美术小学工作计划7篇

美术小学工作计划7篇美术小学工作计划篇1（一）低班级段1、能够对颜色有进一步的认得，并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。2、学会简单的手工制作，培育其动手制作的喜好。3、能够从优秀的儿童作品中吸取一些营养以增补本身，让同学本身自动了解作品的题材及内容的布置，磨练其赏识本领及水平。4、能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作，从中感受不同的美。5、让同学能够尝试进行比较爱好的主题创作画。磨练同学的想象本领及创作本领，给同学一个自由想象的空间。（二）中高班级段1、让同学自行赏识中外名作，提高同学的赏识本领，审美水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。2、通过各种形式的绘画，磨练同学的绘画、技能、表现本领、把握多种形式的绘画技巧。3、把握国画基础用笔并能描绘简单的小品画，让同学更加了解中国传统绘画，加强其民族自负感。4、对美术字有确定的认得，对其作用有确定的了解，能够独立设计出适合确定主题的板报，磨练同学的自主性及制造性、参加意识。5、制造出更多的机会让同学直接接触生活，改造生活，让美术真正的与实际生活联系起来。（三）无论是低班级还中高班级，在课堂教学中都要大力提倡同学自动参加，放手给同学，充分调动同学的积极性，让同学自发地去思维、质疑，能够学会发觉问题、解决问题，发挥同学自由思维的空间。老师真正的成为同学进展的助手，参谋与引导者，与同学共同参加教学过程，共同讨论、探究、解决疑难。美术小学工作计划篇2新的学期又开始了，为更好的完成本学期的教学目标和教学任务。现订立出本学期工作计划如下：一、引导思想1.进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来引导本身的日常教学工作，认真备好每一节课，上好每一节课。2.认真贯彻学校工作重点，尽快筹备建立美术小组，完善美术教室，为同学供应良好的学习环境。通过美术喜好小组的活动，使同学的美术特长得到更好的进展，进一步了解美术的基本学问，培育同学的察看本领和创新思维本领，提高同学的审美观。二、同学现状分析每个班级都有6个班级，各班同学从绘画的素养上看千差万别，有先天因素，有后天原因，造成他们对美术课喜好的不同，所以，在课堂上的接受本领便有所差别。这需要老师耐性引导、调动其潜意识及思维的积极性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个同学对美术课的喜好。三、教学目的要求同学以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术赏识和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长期喜好；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达本身的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发制造精神，进展美术实践本领，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。四、教学措施1.应将学习内容与生活阅历紧密联系起来，强调学问和技能在帮忙同学美术生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。2.多种形式，组织同学认得人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，认得美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的贡献。同时，培育同学对祖国优秀文化的酷爱，对世界多元文化教育的宽容和敬重。3.接受多种方法，使同学思维的流畅性、快捷性和独特性得以进展，最大限度地开发同学的制造潜能，并重视实践本领的培育，使同学具有将创新意识转化为实在成果的本领。通过综合学习和探究学习，引导同学在实在情境中探究与发觉，找到不同学问之间的关联，培育同学的创新意识与解决问题的本领。4.老师的评价要体现多维性和多级性，适应不同个性和本领的同学的美术学习情形。五、加强自身建设我作为一名老师还需不绝的学习，加强本身自身建设，积极参加学校组织的公开研讨课和教研活动，认真听课、评课，虚心向每位老师学习，专研教学方法，博采众长，提高教学水平。美术小学工作计划篇3一、学情分析：四班级两个班的孩子，人数并不是很多，通过前三年的学习，孩子对美术课有着深厚的喜好，动手本领也有了确定的水平。但对于美术课程中的一些内容由于器材及同学素养的限制，依旧无法很好地开展教学，因此本学期仍要为同学最大限度地制造机会，提高同学的审美本领。二、本期教学的紧要任务和要求本教材重视同学审美感受和视觉阅历的培育，强调同学创新意识和实践本领的协调进展，以“接近社会、贴近同学、学以致用”为原则，选择符合四班级小同学身心特点的教学内容设计课题。全册共有20课，内容涵盖造型表现、设计应用、赏识评述、综合探究4个学习领域，其中造型表现及设计应用占有较大比重，赏识评述除了艺术珍宝单元的内容外，其余大多随堂教学，调配在各课之中。以新课标的理念为依据，重视同学的情感、态度、价值的培育，充足同学全面进展的需要，重视人文精神，体现人文观念。重视同学的学习体验，力求学科的学问性和趣味性有机的结合，关注同学对美术的多角度体验和尝试。注意学科之间的积累和联系，注意学科学问的综合，利用不同学科之间的学问联系来进展同学的本领和技能，使学科之间的综合效应更为融合和连通，更多的关注同学的实际生活。三、教材的重点、难点：重点在于促进同学学习主体性的发挥和个性的张扬。难点是以激发同学学习喜好为前提兼顾同学个性进展和学问技能两方面的需要，循序渐进的传授基础学问和基本技能。提高同学的生活技能，直接参加并亲身经过各种社会实践活动，激励同学找寻各种材料，表达本身丰富多彩的想象。四、本学期提高教学质量的措施与方法：1、认真贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育，审美教育，本领培育和双基训练的关系，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，提高同学的审美本领。2、加强教学中师生的双边关系，既重视老师的教，也重视同学的学，确立同学的主体地位。3、激励同学进行综合性和探究性学习，加强美术与其他学科的的联系，与同同学活阅历的联系，培育同学的综合思维和综合探究的本领。4、重视同学学习方法的讨论，引导同学以感受、察看、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。5、教学手段生动有趣味味，运用电影、电视、录像、范画、参观、访问、故事、游戏、音乐等方式引导同学加强对形象的感受本领与想象本领，激发同学学习美术的喜好。6、改革评价制度，重视同学的自我评价，重视对同学美术活动表现的评价，接受多种评价方式评价同学的美术作业，建立促进美术老师不绝提高的评价体系。7、充分利用自然环境资源以及学校和社会生活中的资源进行美术教学。8、培育同学的形象思维本领，创新精神和实践本领为和核心，促进同学素养的全面进展。五、培优补差措施：1、培优要着眼于长远，要侧重于加大同学学习的难度，拓宽学问面，开发求异思维，培育创新本领。2、对优等生进行挫折教育，使他们在挫折面前，不至于难以接受。3、要做好后进生转化工作，全面了解同学，做到心中有数。必需对其各方面情况做到心中有数，这是做好转化工作的基础。4、对于美术方面的差生，紧要的是培育人们的喜好，喜好是同学学好美术的基本动力。例如一些手工课上，老师可以先做一些精致作品呈现给同学，引起他们的喜好和学习欲望，赏识课上，尽量搜集更多的作品，丰富学问，开阔眼界。美术小学工作计划篇4新的学期又开始了，在现有的课程改革的基础上，美术学科的课程改革还将更加深入地进行。面对美术学科在社会进展、教育改革中的实际情形，结合生活中的艺术，我将连续以课堂教学讨论为基本点，狠抓40分钟的课堂教学效率，联系同学的日常生活，努力提高教育教学质量。为更好的完成本学期的教学目标、教学任务，现订立出本学期工作计划如下：一、引导思想：进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来引导本身的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。二、教学目标：（一）低班级段1、能够对颜色有进一步的认得，并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。2、学会简单的手工制作，培育其动手制作的喜好。3、能够从优秀的儿童作品中吸取一些营养以增补本身，让同学本身自动了解作品的题材及内容的布置，磨练其赏识本领及水平。4、能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作，从中感受不同的美。5、让同学能够尝试进行比较爱好的主题创作画。磨练同学的想象本领及创作本领，给同学一个自由想象的空间。（二）中高班级段1、让同学自行赏识中外名作，提高同学的赏识本领，审美水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。2、通过各种形式的绘画，磨练同学的绘画、技能、表现本领、把握多种形式的绘画技巧。3、把握国画基础用笔并能描绘简单的小品画，让同学更加了解中国传统绘画，加强其民族自负感。4、对美术字有确定的认得，对其作用有确定的了解，能够独立设计出适合确定主题的板报，磨练同学的自主性及制造性、参加意识。5、制造出更多的机会让同学直接接触生活，改造生活，让美术真正的与实际生活联系起来。（三）无论是低班级还中高班级，在课堂教学中都要大力提倡同学自动参加，放手给同学，充分调动同学的积极性，让同学自发地去思维、质疑，能够学会发觉问题、解决问题，发挥同学自由思维的空间。老师真正的成为同学进展的助手，参谋与引导者，与同学共同参加教学过程，共同讨论、探究、解决疑难。三、教学措施：1、区分班级差别，把握同学的审美特点进行引导，因材施教，循序渐进，重视点、面相结合，以点带面，共同进步。2、不绝创设新的教学情境，营造适合同学成长的课堂氛围，激发他们用画笔来描绘启程自内心的感慨，激活他们的思想，充分表达同学对美的憧憬与努力探求。3、每堂课前依据新课改的要求设计好教学环节，正确判定教学重点难点，重点突出教材中的美感因素，教法快捷，层次清楚，得当，结合各班级的同学特点加以把握课堂，让课堂真正成为同学自由成长的天地。4、在新课改形式下，变化观念，努力学习新课标相关理念，领悟课改精神，关注每一位同学，让同学通过美术课的学习得以身心健康的进展，同时实现老师与新课程的共同成长。5、重视美术课程与生活阅历紧密联系，使同学在积极的情感体验中提高想象力、制造力，提高审美意识、本领，加强同学对大自然和人类社会的酷爱及责任感，进展同学制造美好生活的乐意与本领。6、进行美术作品展览。美术小学工作计划篇5一、同学学问现状分析：该班级段同学想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较猛烈表示欲望，颜色表示力强，同时对工艺制作特别爱好，绘画作业普遍水平较高。存在问题：1、同学整体的差异比较大。2、构图布局还不够完整。3、工艺制作本领比绘画技能差点。二、教学目标：（一）绘画1、自身选择颜色，描绘景和物。2、用记忆画、想象画等形式，表示自身谙习的、爱好的内容。（二）工艺1、制作简单的纸版拓印画。2、用撕或剪的方法制作纸工图形。3、用各种平面资料贴面。4、制作简单的泥工模型。（三）赏识1、赏识可爱的动植物。2、赏识同学喜好的儿童画。3、赏识民间玩具。三、全册重难点：（一）重点：1、用记忆画、想象画等形式，用大胆和谐的颜色表示自身谙习的内容。2、制作简单的纸版拓印画，和各种平面资料贴画，进一步提高撕纸和剪纸拼贴的本领。3、赏识儿童画和自然物，提高赏识本领。（二）难点：1、在绘画中要求大胆想象，用色大胆较真实，造型较生动自然。2、在纸工制作中培育其动手制作的精神，动手的协同性，在泥塑中培育空间想象力。四、本学期提高教学质量的措施与方法：1、加强对同学美术基础学问和技能的整体性的渗透，实行好同学带动差同学的方法。2、要求在构图时丰满，画满，画大，画得有生气，有意趣。3、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动同学的喜好，提高技能表示。美术小学工作计划篇6一、学情分析该班级随着年龄的增长，同学对美术的要求也有所不同，五班级的学习喜好远不如二、三班级，想象力也随之下降，他们更多的努力探求现实的、真实的东西或爱好目前流行的“动漫”，对此进行大批量的临摹，在绘画技巧上也比以前成熟，线条也较流畅，但画风呆板，表现欲下降，已经不具备儿童性的绘画本领!也就是我们所说的缺少童趣，没有想象力。二、全册教材在学段中的地位和作用本册教材的教学理念在于:运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于看看本身的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，进展美术构思与创作本领，传递本身的思想和情感。三、教学总目标（学问与本领、过程与方法、情感态度价值观）1.了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法、进行设计和装饰，美化身边的环境。2.赏识、认得自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性。四、全册教学重点、难点分析（一）重点:了解现代设计的特点。学习颜色基础学问，把握颜色的明度与色相对比。学习设计基础学问，了解设计要素，能设计出精致的图案、泥塑和立体作品。学习平面构成渐变学问，捉住形或色有有规律变动，把握渐变原理，画出形或色的作品。（二）难点:了解颜色的基础学问，并能应用与绘画中。学习把握设计基础学问，了解设计要素能设计图案或其它作品。把握渐变原理，捉住形或色的有规律变动，画出渐变作品五、单元（组）教材分析1.运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于看看本身的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，进展美术构思与创作本领，传递本身的思想和情感。2.运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法、进行设计和装饰，美化身边的环境。3.赏识、认得自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达本身对美术作品的感受和理解。五、教学措施这次是同学的过渡时期，既要努力响应同学目前的喜好喜好，又要深入浅出的灌输客观的美术学科理论学问，将平常教给同学的学问更加明朗化介绍给同学，使同学从儿童绘画到少年绘画的转型，更重视有赏识内容和工艺设计和教学，即同学的制造本领上的培育，其实就是对儿童想象力的深化，变化为更理论性含量的制造本领。十、教学进度周次进度一家乡美二家乡美三逛大街四逛大街五聪慧的机器人六欢快陶吧七欢快陶吧八同一幅画九同一幅画十团扇十一星光绚丽十二星光绚丽十三大地飞虹十四编花篮十五编花篮十六生命的甘露十七生命的甘露十八飞天畅想十九我们去旅行二十二十二十二美术小学工作计划篇7面对美术学科在社会进展、教育改革中的实际情形，结合生活中的艺术，我将连续以课堂教学讨论为基本点，狠抓45分钟的课堂教学效率，联系同学的日常生活，努力提高教育教学质量。为更好的完成本学期的教学目标、教学任务，现订立出本学期工作计划如下：一、引导思想：进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来引导本身的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。二、教学目标：本学期我连续担负三至六班级的美术教学工作，依据以往的教学阅历，针对低、中、高班级同学的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将赏识、绘画、剪纸，工艺融合贯穿在一起，以多种有趣味味的、吸引同学的教学手段来开阔同学的美术视野，使同学把握并进一步提高绘画技法，连续接受基本技能和颜色的传统教学。设计和手工连续深入学习。提高同学对美术的喜好和喜好，扩大美术的学问面，更好地提高同学的审美本领和动手本领。并在教学当中重视培育同学的察看、记忆、思维、想象和动手本领的提高。让同学能够脱离书本教材，本身独立的、大胆的去完成学习任务。三、实在工作：1、连续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。本学期，我将连续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，多以课堂教学研讨为紧要讨论活动，加强本身的业务本领，使本身由认得新课程到走进新课程。认真订立学校美术工作、教学计划、美术活动等计划。学习新课程标准，认真设计教案。准备、积累资料编写美术案例。2、课堂教学活动。加强课堂教学新理念、新模式及新教法的讨论。在美术课堂教学中要开展把美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学讨论。同时发挥本身的制造精神，结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不绝提高本身的教学水平。在课堂上将讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、赏识等教学活动有机的结合在一起，以调动同学积极性为主，使同学开阔眼界、扩展学习的喜好和技能。3、组织同学多出作品，参加各级各类的赛事,迎接区学校艺术节书画大赛。认真组织、辅导美术喜好深厚的同学。加强对美术优秀生的辅导。四、教学要注意的问题：1、注意课堂秩序，防止意外发生。由于美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。2、自调颜料比较难把握，应当注意课室卫生，用品的清洗。总之，美术教学活动在遵奉并服从基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以儿童喜好、阅历、学问的进展为目的，以培育同学良好的美术素养以及坚固结实的美术基础学问，学会简单的美术技能和美术制造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。小学美术学期工作计划一、引导思想：认真贯彻学校工作重点，通过美术教学进一步培育同学的创新精神和实践本领，以课程标准改革为中心，着力抓好新课程标准的培训、试验和推广工作，结合我校实际组织组内老师探究课堂教学创新策略的讨论。本学期连续将课程改革作为美术学科教学讨论的中心工作，通过教学实践与探究深入领悟课程理念，通过多种教研方式唤起美术老师参加教改的积极性和自动性，认真总结新课程改革实施中形成的阅历，加强对老师素养的培育，搞好美术阵地建设，全面提高我校美术教学质量。二、工作目标：1、对同学进行传统的文化艺术教育和当今的艺术文化教育。2、通过各种方法特别是现代教育手段接受形象直观的教学形式即能引起同学广泛喜好的，达到积极的教育效果。3、要与学校紧密合作与班级老师紧密合作，开展多种形式的美术课堂教学和美术创作活动，对同学进行美育教育，凸现美术教育的特别审美教育功能。4、从理论上把握好美术课教学的专业教学特点，特别是要注意：文化教育与学问技能的相互关系问题，在教学改革中既要突破传统的教学方法和形式，但又不要失去美术课的专业学问和技能凸现的紧要问题。5、同时要把握好面对全体同学的教育方法，既要关注个别学困生，加强辅导，又要在不绝提高进展同学的艺术方法提高上狠下功夫，以点带面。6、通过开展一系列的组织辅导同学进行绘画创作。以艺术节、科技节等节日为契合点，构建同学课外活动小组龙头，开展贴近同学学习生活的教育活动艺术创作，培育同学的创作意识，加强创新意识，尝试感受成功的喜悦情感，以及正确对待失败的情感；形成正确的价值观取向。对同学作业、作品参加的各种竞赛活动，要予以积极的激励和称赞，不绝激发同学的学习喜好，提高对美术学术的价值观取向和培育同学积极间上的进取精神。三、紧要措施1、紧紧捉住美术课堂教学，使教育质量不绝提高，进一步实践探究美术课堂教学的新教法，促进同学全面进展，进行深入讨论、认真学习、努力研讨、认真实践、突出教学效果。2、加强课堂教学常规管理，积极搭配班主任、各位老师对同学进行良好的行为习惯培育，加强组织纪律教育，形成正常良好的教学秩序。3、认真备课，上课，进行认真的反思，随时改进调整本身的教学方法，每星期进行教材进行深入的学习，贯彻新课程改革方案，保证美术课的质量。4、结合道德教育为主题的教育活动，运用美术语言独特的表达方式，对同学进行直观形象、活泼生动的教育，达到德育教育的效果。5、努力探究和完善美术课学习，进行探究学习实践，进行校内艺术资源的开发，积极搭配学校综合实践活动，注意结合儿童的学习生活阅历进行美术与其它课程的整合，实现美术教育，审美教育功能的特点和效果。6、积极组织和辅导同学参加各种形式的美术创作活动，大力开展以班为基础的美术创作活动，活跃我校艺术教育的气