学生会素质拓展活动策划书6篇

学生会素质拓展活动策划书6篇学生会素养拓展活动策划书6篇时间匆忙，我们在劳碌中奔跑，一段时间的工作已告一段落，我们又将续写新的诗篇，迎接我们的是新的工作内容和工作目标，是不是要好好写一份策划书了。坚信许多人会觉得策划书很难写吧，以下是为大家搜集的学生会素养拓展活动策划书，欢迎大家共享。学生会素养拓展活动策划书1主办单位：院团委承办单位：建筑与测绘工程系团学总支一、活动背景：为增加我系学生会内部成员间的分散力和团结力，清除成员之间的生疏感，为以后主动有效的开展各项工作打下基础，特组织建测系学生会全体成员加入素养拓展活动。二、活动目的：1、为增加新进学生会内部成员的协作力气，提升大家的执行力，增加大家团体意识，培养团体精神，强化成员间相互沟通和熟识了解。2、团体激励，鼓舞斗志，挖掘个人潜能，增加分散力；3、营造、烘托组织气氛，促进战略共享，增加集体荣誉感；4、正确熟识潜能、体会团体与自我潜能的突破；充分融入团体，增加归属；5、增进了解、强化沟通；增进目标认同，激扬团体士气；注：结合大自然环境本身存在的各种险阻、艰辛、挫折等困难来提升个人意志力、团体的沟通力气、协作力气、应变力气等训练,从而达到激发潜能,三、活动具体要求：活动理念1、培养团体合作精神，增进沟通。2、体现协同工作在处理问题中的作用。3、学会g服看似难以处理的问题。4、学会付出，才有收获。教官要求：明确要求、讲明规定，限定时间、正确指导、完成任务。训练要求：1、遗忘年龄，遗忘性别、遗忘职务、公正加入。2、严格听从教练指挥，以军人的标准要求自己，在项目规定内充分发挥自己的才能。4、活泼紧急、彼此信任、团结习作、磨练自我。5、有事打报告，允许后才可讲话。6、假如违反规定，将会送出成长嘉奖。7、身体不舒适或者有疾病的.有些项目可以不加入。四、活动时间与地点时间：20xx年xx月XX日周日上午8：00——11：30周日下午2：00——5：30地点：院足球场五、加入对象建测系13、14级主要干部及15级各部门新职工人员共约400人注：把加入本次培训的学生职工分14成个小组。每一个小组为一个小的团体六、活动流程及项目策划：（一）活动前期1.10月12日早7：30足球场集合完毕。8点活动正式开始。2.请书记发表讲话。并宣布活动开始3.各小组负责人切实负责好自己所带的小组。4.活动期间，主席团负责全面工作。办公室负责摄影工作。5.各部门派出一名副部与老职工做评委。要求：公正，公正，公开6.活动结束后，请薛冰老师至结束语。（二）活动后期1.全体成员集合留影。学习部负责好各小组成果汇总。2.全部成员清理好我们给足球场所带来的垃圾。关怀办公室成员把活动用品归还办公室学生会素养拓展活动策划书2素活动对象：系学生会全体干部策划人：xx策划时间：20xx年4月15日质拓展训练策划书一、活动背景：在校高校生日益懒散,缺少户外训练项目,高校生越来越脱离实践力气熬炼和团体协作精神,基于此我们准备开展本次学生干部户外对抗赛.野外拓展训练能为高校生起到这样的作用：1、树立起了团体精神,增加了团体意识,方能成功2、增加了协作意识,强化合作意识3、熟识到了沟通的重要,方案的目的性4、面对生疏同学的沟通和表达熬炼,同时也增进同学之间的友情,加深了理解.二、活动目的：1、在训练过程中,使高校生达到“突破自我、熔炼团体、增进沟通”的训练目标.2、提上升校生的适应力气、迎接挑战的力气、拓展制造的精神以及团体发展的潜力.训练高校生在今后激烈的市场竞争中的生存力气与发展力气.3、依靠各种拓展项目,强化团体内部、团体间的沟通与协作力气,熬炼团风光对机遇与挑战时的反应与应对方式.三、拓展主题：团体、听从、跨越、突破四、主办单位：社会实践部协办单位：组织部五、活动加入人员：系学生会全部干部六、活动时间：四月下旬七、活动地点：？？？？？？八、活动流程：（一）前期工作：1、确定总指挥、策划方案、裁判组人员、流淌监督组人员及作业人员.2、实践部向主席及老师申请活动项目,对各部部长召开动员会议,各部部长负责对本部门成员进行动员,并统计加入培训人员的报名状况.3、组织部负责宣扬本次素拓活动,预备本次拓展培训的人员组织和统计、物品采集.4、各部长3天提前将精确     加入人数汇报于实践部,以便做培项目和方案的调整.5、实践部内部进行一次活动排练,了解活动的完成难度及活动的心得体会.6、制定表格并打印,预备好笔,对参训人员做培训档案登记.（二）活动当天：8：25—8：40全体加入活动的成员在学校内集合,组织部确定加入人员的人数和各部门的到勤状况,并汇报于总指挥.8：30准时集合.8：45—9：00各队带领动身前往目的地.9：05—9：10组织部再次清查到场人员的数量,并汇报于总指挥.9：15—9：251.分组；2.选出每队的队长,副队长.实践部成员务必 分摊到各各小组至少一名.3.确定每队的人数.4.将队长副队长的名字联系方式,以及队里人数上报给总指挥.5.分组后,各组成员相互熟识,各组成员在队长的带领下确定本组的队名、口号,各组队长负责向本组成员讲解拓展的各种留意事项.下面是正式的活动项目活动1、9：30—9：55巧解手链活动2、10：00—10：10链接加速,开火车活动3、10：15—10：35可怜的小猫（附惩处）总结（一）15分钟,沟通内部阅历和心得活动4、10：55—11：30头传气球、背夹气球总结（二）5分钟11：40—1：30吃饭时间、对参训人员作档案登记活动5、1：35—1：50输赢追跑（附惩处）活动6、2：00—2：30蒙眼过障碍（附惩处）总结（三）10分钟讲解下面的玩耍很是消耗体力,是素拓中最经典的玩耍活动7、2：40—3：20同起同坐（附惩处）活动8、3：25—3：45信任背摔活动9、3：45—4：00锤锤更健康活动10、4：05—4：30抢瓶子（附惩处）总结（四）20分钟玩耍共享,争辩问题素拓玩耍结束,各组自由支配.5：30—离场回校.附：依照相应的活动进程,可以适度的再分解玩耍和加赛玩耍项目.惩处玩耍：1.仿照秀输家仿照一位自己熟识的明星、歌星、广告或动物的动作、歌声或说话方式.2.苦笑不得输的人先大笑5秒之后,突然又大哭5秒钟,反复2-3次.3.屁股写字输的人要用屁股写出赢的人要求的字或者某种符号,要大家都能接受才可以停止.4.天旋地转输的人就地闭眼睛,以最快的频率左转三圈,右转三圈,再睁开眼睛,走回自己的座位.慢了再加赛.5.k歌选段歌词或者歌名,要求输家唱出.否则表演特长.6.连累2位输家各把其中一只鞋带系在一起,然后共同踏向某处再折返.7.第一个人冲出去大喊,我是猪~~第二个人出去打他,喊：胡说！我才是猪第三个人拉他俩回来,喊：别听他们的,只有我是真正的猪.（三）后期处理：（1）实践部整理资料及相关图片信息,统一上交系学院存档.（2）各部门如需再次要求素拓训练,可与实践部提出申请,各部门在后续的工作中进行总结,强化沟通与了解.（3）各部门选择代表写分培训心得,一并交予系学生会存档.（四）人员支配：总指挥：一组组长：二组组长：三组、四组组长：？？？照相组：流淌监督组：物品采集：组织部（五）素拓训练活动经费预算：眼罩——6个气球——2袋胶布——1圈（代替绳子）黑色中性笔——2支九、拓展活动具体规定以及相关留意事项：1、保持严格的组织性和纪律性,各组负责人对小组负责,小组成员应听从指挥和主动协作、有意外发生和特殊状况准时向负责人反映.2、总指挥负责本次拓展活动的全过程,对本次活动拥有最高指挥权.3、各组负责人必要时需组织本队队员喊口号,鼓舞本队队员士气并时刻留意队员的健康状况与安全问题,每次训练前应让组员做到充分的休息.参训者体力透支的状况下,可选择部分项目进行培训.4、参训人员可提出精彩玩耍方案,负责人择优选取进行活动.5、依各部门汇报参训人员的数量,实践部可对相应整体培训时间调整为一天.十、紧急状况应对方案：1、流淌监督人员负责对行进中的紧急大事进行处理.2、途中有队员受伤（如崴脚、磕破等）,由本队队员关怀完成,若状况严峻则由队长上报裁判和指挥,经批准后,该队员可在名一队友的护送下进行治疗.3、如有队员不听从指挥,负责人经多次劝导后仍固执,可撤消其加入本次素拓的资格.电计系社会实践部策划人：xx20xx年4月15日电计系学生干部素养拓展训练培训登记表家庭作业1姓名：一、填空题.1、在h、f、z、e、l、k这些字母中,有平行线段的是（）,有垂直线段的是（）.2、在括号里天上合适的`数.98天=（）周960秒=（）时15时=（）分3、45×2=90,270÷90=3这两道算式合并成一道综…20xx年秋亭湖黄尖学校二（1）健康训练教学方案一、学生状况分析树立“健康第一”的思想.新形势下怎么针对少年儿童成长的特点,强化学生的体育、卫生健康训练,培养学生强壮的体格、较强的活动力气、健康的生理和心理、勇敢坚韧的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神…素活动对象：系学生会全体干部策划人：xx策划时间：20xx年4月15日质拓展训练策划书一、活动背景：在校高校生日益懒散,缺少户外训练项目,高校生越来越脱离实践力气熬炼和团体协作精神,基于此我们准备开展本次学生干部户外对抗赛.…20xx年毕业典礼优秀毕业生发言稿敬重的院领导、敬重的老师和友爱的同学们：大家上午好！三年前,我们带着自信与高傲迈进了xx职院的大门；三年后,我们带着收获与幻想将踏上人生的旅程,开始书写新的人生篇章.在此,请允许我代表20xx届全体毕业生向xx职院的…学生会素养拓展活动策划书3主办单位：院团委承办单位：建筑与测绘工程系团学总支一、活动背景：为增加我系学生会内部成员间的分散力和团结力，清除成员之间的生疏感，为以后主动有效的开展各项工作打下基础，特组织建测系学生会全体成员加入素养拓展活动。二、活动目的：1、为增加新进学生会内部成员的协作力气，提升大家的执行力，增加大家团体意识，培养团体精神，强化成员间相互沟通和熟识了解。2、团体激励，鼓舞斗志，挖掘个人潜能，增加分散力；3、营造、烘托组织气氛，促进战略共享，增加集体荣誉感；4、正确熟识潜能、体会团体与自我潜能的突破；充分融入团体，增加归属；5、增进了解、强化沟通；增进目标认同，激扬团体士气；注：结合大自然环境本身存在的各种险阻、艰辛、挫折等困难来提升个人意志力、团体的沟通力气、协作力气、应变力气等训练,从而达到激发潜能,三、活动具体要求：活动理念：1、培养团体合作精神，增进沟通。2、体现协同工作在处理问题中的作用。3、学会g服看似难以处理的问题。4、学会付出，才有收获。教官要求：明确要求、讲明规定，限定时间、正确指导、完成任务。训练要求：1、遗忘年龄，遗忘性别、遗忘职务、公正加入。2、严格听从教练指挥，以军人的标准要求自己，在项目规定内充分发挥自己的才能。4、活泼紧急、彼此信任、团结习作、磨练自我。5、有事打报告，允许后才可讲话。6、假如违反规定，将会送出成长嘉奖。7、身体不舒适或者有疾病的有些项目可以不加入。四、活动时间与地点时间：XX年10月18日周日上午8：00——11：30周日下午2：00——5：30地点：院足球场五、加入对象建测系12、13级主要干部及14级各部门新职工人员共约400人注：把加入本次培训的学生职工分14成个小组。每一个小组为一个小的团体六、活动流程及项目策划：（一）活动前期1.10月12日早7：30足球场集合完毕，8点活动正式开始。2.请书记发表讲话。并宣布活动开始3.各小组负责人切实负责好自己所带的小组。4.活动期间，主席团负责全面工作。办公室负责摄影工作。5.各部门派出一名副部与老职工做评委。要求：公正，公正，公开6.活动结束后，请薛冰老师至结束语。（二）活动后期1.全体成员集合留影。学习部负责好各小组成果汇总。2.全部成员清理好我们给足球场所带来的垃圾。关怀办公室成员把活动用品归还办公室备用活动：一、玩耍简介：整个团体每个队员手拿一根半圆形的球槽，将球连续传动（滚动）到下一个队员的球槽中，并快速地排到队伍的.末端，连续传送前方队员传来的球，直到球安全的到达指定的目的地为止。二、活动目标：感受团体间有效的协作，连接以及自我控制力气，为共同的目的以及团体的责任感。争辩问题示例：1、你们在玩耍过程中遇到了什么问题?2、你们是怎么g服困难的?3、哪些因素有助于成功地完成玩耍?4、玩耍过程中有无冲突产生?你们是怎么处理冲突的?5、玩耍过程中有无领导者产生?其他人是否属于被迫接受领导?他们对此感受怎么?6、这个玩耍揭示了什么道理，怎么将这个玩耍和我们的实际工作联系起来?七、活动用品1、绳子2、绑带3、秒表4、桌子5、好医药品6、评委需要的笔和本（可自带）7、足球8、报纸9、便利贴纸10、眼罩学生会素养拓展活动策划书4一、活动背景：为增加我院学生会内部成员间的分散力和团结力，清除成员之间的生疏感，为以后主动有效的开展各项工作打下基础，特组织首届xx学院xx届学生会全体成员加入素养拓展活动。二、活动目的：增加团体意识，培养团体精神，强化成员间相互沟通和熟识了解，以便更好地合作。三、活动时间：xx年11月14日上午9：00四、活动地点：河南xx高校校区东操场五、加入人员：xx学院xx届学生会全体成员六、活动形式主要以素养拓展形式开展活动，通过几个小组玩耍开放七、人员支配：活动主体为xx学院xx届学生会全体部长、副部及职工，主席团部分人员做裁判。依据各部人员随机分成五队。并选定五名队长。以抽签的方式确定队长所负责的队名。八、活动流程：互动玩耍——“瞎子”背“瘸子”目的：培养沟通协作力气，借着分工合作来完成任务，培养队员沟通协作力气，活跃气氛人数：每队三组，每组两人，其余人员做好自己所在队成果记录及监督其余各队。道具：布条鲜花饮料瓶（20）汽球（每组20个）玩耍方式：1、各队选六名队员，三男三女。2、男生背女生，男生当“瞎子”，用布条蒙住眼睛，女生扮“瘸子”。3、“瘸子”为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。4、路障设置可摆放饮料瓶，须绕行；汽球，须踩破；鲜花，须捡起，递给女生等。5、距离设置为30m，用时最少队为胜。6、胜出队赐予一定的物质嘉奖。夹传气球目的：提升沟通协调力气，增加集体协作程度。道具：每队气球六只竞赛方式：1、全部人员加入，每队分成三组，每组三人，每组女生务必 有加入且一组内不能全部为女生，其余人员监督其他队竞赛。2、各组首尾两人背对背，中间一人方向任凭。将气球置于中间一人胸前和背后，首尾两人将气球夹紧但气球不能被挤破。3、裁判喊开始后第一组开始夹气球横向向终点走，务必 保持首尾两人背对方向到达终点。4、到达终点后以同样的方式原路返回，击掌后下一组开始传递。5、依据各队全部组所用时间长短分第一、二、三、四、五名，分别加10、8、6、4、2分。六人七足目的：培养团结协作精神，。认知团体的作用，增加对团体的责任心和加入意识道具：每队绳子5根。竞赛方式：1、每队分成两组，每组六人，其余人员监督其他各队竞赛2、裁判喊开始口令以后，各队第一组用绳子把腿绑好并向终点走，到达终点后原路返回起点，解开绳子交给第二组。3、第二组重复第一组。用时最短的队获胜4、竞赛过程中开绳一次扣10秒钟。未按要求竞赛的组扣时间10秒钟。5依据每队三组全部时间之和的长短定出一、二、三、四、五名，分别加10、8、6、4、2分。互动玩耍——蚕虫行目的：培养小组的合作性道具：旧报纸若干竞赛方式：1、每队十人，其余人员监督其他各队竞赛2、加入者将报纸的中央撕一洞，当心地套过头部放在肩上。3、大家排成直行，相距约半m，然后各自轻轻拿起身前报纸的两角，连接前面的`人身后的报纸的两角。4、连接以后，当裁判喊开始后便慢慢起行至终点，保持报纸不脱不烂。5、用时最短的队将赐予一定的物质嘉奖。倒跑接力目的：增加活动的趣味性充分调动加入人员主动性。道具：接力棒4个，音箱一部活动方式：1、本活动以disco音乐为背景。2、、每组选出十人加入竞赛，女生务必 全部加入，其余人员作为拉拉队员，并监督其他队竞赛。3、竞赛的十名人员依据男女比例分别站在起点和终点，且站在起点的人员背向起点，站在终点的人员背向终点。4、裁判发出开始口令后站在起点的同学手持接力棒倒跑向终点，跑过终点第一个同学后把接力棒交给终点第一位同学，接到棒的同学以同样的方式棒交出，如此重复进行。直至终点的第五名同学持棒到达起点。5、最先结束竞赛的队赐予一定物质嘉奖。衔纸杯传水目的：增进亲近感，考验成员协作、协作力气。道具：纸杯若干，水盆两个。竞赛方式：1、每组六人，男女交替协作，每队人员分成两组同时进行竞赛。另有二名人员关心倒水和接水。2、每队第一组首先进行竞赛，其余人员在制定区域作拉拉队并监督各队竞赛。3、第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最终一人的纸杯内的水倒入一个容器内，首先把容器装满水的组获胜。并依据各组所用时间评出一、二、三、四、五名，分别为其所在队夹5、4、3、2、1分。4、第一组进行完毕以后可以开始第二组竞赛，竞赛内容及加分方式同第一组。九、奖项设置总分最高团体每人颁发荣誉证书一张十、物质预备：气球：五包接力棒：四支水盆：四只纸杯：四包绳子：若干报纸若干水果：若干音箱：一部鲜花若干饮料瓶20个十一、预算：气球：6x5=30元纸杯：4.5x4=18元水果：30元鲜花：20元棒棒糖：20元扩音器：40元合计：158元学生会素养拓展活动策划书5一、活动前言电气信息系学生会生活部从xx年度到20xx年度以来，部内已成功举办了多次外出游玩活动，有丰富的阅历积累。同时，系内部员和同学对此类活动布满期盼。本次活动，得到系内老师的支持，认可我们的组织筹划工作。阳春三月已然来临，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春风的吹拂下清醒。百花盛开，新叶伸展，好一派风光，令人为之沉醉。