四品社上册-课

上册-课PAGEPAGE2————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：业用途:6、抄袭害了谁主备人 王浩博 时 1 总时 13教学目标：通过看图让学生认识抄袭是一件对自己、对别人、对社会有害的事情。教学重、难点：理解和体验做人诚信为本,老实守信。前准备:预 案 课一、故事引入:师讲述故事：?老实是生命的玫瑰?四、看图说一说小学生的做法对吗?为什么？的吗？为什么？教师小结。板书:抄袭最终害的是自己五、作业:说一说你知道的还有哪些抄袭行为？应该怎么去说服他?教后反思:课题:6、抄袭害了谁主备人 王浩博 课时 ２ 总课时 14教学目标：教育学生老实做人、诚信为本。:教育学生独立完成作业，不抄袭。课前准备：预 案 二次备课一、故事引入：师讲述故事:＜＜一元硬币的故事>＞思考:这个故事告诉我们什么道理?听了这个故事,你有什么想法和打算?教师小结:二、学习课文。＜一>出示标题：真本领能抄来吗？指名学生读课文：?我的作文?思考：为什么李诚的作文能得高分,却还是不会写信呢?板书:真本不领能抄来再读故事:?马玉奇失去了什么??,,,。,,，可:“的听想们为什么不想信我呢:?>、出示标题:抄袭是欺还是自欺。说抄袭是欺骗自己,还说抄袭是欺骗别，你观点生说一说自己。教后反:课题：７、我们和诚信在一起主备人 王浩博 课时 1 总课时 １５教学目标:让学生了解有关诚信的格言和故事，明白容许别人的事要说到做到，认识老实与虚假、守信给自己、别人带来的不同影响。教学重、难点：通过读故事讲故事来体会〞诚信〞的重要性。预 案 二次备课一、导入新课。二、多媒体课件播放<凡卡的故事＞思考:假设你是凡卡，这时候你该怎么办?从这个故事中可看出凡卡是个怎样的人?其它小朋友又是怎样的人?指名学生答复这些问题。三、小小辩论赛。辩论的论点：有人说:“这是游戏，不必当真。凡卡早就该走了。〞你同意吗?正方的观点是：凡卡可以走。正方的论据:〞小伙伴走了，凡卡也可以走。〞反方的观点是:凡卡不可以走。反方:“说话要算数。〞出示提示供学生辩论：凡卡不可以离开。凡卡可以离开。让学生读这个故事,并能讲出来。然后让学生谈谈听了这个成语故事的体会。五、作业：请同学们再收集一些诚信的故事。教后反思::7、我们和诚信在一起主备人 王浩博 时 ２ 总时 １6教学目标:从身边的事知道不老实后的内心感受，明确老实的重要性。前准备:预 案 课说说我们身边的事：一、他们这样做对吗?你能想象出他们的心情吗?两位同学玩足球时,不小心把人家的窗户上的玻璃撞破了。反正没人看见,我们快走吧!学校检查卫生，赵东发现本班地面有一团废纸,赶忙用脚踩住。在公共汽车上,一个小朋友没有买票，躲在人群中。问:这位小朋友得到了什么?失去了什么?指名学生谈谈对这些事的看法,想象他们当时的心情。二、我们身边的老实的人和事。教师，我的试卷这里答错了，您没有发现。让学生依据以上说说我们身边的老实人和事。:为他讲诚信是其中的一个重要因素。教后反思：:.博时 3 1７:,、难点:说说前准:预 案 二次、说说班上引导到典范。1、班集体表哪些方面？体会班集体表许多方面鼓励争集体中员。班集体表2、认为个小应到哪些方面已经到了哪些方面意引导联系际,说观点。认为个小应出示名言谚语：宁可丧失钱袋，也别违约失谚语。口言之，必行之墨子用是无形财产新格言二、小故:<曾子杀猪>1、由地读读这个小故思考：读了这故2、分组畅谈自己的感受。三、我们一起创立诚信校园现在许多学校正在开展〞创立诚信校园〞的活动,你们一定有许多设想，讨论一下，把结果写下来。四、小资料:老实节是怎么来的１、利用录音来讲述这个故事。２、指名学生讲讲老实节的来历。五、小结。教后反思::8博时 1 18:::案 :?“鬼火〞怎么回问：1你相这些吗？２这些“鬼火〞到底怎么回呢？指名生答复。你相过渡：１生看第幅图。(1)你相这些吗？拿出你理由和根据来!生能说多少说多少。〔2〕补充:“月食〞形成关知识。〔3)让生说说月食怎么形成。2指生观察第企图让他踩踏，把病带走。你觉他这种做法对吗?拿出你理由和根据来!(23“我的睛又了会发？〞〔1)你经历过吗？是不是你的家人也是这样对你说的。让讨论这到底是怎回事。(3师引了解有关理知识即睛过度疲劳或有时会不由主4四:女看?星座与命运?,认为己的命运由己所属的星座决定。56这些迷信活动会产结本课内容。教后反思::、擦亮眼睛主备人 王浩博 时 2 总时 １9教学重、难点：通过让学生动手实验、分析推理等方法认清迷信活动的鬼把戏。前准备：预 案 二次备课一、谈话导入:二、学习新。〔一)小故事。1、让学生读?古人算命?。2、答复下列问:三个人去赶考,可能会出现几种情况?让学生根据算命的手指猜一猜。〔1〕有一个人考上了。〔2〕(3〕〔４〕3、现在咱们再来听一听算命先生会怎么说:我说嘛，只有一人能考上。(1)你能根据算命先生的这句话说说他的理由吗？〔2〕出现另一些情况,你猜算命先生会怎么说。4、通过这个故事你明白了什么？让生说一说再写下来。5、师小结:过渡：:是怎么做用什么材料？让学生观察现象并说一说看了后感受。3、组做(三)补充材料：12四)结。教后反思：课题:擦亮眼睛主备人 王浩博 课时 3 总课时 ２0教学目标:教育学生分清什么是迷信活动,以及在别人进展迷信活动时应该如教学重、难点：通过一个真实的故事，认清到迷信带来的害处。课前准备：预 案 二次备课一、谈话导入：同学们听说过电脑算命吗?假设你遇到这种情况，你会怎么做?二、让学生观察第47页图后并思考:１、小明在路上见有人用电脑算命,还让他算一算。请学生进一步思考，续编故事，假想自己就是小明会怎么办。指名学生读自己续编的故事。2、讨论:电脑算命科学吗??3、小故事：?电脑“算命〞可靠吗??3、师小结:三、相信科学不迷信。1、让学生读书上的小资料?迷信害死人?周围发类?当些发,你会怎样想?怎么做？四、小结本课。、布置作业。请同学们以后留意这样的事,遇到这种事时要擦亮眼教后反思:课题:9、逛商场主备人 王浩博 课时 １ 总课时 21教学目标:1、了解本乡的一些商业区和选购商品的有关知识,知道作为消费者应该享有哪些权利。2、逛商场遇到一些意想不到的事情学会灵活处理。教学重、难点:学会独立的购置简单的生活和学习用品,具备初步的消费者自我保护意识。课前准备:预 案 二次备课一、板书标题：买东西的学问指名学生说一说。(说出自己购置的东西名称及去过的商店、商场。)小结。谈话；小影要学英语了，想买一个复读机，你们给她出出主意吧!板书:学会看商品的外包装学会看保修日期、保修时、保修,索要购小：购置品时应该意哪些事给你个：(1、不要目。()、〔3)、—————————————:?:——谢谢!—————————些意想不到事情。这,们可以?方法是：教后反:课题：逛商场主备人 王浩博 课时 ２ 总课时 22教学目标:了解本乡的一些商业区和选购商品的有关知识，知道作为消费者应该享有哪些权利。教学重、难点:逛商场遇到一些意想不到的事情学会灵活处理。课前准备：预 案 二次备课一、 故事引入：?细辩虚假广告?思考：这个故事告诉我们什么？怎样区分出虚假的广告?你在购物时还遇到过哪些问题？应该怎样处理？我的方法:板书:认真比拟选择仔细分辨二、我有哪些权利指名读消费者权益保护法(选摘)我买的东西在保质期里店，业不认,？。、辩:了1在商场我买了一。〞了，商场找吧，商场不答理。一气之下，把这个商场告上了法庭。当地的电视台、报社都纷纷展开讨论,一时众说纷纭。让我们来说说看,这样做?:、作业：该怎么办?遇到了麻烦，你该怎样帮帮他呢?教后反思：:博时 １ 2３:::预案 :1(123?456?“连连〞51、让学生看图后答复：你知道国徽图案的四周是什么？2、随着人们生活水平的日益提高,家长为你们准备的吃的、穿的把戏繁多，馒头在你们眼里是那么普通,是那么的缺乏为奇。但是你知道馒头是怎样诞生的吗?3、大家一定读过?千人糕?这篇课文。文中说：听了4、可是有些同学却不爱惜他们的劳动成果，这不仅?。5、你还知道哪些农产品的生产过程？让学生在书上填一填。小结本课。教后反思:课题:10、衣食的来源主备人 王浩博 课时 2 总课时 2４教学目标：感悟农业科学技术对人类生存开展的重要影响。教学重、难点:让学生了解到科技的力量，使人们的生活日趋丰富而美好。预 案 二次备课一、谈话导入:二、学习新课。１、学生反复读这个故事,自己试着介绍袁隆平爷爷的事迹。同位介绍。指名介绍。2、你还想了解袁隆平爷爷的什么事迹?请同学们去翻阅有关的报纸、杂志。3、如果袁爷爷来到你的班上,你最想向他提出的是什么问题？你为什么关心这个问题？4开,开。而,的,一点,着一殊的传送带，传送带上长着正。5、师读?别开生面的“?6、我国未来的农业的开展前景又是什么?师读?未来的农业?。小结。教后反思:课题：11、塑料与我们的生活主备人 王浩博 课时 1 总课时 ２5教学目标：1、了解塑料的特点极其为人民生活带来的便利，感知塑料废弃品处置不当造成的危害，能采取行动减轻“白色污染〞。2、让学生初步学会通过事例分析工业与人们生活的关系,学会辨证地对待工业文明。教学重、难点：认识塑料废弃品处置不当所造成的危害，学会辨证地对待工业文明。课前准备：1、看图导入：〔出示塑料制品图片〕同学们，在生活中经常看到这些东西,大家看，这是?这呢?这又是?还有?它们是用什么做的呢?是的,塑料在我们的生活中随处可见。课题：塑料与我们的生活】2、,感知塑料用：,,,有类,在白,让学生塑料品:文、、生活用品)(大家的塑料〕:,它我们的生活关系。3、：——弹性量轻。〔通过我们知道了塑料有轻便弹性好

二次备课:4,,,,,,5,,在,“白色污染〞困扰课前教师安排学区街道或学校等进展调查查关5,学校“白色污染〞？:,？教后反:1博时 2 26:“白色污染〞重难点认识废弃品处置不当所造成危害。前准:预 案过程：

二次一(一)白色污染1指名读小资:“白色污染〞危害。2思考创造是个错误吗？该怎么办?下面方法哪个好？(停顿产袋少使用量正确处理废弃袋)〔二)怎样少“白色污染〞？在中有哪些环节产“白色污染〞？你能找到少“白色污染〞讨论用过就扔袋在给类方便,还会给二中工业品。小:中还有哪些工业品?有么？讨论。资:1在,袋。2环。3制止产销售使用一次性泡沫。五小:2主备人 王浩博 时 １ 总时 2７教学目标：、感知水的重要性