专题二 默写常见的名句名篇题

专题二默写常见的名句名篇题 ——舌尖上的唐风宋韵，笔底下的诗魂文魄构建起解题的知识背景一、高中部分重点篇目名句默写对于高中部分重点篇目，不提倡只背名句，要争取全文背诵。只要是名篇，无论哪一句都有可能考到。背诵要讲究方法。如分散记忆与集中记忆相结合、个人记忆与同伴互相提问相结合。不妨试一下“逐步缩小包围圈”战术，即每次复习时都要动笔将自己掌握的排除掉，下次复习时“集中火力”对准没有掌握的。边练边悟1.李白《蜀道难》(1)西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。(2)黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。(3)剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。2.杜甫《登高》(1)无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。(2)万里悲秋常作客，百年多病独登台。3.白居易《琵琶行并序》(1)别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。(2)今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。(3)座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。4.辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》(1)舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。(2)想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。(3)元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。(4)四十三年，望中犹记，烽火扬州路。5.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》(1)羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。(2)人生如梦，一尊还酹江月。6.《荀子·劝学》(1)假舆马者，非利足也，而致千里。(2)故不积跬步，无以至千里。(3)驽马十驾，功在不舍。(4)锲而不舍，金石可镂。7.苏轼《赤壁赋》(1)诵明月之诗，歌窈窕之章。(2)寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。(3)取之无禁，用之不竭。8.屈原《离骚》(1)长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。(2)亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。(3)制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。二、初中部分重点篇目名句默写对于初中部分篇目，一定要抓重点：从时间上要偏重先秦，聚焦唐宋；从人物上要偏重孔子、孟子、杜甫、苏轼。边练边悟9.陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。 (诸葛亮《出师表》)10.土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 (陶渊明《桃花源记》)11.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 (刘禹锡《陋室铭》)12.居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 (范仲淹《岳阳楼记》)13.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 (欧阳修《醉翁亭记》)14.感时花溅泪，恨别鸟惊心。 (杜甫《春望》)15.巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)16.东临碣石，以观沧海。 (曹操《观沧海》)17.荡胸生层云，决眦入归鸟。 (杜甫《望岳》)18.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 (李商隐《夜雨寄北》)如何掌握名句名篇中关键字的书写下面名句名篇默写中有错别字、倒序字、漏字等问题，请你改正。1.遥想公谨当年，小乔出嫁了。改正：谨—瑾，出—初2.落霞与孤骛齐飞。改正：骛—鹜3.万里悲秋长作客。颠倒句子顺序的，如“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”两句的顺序，“穷则独善其身，达则兼济天下”两句的顺序。之所以易颠倒，是因为这些句子多为并列句。颠倒词序的，如“见不贤而内自省也”易颠倒为“见不贤而自内省也”，“秋月春风等闲度”易颠倒为“春风秋月等闲度”。对此，最根本的办法是准确理解文意。解答默写题的审题答题规范指导默写的审题似乎很简单，但有两点需要注意：①看清要求。②看清出处。有时出处不同，默写的内容也不同。如“三人行，必有我师焉”出自《论语》，到了韩愈《师说》中引用则成了“三人行，则必有我师”。 答题时，除注意到关键字的书写外，最好使用楷体书写，因为笔画太潦草，阅卷老师易误判。如“夭”与“天”、“日”与“曰”，易辨认不清。答完题，一定要反复默念，要包括引导句在内做“全程回放”，这样，语序不当和书写遗漏的问题，一般都可以发现并纠正。主要题型1.填空型补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。 (陶渊明《归园田居》)(2)或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。 (王羲之《兰亭集序》)(3)云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 (王勃《滕王阁序》)(4)苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。 (刘禹锡《陋室铭》)(5)雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。(李煜《虞美人》)(6)羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。 (范仲淹《渔家傲》)点拨这是默写采用的最主要题型——填空型。看似简单，只要求写出上句或下句，其实，难点在于给出下句写出上句来。因为人们的阅读习惯和句意规律重下句轻上句。遇到这种类型，考生记忆特别容易短路，除需要花大力气识记外，靠回忆整段内容来确定上句也是不错的方法。2.情境理解型按要求补写下面名句名篇中的空缺部分。(1)《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的诗句是：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。(2)学习要持之以恒，才能取得好的成绩。荀子在《劝学》中就有强调学习要持之以恒的句子：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。(3)学习古诗，不仅是为了学习欣赏，古人许多文质兼美的诗句，仍然活用在我们今天的语言里。唐代诗人杜甫《登高》一诗中的名句“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，今人常用来表达旧事物终将衰落，历史长河仍将向前之意。(4)唐太宗李世民有一句名言：“以人为鉴(镜)，可以知得失。”由此可以联想到《〈论语〉六则》中孔子的话：“择其善者而从之，其不善者而改之。”(5)孟子说：“生于忧患，死于安乐。”欧阳修在《伶官传序》中也说过含意相近的一句话，这句话是“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”。