量化考核实施方案

学生量化考核实施方案(试行）一、指导思想逐步实现管理的科学化、规范化，创造和谐校园，特制定本考核细则。二、管理机构管理机构为班干部和班主任，由班长具体组织各有关班干部实施.三、量化考核方法1、学生日常的纪律、品行、学习、生活等诸方面的表现均量化记录，量化总评成绩作为学生综合素质评定的依据。2分、加分和减分三部分组成.即：积分=200分+加分－减分（无上下限分数限制)3、量化考核由两大块组成，一是由各分管委员将所分管部分加减分统计 ,并做好原始记录交由班长填写在考核记录表上另一部分是由班主任直接填写填写前告知本人填写原因，对被减分的提出警告。考核记录表一式两份,一份班级张贴,另一份班主任存档.4班会,公布上个月考核最高分，并对分数最低的10名同学和当月被减分超过分的同学进行劝勉谈话。5、对记分情况有异议可提出申诉，由班主任仲裁。四、量化考核细则及评分标准(一）集体与纪律（纪律委员和寝室长负责)纪律是胜利的保证，每位同学运动都应当自觉遵守学校各项纪律.纪律包括早操纪律（由体育委员实施、上课纪律、自习纪律、就寝纪律等。预备铃声是轻声细语，尽量不影响他人学习。减分项:1、迟到每次减1分、早退1次减1分、旷课1节减5分,考勤包括：正常上课、自习课、集会等。2、预备铃响后离开教室（老师布置任务除外）,否则减每次减1分。3、上课看与课堂内容不符的读物，除没收课外读物外，每次减1分。4、课堂上睡觉，或者玩非学习内容物品，除没收物品外，每次减1分。5、在课堂中因作业等受到老师批评者每次减1分。6、自习课离开座位(问老师问题除外)，每次减1分。7、自习课大声说笑,影响他人学习,每次减2分，情节严重的每次减4分。8、自习课大声讨论问题，影响他人学习，每次减1分。9、集会时大声说笑或者不认真听会者，每次减1分。10、不经请假,私自离校，每次减10分。11、午休大声说话，或者制造其它噪声，或者影响他人休息，每次减1分。以上各项，被学校抓住，影响班级荣誉，但未被通报,减分加倍。被通报批评的,减分为正常的3倍。1加分项：1、在课堂中受到教师表扬者每次加1分。2、被学校通报表扬的，每次加10分。(二)运动与健康（体育委员负责)良好的身体，才能适应高强度的脑力劳动。所谓“玩命的学，拼命的玩”就是提倡张弛有度,学习和锻炼相结合。减分项：1、课间操和眼保健操，迟到每次减1分，旷操每次减5分。2、课间操和眼保健操，不认真、说笑、打闹，不听号令，每次减1分。31514、有特长但拒绝参加体育活动或比赛减2分5、运动和比赛中，不冷静、与人发生冲突，情节轻微，每次减1分，情节严重,每次减2分.加分项:15325分，第二每人加3分，其余每人加22、为体育活动做好服务工作，每次加050.5(三）学习态度与能力(学习委员和课代表负责）学习好是我们的首要任务，我们应当胸怀大志,踏踏实实，刻苦努力，顽强拼搏，相互帮助，争取不断进步。减分项：1、学习不努力，经老师教育，仍不改正，再教育一次减1分。2、上课不带书或相关资料、练习册、试卷等，每次减1分。3、干扰老师上课秩序,每次减1分。4、没完成作业，未交作业，每次减1分，被老师点名批评的,每次减2分。5、抄别人作业减2分。6、考试作弊减30分。7、期中（期末)考试，在年级名次每下滑20个名次，减1分，或者，在班内名次，每下滑5个名次,减1分，两种减分法,按照减分较多的执行。加分项:1、课堂上受到老师的表扬加2分。2、学习有方法,并能在班级进行学习经验交流加5分。3、在学校组织的各类学习竞赛中获奖，国家级加30分,县级加10分,镇级加5分，校级加3分4、在期中（期末)考试中,进入年级前10名，加分10分。进入年级前10—50550—1003100—2002200—50015、在期中（期末）考试中,在年级150名之后的,每进步30名，加1分,或者，在班内名次，每进步5个名次，加1分，在年级前100—150名的，每进步20名，加1分,在年级前100名的，每进步10名，加1分，两种加分法，按照加分较多的执行。（四)劳动与卫生(卫生委员、寝室长、值日组长负责)帮助父母，在校积极帮助同学,走向社会乐于帮助他人。1、值日生要认真负责,按学校规定进行小扫和大扫。工具摆放不整齐，垃圾不及时清除，每次减1分，值日不认真，每次减1分，讲台、黑板有灰尘减1分，值日不及时，每次减1分，无故不做值日减2分.被学生会减分，相关责任人减分加倍。2、大扫除不负责，被公开点名批评，值日生每人减3分，有关责任人减5分。3、随地扔垃圾或把垃圾扔在垃圾桶外，每次减1分.4、不服从宿舍长管理,不配合值日生值日,破坏卫生环境的，每次减1分5、在桌上、墙上乱画,每次减1分。6、个人物品摆放杂乱，不整洁,每次减1人。加分项：被学校公开点名表扬，每人加2分。减分资格。(五)公民素养与生活(宣传委员、生活委员负责)要举止文明,思想向上，追求进步,把自己塑造成具有良好品行的三班人,用认真的态度完成每一件任务。减分项：1、吸烟、喝酒、骂人、吵架，或者说脏话，或者制造矛盾，或者其它不文明行为，每次减1分。2、在教室及走廊等地打球、踢球（包括毽子)等，每次减1分.3、午休时讲话,打闹，影响他人休息,每次减1分。4、午休时间打球，或者其它影响他人休息的，每次减1分。516、阅读或传播不健康读物，携带手机、掌上游戏及其它与学习无关读物 处没收物品外，每次减2分.7、破坏学校公物，照价赔偿外，按照损坏程度减1-6分。8、打架、盗窃、辱骂老师、严重伤害他人及其它违法行为的,或受到学校处分的，每次减减50分；其它违反校纪的，酌情减分。加分项：1、拾金不昧的,认定后，每次加1分。2、积极主动帮助他人高质量完成工作，认定后，每次加1分。3、积极参加学校组织的活动，如文艺汇演等，参加每次加1分,获一等奖加4分，二等奖加3分，三等奖加2。41432251表扬的，每次加2分,被上级或者媒体公开表扬的，每次加5分.6、能举报、劝解、制止违纪行为的，根据实际情况加1—5分其它美好行为，酌情减分。(六）集体荣誉终以主人翁的姿态,想集体所想,急集体所急，为班级荣誉作出自己应有的贡献，才能真正获得个人的荣誉。集体荣誉是集体中的成员共同努力得来的，每个人都应该珍惜.要象珍爱自己的脸面一样时时、处处珍惜维护集体荣誉。减分项:1、纪律评比，成绩在年级排名在后,每人每次减2分.2、卫生评比，成绩在年级排名在后，相关责任人每人每次减2分。3、寝室评比，成绩在年级排名在后，寝室成员每人每次减2分。4、因个人违纪影响集体荣誉,每次减5分。5、受到学校通报批评、警告、严重警告的每次减10分。加分项:1、纪律评比,成绩在年级排名在前，每人每次加2分.2、卫生评比，成绩在年级排名在前，相关同学每人每次加2分.3、好人好事受学校表扬者，对班级荣誉确有贡献者，每次加3分；43212、3、45、参加学校各类比赛，集体获年级第一名，参赛成员每人加3分，主要有功人员另加5分,做好辅助工作的，加1分；参加学校各类比赛，集体获年级第231集体获年级第三名，参赛成员每人加1分，主要有功人员另加2分，做好辅助工作的，加1分.6、对班级工作提出积极建议,获得采用的，每次加1-5分。以上各项加分和