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第页共页二年级语文：《她是我的老师》说课稿二年级语文：《她是我的老师》说课稿一、教材分析^p：本课选自教科版语文第三册第七单元，课文记述了世界著名科学家居里夫人尊敬老师的一件事。通过阅读使学生在阅读理论中承受一次深入的传统美德教育，在思想道德上承受净化和洗礼。二、教学目的：1、学习居里夫人成为世界著名科学家以后，仍然热爱、尊敬自己的老师的优秀品质。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、会写12个生字，认识11个生字。理解“抚摸、慈祥、尊敬”等词语的意思。三、教学难、重点：1、感受和理解世界著名科学家居里夫人热爱、尊敬老师的精神品质。2、有感情地朗读课文。四、教学准备：1、教学多媒体课件；2、生字卡片；3、课前学生、老师搜集有关居里夫人的资料和尊敬老师的故事。五、教学时间：本课方案两课时，本课时是第一课时。六、教法：1、导入。老师直接导入新课，出示课题，由学生质疑，激发学生阅读课文的兴趣。2、初读并检查生字。学生按老师要求自由阅读课文整体感知。学习生字扫除阅读障碍，从音、形、词、义方面解决生字。指名读、同桌检查读纠正读音，正确流利地朗读课文。3、精讲理解并有感情地朗读。老师、学生搜集交流资料理解居里夫人的生平事迹，理解居里夫人是世界著名的科学家。通过引导理解居里夫人表情、动作和语言描写的句子及侧面人物的描写的'语句，表现居里夫人尊敬老师的优良品质。引导学生有感情地朗读。4、拓展升华总结。通过本课阅读使学生明白居里夫人在成为世界著名科学家以后，仍然热爱、尊敬自己的老师的优良品质。搜集、交流有关尊敬老师的故事。并引导教育学生在日常生活中如何尊敬老师、热爱老师，从身边点滴小事做起。在阅读理论中承受一次深入的传统美德教育，在思想道德上承受净化和洗礼。七、学法：1、学生同桌、小组互相交流、检查，将“兵教兵、兵兵互学、互查”引入课堂教学当中，与学生自学相结合，进步课堂效率。2、学生课前搜集有关居里夫人的资料和尊敬老师的故事，课堂交流学习，拓展学生知识面，并培养学生搜集资料的才能。八、创新：1、将“兵教兵、兵兵互学、互查”引入课堂教学当中,使学生自学与小组合作学习相结合，对自己的教学是一个挑战与创新。２、将课桌摆放成“圆桌会议式”，首先自于家长会时与家长交流，有些孩子在课堂中答复下列问题的时机少。其次，会后学生喜欢这种形式的课桌摆放，改变教学形式，对学生也很有新颖感，用学生话说就是“非常的亲切、自然”，老师和学生的间隔近了。当天上课时，也让我深感愧疚，确实有局部孩子答复下列问题的时机少，也许被我们老师无视了。这种摆放形式也有其不利的地方，如学生看黑板有所不便、组织教学有

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