波汆小学高级评聘工作全套材料

.z普安县新店乡波汆小学关于拟聘小学高级教师的实施方案根据**省人事厅?关于印发?**省事业单位岗位设置管理实施意见?的通知?〔黔人发［2007］9号〕、省人民政府?**省事业单位工作人员收入分配制度改革实施意见?〔黔府发［2006］45号〕和黔西南州人事局、普安县人事局关于事业单位岗位设置管理工作的有关精神，结合学校实际，为了对进入晋升*围的教师按照公平、公正、公开的原则进展评聘推荐，表达教师职业的自豪感和成就感，充分调动教师工作的积极性、主动性，激活教师的创新意识，激发教师的创新精神，培养研究型教师人才。特拟定新店乡波汆小学拟聘小学高级教师的实施方案：一、根本情况我校〔含联合教学点〕岗位总量20个，其中专业技术岗位19个，占95％；工勤技能岗位1个，占5％。中级岗位5个，占专业技术岗位比例26％，其中:八级岗位1个，占中级岗位比例20％；九级岗位1个，占中级岗位比例20％；十级岗位3个，占中级岗位比例60％。日前现有教师13人，其中：八级岗位：1人〔已聘〕，九级岗位：1人〔已聘〕，十级岗位3人〔已聘2人〕，空岗1人。二、指导思想学校所推荐的教师，必须拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，忠诚人民的教育事业，贯彻执行国家的教育方针。关心保护学生，有良好的职业道德，遵纪守法，为人师表，能熟练地履行现任职务职责，积极承担学校规定的工作任务，教风、学风端正。三、实施方式推荐晋升小学高级教师专业技术职务以黔人通[1999]53号、州人通[2005]07号文件规定，任职资格申报权交给个人，资格评审权交给社会，职务聘任权交给单位的要求为根底，使专业技术职务评聘工作向评审社会化、用人聘约化、管理法制化开展。具体实施评聘别离的职称改革制度，结合教师的德、能、勤、绩和相应的成就和硬件量化计分。1、成立学校高级教师评聘领导小组组长：*选智成员：黄开才王飞谭化江吴锡繁杨清甫具体日常工作事务由*选智负责。2、进入晋升小学高级教师专业技术职务*围的教师必须按学校的通知，准时向职称考核领导小组提交申请，学校对教师的材料进展公示，承受社会的监视。3、职称评定小组根据教师的成就和硬件量化计分，以分数的高、低依次推荐出申报的教师。4、逾期不报者，按自动弃权处理。四、实施方法1、晋升高级教师专业技术职务必须符合黔人通[1999]53号、州人通[2005]07号文件规定的要求，如学历、任职时间等。2、量化计分方法。〔详见量化实施细则〕五、实施原则任现职以来，有以下情形之一者，不得推荐上报。1、受党纪、行政处分未撤销的。2、参与赌博、嫖娼受公安机关处分的。3、违反方案生育正策的。4、连续三年度考核不合格的。5、病假累计超过三个月的；连续三十天旷工以上的。6、受过刑事处分的。六、量化实施细则1、政府职能部门表彰获得国家级、省级、州级、县级、乡〔镇〕级优秀教师〔含班主任〕、先进教育工作者、德育工作者〔含师德标兵〕、先进班集体的，分别给予加20分、18分、16分、14分、12分。2、教育行政部门表彰获得国家级、省级、州级、县级、乡〔镇〕级优秀教师〔含班主任〕、先进教育工作者、德育工作者〔含师德标兵〕、先进班集体的，分别给予加18分、16分、14分、12分、10分。3、教育教学论文公开发表，与教育、教学、教研、教改相关，在国家级、省级、州级刊物公开发表的，分别给予加20分、18分、16分。〔同篇文章计分方法就高不就低。〕4、优质课、示*课教师所上优质课、示*课，获得省一、二、三等奖分别给予加15分、12分、10分；州一、二、三等奖分别给予加12分、10分、8分；县一、二、三等奖分别给予加10分、8分、6分。5、教学业绩获得县一、二、三等奖分别给予加15分、10分、8分；乡一、二、三等奖分别给予加10分、8分、6分。6、辅导学生教师辅导学生参加的比赛获得国家、省、州、县级分别给予加20分、15分、12分、10分。〔同篇文章计分方法就高不就低。〕7、出勤教师连续五年、三年、两年满勤的，分别给予加12分、10分、6分；连续的每年2分。8、年度考核①、连续三年优秀的给予加10分。②、连续五年称职的给予加8分。③、连续的每年优秀给予加3分。9、教龄①、20年以上〔含20年〕的给予加10分。②、20年以下的给予加8分。10、班主任工作①、连续五年当班主任的给予加10分。②、连续的每年给予加2分。11、行政人员①、学校负责人给予加10分。②、教务、总务负责人给予加8分。七、聘后管理学校根据目标任务的工作量、工作难易、工作性质和事业开展变化，制定明确的岗位职责，任职条件、任期目标，开展人员聘用制度。通过竞聘上岗、科学考核，建立专业技术职务聘任的优胜劣汰制度，聘任工作在公平竞争、**、公开、择优聘任的原则下，由取得相应任职资格的专业技术人员进展补充。学校对专业技术人员的聘后工作情况进展考核，采取平时考核、年度考核和聘期考核的方法，对专业技术人员的工作表现、工作业绩进展实事求是的评价。考核必须坚持客观公正的原则，实行考核与同行评议相结合，重点考核履行岗位职责和工作业绩，考核内容应当与岗位的实际需要相符合。考核结果作为续聘、解聘、低聘、调整岗位以及兑现工资的重要依据。八、该方案自制定之日起实施。普安县**波汆小学2010年7月5日普安县新店乡波汆小学“小学高级教师〞评聘工作的管理方案根据**省人事厅?关于印发?**省事业单位岗位设置管理实施意见?的通知?〔黔人发［2007］9号〕、省人民政府?**省事业单位工作人员收入分配制度改革实施意见?〔黔府发［2006］45号〕和黔西南州人事局、普安县人事局关于事业单位岗位设置管理工作的有关精神，结合学校实际，学校根据目标任务的工作量、工作难易、工作性质和事业开展变化，制定明确的岗位职责，任职条件、任期目标。为使我校能建立一支高素质的教师队伍打下一个良好的根底，特拟订以下管理方案：一、根本情况我校〔含联合教学点〕岗位总量20个，其中专业技术岗位19个，占95％；工勤技能岗位1个，占5％。中级岗位5个，占专业技术岗位比例26％，其中:八级岗位1个，占中级岗位比例20％；九级岗位1个，占中级岗位比例20％；十级岗位3个，占中级岗位比例60％。目前现有教师13人，其中：八级岗位：1人〔已聘〕，九级岗位：1人〔已聘〕，十级岗位3人〔已聘2人〕，现空岗1人。二、指导思想推行职称评定和聘用别离制度，进一步表达职称晋升的严肃性、合理性，逐步落实岗位管理制度，通过专业技术职务的评聘，起到调动教师工作积极性、主动性，创造性的能动作用。三、实施方式推荐晋升小学高级教师专业技术职务以黔人通[1999]53号、州人通[2005]07号文件规定，任职资格申报权交给个人，资格评审权交给社会，职务聘任权交给单位的要求为根底，使专业技术职务评聘工作向评审社会化、用人聘约化、管理法制化开展，具体实施评聘别离的职称改革制度。四、实施方法为规*小学高级教师的管理和考核，实现高级教师管理的科学化、**化、规*化，充分调动高级教师教书育人的积极性、主动性，提高学校的教育教学质量。制定我校高级教师聘后管理考核方法。〈具体考核方法详见本方法第五条〉五、管理考核方法〈一〉、职业道德〔15分〕1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，积极参加政治理论学习，言行一致，表里如一。〔3分〕2、忠诚党的教育事业，发扬无私奉献精神，按照教育方针，自觉实现育人目标。〔2分〕3、热爱学校，关心集体，积极为学校建立提出合理化的建议。〔2分〕4、面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不体罚、变相体罚和经济惩罚学生，建立**、平等的新型师生关系。〔3分〕5、爱岗敬业，为人师表，教书育人，培养学生良好的思想品德。〔3分〕6、服从学校安排，不拈轻怕重，团结协作，识大体，顾大局。〔2分〕〈二〉、职业责任〔15分〕1、认真执行?小学生守则?和?小学生日常行为规*?，促进学生全面开展。〔2分〕2、能准确把握教材中的思想性，结合学生的实际有机地，合理地进展渗透。〔2分〕3、正确应用教育学、心理学原理，开发学生的智力，培养学生创新意识，提高学生素质。〔2分〕4、坚持因材施教，不歧视后进生。〔2分〕 5、积极参加升降旗仪式。〔2分〕6、课间操、眼保健操活动。〔1分〕7、积极参加学校组织的各种活动。〔2分〕8、积极参加义务劳动，美化、绿化、净化校园。〔2分〕〈三〉、教学技能〔20分〕1、按时保质保量完成学校安排拟写的各种表册、方案。〔3分〕有以下情况的〔1〕不完成一次扣0.5分。〔2〕不按时完成一次扣0.1分2、备课〔3分〕。〔1〕按进度备足课时。〈含优秀教案〉〔3分〕〔2〕检查时少备一课时扣0.2分。〔3〕末写的每课时扣0.5分。3、上课。〔3分〕〔1〕不用普通话上课一次扣0.2分。〔2〕坐着上课一次扣0.2分。〔3〕穿拖鞋、背心、短裤、超短裙上课一次扣0.2分。〔4〕出现科学性、知识性错误一次扣1分。4、作业的布置、批改。符合?常规?要求。〔3分〕有以下情形的〔1〕检查时少批改一次扣0.2分。〔2〕末批改的扣每次0.5分。5、学习园地〔班主任、科任教师配合举办〕。〔3分〕〔1〕形式单调，内容单一扣除1分。〔2〕有框架构造，无具体内容扣2分。6、辅导学生。〔3分〕7、积极开展第二课堂活动。〔2分〕〈四〉、业绩考核〔34分〕1、辅导学生作品获县级以上一、二、三等奖者每篇分别给予加5分、4分、3分。2、优质课、示*课评比获县级以上一、二、三等奖者分别给予加5分、4分、3分。3、教学论文在省级以上发表的每篇加5分；州级每篇加4分；县级每篇加3分。4、乡统考获同级同科第一二三四五名者分别给予加6分、5分、4分、3分、、2分。倒数第一、二、三名分别扣3分、2分、1分。 5、学校组织的节目参加比赛获县级以上〔含县级〕一、二、三等奖分别给指导教师加8分、6分、4分。， 6、学校组织的节目参加比赛获乡级一、二、三等奖分别给指导教师加5分、4分、3分。〔备注：在统测过程中，凡出现弄虚作假行为或舞弊现象，所取得的成绩学校不予认可，不能计分。〕〈五〉、“两基〞工作〔10分〕1、认真进村入户做好文化户口核实统计工作。〔2.5分〕2、积极、主动发动适龄儿童、少年入、复学。〔2.5分〕3、认真组织文、半盲，脱盲人员学习。〔2.5分〕4、密切配合学校整理档案，统计数据。〔2.5分〕〔注：负责的工作影响合格验收的该项不得分。〕〈六〉、小学教师继续教育工作〔10分〕1、积极参加各级组织的培训、学习。〔10分〕2、不按时上交所需资料，影响学校工作的每次扣1分。3、不参加的不得分〔免试对象除外〕。4、出勤扣分方法与第八条一样。〈七〉、出勤〔10分〕学年满勤10分；学期满勤5分；月满勤1分。〔1〕迟到一节扣0.1分。〔2〕早退一节扣0.2分。〔3〕事假每节扣0.1分。〔4〕病假每节扣0.05分。〔众所周知的不扣分〕〔5〕因工负伤的酌情给予加1——10分。〔6〕婚、丧、产假不扣分〔丧假指直系亲属〕。〔7〕旷课每节扣2分，有意旷课每节扣5分。〔8〕早读扣分按一节课计算。〈八〉、班主任工作管理〔8分〕1、校产管理〔5分〕〔1〕班级校产管理按总务人员登记为准，保质、保量管理。〔2〕学校班级财产，遗失或损坏的每件扣0.5分。〔3〕凡私自拿走学校财产，一经查实，每件每次扣2分。2、环境卫生〔3分〕〔1〕教室、清洁区和厕所清洁。〔2分〕〔2〕不清洁的每次扣0.2分。〔3〕迎检工作中不清洁的每次扣1分。〈九〉、图书、仪器管理〔5分〕1、图书借阅、仪器借用，使用正常，提高图书的借阅率、仪器的使用率。管理员加5分。2、借出后不能正常收回或遗失，每本〔件〕扣管理员0.5分。3、损坏后必须如实填写?损坏报告单?，否则每次扣0.1分。 〈十〉、远程教育管理〔5分〕 1、远程教育管理人员在管理过程中，能按时上交各部门所需的各种方案、总结等材料，能发挥远程教育在农村经济开展中模*带头作用。学期完毕一次性给予加5分。 2、不按时完成任务，给学校造成副面影响的，每次扣0.2分。 3、对上级所需材料，不上交的，每次扣0.5分。〈十一〉、学校行政人员学校负责人、教务负责人、总务负责人一次性给予加5分，出纳、会计、教研组长一次性给予加4分。〔完成所承担的工作量方能给予加分。〕 七、管理方法的作用.该管理方法量化所得分值，作为教师年度考核、评优表模、晋升晋级的依据。考核时依据学校目标任务的工作量、工作难易、工作性质和事业开展变化，制定明确的岗位职责，任职条件、任期目标进展考核。考核时，工资已经兑现的高级教师假设考核成绩不如一级教师或二级教师水平，采取能进能出、能上能下的管理方针，开展人员聘用制度，通过竞聘上岗、科学考核，建立专业技术职务聘任的优胜劣汰制度，由取得相应任职资格的专业技术人员进展补充。学校所有教师〔含高级教师〕按考核方案进展量化，量化结果建立高级教师聘后管理档案。量化分值在60分〔含60分〕以上学校作为续聘工作条件；如果量化分值在60分以下学校作为低聘工作条件；聘任小学高级以来，有以下情形之一者，作解聘和调整工作岗位处理。1、受党纪、行政处分未撤销的。2、参与赌博、嫖娼受公安机关处分的。3、违反方案生育正策的。4、连续三年度考核不合格的。5、病假累计超过三个月的；连续三十天旷工以上的。6、受过刑事处分的。八、该管理方法自制定之日起施行。普安县新店乡波汆小学2010年7月5日普安县新店乡波汆小学教师量化考核办法为了加强学校管理,进一步提高教育教学质量,按照公平、公正、公开的原则，客观地对教师的工作实绩进展综合评估，结合?中小学教学常规?管理和?教师职业道德规*?要求，更好地调动教师工作的积极性、开拓性、创新精神，根据本校的实际，特拟定本方案。一、职业道德〔15分〕1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，积极参加政治理论学习，言行一致，表里如一。〔3分〕2、忠诚党的教育事业，发扬无私奉献精神，按照教育方针，自觉实现育人目标。〔2分〕3、热爱学校，关心集体，积极为学校建立提出合理化的建议。〔2分〕4、面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不体罚、变相体罚和经济惩罚学生，建立**、平等的新型师生关系。〔3分〕5、爱岗敬业，为人师表，教书育人，培养学生良好的思想品德。〔3分〕6、服从学校安排，不拈轻怕重，团结协作，识大体，顾大局。〔2分〕二、职业责任〔15分〕1、认真执行?小学生守则?和?小学生日常行为规*?，促进学生全面开展。〔2分〕2、能准确把握教材中的思想性，结合学生的实际有机地，合理地进展渗透。〔2分〕3、正确应用教育学、心理学原理，开发学生的智力，培养学生创新意识，提高学生素质。〔2分〕4、坚持因材施教，不歧视后进生。〔2分〕 5、积极参加升降旗仪式。〔2分〕6、课间操、眼保健操活动。〔1分〕7、积极参加学校组织的各种活动。〔2分〕8、积极参加义务劳动，美化、绿化、净化校园。〔2分〕三、教学技能〔20分〕1、按时保质保量完成学校安排拟写的各种表册、方案。〔3分〕有以下情况的〔1〕不完成一次扣0.5分。〔2〕不按时完成一次扣0.1分2、备课〔3分〕。〔1〕按进度备足课时。〈含优秀教案〉〔3分〕〔2〕检查时少备一课时扣0.2分。〔3〕未写的每课时扣0.5分。3、上课。〔3分〕〔1〕不用普通话上课一次扣0.2分。〔2〕坐着上课一次扣0.2分。〔3〕穿拖鞋、背心、短裤、超短裙上课一次扣0.2分。〔4〕出现科学性、知识性错误一次扣1分。4、作业的布置、批改。符合?常规?要求。〔3分〕有以下情形的〔1〕检查时少批改一次扣0.2分。〔2〕末批改的扣每次0.5分。5、学习园地〔班主任、科任教师配合举办〕。〔3分〕〔1〕形式单调，内容单一扣除1分。〔2〕有框架构造，无具体内容扣2分。6、辅导学生。〔3分〕7、积极开展第二课堂活动。〔2分〕四、业绩考核〔38分〕1、辅导学生作品获县级以上一、二、三等奖者每篇分别给予加5分、4分、3分。2、优质课、示*课评比获县级以上一、二、三等奖者分别给予加5分、4分、3分。3、教学论文在省级以上发表的每篇加5分；州级每篇加4分；县级每篇加3分。4、乡统考获同级同科第一二三四五名者分别给予加10分、8分、6分、4分、、3分。倒数第一、二、三名分别扣6分、4分、2分。 5、学校组织的节目参加比赛获县级以上〔含县级〕一、二、三等奖分别给指导教师加8分、6分、4分。， 6、学校组织的节目参加比赛获乡级一、二、三等奖分别给指导教师加5分、4分、3分。〔备注：在统测过程中，凡出现弄虚作假行为或舞弊现象，所取得的成绩学校不予认可，不能计分。〕五、“两基〞工作〔10分〕1、认真进村入户做好文化户口核实统计工作。〔2.5分〕2、积极、主动发动适龄儿童、少年入、复学。〔2.5分〕3、认真组织文、半盲，脱盲人员学习。〔2.5分〕4、密切配合学校整理档案，统计数据。〔2.5分〕〔注：负责的工作影响合格验收的该项不得分。〕六、小学教师继续教育工作〔5分〕1、积极参加各级组织的培训、学习。〔5分〕2、不按时上交所需资料，影响学校工作的每次扣1分。3、不参加的不得分〔免试对象除外〕。4、出勤扣分方法与第八条一样。七、出勤〔10分〕学年满勤10分；学期满勤5分；月满勤1分。〔1〕迟到一节扣0.1分。〔2〕早退一节扣0.2分。〔3〕事假每节扣0.1分。〔4〕病假每节扣0.05分。〔众所周知的不扣分〕〔5〕因工负伤的酌情给予加1——10分。〔6〕婚、丧、产假不扣分〔丧假指直系亲属〕。〔7〕旷课每节扣2分，有意旷课每节扣5分。〔8〕早读扣分按一节课计算。八、班主任工作管理〔5分〕1、校产管理〔3分〕〔1〕班级校产管理按总务人员登记为准，保质、保量管理。〔2〕学校班级财产，遗失或损坏的每件扣0.5分。〔3〕凡私自拿走学校财产，一经查实，每件每次扣2分。2、环境卫生〔2分〕〔1〕教室、清洁区和厕所清洁。〔2分〕〔2〕不清洁的每次扣0.2分。〔3〕迎检工作中不清洁的每次扣1分。九、图书、仪器管理〔5分〕1、图书借阅、仪器借用，使用正常，提高图书的借阅率、仪器的使用率。管理员加5分。2、借出后不能正常收回或遗失，每本〔件〕扣管理员0.5分。3、损坏后必须如实填写?损坏报告单?，否则每次扣0.1分。 十、远程教育管理〔5分〕 1、远程教育管理人员在管理过程中，能按时上交各部门所需的各种方案、总结等材料，能发挥远程教育在农村经济开展中模*带头作用。学期完毕一次性给予加5分。 2、不按时完成任务，给学校造成副面影响的，每次扣0.2分。 3、对上级所需材料，不上交的，每次扣0.5分。十一、学校行政人员学校负责人一次性给予加10分，教务负责人一次性给予加8分，总务负责人一次性给予加6分，出纳、会计一次性给予加5分,教研组长一次性给予加5分.。〔完成所承担的工作量方能给予加分。〕 十二、考核方法的作用.该管理方法量化所得分值，作为教师年度考核、评优表模、晋升晋级的依据。十三、该考核方法自修定之日起施行。普安县新店乡波汆小学2006年3月12日〔附：新店乡波汆小学推荐晋升并聘用小学高级教师人员〕普安县新店乡波汆小学推荐聘用小学高级教师人员根据?普安县人民政府办公室文件?〔普府办发[2006]49号〕、?普安县教育局文件?〔普教字