班主任治班策略分析

经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！范文范例学习指导着眼于爱，着手于细——班主任治班策,word整理版范文范例学习指导，6842267593020117人82908070分25%40%30%、、7690807025%35%30%、、57025%、90807025%25%、2word整理版范文范例学习指导1（12，2（3（1（15到2（3（word整理版范文范例学习指导4（1（(2)3（4（word整理版范文范例学习指导1（14132（23到35到3（1352454（word整理版范文范例学习指导1572只word整理版范文范例学习指导，908070602234到15S6048word整理版范文范例学习指导3召word整理版范文范例学习指导20204word整理版范文范例学习指导,、、、、成绩总体状况、身体适、情绪低、成绩后或下等则向当事者家长汇报。这样一来，受表扬的同学家长会在孩子回家后继续表扬，从而提升其幸感和荣誉感，增强其发扬优点的信心和动；而其他家长又可以用收到的校讯通旁敲侧击的鼓励自己的孩子像同学学习——孩子有上进心的，尤其小学生，初生牛犊怕虎，向来甘示弱，他们要是知道自己的同学让师和自己的家长赏识和羡慕，他们会在以后的日子中效仿那个同学，以期得到师和家长的赏识的。而对于“犯错的孩子来说，师和家长联手则会让他们觉得自己是真的错，事情是比较严重的，从而改正；也有可能会因为家长的监督而强制改正——毕竟家长是一对一“盯梢，比得我们一对十八，再说，家长对孩子的解深，多灵活，比如，改正前暂时没收心爱的东西，暂时带其出席各种宴会，暂时给玩电脑等等。再如对于身体适和情绪稳的情况，及时汇报则可以从家长那得到多具体的帮助，比如及时赶到学校带孩子去看医生，告诉我们家可能影响孩子情绪变化的事情，从协商研究解决办法，这很有于孩子的身心健康发展。反word整理版范文范例学习指导之，孩子在家有么情况，家长也会及时的向我反映，以我再从教师的角关注和引导他们。如，我办孟某，在家经常恶作剧，还喜欢看《阿衰》之类的质漫画或武侠小说，从而严重影响学习，并且有时为走捷径还翻越小区的栅栏。家长多次教育无果，于是向我求助。我们经过商研究，最后决定双方唱双簧，用欲擒故从的方法来教育他。先有家长唱红脸，来“告状，然后我对其苦口婆心的教育，并“约法三章：再犯三个错误中的任何一个就背书包回家——一是复习阶段，没有新课，二是据家长反映他最怕给他上学。那孩子果然好一段时间，但是大概没有惩罚，映像深刻。没有多久就在班看闲书被当场逮到。于是按事先规定让他家长接回家，他虽愿，但是无话可说。走时我给他一话：“回家要是表现好，彻底认识到错误，我还给你一次就会，但是你说算，我要问你家长。之后，我们按约定，每天他家长趁孩子在跟前给我发短信，然后我装作随意地打电话过去咨询孩子在家表现情况，家长再大声的说出孩子还会扫地还挑食或者还能认真作业，以此提醒和警示孩子在这方面还要努，然还能上学。直到第四天，家长再扮演好人，将孩子送来并为之“求情，说在家表现如何如何好，请求我再给他一次机会。我则顺水推舟接收回来。经过这次尝试，孩子仅再以前的三个毛病，还在各个方面有进步。总而言之，言而总之，以上只是我个人的一点工作经验，在过去的一，我借助以上治班方法将我们一班同学顺的送word整理版范文范例学习指导毕业，并取得一些成绩：在习作方面，我们班吴巧同学荣获国家级作文征文比赛一二等奖，陶睿宇同学获二等奖；袁华胜同学荣获县环保征文比赛二等奖；获校级比赛一二三奖的是大有人在；并且编有十页的班级作文选上下两册。在校运会上，开幕式方阵一等奖，团体总分第二名。在手工制作方面，汪梦雪同学的禁毒手抄报获县级二等奖；在校举办的“感恩贺卡制作大赛中，孟荣获一等奖，汪梦雪、胡亚琴、胡明月、杨艺、范雪怡分获二等奖，陈子超、汪思远、吴巧分获三等奖。在学习上，我们的语数外三门有同程的提高，并且每次学校统考，总成绩在同级中位居榜首。值得一提的是，在本学期末，我们班的天屹同学被评为县级“三好学生，袁华胜同学被评为市级“优秀少先队员，而我们可爱的一班被评为县级“优秀班集体！虽然侥幸取得一点成绩，，时代在变，孩子又是鲜活的个体，有其自身