小学信息技术工作计划

2020年小学信息技术工作计划范文一、指导思想以教育信息化建设为主线，增强学习，踊跃探究在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的讲堂教课。坚持以培训促应用,以应用促需求，以需求促发展的策略，努力提高师生的信息修养，进一步促使学校的教育信息化水平的提高。二、主要工作(一)增强队伍自己建设明确人员分工，增强平常管理。明确"服务、指导、创新"的工作职责，在的确达成好惯例的教课任务的前提下，不停增强学习，努力提高业务水平与工作效率，增强协作意识、奉献意识、研究意识和成就意识。平常重视有关资料的采集、归档。联合学校拟订的器械借还及其余有关业务查核制度，实时记录，累积数据。要把信息中心建设成一支学习型的团队，全部成员要在学习的气氛中，一同探究，共同成长。详细举措：增强迫度要求，每两周有两节课的固准时间用来学习、商讨，地址设在机房或小会议室。内容有flash制作、网络管理基础知识、信息技术与课程整合的理论与实践等。不定期组织"沙龙"活动，邀请有关专家、领导参加，就某一热门问题睁开研讨，提高理论水平。(二)极睁开教课商讨信息技术与课程整合研究与实践的重心要放在惯例的讲堂教课实践中，同时我们一定着重在商讨中运用信息技术，提高教课商讨的质量。配合学校"磨好课"及教研组例会制度，充散发挥"博客"便利的互动功能，在"备课-听课-口头评论-书面评论(网络公布)-(一段时间后)再次集中交流-形成总结性的反省资料"这一系列实践和反省的环节中，促使教课研究水平的提高。组织学习前沿的信息技术与课程整合的教育理论，睁开新课程理念下的信息技术与学科整合的课题研究，配合教科室做好本校所担当的信息技术方面的研究课题的结题工作。配合学校睁开的各级教课商讨展现活动，踊跃参加"整合"研究，做好有关的服务工作。(三)提高设施使用效益增强学校电脑的管理。期初集中整理好全部办公室及教室的电脑，并在开学前摆放到位。今年学校将为全部的任课教师装备笔录本电脑，估计上半年可到位，全部与此有关事宜(产品招标、分派方案、保护管理、操作培训、校园网扩建工程等)将在上司批复以后逐渐达成。此外，为节俭维修成本，对电脑和常有故障，我们将主要经过集中采买电脑配件备用的方法自行维修解决。对全校电脑的平常保护，本学期将延用分片包干的形式进行。关于"石梅网"的建设，本学期将在保持原有格局的前提下作局部微调，努力在提高应用水平上下功夫。要点建设好"校园新闻、石梅苑、师生博客"。为使学校各部门能对网站"新闻系统"最大限度地供给信息支持，本学期校行政还将规定各条线要在一学期内达成起码10条新闻的硬性任务，上传数目也将按期经过网络予以宣布。各条线要多公布"理想的"新闻稿，即文字要简短了然、切合新闻规范，图片要jpg格式、大小不要超出550*550dpi，最好还可以附上有关的深度背景资料。作为简略的校园办公正台的"石梅苑"，各议论区的"版主"由部门主管领导和教研组长担当，经过可实时公布议论话题或条线通告，老师们经过它可即时上交业务查核资料(要讨教课反省或教课故事许多于10篇)，议论教育教课识题。上传数目也将由分管领导按期经过网络予以宣布。为填补关闭型缺少活力与人气的不足，本学期我们将在管理到位的前提下，试试开放的部分议论区。对师生博客的使用，要与个人主页、班级主页的建设联系起来，重申这两类主页要真实成为学生进行主题学习的乐园，是家庭、学校交流联系的纽带。在"石梅网"中辟出"班级电子信箱专页"，为全部教师申请一个免费的电子信箱;借鉴专家的经验，利用班级主页中博客的互动功能在转变差生的过程中发挥一些作用，先在一二个班实行;利用教师的主题学习网站进行研究性学习，五年级可利用网络活动课的时间由任课老师确立主题，组织学生睁开以班级为单位的研究性学习活动;由学科教师(综合实践、科技、艺术等)牵头，组织中高年级学生构成研究小组，再联系我国南部和西部地区的有共同需求的学校，利用地区差别进行"风俗文化(艺术)比较的研究"。持续建设好教课资源库。经过培训，指引广大教师用好现有的教课资源(校本的和外挂的)。实时采集好老师们在教课过程中累积的大批素材资源，并以教材系统进行编目。详细搜集举措：各学科以教研组为单位，在教研组长采集组内成员平常教课中制作的教课方案、课件等有关拓展性资料的基础上，由信息中心辅助整理、上传，期末进行评选、查核。持续对现有的已购买和下载的部分资源进行整理编目，扩大校本资源库内容。踊跃运用"教育管理信息化标准"示范软件，依此全力提高我校教育信息化水平。(四)严格师生培训与查核教师参加上司组织的培训有：全员参加的第三轮现代教育技术培训与查核

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位教师参加市馆组织的信息化教育研究型教师的培训

;市网络管理教师培训，学习内容有网站建设与网络系统保护，本校介绍

2位教师报名。教师参加上司组织的比赛：XX年小学信息技术与课程整合优异课评选(3月份),市馆将在开学初先对参评课的教课方案方案及课件进行(最好是网页类)评选，本校1-2节优良课参评;苏州市馆组织的利用博客进行的教育叙事、教课反省写作比赛。组织校本培训：信息技术与课程整合的理论与实践;运用博客促使家校联系;运用博客促使教师专业成长;"教育管理信息化标准"示范软件的使用;笔录本电脑的操作保护等。培训先期拟订计划，作好准备，培训中注意讲练联合，实时作好考勤记录。学生的信息技术培训。依据上司的各种信息技术比赛要求联合本校实质状况，本学期将在教育处的一致协调下，举办一次中高年级的网上作文比赛(利用学生博客)和电脑绘画比赛(利用六月童画)。时间初定在3月初，详细培训、比赛方案另议。增强