加服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范老师的教学行为，精彩地完成了学期初制定的各项工作方案，逐步健全了各种教学档案，准时全面精确     地为学校领导供应教学信息。

一、教学检查常规化，切实促进教学质量提高

1、狠抓教学“五仔细”。本学期教务处严格执行扬中市教学规范，对全校老师的备课笔记、听课笔记和作业批改、辅导、上课进行了四次集中检查以及二次不定期的抽查，并进行了准时的总结和反馈。对于存在问题，有的进行个别沟通指导，有的通过班级进行指导并限期改正，有效地促进了青年老师教学业务的成长。我们始终把教学“五仔细”作为平常教学工作的目标和规范，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。在本学期的教学规范执行调研中，取得了优秀率96。7%，好课率88。7%的好成果。

2、为了使教学常规得以更好地贯彻落实，本学期我处严格支配新课程实施方案要求，加大了课堂教学检查的力度，对课前三分钟小预备、老师拖堂、不按时进课堂、随便调课、早读课等各项常规性检查，教务处支配专人负责，每天都有人查，每次检查都有记录，准时公布，以表扬优秀、订正不足。教学常规的规范实施促使广阔老师更加重视讨论课堂教学技艺，实施教学改革，提高课堂教学效益。

课堂教学素养化、教学过程优质化已成为我校老师共同的追求目标。

3、多方收集信息，准时进行教学总结。教务处本学期召开了多次老师座谈会和一次全体同学的评教活动，全面听取同学对教学的反馈意见，对同学反映的问题准时查证落实，我们不仅在乎每一个同学的每一条意见和建议，而且也很重视家长的每一条意见和建议，定期进行家访，并不遗余力地作好答复与落实，以更好的改进和完善我们的教学工作。

4、加强督导力度

本学期，我们特地对各备课组电子备课的教学案及各人的共性化教案进行了检查，对各班级的同学作业进行了抽查。对检查状况逐一登记备案，对发觉的问题准时找相关人员沟通了解，促其整改，受到了明显的效果。对做得较好的备课组及个人我们准时通报，公开表扬。

二、深化教学改革，加强师资队伍建设

教学改革是一个学校进展的源动力，师资队伍建设事关学校的将来和进展。我们在加强常规管理的同时，实行多种措施，为提高老师的业务水平和教改力量搭建学习、展现、提高的平台。

1、校本培训与外出轮训相结合。学期初在学校统一支配下进行了教学人员新课标培训学习，并组织了全体老师参与“新课程、新动向、新标准”的课堂教学比武，组织老师参与教学反思、案例、论文、课件等的评比活动，合理支配老师外出学习、进修，这些活动促进了老师的教学水平的提高，极大的推动了我校的教育教学质量。

2、“青蓝工程”走向深化，青年老师提速进展。

“青蓝工程”正由点向面，由表层向纵深进展。“老带新”工作扎扎实实，轰轰烈烈，新老老师互帮互学，共同提高。本学期初，开展了一次骨干老师人人公开课活动，期中还进行一次青年老师力量测试，很大程度上熬炼了青年老师，有效地深化了教学改革，掀起了教改教研的高潮，促进了师资队伍的快速进展。“青蓝工程”为青年老师的成长供应了一个良好的平台，为我校的可持续进展供应了不竭动力。

3、开学初对各教研组的工作规范作了要求，强化了教务处对教研工作的意见，对各教研组、各位老师本学期必需参与的教研活动作出了明确规定。通过定期教研准时把握最新的最权威的教学信息，同时校内也加强集体备课，大家相互沟通、相互学习，促进老师改进教学方法，优化教学结构，提高教学效益。目前乐观参与校内外教研活动已由学校要求逐步转变为老师自觉行为。

4、学期中，我们特地支配时间对老师进行计算机基本技能的培训，并于学习结束后进行了严格的考试，对考试结果张榜公布，并记入老师业务档案。促使老师学业务钻业务，把握最基本的现代技能，紧跟时代步伐。

5、为了创设浓郁的教学讨论氛围，促进青年老师专业快速成长，我们要求35岁以下老师每人写一篇教学论文，并鼓舞他们参与全市、省论文评比。我们共组织了数十篇论文参与省蓝天杯论文大赛，有近一半的论文获得了一二三等嘉奖，极大地鼓舞了青年老师参与教学讨论的乐观性。同时在广阔老师中开展了教学基本功竞赛。

三、重视文体工作，确保“两课、两操”平安高效

本学期我们加强对文体组的领导和管理，规范音乐、美术、体育、劳技老师的课堂教学行为，保证了活动课的活动时间;加大对课间操、眼保健操以及课外活动的管理力度。

四、狠抓师德建设，提高老师师德修养

老师力量，师德为先。老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。老师是同学增长学问和思想进步的导师，老师肯定要在政治思想上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉领先垂范。在教学工作中，它体现在每一位老师的一言一行中，体现在详细的教育教学工作中。本学期，教务处依托班主任例会、校本培训等形式乐观开展师德教育，引导全体老师注意加强自身修养，树立教育民主思想，提高全体老师法制意识，提倡建立师生交往、乐观互动、共同进展的新型师生关系。

五、存在问题和不足

1、“老带新”工作还有待于进一步加强实效性。

2、备课组活动的效率还需进一步提高，个别老师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和规范。

3、组内研讨课在原有的基础上尚需不断挖掘潜力，提升组内研讨课的功效。本学期即将过去，我们总结阅历弥补不足。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在新的学期中我们将更加努力工作，力争使教务处的各项工作更上层次，

以更加饱满的热忱为把我校打造成名校作出更大的贡献!

20xx教务处年度个人工作总结

各位老师，这个学期对于我校来说是灰色的学期，这并不是说这学期来我校工作没有进展，否认我们的成果，能够说这学期来我们取得了必需的成果，如：

1、我们经过了上级的“普九”验收，学校环境大有改善;

2、我校被评为上饶市校本教研示范学校;在县同类学校中是不多的;

3、我校同学参与了县物理竞赛获得团体二等奖;

4、我校老师参与县公开教学取得了两个第一的优异成果等等，证明我们的工作是卓有成效的。但一丑遮百美，今年的中考我们打了一个败仗，由于中考的失利，我们受到上级的批判，由于中考的失利，我们受到家长的埋怨，由于中考的失利，我们不能被侯岗人民理解，侯岗中学过去的辉煌被人遗忘了，迎面而来的是怨言、诋毁，我们始终在悄悄承受，由于我们明白自我有不行推脱的职责，但职责不在老师，我们老师的工作本领、职责心、事业心在侯岗学校创办40多年来，取得的一次又一次辉煌成果中，已经得到了证明，问题出在学校管理上，学校只是依靠精神激励，而忽视了物质激励，从学校纵向历史看，从横向社会环境比较，这都不是的管理措施。

为此，黄校长以恳切的态度代表侯岗学校向广阔家长道了歉，在此，我代表教育处向全体在座老师表示深深赔礼，学校让你们在暑期中受委屈了。过去的只能成为阅历和教训，继往开来，我们要将侯岗学校再次托起还是有条件和期望的。

一、我们有一支有职责心、事业心，工作本领强的优秀老师队伍。

二、经过暑期校长竞聘，班子重组，我校行政班子成员没有大转变，对学校情景比较了解，能抓住问题关健，对症下药，而经过这次竞聘，虽然班子成员没有换多少，但每个人都经过了一翻思想上的洗礼，已经构成了高度统一，为质量求生存。

三、学校委派精力充足、精明强干的俞校长来领导教学工作，两年来的接触，大家明白他是一位思想缜密，工作本领强，擅长团结老师的领导，由他来领导教学工作，对提高教育处办事效率，提高教学成果大有帮忙。

四、今年学校将实行以精神激励为主，把物质激励和精神激励结合起来的管理措施。凡能教学、想教学、会教学取得了教学成果的老师，学校将在校内、社会上提高其身誉，并赐予其物质嘉奖，学校在物质嘉奖上加大投入，让优秀的老师能名利双收。对于不能教学、不想教学、不会教学，成果长期低下的老师以帮忙，帮忙不行的就淘汰。在此，教育处一方面要抓管理，另一方面将定期督促学校财务上将教学这一块资金按时到位，并准时发给老师，如不能按时到位，将会向老师解释缘由。

五、告知大家一个好消息，教育局为了支持我校，答应帮我们代还某某万元微机欠款，这将使我们甩掉债务包袱，轻装上阵。

综上所述，侯岗学校的再次崛起是有条件、有期望的，此刻关键在我们在座的老师能不能将自我的优势、干劲，限度的发挥出来，我的答案是确定的。我们在座的有的是侯岗学校任教几年，有的任教十几年，甚至几十年，像我们的老一辈，陈光厚、李松宝、吴加喜、曹象贤等老师把毕生的心血都教在了侯岗学校讲台上，我信任在座的还会有一部分，甚至是大部分老师都会向陈光厚等老师一样，将一生奉献在侯岗学校三尺讲台上，我们有的一家住在学校里，有的在学校周边做了房子，我们的下一代，仍至再下一代，我们的亲朋好友下一代都会在这所学校学习、生活、成长。

我们与侯岗学校有着割不断的关系，舍不掉的情，侯岗学校荣，我们一齐荣，侯岗学校衰，我们就无颜应对侯岗老表，侯岗学校就是我们其次个家，只要我们心往一处想，劲往一处使，就必需能再创侯岗学校的辉煌的明天。

用每一个词都经过了考量。

非常棒。

工作总结

(20xx年度)

教务处

济源职业技术学院20xx年12月12日

20xx年度教务处工作总结

济源职业技术学院教务处

20xx年，是学院实现“十二五”规划的开局之年，也是学院确定的“质量提升年”，意义重大，使命光荣。教务处在学院各级领导和兄弟部门的关怀与支持下，紧紧围绕“质量提升”这个主题，以迎接示范验收、人才培育工作水平评估和党建工作评估为抓手，本着“规范管理，热忱服务，改革创新，锐意进取，狠抓质量工程，全面提高教育教学质量”的指导思想，依靠全处教职工的团结奋斗，圆满完成了本年度各项工作。现将一年来教务处的思想政治建设、廉政建设和业务工作等状况总结报告如下：

一、思想政治、领导力量及廉政建设

（一）坚持思想政治学习，提高责任意识

首先教务处班子成员加强政治理论学习，仔细贯彻执行党的路线方针政策，提高自身的政治鉴别力和敏锐性，并与日常工作相结合，解放思想、与时俱进，提高管理水平与责任意识；其次仔细贯彻落实民主集中制和集体领导分工负责制，团结协作，分工不分家，坚持重大问题集体争论讨论打算、日常工作例会支配等工作原则；同时抓好部门全体干部职工的思想教育工作，坚持两周一次的政治学习制度，通过集中教育、个别谈心等方式，统一思想，提高熟悉，营造团结和谐的工作氛围。

（二）深化贯彻学院“质量提升年”活动精神

教务处全体人员仔细学习了学院“十二五”进展规划、普锋书记在教代会闭幕式上的讲话、赵学通院长在教代会上作的学院工作报告及20xx年学院党政工作要点等文件精神。召开了“质量提升年”活动查摆问题争论会，大家结合工作实际，针对个人的思想、工作方法、工作过程等方面存在的问题进行了深化查摆，并提出了详细的整改措施，确保全面提高全处的工作质量和管理水平。

（三）乐观开展“满浮散懒庸”专项治理活动

教务处结合部门实际，理清思路，围绕“满浮散懒庸”专项治理活动，多层面开展专项治理活动，制定了《教务处开展“满浮懒散庸”专项治理活动方案》以进一步巩固提高教务处“质量提升年”活动成果，推动各项工作再上新台阶。

（四）创新求实，勤奋守纪，廉洁自律

教务处通过加强学习和健全制度等方式，加强廉政建设，切实做到清廉从政，真抓实干，求真务实。一方面通过观看廉政片保持高度警惕，思想上不松懈；另一方面工作中乐观实行多种措施，杜绝**。如教材选购与多媒体灯泡选购实行招标制；卫生工具实行集中选购制，由纪检、财务和经办人员共同参加，到货统一验收签字入库；严格设备报修程序，修理后使用方签字确认后方可报账等。通过这些措施的实施，树立了教务处领导班子廉洁高效的良好形象，为做好各项工作供应了有力保证。

二、业务工作有声有色

（一）专业建设

本着“以服务为宗旨，以就业为导向，培育高素养技能型特地人才”的指导思想，主动服务区域经济社会进展和人才社会需求，加强专业建设，逐步形成了“做强主干专业、扶持新增专业、改造传统专业、限停落后专业、做优特色专业”的专业建设思路，学院专业建设卓有成效。

会计电算化专业荣获省级特色专业

依据河南省教育厅20xx质量工程项目申报工作要求，教务处和经济管理系两部门在暑期加班加点，乐观申报，通过不懈努力我院会计电算化专业被确定为“20xx年度河南省高等学校特色专业建设点”，这是我院专业建设取得的又一重大成果。目前，学院省级特色专业建设项目已达到3个。

护理、建筑工程技术专业获得中心财政专项支持

由教务处牵头，在时间紧、任务重的状况下，组织护理系和建筑工程系

2学习文件、领悟精神、逐步完善，高质量完成了护理和建筑工程技术专业申报中心财政支持专业建设信息表填报和建设方案制定工作，并经网上公示已获得批准立项。这样，连续两年中心财政将每年每个专业支持100万元的专业建设经费。

年拟新增专业通过省教育厅审核

为了更好地服务地方经济，为了使我院的专业建设更加布满生气和活力，学院高度重视20xx年拟新增专业申报工作。教务处组织各系部开展了深化广泛的调研和考察工作，组织召开了学院20xx年拟增设专业汇报会，会上，机电设备修理与管理、供用电技术、物流管理、物联网应用技术、服装设计、室内装饰设计、餐饮管理与服务、工程造价等八个专业的负责人就申报理由、人才培育方案、师资状况和基本办学条件等方面进行了全面汇报，最终推举城市轨道交通掌握、工程造价、物联网应用技术、室内装饰设计和餐饮管理与服务等5个专业为20xx年度拟增设专业。

目前，城市轨道交通掌握、工程造价、物联网应用技术和室内装饰设计四个专业已通过了省教育厅审核并上报教育部。

制订了“十二五”专业建设规划和特色专业建设规划

紧密跟踪产业结构调整，服务中原经济区建设，结合河南省、济源市经济社会进展和教育进展规划及学院“十二五”进展规划，制订了学院“十二五”专业建设规划和特色专业建设规划。其中“十二五”专业建设规划进行了两次征求意见，并在专业建设委员会会议上进行了论证。

全面开展专业剖析工作

根据“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的原则，组织各系对全院31个专业均进行了专业剖析，并在每个系随机选定一个专业组织了两轮学院层面的专业剖析，对机电一体化技术、应用化工技术、旅游管理、电气自动化技术四个专业进行了多轮学院层面的专业剖析，使学院各专业建设工作取得全面提高。评估期间，评估专家对机电一体化技术和旅

3游管理专业进行了专业剖析，并得到了专家组的高度确定。

院级教学改革试点专业验收

对20xx立项建设的3个院级教学改革试点专业进行了评审验收，通过专业建设状况核查、专业负责人汇报与答辩、评委投票与审议，应用化工技术专业、电气自动化技术专业和会计电算化专业等3个专业符合教学改革试点建设要求，验收合格。

（二）课程建设

以力量培育为重点，以工学结合为突破口，根据职业性、实践性和开放性的要求，形成了“打基础、强核心、出精品”的课程建设思路，构建了基础课程、核心课程、精品课程三级建设体系。

省级精品课程又有新突破

依据省教育厅20xx质量工程项目申报工作要求，在我院第一批工学结合优质核心课程建设的基础上，教务处和电气工程系细心预备，胜利推举《PLC应用技术》申报了省级精品课程。目前，学院省级精品课程已达9门。

院级工学结合优质核心课程建设稳步推动

连续加强学院课程建设工作，以加大课程改革和课程资源建设的力度。对20xx年立项的《机械设计基础》等12门工学结合优质核心课程进行了跟踪检查，并召开了课程建设成果汇报会，目前建设期已满，取得了预期的效果，全部准予结项。对20xx年立项的《机械制造基础》等16门工学结合优质核心课程进行了跟踪检查，并将检查过程中消失的问题向系部进行了反馈。完成了《数控机床编程与操作》等16门第三批工学结合优质核心课程的立项和年度验收工作，并对去年暂缓通过的《会计综合模拟》等4门课程进行了年度验收。

基础课程以证代考成果斐然

为进一步加强我院高职英语、计算机应用基础两门基础课程的教学工作，提高课程教学质量和考试通过率，修定了《关于对高职英语、计算机应

4用基础课程考核的奖惩方法》。在广阔任课老师、辅导员以及系部、职能部门的共同努力下，我院20xx级高职英语课程平均获证率为%（20xx级为%），达到历史最高水平。计算机应用基础课程通过率为%（20xx级为%），也创历史最高。

细心修订各专业课程标准

根据工学结合、任务驱动、“教、学、做”一体化等教学模式，依据课程性质的不同，有针对性地制定了两套课程标准模版。组织各系部编写了20xx级30个专业807门课程的课程标准，并进行了细致严格的审核，最终装订成册。完成了20xx级和20xx级高职各专业课程标准的电子稿，并刻录光盘，发放到各教学系部。

（三）师资队伍建设省级教学团队实现零的突破

依据河南省教育厅《关于做好20xx年度河南省高等学校质量工程项目申报工作的通知》的要求，教务处和冶金化工系细心预备，乐观申报。经资格审查，专家评审，我院应用化工技术专业教学团队获得20xx年度河南省高等学校教学团队立项建设项目，填补了我院省级教学团队建设的空白。

校级教学团队通过评审验收及阶段性总结

对20xx年立项的3个教学团队进行了评审验收，机电一体化技术专业教学团队、应用化工技术专业教学团队、计算机网络技术专业教学团队全部符合验收条件，予以通过。对20xx年立项的3个教学团队进行了阶段性总结检查，冶金技术专业教学团队、电气自动化技术专业教学团队、旅游管理专业教学团队检查合格，学院将连续支持建设。

全面开展说课活动提高老师的业务力量

说课既是我院今年其次轮人才培育工作评估中的一项重要内容，又是学院“质量提升年”的一次集体教研活动。根据“人人有课说、课课有人说”，“人人过关、课课达标”的总体要求，开展了学院其次届老师说课活动。本

5次说课活动院领导高度重视，教务处严密部署，系部缜密组织，任课老师全体参加。历经数月，先后经受了教研室说课、系部说课和学院说课三个阶段、多个循环，并聘请了河南高校特聘教授李桂荣博士来我院作了“说课的艺术”专题报告，使全院老师的授课力量有了大幅提高，评估期间我院老师的说课受到了评估专家的全都好评。

通过系列评优活动确定老师业绩

对第四届优秀青年老师（22人）、骨干老师（45人）从教学任务、教学质量、教研教改、以老带新、科研等方面进行了考核，经考核全部符合条件。启动了其次批专业带头人和第五届优秀青年老师、骨干老师评比活动，评比出汤长青等20名专业带头人、李虹飞等79名骨干老师、韩静怡等46名等优秀青年老师。组织了20xx—20xx学年教学质量奖的评比工作，对学院435名任课老师进行了评定，对姚亚公平131名教学质量奖获奖老师进行了表彰和嘉奖。

（四）实践教学条件再上新台阶新增一个国家级实训基地建设项目

20xx年8月11日我院机械设计与制造实训基地被批准为中心财政支持建设的国家级实训基地。

新增一个省级示范性实训基地建设项目

20xx年8月18日我院电子信息类综合性实训基地被批准为20xx度河南省高等职业教育示范性实训基地建设项目。

（五）举办了首届职业技能大赛

“一般教育有高考，职业教育有竞赛”，技能竞赛在培育技术能手，提升教学质量等方面发挥了重要作用。

启动了学院“首届职业技能大赛”

本次活动由教务处统筹组织，各系部详细实施，编写并装订了济源职业技术学院《首届职业技能大赛资料汇编》。经过一个多月的细心筹备，学院

6共有21个竞赛项目进入决赛，大赛最终产生一等奖48人，二等奖90人，三等奖150人。本次大赛也为我院参与国家及省级职业技能大赛奠定了基础。

师生在国家及省级职业技能大赛上捷报频传

在20xx年全国高校生数学建模竞赛上，由黄瑞芳老师指导的牛振兴等三名同学获团体二等奖；由姬小龙老师指导的李志远等三名同学和吴亚峰等三名同学均获团体三等奖。在第四届全国高校市场营销大赛总决赛上，刘逸、宗林莉老师指导的原创作品《赵氏蜂蜜济源推广策划案》和葛成莉、袁武林老师指导的原创作品《济源生活网济源市场推广方案》获得二等奖；选手梁洒静、严绿叶获最佳营销精英奖；我院获得优秀组织奖；刘逸、葛成莉老师获优秀指导老师奖；经管系6名同学组成的2支代表队双双取得全国二等奖的佳绩。在20xx全国石油和化工行业职业技能竞赛化工总控工大赛上，我院代表队荣获同学高职组团体二等奖，参赛的赵江、申阿男、余海洋同学获得高职组个人全能二等奖，王宝玉、徐素鹏老师获得“优秀指导老师”的荣誉称号。在河南省第十五届多媒体教育软件大赛中我院李晓静、郭飞燕、成艳真的《Flash动画制作》等7件作品荣获

二、三等奖。在全国高校生电子设计竞赛上，由李虹飞、牛鑫、任艳艳老师指导的张立宇等三名同学、薛甲瑞等三名同学均获团体二等奖；姬鹏伟等三名同学、华豫宛等三名同学均获团体三等奖。在全国职业院校技能大赛高职组河南选拔赛—信息平安应用技术大赛上，由李俊雅、李飞老师指导的牛振兴等三名同学获团体三等奖。

（六）常规教学及日常管理常规教学工作常抓不懈

我院现有16个教学系部，常规教学工作千头万绪、任务繁重，但教务处全体人员不怕苦不怕累，任劳任怨，一丝不苟，既有分工又有协作，保质

7保量地完成了制度建设、教学任务的录入、课程表的编排、选修课的选报、同学评教、成果录入、期初期中期末常规教学检查、各类考试、毕业生答辩等各项工作。

制订了20xx级高职各专业人才培育方案

为进一步深化教育教学改革，保证学院专业建设持续、稳定、健康进展，不断提高人才培育质量，为经济建设和社会进展供应高素养技能型特地人才，依据教育部和省教育厅的有关文件精神，结合学院实际，本着“以职业生涯为目标、以行业标准为依据、以工作过程为主线、以工作任务为引领、以力量进展为基础”的主导思路，制（修）订了学院20xx级高职各专业人才培育方案。

教材建设和管理毫不放松

随着学校规模的不断扩大，每学期的教材发放数量也在渐渐增加，在人员少任务重的状况下，全处上下齐心协力，克服困难，除了保证师生所用教材准时到位之外，还完成了教材信息输入、年度审计、校本教材及自编讲义的审核等相关工作。

完成人才培育数据采集平台填报

在近三年单机版使用阅历的基础上，我院今年首次采纳上海行健网络版数据采集平台。依据评估要求和采集表项，对数据采集平台中的39个子表进行了任务分解，对各部门进行了培训，完成了网络版中专业代码、课程代码、用户角色的初始化工作。9月30日完成了平台中数据的检验、汇总工作，10月24日正式将“20xx-20xx学年人才培育工作状态数据采集平台”报送省教育厅。

提高服务意识，提升管理水平

教务处负责全院教室和其它教学场所的安排、调度及修理工作，我院现在有多媒体教室56个，一般教室91个。利用假期，教务处与国资处结合，对全院全部教室损坏的黑板、门窗、电扇、灯管、桌凳、连排椅、多媒体设

8备等进行了全面地修理，切实保证了教学工作的正常开展。开学之初，为老师休息室供应了桶装纯洁水，为多媒体教室配臵了无线话筒，为无电脑的多媒体教室配备了电脑，与后勤服务公司结合，对一些教学楼的下水