2023届贵州遵义市桐梓县生物七年级第二学期期末质量检测模拟试题含解析

2022-2023学年七下生物期末模拟试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。1．下列免疫方式属于非特异性免疫的是（）①吞噬细胞将病原体吞噬消灭②患过麻疹的人以后不再得麻疹③溶菌酶溶解病毒④有的人注射青霉素后会发生过敏反应⑤呼吸道粘膜分泌的黏液可吸附细菌并排出体外⑥儿童接种卡介苗预防结核病⑦胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌A．①②④⑤ B．①③⑤⑦ C．②④⑥ D．①④⑤⑦2．当血液通过肺泡周围毛细血管时，氧含量发生变化。下列能正确表示该变化的曲线是（）A． B．C． D．3．某成年演员身高只有80厘米，其原因是（）A．胰岛素分泌不足 B．甲状腺激素分泌过多C．幼年生长激素分泌不足 D．成年生长激素分泌不足4．如表是某同学做“唾液对淀粉的消化作用”实验记录表，以下结论错误的是（）试管加入物质温度时间加入碘液1淀粉糊+唾液37℃5分钟不变蓝2淀粉糊+清水37℃5分钟变蓝3淀粉糊+唾液0℃5分钟变蓝A．对比1和2，得出唾液对淀粉有消化作用B．对比2和3，得出唾液需在适宜的温度下才能对淀粉有消化作用C．该实验原理是利用碘液能使淀粉变蓝D．实验选择37℃的条件，是因为该温度与口腔温度接近5．某人因患比较严重的胆囊结石，医生将其胆囊切除，那么你建议他手术后应该少吃富含（）食物．A．蛋白质 B．脂肪 C．糖类 D．维生素6．母亲节那天，亮亮特意为妈妈准备了一份丰盛的晚餐：大米、清蒸鲈鱼、麻婆豆腐，从合理营养角度讲，你认为增加下列哪种食物更合理？（）A．小米粥 B．牛奶 C．香菇炒油菜 D．排骨汤7．近年来，我国多地多次出现雾霾天气，给人类的生活方式提出了警告．下列做法与减轻雾霾无关的是A．多植树造林，严禁乱砍滥伐B．使用新能源，减少煤炭使用C．少开私家车，控制尾气排放D．杜绝浪费，实施“光盘行动”8．茜茜同学看不清远处的物体，经检查医生说她患了近视。下面是茜茜同学根据所学知识画的近视眼成像情况及矫正方法图，其中正确的分别是()A．甲和丙 B．甲和丁 C．乙和丙 D．乙和丁9．如图是反射弧示意图，完成反射活动的正确途径是（）A．感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器B．感受器→传出神经→神经中枢→传入神经→效应器C．效应器→传入神经→神经中枢→传出神经→感受器D．效应器→传出神经→神经中枢→传入神经→感受器10．一个病人是O型血，当他失血过多需要大量输血时最好给他输的血是（）A．A型

B．B型

C．AB型

D．O型11．胎儿与母体交换物质的器官是（）A．输卵管B．卵巢C．子宫D．胎盘12．下来有关内分泌腺和调节的叙述正确的是（）A．胰腺和胰岛都是内分泌腺B．人体内的腺体都能分泌激素C．幼年时期的胰岛素分泌不足会得侏儒症D．激素调节受神经调节的控制，也能对神经调节产生影响13．下图中能正确模拟吸气时肺和膈肌活动情况的是（）A． B． C． D．14．下列有关神经系统结构和功能的说法正确的是A．在脑和脊髓里构成白质的是神经元细胞体B．“望梅止渴”是非条件反射C．人体视觉的形成在视网膜上D．神经系统结构和功能的基本单位是神经元15．如图为人体某处的血管结构和血流方向示意图．下列有关叙述正确的是（）A．若b为肺泡处毛细血管，则a内流动脉血，c内流静脉血B．若b为消化道壁毛细血管，则饭后1小时，c内流动脉血C．若b为组织内的毛细血管，则a内流静脉血，c内流动脉血D．若b为肾小管处毛细血管，则a内流动脉血，c内流静脉血16．草履虫依靠（）进行呼吸。A．表膜 B．气管C．体表 D．鳃17．下列关于人体消化的叙述，正确的是（

）A．口腔是消化淀粉最主要的场所B．胃液可初步消化蛋白质、脂肪C．胆汁中不含有消化酶，对食物消化不起作用D．肠液和胰液中都含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶18．消化道的哪个部位吸收营养物质的能力最强（）A．胃 B．十二指肠 C．小肠 D．大肠19．献血能够挽救更多的生命。下列有关献血的说法不正确的是()A．任何人都可以参加献血B．我国实行无偿献血制度C．提倡公民自愿献血D．一次献血300毫升不会影响健康20．正常人的血浆、原尿和尿液中都含有的物质有（）①水②无机盐③尿素④葡萄糖⑤蛋白质A．①②③B．①③④C．②③⑤D．①④⑤21．某同学做“唾液淀粉酶的消化作用”实验记录如下表，结论错误的是试管加入物质温度/℃时间/分钟加入碘液1淀粉糊＋唾液375不变蓝2淀粉糊＋胃液375变蓝3淀粉糊＋唾液05变蓝A．对比1和3，得出唾液在适宜的温度下对淀粉有消化作用B．对比1和2，得出胃液对淀粉无消化作用C．对比2和3，有两个变量，不能得出科学结论D．分析1试管，可得出唾液能将淀粉分解成葡萄糖22．某同学在平静状态下吸气，肋间肌和膈肌的变化是（）A．收缩、收缩 B．舒张、舒张 C．收缩、舒张 D．舒张、收缩23．下面是人体四种生理过程的流程表达式，其中错误的是A．人在平静时吸气:胸廓扩大→肺扩张→外界气压＞肺内气压→气体入肺B．人体的肺循环路线：右心室→肺静脉→肺部毛细血管→肺动脉→左心房C．尿素排出体外经历的结构有：肾小球→肾小囊→肾小管→输尿管→膀胱D．受精卵在人体内生长发育经历的过程：受精卵→胚泡→胚胎→胎儿24．俗话说“大树底下好乘凉”，下列与此相似的生物与环境的关系是A．海豹的皮下脂肪很厚B．蚯蚓可以松土C．沙漠中的植物的根很长D．温带的野兔随季节换毛25．外界的声波引起听觉形成的大致过程是A．外耳→中耳→内耳B．鼓膜→听小骨→外耳道C．前庭→耳蜗→听小骨D．前庭→中耳→半规管26．人类只有科学地认识自身生命活动的规律，才能健康地4生活，请回答：（1）人体从外界摄取的营养物质中，_____是建造和修复身体的重要原料；食物中的淀粉被彻底消化后的产物是_____，它是人体最重要的供能物质。（2）肺与外界的气体交换是通过_____（选填“呼吸运动”或“扩散作用”）实现的。（3）人体的血液循环分为_____和肺循环两条途径。人体内物质的运输是通过_____实现的。（4）肺泡壁及其外面包绕的毛细血管壁、肾小球毛细血管壁及肾小囊壁的共同特点是都很薄，有利于物质的透过，这体现了_____的生物学观点。27．某初中生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时，设计的实验方案如表：请完成下列问题：试管编号12345馒头碎屑或块适量碎屑适量碎屑适量馒头块适量碎屑适量碎屑唾液有无2mL唾液2mL清水2mL唾液2mL唾液2mL唾液是否搅拌搅拌搅拌A搅拌搅拌温度37℃0℃100℃加入碘液2滴（1）如果该兴趣小组选用1、2号试管进行实验，其实验变量是_______。（2）要探究牙齿的咀嚼，舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用1、3号试管进行实验，那么A处的处理方法是_______。（3）如果选用1、4、5号试管进行实验，其探究的问题是：_______。28．如图是人体消化、呼吸、循环和排泄等一系列生理活动示意图,其中A、B表示人体的系统,a,b,c表示部分器官,数字①~⑦表示部分生理活动。请结合图示,根据所学知识,回答问题。（1）食物在消化道内被消化,其中消化的主要场所是[____]____。（2）经过⑦处的气体交换,血液性质的变化是___________。（3）在A系统内,瓣膜起到阻止血液倒流的作用,如:心室与动脉之间有___,图中④、⑤进行的气体交换是通过_____实现的。（4）能将人体进行生命活动产生的尿素排出的途径有_______(用数字表示)。（5）尿液中若出现葡萄糖,说明_____病变了。29．阅读资料，回答下列问题：尿液的排出受神经系统支配，过程如图1所示：当膀胱储存的尿液达到一定量时，膀胱壁的感受器受到刺激而兴奋。兴奋沿盆神经传导到脊髓的低级排尿中枢；同时，兴奋还沿着脊髓中的神经纤维向上传导，依次到达脑中各级排尿中枢，并在大脑皮层产生“尿意”。做好准备后，大脑皮层发出神经冲动向下传导，控制脊髓低级排尿中枢产生兴奋，兴奋再由盆神经传出，最终尿液排出体外。脊髓损伤常导致膀胱功能障碍，是国内外长期以来的医学难题。我国外科专家侯春林教授在前人研究成果的基础上，首创“跟腱－脊髓中枢－膀胱”人工反射弧重建术，为解决该医学难题作出重大贡献。具体做法如图2所示：分别剪断患者支配跟腱及膀胱的传出神经，然后将二者进行显微手术缝合，获得一个新的完整的“跟腱－脊髓中枢－膀胱”反射弧。术后8-10个月，患者通过敲击跟腱引起反射促发膀胱排尿。人工反射弧重建成功的关键在于，图2中①处所示的神经元从缝合点开始重新再生出轴突，并沿着②处所示传出神经生长到膀胱，这大约需要8-10个月的时间。（1）图1中，盆神经主要负责膀胱与脊髓的兴奋传入和传出联系，属于_____系统。各级排尿中枢分别位于_____内。（2）“尿意”是在_____产生的。脊髓损伤的病人_（能/不能）感觉到尿意，这是因为____。（3）观察图2所示重建的完整“跟腱-脊髓中枢-膀胱”人工反射弧，其感受器位于_____（填字母），神经中枢位于_____（填字母）。敲击患者跟腱促发膀胱排尿属于_____（条件/非条件）反射。30．雨是指煤、石油和天然气燃烧时空气中的二氧化硫和氮氧化物在大气中与水分结合而形成的pH值小于5.6的降水。酸雨给地球生态环境和人类社会经济都带来严重的影响和破坏，所以酸雨被称为“空中死神”。某学生想探究酸雨对小麦种子萌发的影响进行了如下实验：A组为清水培育小麦种子萌发，B组为模拟酸雨培育小麦种子萌发。根据实验示意图回答下列问题。(1)科学探究的过程一般包括__________；收集与问题相关的信息；__________；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论。(2)该实验中实验组是________。(填“A”或“B”)(3)该实验的变量是________。(4)A、B两组实验均用了等量多粒小麦种子来进行实验，目的是____________。(5)B组小麦种子发芽率低可能是受________的影响。(6)为进一步说明酸雨对小麦种子萌发有影响，该同学重复了多次实验。(7)结论：____________________________________________________。31．下列为大气和人体呼出气体中各种成分含量的百分比，分析表中数据，你能读出那些信息？（至少答出两点）气体成分在大气中的含量(%)在人体呼出气体中的含量(%)氮气7878氧气2116二氧化碳0.034水0.071.1其他气体0.90.9______

参考答案1、B【解析】非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用，包括第一、二道防线；特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，①吞噬细胞将病原体吞噬消化、③溶菌酶溶解病毒、⑤呼吸道黏膜分泌的黏液可吸附细菌并排出体外、⑦胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌都是生来就有的，属于非特异性免疫，B正确。2、D【解析】

一种气体总是由多的地方向少的地方扩散，直到平衡为止，这是气体的扩散作用；人体内的气体交换也是通过气体的扩散作用完成的。【详解】气体交换的原理是气体的扩散作用。既气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。肺动脉内流得血液中含有较多的二氧化碳，氧气很少。在流经肺泡时，由于肺泡内是从外界吸入的空气，氧气的浓度高于血液中的氧气的浓度，而二氧化碳的浓度低于血液中的二氧化碳的浓度，根据气体扩散作用的原理，氧气就会自肺泡扩散到血液中，直到平衡，所以血液中氧气的含量应该是增多，直至平衡，不能无限增多；二氧化碳会从血液中扩散到肺泡中，直至平衡，故血液中的二氧化碳含量是逐渐减少的，直至平衡的。根据上述，只有选项D符合题意。根据气体扩散的原理血液中的氧气不可能全部扩散到组织细胞，因此血液中氧气不能为0，也不能无限增多；因此选项A、B、C不符合题意；选项D曲线体现气体扩散后，达到平衡，D正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解气体扩散的原理。3、C【解析】

此题是一道基础知识题，具体考查的是生长激素的作用及其分泌异常时的症状。生长激素的作用是调节生长发育和新陈代谢。幼年时生长激素分泌过多会得巨人症，分泌过少会得侏儒症，成年时分泌过多会得肢端肥大症．侏儒症的特点是身材矮小但智力正常。【详解】A、胰岛素分泌不足会引发糖尿病，不符合题意；B、甲状腺激素的主要作用是促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性，成人分泌过多会患甲状腺功能亢进，不符合题意；C、幼年时生长激素分泌过少会得侏儒症，侏儒症的特点是身材矮小但智力正常，符合题意；D、成年期缺乏生长激素表现出其他非特异性的症状，例如：躯体过胖、相对肌肉量减少、能量减少、生活品质下降，但个子并不矮小，不符合题意。【点睛】人体激素的作用和分泌异常症是考试的重点。4、B【解析】

在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验，一组对照实验分为实验组和对照组，实验组，是接受实验变量处理的对象组；对照组是不接受实验变量处理的对象组；为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使实验组和对照组中除实验变量不同外，其它条件都相同。【详解】表中的1号和2号是一组对照实验，变量是唾液，1号加入碘液不变蓝，2号加入碘液变蓝，得出唾液对淀粉有消化作用，A正确；

对比2和3，有两个变量温度和唾液，不能得出科学结论，B错误；

遇碘变蓝是淀粉的特性，该实验原理是利用碘液能使淀粉变蓝，C正确；

酶的活性受温度的影响，高温和低温都会使酶的活性受到抑制；在人体内酶的活性最高，这说明在37℃左右酶的催化作用最强，水浴温度选择37℃是为了接近人体的体温，D正确。【点睛】解题的关键是知道唾液淀粉酶对淀粉的消化作用以及温度对唾液淀粉酶的活性的影响。5、B【解析】

胆囊的主要功能是贮存胆汁，胆汁是由人体最大的消化腺肝脏分泌的，参与脂肪的消化．胆汁中虽然不含有消化酶，但能够将脂肪乳化成脂肪微粒，扩大脂肪微粒与消化酶的接触面积。【详解】肥肉中都含有丰富的脂肪，因此患胆囊炎的病人，其储存的胆汁减少，影响了脂肪的消化．所以切除胆囊的人，建议他少吃富含脂肪的食物。【点睛】了解胆汁的作用是解题的关键。6、C【解析】

此题考查的是判断晚餐食谱是否科学合理。根据人体所需的六大营养素的种类、食物来源和合理膳食的原则，结合题中所给的食谱判断所含的营养素以及缺少的营养素，进行分析解答。【详解】人体需要的主要营养物质有：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素。该晚餐中的大米主要提供糖类，清蒸鲈鱼、麻婆豆腐主要提供蛋白质、油脂和无机盐，缺少蔬菜水果类，会导致维生素摄入量不足，因此再增加一些蔬菜水果类的食物就更合理了。可见，选项C符合题意。

故选：C。【点睛】为了做到合理营养，按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，以避免营养不良和营养过剩。7、D【解析】试题分析：A、植树造林可以防风固沙，减少沙尘天气，可以减轻雾霾，故A不符合题意；B、使用新能源，减少煤炭使用，有利于减少有害气体和粉尘的排放，可以减轻雾霾，故B不符合题意；C、少开私家车，控制尾气排放，可以减轻雾霾，故C不符合题意；D、杜绝浪费，实施“光盘行动”与减轻雾霾无关，故D符合题意考点：防治空气污染的措施8、A【解析】

（1）近视眼：如果晶状体的凸度过大大，或眼球前后径过长，形成的物像就会落在视网膜的前方，形成近视眼。戴凹透镜加以矫正。

。

（2）远视眼：如果眼球晶状体的曲度过小，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像，就会落在视网膜的后方造成的。戴凸透镜进行矫正。【详解】图甲光线在视网膜前汇聚，表示成像落在视网膜的前方，因此表示的是近视眼；

图乙光线在视网膜上，表示成像落在视网膜的上，因此表示的是正常眼；

图丙，表示近视眼用凹透镜矫正；

图丁表示远视眼用凸透镜进行矫正

所以近视眼成像情况及矫正方法图正确的是甲、丙。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握近视、远视的成像特点和矫正措施。9、A【解析】试题分析：反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，缺少任何一个环节反射活动都不能完成。完成反射活动的正确途径是：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。考点：反射弧的结构和功能。10、D【解析】试题分析：输血以输同型血为原则．例如：正常情况下A型人输A型血，B型血的人输B型血．但在紧急情况下，如果实在没有同型血，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人．但输的时候要慢而少．可见D符合题意．故选D考点：输血的原则．11、D【解析】

本题考查胚胎的发育和营养的有关知识，胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官，解题的关键是掌握胎盘是胎儿在子宫中发育时获取营养的通道，营养物质是来自于母体。【详解】睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞。含精子的精液进入阴道后，精子缓慢通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，一个精子与卵细胞结合，形成受精卵。受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。此时的发育的营养物质来自卵黄。胚泡缓慢移动到子宫，最终植入子宫内膜，这是怀孕。胚泡中细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，开始呈现人的形态。胎儿生活在子宫内半透明液体羊水中，通过胎盘从母体获取所需营养物质和氧，并排出二氧化碳等废物。一般怀孕到第40周，胎儿发育成熟。成熟胎儿和胎盘从母体阴道排出，这个过程叫分娩。所以，胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘。故选D。【点睛】胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘。12、D【解析】试题分析：胰腺既是内分泌腺，又是外分泌腺；胰岛是内分泌腺，A错误；人体内的内腺体都能分泌激素，外分泌腺不能分泌激素，B错误；幼年时期的生长素分泌不足会得侏儒症，C错误；人体之所以成为一个统一的整体，是由于神经系统和激素共同作用的结果，其中神经系统占主导地位，D正确。考点：激素调节与神经调节的关系。13、B【解析】

吸气时：肋骨间的肌肉和膈肌肌收缩→肋骨向上向外移动（膈肌顶部下降）→胸廓扩大、胸廓容积增大→肺随着扩张→肺内气压小于外界大气压力→气体入肺。【详解】膈肌向下运动，箭头方向向下，表示膈肌收缩，膈肌顶部下降，胸廓扩大，肺应该随着扩张而不是缩小，A错误；膈肌向下运动，箭头方向向下，膈肌收缩，膈肌顶部下降，胸廓上下径变大，胸腔容积增大，肺扩张，肺内气压减小，小于外界大气压，气体通过呼吸道进入肺，即表示的是吸气过程，B正确；膈肌向上运动，箭头方向向上，表示膈肌舒张，膈肌顶部升高，胸廓上下径变小，胸腔容积缩小，肺回缩变小，肺内气压升高，大于外界大气压，肺内气体通过呼吸道排出肺，表示呼气状态，C错误；膈肌向上运动，箭头方向向上，表示膈肌舒张，胸廓上下径变小，肺应该回缩而不是扩张，D错误。【点睛】解答此类题目的关键是理解膈肌变化与呼吸的关系。14、D【解析】A、神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元，神经元的细胞体主要集中在脑和脊髓里，神经元的突起主要集中在周围神经系统里，不符合题意．B、条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．非条件反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成．“望梅止渴”体现了人类的条件反射，是通过大脑皮层的人类特有的语言中枢形成的，是在后天的生活过程中经历过的、学习过的．不符合题意．C、大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢等，因此视觉的形成是在大脑皮层的视觉中枢．不符合题意．D、神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成．脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．神经系统的结构和功能的基本单位是神经元．又叫神经细胞．符合题意．故选：D15、D【解析】

血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动，就是血液循环。根据血液循环的途径不同，可以分为体循环和肺循环两部分，图中由血流方向可以判断a为动脉，b为毛细血管，c为静脉。【详解】若b表示肺，则a是肺动脉，流静脉血，c是肺静脉，经过肺泡和毛细血管进行气体交换后的血液，氧气增加，二氧化碳减少，由毛细血管汇集成的肺静脉，肺静脉流的是动脉血，A错误；若b为消化道壁毛细血管，由于消化器官要进行消化和吸收等生理活动需要消耗氧气，所以a内流动脉血，c内流静脉血，B错误；若b为组织内的毛细血管，由于组织细胞要进行生理活动，消耗氧，所以a内应流动脉血，c内流静脉血，C错误；若b表示肾小管，则a表示出球小动脉动脉，c表示肾静脉，血液由动脉血变成静脉血，a内流是动脉血，c内流静脉血，D正确。【点睛】熟练掌握血液循环的途径是解题的关键。16、A【解析】

草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。【详解】如图草履虫就是单细胞的动物，由这一个细胞就能够完成各项生命活动。其结构和功能如下：由此可见：所以草履虫依靠表膜吸收水里的氧气，排出二氧化碳。所以答案选择A。【点睛】解答此题的关键就是熟悉掌握草履虫的细胞结构以及各个结构的功能。17、D【解析】

淀粉、脂肪和蛋白质属于大分子有机物，必须分解成小分子物质才能被吸收进入循环系统，这个过程叫做消化。【详解】淀粉在口腔内开始被消化，在口腔中可以被唾液淀粉酶分解麦芽糖，在小肠中肠液和胰液中酶的作用下变成葡萄糖，A错误；蛋白质在胃中开始被消化，在胃蛋白酶的作用下被初步消化，然后进入小肠，在小肠中肠液和胰液中酶的作用下变成氨基酸；脂肪的消化只在小肠中进行，B错误；肝脏分泌胆汁，在胆汁的作用下，脂肪被乳化为脂肪微粒，C错误；肠液和胰液里含有多种消化酶，能对糖类和蛋白质、脂肪进行化学性消化，D正确。【点睛】本题考查食物的消化。18、C【解析】小肠很长；小肠内表面有许多环形的皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，这样大大增加了小肠消化和吸收的内表面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，所以小肠吸收营养物质的能力最强。19、A【解析】

无偿献血是指为了拯救他人生命，志愿将自己的血液无私奉献给社会公益事业，而献血者不向采血单位和献血者单位领取任何报酬的行为．【详解】A、我国鼓励无偿献血的年龄是18−55周岁，男体重大于等于50公斤，女体重大于等于45公斤，经检查身体合格者，都可以参加献血，A错误；B、从1998年起，我国实行无偿献血制度，B正确；C、无偿献血是终身的荣誉，无偿献血者会得到社会的尊重和爱戴。无偿献血是无私奉献、救死扶伤的崇高行为，是我国血液事业发展的总方向，提倡公民自愿献血，C正确；D、献血是每个18岁以上健康公民应尽的责任，一次献血300ml是不会影响健康，D正确。【点睛】解答此类题目的关键是熟记人体的血量和无偿献血的原则、意义、要求．20、A【解析】

当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；在肾小管重吸收的同时，肾小管上皮细胞将所产生的物质(如氨)分泌到肾小管的管腔中，与原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液【详解】当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；在肾小管重吸收的同时，肾小管上皮细胞将所产生的物质(如氨)分泌到肾小管的管腔中，与原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液。因此，血浆、原尿和尿液中都含有的物质是水、无机盐、尿素。故选A。【点睛】此题考查的是尿液的形成。解答此题的关键是掌握肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用。21、D【解析】

唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验步骤：确定、控制变量，设置对照实验→37℃水浴→滴加碘液→观察和分析现象→得出结论。【详解】对比1和3，只有温度变量不同，其他条件均相同，所以得出唾液在适宜的温度下对淀粉有消化作用，故A正确；对比1和2，只有加入物质这个变量不同，其他条件均相同，可以得出胃液对淀粉无消化作用，故B正确；对比2和3，有两个变量，分别是温度和消化液的种类，不能得出科学结论，故C正确；分析1试管，可以看出唾液能将淀粉分解，但不能得出淀粉被分解为葡萄糖，故D错误。故选D。【点睛】理解掌握有关唾液淀粉酶对淀粉消作用的实验。22、A【解析】试题分析：人体吸气时，肋间肌与膈肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸廓容积增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气过程；呼吸肌舒张时完成呼气过程。考点：呼吸运动。23、B【解析】人在平静时吸气：肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动（膈肌顶部下降）→胸廓扩大、胸腔容积增大→肺扩张→外界大气压力大于肺内气压→外界气体进入肺，A正确；肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液流经肺部毛细血管时，血液与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液，这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血，故B错误；尿素排出体外的主要过程：血液→肾动脉→入球小动脉→肾小球→肾小囊→肾小管→肾盂→输尿管→膀胱→尿道→体外，C正确；受精卵在人体内生长发育经历的过程：受精卵→胚泡→胚胎→胎儿，D正确。血液循环的途径【名师点睛】本题综合考查血液循环的途径和特点、尿的形成与排出和呼吸运动等知识点的理解情况，考查学生分析问题解决问题的能力。24、B【解析】试题分析：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响。选项B蚯蚓的活动使得土壤变得肥沃和疏松，也体现了生物对环境的影响，符合题意。而其它选项均反应了生物对环境的适应。考点：生物对环境的影响。25、A【解析】

耳的结构包括外耳、中耳和内耳。外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗，如图：。【详解】听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉，可见外界的声波引起听觉形成的大致过程是：声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑，A正确。

故选：A【点睛】回答此题的关键是明确听觉的形成过程。26、蛋白质葡萄糖呼吸运动体循环血液循环结构与功能相适应【解析】

食物中的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。【详解】（1）人体从外界摄取的营养物质中，蛋白质是建造和修复身体的重要原料；食物中的淀粉被彻底消化后的产物是葡萄糖，它是人体最重要的供能物质。（2）肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的，肺泡内的气体交换和组织里的气体交换是通过气体的扩散作用实现的。（3）人体的血液循环分为体循环和肺循环两条途径。人体内物质的运输是通过血液循环实现的。（4）肺泡壁及其外面包绕的毛细血管壁、肾小球毛细血管壁及肾小囊壁的共同特点是都很薄，有利于物质的透过，这体现了结构与功能相适应的生物学观点。【点睛】涉及的知识面比较广，解答的关键是熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题。27、有无唾液不搅拌温度对唾液消化淀粉有影响吗？【解析】

在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验，在实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。分析表中数据可知：该小组设计了三组对照实验：1号试管和2号试管、1号试管与3号试管、1号试管与4号、5号试管。【详解】（1）1、2号试管，一个加唾液，一个加清水，实验变量是有无唾液。（2）馒头块变成馒头碎屑，是经过了牙齿的咀嚼，舌的搅拌等物理性消化，要探究牙齿的咀嚼，舌的搅拌对馒头的消化作用，那么3号试管A处的处理方法是不搅拌，与1号试管进行对照。（3）1、4、5号试管进行实验，实验的变量是温度，探究的是温度对淀粉的消化有无影响。【点睛】解答此题的关键就是掌握探究实验的方法和步骤。28、b小肠静脉血变成动脉血动脉瓣呼吸运动②③肾小管【解析】

图示中A是循环系统，B是泌尿系统；a是胃，b是小肠，c是大肠；①是排遗，②是排汗，③是排尿，④是呼气，⑤是吸气，⑦是肺泡内的气体交换，⑥是组织里的气体交换。【小题1】营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收。人体各段消化道对营养物质的吸收能力不同，如图；b小肠是消化食物吸收营养物质的主要场所。【小题2】人体呼吸的全过程是肺与外界环境的气体交换（又称肺的通气）、⑦肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、⑥组织里的气体交换四个连续的过程。血液流经肺泡周围的毛细血管时与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液。这样，静脉血就变成了动脉血。【小题3】在A血液循环系统内，心脏内有瓣膜，即心室和动脉的动脉瓣、心房和心室的房室瓣，它们均起单向阀门作用，使血液只能从心房流向心室，由心室流向动脉，而不能倒流。图中④、⑤进行的气体交换指的是肺通气，是通过呼吸运动实现。【小题4】排泄的途径有三条：皮肤排出汗液，汗液中的主要成分是：水、无机盐、尿酸尿素；泌尿系统排出尿液，尿液中的主要成分是：水、无机盐、尿酸尿素；呼吸系统排出二氧化碳和水．所以尿素是通过图中的②③两条途径排出的．【小题5】排泄过程中，尿液中出现了葡萄糖，说明他肾脏的肾小管发生了病变，不能将葡萄糖重吸收回血液造成的。【点睛】通过示意图，考查了营养物质的吸收、气体的交换、血液循环过程中血液成分的变化、尿的形成以及排泄的途径等知识。29、周围脑和脊髓大脑皮层不能，从脊髓到脑的信息传导被切断了（膀胱壁产生的兴奋不能传到大脑皮层）DA非条件【解析】

反射弧包括感受器、传入神经、神经中抠、传出神经、效应器五部分。如图：如图2所示，D感受器、AB神经中枢、C效应器。【详解】（1）人体神经系统是由脑、脊髓和它们所发出的神经组成的。其中，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，组成中枢神经系统；脑神经和脊神经是神经系统的周围部分，组成周围神经系统，主要负责接受和传导神经冲动。图1中，盆神经主要负责膀胱与脊髓的兴奋传入和传出联系，属于周围神经系统。在中枢神经系统，各级排尿中枢就分别位于脑和脊髓的灰质内。（2）排尿反射是人体低级的反射活动，神经中枢在脊髓灰质内，属于简单反射。但是“尿意”是在大脑皮层产生的。脊髓具有反射和传导的作用，脊髓损伤的病人不能感觉到尿意，这是因为从脊髓到脑的信息传导被切断了