人教版高中《体育与健康》全一册《乒乓球选项-推挡球》教学设计

#《乒乓球选项——推挡球》教学设计执教：指导思想：本节课是以国家教育部《体育与健康课程标准》为依据，按水平五的课程要求，结合我校高中体育与健康课分选项模块教学的模式而设计。本课以“健康第一“为指导思想，实施分层教学，使每个学生技术动作都有所提高，运用升降级教学比赛，调动学生练习的积极性，全体学生积极主动参与，在原有的基础上，身体素质得到发展，技术动作得到提高，为学生的终身体育奠定基础。达成目标：认知目标：进一步建立推挡球的动作概念。技能目标：巩固提高推挡球的技术动作，增加对球的速度和落点的控制。情感目标：通过教学，使学生具有与别人沟通交流、竞争意识、团结协作、刻苦耐劳的品德。教材、学情分析：乒乓球是我国的国球，是家喻户晓的体育项目，有很好的群众基础，是深受群众喜爱的体育项目。在学习乒乓球时，技术技术动作容易掌握，但乒乓球变化多样，又能锻炼身体，故容易引起兴趣，两人或多人同时进行，娱乐性强。我校根据场地器材，开设乒乓球选项的模块教学，以提高学生对乒乓球各种技能的学习，提高学生的乒乓球运动水平，增强学生的体质，使乒乓球成为一部分学生终身体育的项目。本节课是乒乓球选项模块1的第5节课，教学内容是复习推挡球技术动作，推挡球技术是乒乓球最基本、最简单的技术，易学难精，通过一、二节学习，学生能掌握技术动作，从而能进行比赛，容易掌握技术和能够进行比赛对培养学生一个体育项目的兴趣十分重要，因此把推挡球技术动作为先学技术动作。由于学生的乒乓球技术水平参差不齐，取用分层教学，推挡球技术动作通过球速和球落点的控制，可以提高乒乓球技术的攻击性，不同技术层次的学生有所提高。四、教学重点、难点：重点：把握击球时机，拍面与台面约成90度。难点：推挡球过程中的协调用力。教学策略：本节课的教学主要采用老师引导、参与练习，学生反复练习、体会的教学策略，力求上课的组织结构严谨、流畅、新颖，学生在轻松和谐的气氛中进行学习，师生关系融合，师生同乐。推挡球分层教学，学生可以根据自己的水平，自主选择练习的方式，技术动作有所提高的，可以增加练习的难度；不适应练习的难度的，可以降低练习的难度，使自己的水平得到提高。升降级的教学比赛可以将水平相当的学生流动到一起教学比赛，满足学生的好胜心，发展学生的个性，促进学生交流，也可以让师生同台竞技，满足学生挑战老师的心理。针对乒乓球课运动强度不大的特点，安排了推挡球接龙比赛，让学生在紧张激烈的比赛中忘记运动的疲劳，发展学生有氧耐力素质，在快速移动过程中，巩固提高推挡球的技术动作，也可以活跃课堂气氛，培养学生团结协作的品德。教学流程：课堂常规f慢跑热身操f球性练习f推挡球技术动作的徒手练习f分层复习推挡球的技术动作f优秀技术动作展示f分层复习推挡球的技术动作f升降级的教学比赛f推挡球接龙比赛f放松柔韧性练习f集队小结。

体育与健康课教案执教：班级：高二乒乓球选项人数：44学习目标.培养学生乒乓球的兴趣，巩固提高乒乓球推挡球技术。.发展学生有氧耐力、协调、灵敏等身体素质。.使学生具有与别人沟通交流、竞争意识、团结协作、刻苦耐劳的品德。学习内容.复习推挡球。.升降级教学比赛。.推挡球接龙比赛。场地器材乒乓球拍45只、乒乓球45个、乒乓球台12张、音响一套。重点难点把握击球时机，拍面保持垂直。推挡球过程中的协调用力。教学程序达成目标学习内容教师活动学生活动组织形式时间运动负荷导入与执八、、身营造课堂气氛，激发学习兴趣。课堂常规。启发思考，导入主题，创设情景。快、静、齐、精神饱满。△1分钟小充分把个关节充分活动开，进入运动状态，活跃课堂气氛，激发练习兴趣，发展学生有氧耐力素质。.分组绕球台慢跑。.热身操。.球性练习。.推挡球徒手动作。参与其中，进入状态。引导学生练习。认真进行各种练习。动作舒展、协调。;□□11□□1]!□□11VA]□□1]□□]□□11JV7分钟中学习与体现巩固提高推挡球的技术动作，提高学生协调、灵敏等身体素质。分层教学：.推挡固定的球。.一张台两个人推挡球练习。.一张台4个人直线推挡练习。.一张台4个人斜线推挡球练习。组织学生练习，巡回指导学生动作，组织学生展示并点评。学生根据自己的水平，选择练习内容，有进步可以加大练习难度，不适应，则降低练习难度。°°°°◎b°0000oooOO。°°°°°°°°8分钟中M忖？°°°°°o O个小°°114■--I-00°°r°A .A° °

学习培养学生乒乓球的兴趣，提高学生有氧耐力、协调、灵敏等身升降级教学比赛（5学生认真按要求进与体现分一局，胜的升一张比赛，负的降一张台比赛，1号台作技、战术和裁判的辅导，行比赛，全力争胜，没有轮到比①②③④13体素质，使学生具有与别胜的继续比赛，12号台负的继续比点评指导学生技术赛的同学做推档球⑧⑦⑥⑤分钟大赛，每节课结束记动作，有动作，积极人沟通交流、竞争意识、团结协作的品德。住自己的台，下节课在该台开始比赛）。空台参与比赛。和其他同学交流，提高技术动作。⑨⑩巩固提高学生推挡球的技术动作，发展学生有氧耐力、协调、灵敏等身体推挡球接龙比赛（分4队进行比赛，学生听哨声发球，成功并说1,并绕过障碍物，排到对面队尾，对面的学生推挡球成功并说2,组织、鼓励学生比赛，当裁判，总结学生按要求进行比赛，全力争/☆°°°°°18分大素质，培养学生团结协作，刻苦耐劳的品德。并绕过障碍物，排到对面队尾，按这样的方法，规定时间，累积成功拍数多的队胜。）获胜的要点。胜，注意安全。段°°°°°1钟放松身心教师和学生在轻松愉快练习中放松身心。放松柔韧性练习。教师和学生一起放松身心。学生和老师一起放松身心。*■**••**.■△■♦<*