家长学校工作计划

第页家长学校工作计划家长学校工作安排篇1

一、指导思想：

家长工作始终是幼儿园工作的重要组成部分。提高幼儿素养，促进幼儿全面发展，单靠幼儿园的教化是不够的，因为对幼儿的教化是一项多层面、多元化的系统工程，须要家庭、幼儿园与社会相互协作方能奏效。为此，我园将以《3——6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园老师专业标准》为指导，以幼儿园园务工作安排为导向，通过多途径的沟通沟通方式及一系列丰富多彩的活动，让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼儿教化目的、内容与方法，充分相识到为孩子创设良好环境的重要性，并全面宣扬科学家教学问，帮助家长转变教化观念，改进教化方法，从而形成家园共育的良好局面，实现家园一体化教化。

二、工作目标：

1、接着完善家委会管理机构及各项制度。

2、探究家园互动的有效策略，增加老师为家长服务的意识和与家长沟通的艺术性，构建民主、和谐的家园关系。

3、充分挖掘与利用家庭、社区教化资源，为幼儿教化服务。

三、详细措施：

(一)接着完善家委会管理机构及各项制度。

1、更新完善家长委员会管理机构，成立新一届家长委员会，园长为会长，教研组长、保健老师和各班级家长委员会代表均为园部家委会成员。

2、创新家委会工作内容。选派家委会代表列席教代会等会议，参加幼儿园发展规划和年度安排的审议，帮助幼儿园组织家长会、家长开放日以及其他重大教化教学活动，参加幼儿园校内平安监督和健康教化，与幼儿园共同做好保障学生生命平安，防范发生平安损害事故，参加对教职工工作的评价。协调家园联系，指导家庭教化，推广优秀家教阅历，发挥家长的专业优势，为幼儿园教化教学活动供应支持。

3、更新、完善家长委员会各项制度

(1)建立幼儿园“家长开放日”制度，让家长体验幼儿园管理、课题教学、文化建设和重大教化活动等。

(2)完善幼儿园与家长委员会的联席会议制度，形成定期沟通的议事机制。

(3)完善“家长义工”服务制度，吸引更多的家长志愿者主动参加到幼儿园的常规管理中。

(4)完善家园危机应急处置制度，引导家委会代表参加家园冲突调解处理。

(二)探究家园互动的有效策略，增加老师为家长服务的意识和与家长沟通的艺术性，构建民主、和谐的家园关系。

1、深化合作，提高质量

提高家园合作质量既是社会发展对幼儿园提出的客观要求，也是幼儿园自身发展的内部需求。因此，我园将接着做足做好以往的家长宣扬栏、幼儿成长档案册、组织亲子活动等常规工作，并在以下方面有所发展：

(1)家长会：以年级组或班级为单位召开家长会，力求活动打算充分、活动形式丰富多彩、活动内容有益好玩有指导性。尝试结合节日活动或主题教化活动开展融民间艺术、民间习俗等内容于一体的家园互动活动，如：好习惯亲子活动、亲子美劳、亲子嬉戏等等。

(2)专家讲座：从家长的实际须要动身，本学年我园将结合幼儿好习惯培育中家长存在的共性困惑，邀请儒灵童老师来园作家教讲座，帮助家长转变育儿观念，开阔思路，提高育儿水平。

(3)家长半日活动：以年级组为单位，每学期定期开放一次半日活动，上学期开放日为上午半天，下学期为下午半天，让更多的家长了解各年龄段幼儿的学习特点、教化方法、教化目标，了解自己孩子在群体中的表现，形成教化合力，有效地促进幼儿发展。

(4)家访活动：(a)做好幼儿实地家访工作。开学初，要求老师对新生做好实地家访工作，留意沟通方式，树立为家长服务的思想，把家长作为同等的合作伙伴，真心实意做家长的挚友，耐性倾听他们的看法，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题，并仔细填写好上门家访记录。(b)做好随机家访工作。老师充分利用接送孩子的时间与家长沟通孩子在园在的状况表现，仔细填写家访记录。

(5)特别儿童指导：针对“特别儿童”采纳个案跟踪记录探讨的方法，促进“特别儿童”的健康成长。针对某一方面的问题让家长有目的地视察和记录幼儿在家里的状况表现(以文字、照片的形式)，并在第一时间内反馈给老师，针对家长记录状况仔细分析缘由填写好个案追踪记录表。

3、网络平台，增进联系

接着发挥网络的作用，将网络作为老师与家长有效融合、亲密联系的快捷通道。在以往实践摸索的的基础上，进一步建设好幼儿园网页，并结合“锡山区朝阳网上家长学校”网络平台做好以下工作：

(1)网络平台宣扬。为了确保通过网络进行深化全面的家长工作，实现家园沟通、优化家庭教化与幼儿园教化，达成“双赢”的目的，一方面网管员仔细做好平台的维护和正常运用工作，确保运行正常。另一方面，发动老师通过各种方法向家长，尤其是新生家长宣扬这一沟通、互动的载体，让家长借助平台，了解幼儿园教化教学，并能主动参加育儿学问询问和阅历沟通活动。

(2)丰富网络内容。幼儿园家长工作的目的在于：实现家园相互协作同步教化，促进幼儿素养提高。要做到这一点，老师必需使家长刚好、全面的了解幼儿园教化目标，从而协作幼儿园进行教化。为此，我们要利用网络平台做到“五公布”：1、每月公布主题活动安排和目标，让家长对孩子本月的保教目标早知道。2、每周向家长公布周安排。家长只要轻轻点击鼠标就可以了解本周教学重点，看了“请您协作”一栏，就明白了请家长帮助完成的目标。3、公布幼儿的活动照片，帮助家长清楚地了解孩子在园的状况。4、每周公布一周菜谱，让家长了解到孩子在园的饮食搭配，同时为家庭饮食结构的补充供应依据。5、刚好公布幼儿园重大的活动信息，让家长了解幼儿园园所动态、重大活动、幼儿发展等状况。

(3)创建班级qq群。为了让家长和老师、家长与家长之间能更快捷更干脆的沟通，各班创建一个qq群，这样，老师可以第一时间把孩子活动的照片发给家长，家长也可以提出一些困惑供大家探讨，也可以相互之间共享育儿阅历与心得。

(4)通过校信通，尝试启动网上成长档案和家园联系APP。通过家长会讲解，个别指导等引导全园家长学习运用APP，刚好了解孩子在园活动，并参加APP互动。

5、开展家长助教活动

家长是幼儿园老师的合作伙伴，有很多家长也是幼教专家，而且他们拥有的各种专业学问技能和特长，是幼儿园可利用的、珍贵的教化资源。而家园合作共育更有利于学前教化质量的提高和儿童的健康成长，为此我们要充分挖掘家长的珍贵教化资源，尝试开展家长助教日活动，将家长请到幼儿园的课堂，让他们临时担当孩子们的老师，给孩子们上课，和孩子们嬉戏、探讨。讲他们最熟识的专业学问，讲他们工作的重要性和人们生活的关系，还有他们工作的乐趣、工作的辛苦及他们工作中好玩的人和事。

6、开展甘露童韵嬉戏节活动，增进亲子之情，提高家长参加课程活动的主动性。

依据幼儿的年龄特点，组织开展适合幼儿年龄特点的民间嬉戏，争取家长的理解、支持和主动参加，主动支持帮助家长提高开展民间嬉戏的实力。

7、用好“幼儿成长档案”。各班依据主题的开展状况，按时收发，让家园双方都能刚好了解孩子在园、在家生活、学习、健康等方面的状况。

三、充分挖掘与利用家庭、社区教化资源，为幼儿教化服务。

1、挖掘家长资源，壮大教化队伍

9月份将通过举荐、审核、筛选成立新一届园、班级家长委员会，以此来壮大我们的队伍。我们将选择来自不同行业，具有不同特长的年轻家长将从保教、卫生保健到健康平安等各项工作参加幼儿园的管理和监督，仔细听取家长对幼儿园工作的建议，并逐项探讨，落实解决。同时，我们将发动老师对本班家长的学历、爱好、特长、工作性质等进行全面调查，并建立家长资源信息库，记录有利于幼儿园主题活动或课题探讨活动开展的家长信息，然后依据家长的特点，邀请家长到幼儿园当“老师”，设计组织活动或给幼儿表演等。从而使孩子们开阔眼界，获得社会学问和阅历，促进认知和社会性发展。

同时，我们一方面将发动各班家长撰写自己的育儿心得，用于阅历共享;另一方面，也将收集家长的育儿困惑，并将收集的问题加以归类整理，视特性、共性的不同，通过书面、电话或家长沙龙的形式予以答复。

2、利用社区资源，拓展教化外延

《纲要》指出：“充分利用环境和社区的教化资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”

我园地处甘露镇中心，旁边有医院、商场、邮局、银行、超市、理发店等周边资源，这些资源既为我们实施相关主题活动供应了真实的场景，又是我们带领幼儿相识社会、相识生活、积累生活阅历的活教材。因此,我们要利用好家长和社区的教化资源，开展丰富多彩的“走出去、请进来”的活动。如：组织幼儿到户外春游，重阳节到敬老院联欢，利用节日，带领幼儿走向社会，体验民间文化习俗;三八节请妈妈来园助教，请交警大队、消防大队、医保人员来园进行平安教化，实行紧急疏散平安演练等。

四、详细支配：

九月份：

1、制定本学期家长工作安排。

2、各班家访，了解班内幼儿基本状况。

3、成立新一届园部、班级家长委员会，并召开第一次会议。

4、召开小班新生家长学校活动。

5、开通班级网络平台，更新相关信息。

6、各班重新布置家长园地、更新班级网页。

7、完善幼儿家长接送卡。

8、启动家长志愿者活动，填写好申报表。

十月份：

1、重阳节社区活动：走进敬老院。

2、印发健康宣扬材料。

3、各年级家长学校活动。(上午半日活动)

4、引导家进步行APP操作

十一月份：

1、各班家长老师进课堂活动。

2、发放期中幼儿发展状况评价。

3、班级家园研讨活动：好习惯培育家长育儿阅历共享会。

4、各班更新班级网页。

十二月份：

1、各班幼儿成长档案抽查。

2、第五届“甘露童韵”民间嬉戏节。

3、各班更新班级网页。

家长学校工作安排篇2

一、指导思想：

为了全面实行《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》和《中华人民共和国义务教化法》，学校要努力构建学校、家庭、社会“三教”结合，***育人的德育工作体系。使家长常常沟通和进一步驾驭教化子女的方法，培育学生的良好的品德行为习惯，家长刚好了解当代教化的动态，并且参加到对子女的教化中来，提高教化的效果，为建设小康社会、社会主义新农村以及将来社会培育新型人才。

二、工作目标要求：

1、以市标准化家长学校要求为指导办好家长学校，创新各项工作，争创市级标准化家长学校。

2、通过家长学校的教学形式，使广阔家长明确党的教化方针，了解国家的有关法律、法规及政策;了解学校教化规律、办学思想和校规校纪;相识家庭教化的意义、作用，增加家庭教化的使命感和责随意识，指导家长树立正确的育儿观念，学习与驾驭科学的家庭教化学问和有效的教化方法，为子女健康成长营造良好的家庭教化环境。

3、开展主动与家长沟通的活动。本学期，每位主要学科老师需进行家访，提倡科任老师联合家访，要求家访前做好打算，让家访真正起到实效。各班本学期必需与80%左右的学生家长取得联系，沟通学生的学习、生活状况，填写好家访记录。

4、采纳多种形式，丰富家长学校的活动内容，开展行之有效的家长学校授课活动。如以《当代家庭教化》为教材开展授课活动，开展倾听窗外声音等活动，努力使家长学校起到统一家校教化思想和行为的目的。

5、夯实家长学校的管理基础，做到参加全员化、评比优选化，使家庭、学校、社会协调协作，以科学发展观共同促进学生身心健康发展。

三、详细工作措施：

(一)优化家教机构，组建师资队伍。

1、调整优化家教网络机构。家长学校领导组织由学校校长、教育处、少先队、各班主任及校外辅导员组成;家长委员会由有关部门顾问、学校领导、和有关学生家长组成。少先队负责制定安排，活动支配，收集资料，协调关系，组织师资向家长宣扬家教理论，讲授科学的家庭教化方法。

2、组建稳定的专兼职的家老师资队伍，定期组织老师参与培训并组织专题研讨。保证师资质量，而且上课内容提前确定，仔细备课，力求课上得精彩、好用，力争形成系列化。

(二)加强常规管理，落实考评制度。

1、为了保证家长学校学员的参加率，学校接着加强点名签到制度。每次上课前两天发出书面邀请，要求家长刚好信息反馈，保证出勤率。

2、接着做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、教学等各项制度，与创建市级家长学校相结合，做到台账齐全，装订整齐、规范，并做好家长学校教材选定整理。

3、建立信息反馈制度。家长学校要和家长取得亲密的联系，每次授课后，老师要仔细收集学员们的看法并刚好整理，仔细做好家校的信息沟通工作，并有资料记录;也可通过家访等形式了解授课的状况，为以后的授课改进供应依据。

4、建立考核、评比、表彰制度，评比优秀家长或学员。

(三)完善授课内容，扩大宣扬力度。

丰富家长学校授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性，能使家长学校的授课增加吸引力和实效性。我们努力要求授课老师从学生的须要、家长的须要动身，丰富授课内容和活动形式。

1、用好《当代家庭教化》，扎实家长学校基本学问。本学期，每个年级至少利用一次《当代家庭教化》教材，为家长上课。从一年级起，为家长们传授比较系统的家教理论学问及实际操作方法，帮助家长们按部就班地提高家教理论水平和实际教化水平。

2、从家长、学生的须要敏捷支配的内容。只有想学生所想的、讲家长想听的，家长学校的授课内容才能贴近家长、吸引家长，提高授课质量，达到授课目的。为此，本学期我们将接着增加《胜利家教启示录》、《实误家教启示录》为教材，而后针对家长们的热点看法相应调整授课内容，力求使每次活动富有成效。

3、宣扬教化上的有关法规、大事的内容。支配一些教学时间，接着向家长们宣扬学习《进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干看法》、《公民道德建设实施纲要》，使家长们了解较多的家庭教化的政策、法规和意义等。

4、围绕学校中心工作的内容。以“为孩子一生的华蜜奠基”的办学理念，把培育学生良好的品德与思维习惯作为最重要的学校特色进行建设。本学期，我们要接着开展“养成好习惯”教化，逐步培育学生的文明行为与思维好习惯。在学习、生活中提高道德文明素养，走出学校，有一种气质，体现一种行为，为学生一生的成长奠基;同时也保证学校正常、稳定的教化教学秩序，促进校内文明与***。因此，我们将以“提升家长家教理念和行为，培育学生良好的习惯”为重要内容，仔细开展家长学校活动。组织家长倾听有关讲座。

(四)丰富活动形式，增加家访实效。

1、各年段定期召开家长委员会会议，听取家长代表的看法和建议，深化探讨家长学校工作。

2、开展形式多样、行之有效的家长学校授课活动。(1)本学期除集体的授课活动以外，各年段还将在不同年级内开展一些小型多样的家长学校特色活动，例如面对家长开课、向家长展示班队主题活动、组织家长分层活动等，努力使家长学校起到统一家校教化思想和行为的目的。(2)以班为单位用座谈会的形式组织家长探讨沟通，给每一个家长供应发言的机会，让家长充分发表看法，通过家长谈论阅历、教训或困惑，使大家普遍受到启发，强化学习效果，以取得家长对学校工作的理解和支持。(3)邀请有丰富家教阅历的家长来校介绍自己的育儿阅历，使家长受到启发，明确自己的职责，更加重视家庭教化。(4)邀请家庭教化机构的专家到校为家长作专题讲座，用科学的学问，生动的事例丰富家长的育儿阅历。

3、加强家访工作的力度。我校把家访制度纳入考核中来，要求全体正、副班主任和课任老师全面参加全员德育，深化开展家访工作。每班任课老师每学期必需共与80%左右的学生家长取得各种联系，沟通学生的学习、生活状况，填写好家校联系单。若是上门家访，要求家访前考虑周到、做好打算，家访过程中广泛了解家长的做法，虚心听取家长的看法，建立信任与合作的家校关系，让家访真正起到实效。

4、主动主动地与家庭、兼职辅导员、派出所等有关单位及人员保持亲密的联系，对家庭教化有困难的学生争取多方力气赐予帮助，从而在整体上提高学校、家庭、社会的教化威信，促成良好育人环境的进一步形成。

(五)沿袭教化形式，追求最佳效果。

家长学校是一种特别的成人教化，针对家长实际，我们仍将沿袭下列三种形式进行教化：

1、面授。从教化效果分析，面授针对性较强，既能充分展示老师的教学艺术，又能面对面沟通，可以达到最佳教学效果，所以面授是主要的教学形式。

2、自学。家长学校的各个学员处在不同的区域和单位，面授有肯定的局限性。因此，肯定内容的自学是面授的有益补充，学校还将供应肯定的自学资料，并要求和激励家长通过多种途径自学。

3、活动课。在组织家长学校活动时，可寓教于乐，把教化渗透到由家长参加或由家长和学生共同参加的活动中去，增加教化的实践性和实际意义。

家长学校工作安排篇3

一、指导思想：

家庭教化是学校教化的有力助手和必要补充。家庭教化、学校教化的协调协作，有利于实现各种教化作用的互补，从而加强对孩子教化的实效性。家长与老师是合作的伙伴关系，仅有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教化水平，进取构建家庭、学校、社会一体化的教化体系，才能全面推动素养教化，促进孩子的健康成长和全面发展。

二、工作目标：

1、学校整体形象提高来促进学校家庭教化工作的提升。

2、开展主动与家长沟通的家访活动。

3、把脉家长的须要。为家长解决在教化孩子方面的困惑，找出缘由，引导家长找到最好的'教化策略，实现教化的最优化。

4、开拓多种渠道，夯实家长学校的管理。

5、采纳多种形式，丰富家长学校的活动。

三、详细要求与措施：

（一）加强组织领导，做到四落实

1、组织落实。健全组织机构，成立年级、学校“家长学校”委员会，每学期召开一次到二次家长委员会的会议，探讨当前家庭教化，学校教化，社会教化的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，刚好反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的提议和看法，协调并参加学校管理，进一步提高管理的实效。

2、时间落实。家长学校活动的时间，一般每学期支配3到4次，每次授课可集中进行，也可分年级进行，每次课后都支配班主任及任课老师与家长见面交换看法。

3、老师落实。家长学校聘请学校教化教学及管理阅历丰富的老师担当老师，聘请家庭教化方面的有关专家做家长学校顾问，并作理论报告。

4、教学资料落实。依据不一样年段的学生支配详细的教学资料，做到有安排，有序列地进行，使教学资料序列化，系统化。并且要求仔细备课，力求课上得精彩、好用。

（二）开展丰富多彩的活动，提高家教水平

1、充分利用多媒体协助教学和网络教化手段，组织家长点击学校的教化教学网站，帮忙家长深化细致地了解学校。

2、聘请家庭教化获得胜利，具有丰富阅历的家长到校为家长学员们传经送宝，进行阅历介绍。

3、实行四、六年级的家长开放半日活动，组织家长共同参加学校或班级的有关教学活动，引导家长协作学校共同教化好孩子，使孩子养成良好的学习行为习惯。

4、开展“学习型家庭”的创立活动，努力营造“书香家庭”，为孩子创建良好的学习氛围。

5、经过“家长学校”的学习，在家长中广泛征集家庭育儿阅历论文，并设立奖项，进取向家庭教化专刊举荐。

（三）强化家校联系工作。

老师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以老师剧烈的工作职责心赢得家长的信任，进一步提高家访的质量和效果。本学期在市教化局的领导与要求下，一年级新生家访要进行全覆盖，二到六年级学生家庭也要完成规定数量的家访，每次家访要仔细做好访前的备课、访谈的记录，访后的总结提议。试将下列类型的家庭作为家访工作的重点来抓：

1、外来民工子女。这些家长无暇顾及教化子女的义务，老师家访找不到，家长学校活动没时间，对这样的家长要采纳电话或书信的形式联系，强化家庭教化的意识和职责。

2、单亲家庭子女。这类家长多数在心理上有必需障碍，与之交往时把敬重对方、理解对方作为前提，老师要明确提出科学、阳光培育孩子的家教方法。

3、经济困难家庭、学习有障碍的同学。对这样的家庭，班主任要向学校反映情景，以便赐予救济，帮忙学生树立自强独立，拼搏向上的精神。

（四）做好家长学校的资料积累工作。

学期末要收集整理好家长学校的资料，做到“六有”，即：有家长学校，有家长学校组织网络，有教材，有教学安排，有讲师队伍，有家长学校工作安排、记录、总结。

四、分月支配：

九月份

1、制定家长学校活动安排

2、召开新学期一年级家长学校活动，须要得到家长的亲密协作

3、成立年级、学校家长委员会

十月份

1、召开家长委员会成员会议，听取他们对学校工作和办好家长学校的看法

2、组织好老师家访工作的动员会议，一到六年级家访工作全面开展

十一月份

1、四年级家长开放半日活动

2、邀请专家来校作心理教化讲座

十二月份：

1、六年级家长开放半日活动

2、邀请太仓网校老师来校作专题讲座

一月份：

1、家教论文上交，评比“优秀家长”

2、家长学校学期工作总结

家长学校工作安排篇4

工作目标及要求：

1、接着办好家长学校，创新各项工作。

2、开展行之有效的家长学校授课活动。本学期将结合不同年级开展一些小型多样的家长学校活动；针对同一年级不同层次学生开展家长学校活动等，努力使家长学校起到统一家校教化思想和行为的目的。

3、是要开展主动与家长沟通的活动。新学期规定，每位主要学科老师必需家访1/3以上的学生，提倡科任老师联合家访，要求家访前备好课，做好打算，让我们的家访真正起到实效。

4、通过家长学校的教学形式，使广阔家长明确党的教化方针，了解国家的有关法律、法规及政策；了解学校教化规律、办学思想、思路和校规校纪；相识家庭教化的意义、作用，增加家庭教化的使命感和责随意识。指导家长树立正确的教化观念，学习与驾驭科学的家庭教化学问和有效的教化方法，为子女健康成长营造良好的家庭教化环境。

工作措施：

一、强化家长学校管理

1、调整建立家教网络机构

建立网络机构是做好任何事情的前提。详细支配是：学校家校委员会和班级家校委员会。班主任就是各班学生家长的教员；班级家教委员会由班主任和五位学生家长组成。班主任负责详细的授课活动，向家长宣扬家校理论，讲授科学的家庭教化方法。

2、保证师资质量，而且上课内容提前确定，仔细备课，力求课上得精彩、好用，并形成系列化。

二、规范家长学校制度

1、为了保证家长学校的学员的参加率。

2、为进一步推动家校联系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教化的评价与建议。

3、以班为单位用座谈会的形式组织家长探讨沟通，给每一个家长供应发言的机会，让家长充分发表看法，通过家长谈论阅历、教训或困惑，使大家普遍受到启发，强化学习效果，以取得家长对学校工作的理解和支持.

4、集中授课与家访工作相结合。在开展集中授课的同时，接着加强家访工作，一学期每位老师必需对每个学生至少进行一次家访，并做好记录。广泛了解家长的做法，虚心听取家长的看法，建立信任与合作的家校关系。

用好校内刚好通，通过短信服务，使家校都能刚好获得学生在学校和家中的详细状况，以便家校在教化上达成共识，进行有针对性和实效性的教化。

5、充溢校网站开拓家教栏目内容，以扩大家教学问的传播力度，不断完善家教策略，提高家教的科学性和实效性。

6、与创建优秀挡案室相结合，做到台账齐全，装订整齐、规范。做好家教校本教材汇编工作。

三、丰富家长学校活动。

1、定期召开家长委员会会议。

2、开展行之有效的家长学校授课活动。

3、邀请有丰富家教阅历的家长来校介绍自己的阅历，使家长明确自己的职责，重视教化。

4、以科学的方法指导提高家教理论水平

家长学校工作安排篇5

一、指导思想

以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，以中心工作安排为导向，通过多途径的沟通沟通方式及开展一系列丰富多彩的活动，将幼儿园教化、家庭教化与社会教化结合起来，让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼儿教化目的、内容与方法，帮助家长转变教化观念，形成1+1〉2的教化合力，促进孩子的健康和谐发展。

二、工作目标

1.进一步健全家委会管理机构，成立幼儿园发展指导委员会，参加园所管理。

2.开展多种形式教化活动，丰富家长学校内容。

3.把脉家长的须要。为家长解决在教化孩子方面的困惑，引导家长找到最好的教化策略，实现教化的最优化。

4.充分挖掘与利用家庭、社区教化资源，为幼儿教化服务。

三、详细措施

(一)进一步健全家委会管理机构，参加园所管理

1.依据市局精神，为了进一步健全家、园、社会的合作，成立幼儿园发展指导委员会，邀请家长代表、社区代表以及企事业代表加入发展指导委员会，与幼儿园共商园所发展大计，制定“十三五”发展规划，共同管理好幼儿园，努力做到办人民满足的教化。

2.定期开展发展委员会以及家委会的活动，共同探讨当前家庭教化、学校教化、社会教化的动态，刚好反馈家教信息，收集并反映家长对幼儿园工作的建议和看法，随机对幼儿园卫生、平安、食堂工作、教化教学等方面工作进行检查，参加幼儿园各重大活动的筹办和策划工作，真正为幼儿园的发展献计献策。

(二)开展多种形式教化活动，丰富家长学校内容

1.开展敏捷多样的指导活动。

每学期针对各年龄段家长开展至少1次的专题讲座活动，针对目前家庭教化中存在的问题，通过专题讲座，以生动的事例，深化浅出的剖析家庭教化的重要性，了解胜利的家庭教化案例，帮助家长学习科学的育儿方法；每学期定期开放一次半日活动，让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教化方法、教化目标，了解自己孩子在群体中的表现。让家长懂得了怎样和老师主动协作，取得教化的一样性，同时也拉近老师和家长之间的距离，形成教化合力，有效地促进幼儿发展；每月开展家访活动不少于2次，了解孩子在家的状况，倾听家长的须要，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题，仔细填写好上门家访记录；办好中心家教专刊，每学期不少于3次，每次有主题的向家进步行先进教化理念与方法的宣扬。

2.多途径增进家园联系。

接着发挥网络的作用，将网络作为家园有效融合、亲密联系的快捷通道。进一步建设好中心微博、中心家长学校网页、幼儿园网页、班级网页、路路通、qq群等，并利用网络平台加强家教的宣扬，不仅让家长了解幼儿园园所动态、重大活动、幼儿发展等状况，同时，也可以提出一些困惑供大家探讨，也可以相互之间共享育儿阅历与心得。

3.开展家长助教活动。

家长是幼儿园老师的合作伙伴，有很多家长也是幼教专家，而且他们拥有的各种专业学问技能和特长，是幼儿园可利用的、珍贵的教化资源。为此我们要充分挖掘家长的珍贵教化资源，总结上学期家长助教的状况，接着开展家长助教活动，但要思索活动的必要性与不行替代性，突出助教活动的特色，保证助教的切实有效，有助于幼儿的发展。

4.开展亲子活动。

结合季节、节日、主题教学的须要，开展亲子活动，既加强了幼儿园与家庭的联系，又增进了亲子之间的感情。

三、充分挖掘与利用家庭、社区教化资源，为教化服务

1.形成家长资源库。充分挖掘家长资源，了解各班家长的特长，为幼儿的教化教学活动须要供应帮助，可以开展家长助教等活动。

2.形成社会资源库。《纲要》指出：“充分利用环境和社区的教化资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”因此，我们要摸排幼儿园周边的社会资源，依据资源设计出适合孩子或者亲子活动的内容，并提前做好联系同坐，为幼儿走出园门的活动供应便利。

(三)切实加强管理，完善家长学校建设

1.进一步做好家长学校的资料积累工作。做到“六有”，即：有家长学校，有家长学校组织网络，有教材，有教学安排，有讲师队伍，有家长学校工作安排、记录、总结。各种表格齐全，档案资料规范。

2.主动申报五星级家长学校。比照五星级家长学校的要求，谛视自身的工作，对薄弱环节加强管理与建设，争取在11月份中心各园申报五星级家长学校。

四、每月工作支配

二月份

1.制定XX年的家长工作安排。

2.刚好与家长沟通，做好开学工作。

3.各园依据实际状况，召开新学期的家委会会议以及家长会议。

4.结合元宵节开展相应的亲子活动。

三月份

1.各园完成新学期的家委会会议以及家长会议。

2.设计、发放20xx年第一期家教专刊。

3.做好0-3岁早教指导的活动安排。

4.刚好更新网上家长学校的内容（上传上学期家长获奖论文）。

四月份

1.成立幼儿园发展指导委员会

2.开展亲子阅读活动。

3.预约林老师讲座。

4.开展春游等春季亲子活动。

5.主动参与“找寻苏州好家长”活动

五月份

1.下发20xx年其次期家教专刊

2.各园依据实际须要开展家长讲座，并上传讲座相关资料。

3.香花、陆渡开展0-3岁早教指导。

六月份

1.结合儿童节，大班毕业典礼等契机，开展亲子活动。

2.香花、陆渡开展0-3岁早教指导。

3.评比学期好家长。

4.开展家教心得评比活动。

5.做好学期家长工作总结。

6.开展家长满足度测评活动。

七、八月份

1.开展假期平安指导。

2.香花、陆渡开展0-3岁早教指导。

3.假期家庭走访活动。

九月份

1.新生家访。

2.制定学期家长工作计。

3.下发20xx年第三期家教专刊。

4.召开各年龄段家长会。

5.开展小班家长专题讲座。

6.完成家委会成员的补充，召开家委会会议。

十月份

1.林老师讲座预约。

2.实行“家长开放日”活动。

3.各园依据须要开展中大班家长专题讲座。

十一月份

1.各园依据实际做好星级家长学校申报工作。

2.评比优秀家长，并进行表彰。

3.各园依据须要开展亲子活动。

4.下发20xx年第四期家教专刊。

十二月份

1.开展家长满足度测评活动。

2.开着迎新年亲子活动

3.家长学校年度工作总结。

4.迎接家长学校考核。

家长学校工作安排篇6

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，进一步规范办学行为，扎实办好家长学校。仔细贯彻江苏省教化厅和省厅关工委《关于进一步加强和改进教化系统家长学校工作的看法》，仔细落实《宝应县教化系统家长学校考核标准》，进一步宣扬、发动广阔学生家长主动参加家长学校活动，创建良好的育人环境，充分发挥家长学校的作用，提高家庭教化的实效性，促进家校联系，广开社会育人渠道，主动构建家庭、学校、社会一体化的教化体系，全面推动素养教化，努力培育德才兼备的社会主义事业建设者和接班人。

二、组织领导：

成立柳堡镇“家长学校”指导委员会，组成人员如下：

主任：XXX

副主任：XXX

成员：XXX、XXX、XXX

三、详细工作

（一）加强领导、完善机构。各中小学幼儿园要成立“家长学校指导委员会”。要针对各年级学生心理特点，刚好听取家长看法，开展授课活动，不断改进工作。做到考勤制度化、管理科学化、参加全员化、评比优选化，形成一整套科学的管理体系和管理班子，为家长学校的发展配备良好的人员结构。

（二）充分发挥各年级组的作用，把工作做实、做细。每个年级组定期授课，并针对各个时期的集中问题进行分解总结，指导好家长主动协作学校的教化教学和对孩子的教化工作。各年级组成立家长委员会，年级组负责人为本年级“家长委员会”主任，另配备有家长推举产生的若干名家长委员会委员，其中副主任一人，其余为委员；班主任担当家长学校的辅导员，班主任主动协作做好家长学校的各项工作，各司其职，仔细授课，做好课后小结，留意搜集学员看法并刚好向领导反映。

每学期每班授课不少于一次，并通过各种方式，如讲座、座谈会、沟通发言等。普及家庭教化的科学学问，介绍不同年龄学生生理、心理发展特点及其相应的教化方法。指导家长为孩子创建一个学习型、宽松、和谐的家庭环境，以利于孩子身心全面发展。

（三）搞好“优秀家长”、“好家长”和“家庭教化专题征文”的评比。最大限度地引导家长学习《家长必读》教材，了解教化理论及心理学的教化观点，协作学校共同实现科学育人。为了进一步调动家长的主动性，充分发挥其引导、指导、教化孩子的作用，开展“优秀家长”、“好家长”和“家庭教化专题、阅历征文”的评比活动，评比比例为班级学生人数的5%左右，通过评比优秀家长活动推动学校的教化格局建设。

（四）充分发挥家长学校指导委员会的作用。定期召开会议研讨家长学校工作，定期向家长介绍教化阅历，相互沟通，充分发挥民主性，组织家长帮助学校科学治校、科学育人。

（五）开展多种形式教化活动，丰富家长学校内容。充分利用有条件家长的教化力气，主动对学生开展社会实践活动；充分利用学校的教化资源，主动开展“家长开放日、家长回访和亲子（女）联谊”活动，使家长与学生，家长学校与学校整体工作都能取得更大的进步。留意发挥家长学校名校效应，主动与社区亲密关系，开展“家长学校走进社区”系列活动，拓展家长学校的新领域。

（六）进一步做好家长学校的资料积累工作。做到“六有”，即：有家长学校，有家长学校组织网络，有教材，有教学安排，有讲师队伍，有家长学校工作安排、记录、总结。各种表格齐全，档案资料规范。

（七）强化家校联系工作。老师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以老师剧烈的工作责任心赢得家长的信任，刚好相互沟通，得到彼此的相互理解、支持与协作，提高家访质量，讲究与家长谈话艺术，要求老师驾驭做家长工作的技巧，进一步提高家访的质量和效果。建立班主任“二必访”制度（特别家庭学生及家庭中偶发事务的学生）。每次家访要做好记录，而且有必要留下家访照片，努力做到一学年对留守儿童、贫困学生、孤残学生、单亲学生、学困生家访达101%。家长来校了解学生的学习状况，老师应热忱接待，与家长亲切交谈，共同商讨教化学生的对策。本年度，将下列类型的家庭作为工作的重点来抓：一是留守学生家庭。这些家长只顾外出打工，托付亲属托管子女，无暇顾及教化子女的义务，老师家访找不到，开会没时间，对这样的家长要采纳电话或书信的形式联系，强化家庭教化的意识和责任。二是孤儿或单亲家庭。这类家长多数在心理上有肯定障碍，与之交往时把敬重对方、理解对方作为前提。三是经济困难家庭。对这样的家庭，班主任要向学校反映状况，以便赐予资助，保证学生能够实现应享受的教化，帮助学生树立自强独立，拼搏向上的精神。

（八）切实加强指导管理，提高办学水平。

1。家长学校指导委员会成员要常常开会，探讨现状及对策。

2。定期组织家长学校的授课老师进行培训，不断提高办学质量。

3。家长学校授课内容要有针对性，既以本为本，又不局限于本，要结合学校、年级、班级的实际和形势的改变，补充拓展授课内容，不仅要宣扬科学的家庭教化学问，还要宣扬有关法律、法规。还要激励一些有条件的学生家长订阅家教刊物作为协助材料。

4。家长学校采纳敏捷多样的教学方法。如创建学习型家庭的讲座、教化子女阅历沟通、每个年级家长半日开放活动，针对一个热点的家长座谈会、问卷调查、致家长的公开信等多种方式。

5。健全老师与学生谈话制度。创设一种同等、民主、相互敬重、相互学习与探讨的氛围。

6。办好校刊《家校内地》。每学期1—2期，人手一份，架起家桥之间的桥梁。在家长中广泛征集家庭教化阅历文章，并评奖择优刊登在《家校内地》上，并主动向各专刊举荐。

家长学校工作安排篇7

一、指导思想

以党的“十八大”和党的十八届四中全会精神为指导，深化实行科学发展观，全面贯彻中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的总体部署，探究家庭教化与社会教化、学校教化的新规律、新机制、新形式，亲密家校联系，主动构建“学校、家庭、社会”一体化的育人体系，形成共同抓好德育工作的合力，不断提高家长的教化水平和家教质量，努力创建和谐精品校内。

二、主要工作

（一）广开渠道，夯实“家长学校”的管理。

1、家长委员会管理要扎实有效。本学期，我校将接着完善家长委员会的管理，适当增补人员，进一步亲密与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，探讨当前家庭教化，学校教化，社会教化的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，刚好反馈家庭教化的信息，收集并反映家长对学校工作的建议和看法，协调并参加学校管理，进一步提高管理的实效。要求家长委员会参与学校的有关会议和活动，了解学校的各项规章制度，督促学校的教化教学工作，向学校提出合理化看法和建议，帮助学校搞好各项工作。

2、接着抓各项制度的落实。在切实做到“六有’的基础上，接着做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、嘉奖、考核、教学等各项制度。本学期“家长学校”的上课时间原则上实行1—2次，每次上课时间不少于2小时。每次家校活动，均支配班主任、任课老师与家长见面，沟通教化子女的信息，使学校教化与家庭教化同步协调。

3、丰富授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性。学校将细心选择在教化教学方面有相当教学阅历，并热心于教化科学的行政干部和老师担当家长学校的老师，保证师资质量，而且上课内容提前确定，仔细备课，力求课上得精彩、好用，并成系列化、规范化。

4、保证“家长学校”的学员的参加率。每次上课前一周以内，由学校发出书面通知，并刚好信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强点名制度。为进一步推动家庭与学校的联系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教化的评价与建议。

（二）丰富形式，拓宽“家长学校”的活动。

1、本学期初，依据学校工作支配及工作的连续性，周密制定好家长学校工作安排，做到有序实施，务求实效。注意理论联系实际，通过座谈，问卷等方式来加强调查探讨，进行客观分析，并将改进措施落实到以后的工作中去。

2、通过家访、征稿、网络平台、短信等多种形式加强家校联系，注意信息反馈。充分利用“家校通”平台，加强家校联系。主动做好宣扬发动工作，争取得到全校多数家长的支持并加入“家校通”。各班主任、有关任课老师要充分利用这一信息化平台，加强与家长的联系，刚好向家长反馈学生在校活动与学习的状况，特殊是做好学生的个别点评工作，使“家校通”充分发挥其作用。

3、抓好理论学习，切实提高全体老师及家长的家教理论水平。家长学校的各个学员处在不同的'区域和单位，因此，我们会将相关家庭教化的内容通过靖海小学家校网作为面授的补充，供家长学习与参考。家长可以通过学习《全国未成年人思想道德建设》、《小学生日常行为规范》及相关文件，使家长了解当前家庭教化面临的新状况、新问题，明确新形势下家庭教化的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的须要，从而从孩子的须要动身，从家庭教化的实际动身，加强学习、更新教化观念，提高家庭教化的水平。同时组织兼任家长学校的老师仔细学习新理论，了解新信息，驾驭新学问，形成新观念，使家庭教化指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。同时，主动开展询问服务，对家长提出的在家庭教化中遇到的疑难问题赐予较好的解决或号召大家共同研讨，提高探讨水平。

4、进一步加强与家长的互动。开展“我心中的好老师”、“优秀家教论文”等评比活动，畅谈胜利的家教阅历或困惑，探讨当前家庭教化与学校教化的动态，树立好的老师形象，提升学校声誉，改进教化教学方法仔细组织开展家教阅历沟通活动。充分调动广阔家长的主动性，撰写心得体会，共同共享育儿心得，强调学习总结和沟通，促进家长素养的进一步提高，评比优秀家长。

5、开展信息化家校互通课题探讨，推动我校家长学校走科研之路，创特色品牌。仔细做好家长学校台帐，做好有关资料的整理工作。

三、各月主要活动支配

2月：制定家长学校安排；召开家委会，全校家长会。

3月：完善家长委员会的管理，适当增补人员。

4月：家庭理论教化指导。

5月：评比优秀家长论文和优秀家长

6月：家长学校工作总结；做好家长学校资料整理、归档工作。

家长学校工作安排篇8

一、开办目的家庭是社会的细胞

是孩子接受教化的第一所学校，而父母则是孩子的第一位老师，也是孩子最亲近的终身老师。家庭教化是人类一切教化的起点和基础。“教先从家起先”，家庭教化不仅关系到少年儿童的健康成长和千家万户的华蜜，而且关系到国家的将来和社会的发展。家庭教化是整个教化工作不行缺少的组成部分。只有提高家庭教化质量，才能提高学校教化质量。开办家长学校旨在向家长宣扬党和国家的教化方针，政策及改革发展趋势；讲授中学生生理、心理学问，探讨家庭教化正确方法；改善家庭教化环境，使家长驾驭教化科学学问，树立新奇“教学观念”；沟通家庭教化胜利阅历，从而使家庭教化与学校教化形成合力。

二、主要工作

1、领导重视、安排落实。成立以校长为首的家庭教化工作领导小组，刚好制订家长学校教学安排。

2、完善社区网络。成立家长学校委员会。接着完善社会、家庭、学校三结合网络。刚好反馈孩子在家庭、社会的有关表现，以利于学校有针对性地加强教化。

3、讲授科学家教方法。主动开展理论学习，做到理论联系实际。努力提高家长学校老师的教学水平，提高办学品位。

4、请家长探讨教化孩子的正确方法，倾听家长看法，改进学校工作。

三、参与对象全校全部在校学生的家长。参与者应达60%。

四、组织领导由家长学校校委会组织实施。

五、教学内容和日程支配

第一讲：20xx年3月，开学典礼。理论学习、形势教化、家教方法、家教内容等。

其次讲：20xx年5月，农村初中生毕业前培训与合理分流。

第三讲：20xx年9月，家庭教化与学校教化。

第四讲：20xx年11月，学生管理与监护责任的探讨与落实。地点：各年级老师，学校会议室。老师：家长学校所聘老师，分年级授课。六、几点措施：

1、做好家长学校的前期打算工作。亲密联系双安乡党委政府及各村委会，细心组织支配，使家长学校胜利开办，办出特色。

2、学员点名制度：原则上各年级学生的家长都要参与家长学校学习。家长接通知后要按规定时间准时到校，在班主任处报到注册。

3、分发双安中学《家长学校工作安排》、《学员守则》和《优秀家长评比条件》等安排制度，要求家长加强自wenmi.身修养，严格要求自己，以身作则，给孩子做出榜样，努力塑造好家长形象。

4、结业考查制度：一轮学习完毕，学校将对家长的学习状况进行考查，使家长驾驭必备的家庭教化学问，科学地教化子女。

5、建立评比好家长制度：为激励先进，表彰优异，树立典型。评比和嘉奖按有关制度执行。20xx年1月2日

家长学校工作安排篇9

为构建学校、家庭、社会的德育网络，加强学校与家庭的联系，营造一个良好的教化气氛，使学生能够在学校和家庭共同教化和关切下健康成长，本学年，我校的家长学校将以培育“三健”“四有”为指导思想，以共同协作为中心与家长一起，加强对学生的教化，提高教化效果，为此，我们准备做以下工作。

一、落实教化队伍，常常性开展工作，在校长室指导下，政教处组织全校班主任老师，做好与家庭沟通的工作，班级队伍要在期初，期中考后，期末对每位学生进一次家访或电访，要对家进步行家庭教化的辅导。

二、召开家长会议，进行专题辅导，本第一学期拟于第六周，第十三周及其次学期初召开优生和差生家长会议，其次学期的模拟考后，召开高三级家长会议支配为：

1、第六周：开高一级家长会，讲座内容：①如何指导联系适应中学生活。②林百欣中学学生学习、生活指导。由政教处、教育处、教研室上课。

2、第十三周：召开优生家长会，讲座内容：激励孩子“创十佳”“争优”。其次期初，召开差生家长会，如何订正家庭教化误区，帮助孩子订正缺点，争取进步。由政教处、年级组长上课。

3、其次学期模拟考后：召开高三家长会，讲座内容：①考前如何调适考生的心理。②如何指导孩子填报志愿。由政教处、教育处、教研室上课。

三、注意反馈、追求实效，政教处组织各年级组长和各班主任，了解收集家长有关反馈的状况，了解家长对学校的要求以及他们对子女教化的问题，及时发觉问题、解决问题，使学校办出成效。

四、突出重点、培优转差，学校要把工作重点放在各年级的尖子生和差生上，政教处和班主任要负责挂钩其家长，做长期政治的思想工作，与家长一起为孩子的健康成长面努力。

家长学校工作安排篇10

一、坚固树立“育人为本、德育为首”的观念，加强和改进德育工作，全面推动素养教化。

(一)加强师德教化，提高老师思想素养。接着坚持把思想政治工作放在一切工作的首位，以师德教化为核心，做好德育工作安排并仔细组织教职工深化学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想。通过学习使之能深刻理解和领悟“三个代表”重要思想的精神实质，深刻相识教化在现代化建设中的先导性、全局性作用，深刻相识教化与人才培育是实现人的全面发展的根本途径，是实现我国现代化事业的关键所在。使之进一步树立正确的世界观、人生观、价值观，立足教化改革，围绕教化创新、发展搞好工作。

1、坚持政治学习制度。以“十六大”文件、“三个代表”重要思想、《一纲五法》、老师职业道德规范、县老师行为十条等为内容，每周一下午分村校集中学习两小时，星期四下午老师自学两小时，每学月组织教职工集中学习半天，要求每位教职工要有学习记录、学习心得体会，并将学习成效纳入老师接着教化登记范畴，作为本年度教职工职称、年考、评先、晋级的内容之一。

2、各校要与老师分别签好《师德师风责任书》、《行风建设责任书》、《平安工作责任书》，做到有章可循，杜绝教职工参加“黄、赌、毒”等违法违纪活动。

3、以强师德、铸师魂、练内功、教化质量再上新台阶为目标，开展比劳动纪律、看谁的职业责任好；比教学技能，看谁课堂教学水平高；比教书育人，看谁工作贡献大；比爱惜学生，看谁师德风范高；比执行规范、准则，看谁职业意识强的“五比、五看”活动。今年上半年，将组织校“教书育人”演讲竞赛，并选拔优胜者参与片区演讲赛。老师节表彰一批师德标兵及优秀教化工作者。

(二)加强学生思想政治工作，全面落实德育的首要地位

1、深化实行《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》《爱国主义教化实施纲要》以及《宿迁市德育工作评估方案》，切实把德育放在各项教化工作的首位，全面推动素养教化，促进学生德智体美全面发展。健全学校德育工作体系，依据德育目标和德育工作内容，仔细进行德育工作自我评价和自我改进。主动探究学校德育工作的更有效的途径和方法。接着以大力弘扬和培育民族精神为重点，以爱国主义的民族精神教化为核心，将弘扬和培育民族精神贯穿于教化工作的全过程。

2.充分发挥学校教化在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用。充分利用晨会、队会、升旗仪式、校内广播、黑板报等形式，宣扬模范人物和学生身边的好人好事好榜样，让学生学有榜样，赶有目标，班主任在班务工作记录簿中要建好学生思想进步档案，要建立班级学习标兵制度，班级黑板报要有本班德育工作开展状况展示，加强学生诚信教化和法制教化，大力推动文明习惯的养成教化，进一步提高学生参加社会实践的实力。

3、接着抓好“流淌红旗”的评比工作，流淌红旗评比坚持日查周结制度，在全镇各校各班中开展“比学风、比班风”活动。接着实施《小学班主任工作评估方法》，对班级工作进行仔细全面的考核，依据考核评比结果评比优秀班主任。

4、加强少先队工作。少先队是小学德育工作重要的宣扬阵地，是学校德育工作的详细组织者、实施者。今年，将结合贯彻《公民道德建设实施纲要》，以少年儿童科技创新系列活动和民族精神代代传系列活动为主轴，重点加强对少年儿童进行思想道德教化。各学校各中队要通过召开主题队会、座谈探讨、沟通心得等方式，进一步丰富学生的文化生活。加强农村“留守少年儿童”的教化工作。发展一批新队员，表彰一批优秀辅导员和优秀少先队员。建立起少先队为少年儿童的健康成长和为创建县级“示范校”服务的意识，扎实工作，努力开拓学校少先队工作新局面。

二、以推动“双高普九”为契机，进一步巩固提高普及义务教化的成果和质量。

1、坚持把“两基”的巩固提高放在学校工作重中之重的地位不动摇。接着抓好义务教化普及程度和教化质量的巩固提高工作，依据县教化局的支配，力争

20xx年底前实现“双高”普九目标。今年，各校入学率，毕业率、完成率接着保持在101%，辍学率、文盲率限制为0，幼儿园3—6周岁儿童入园率力争达

80%以上。

2、进一步搞好成人教化，巩固“普九”成果，多形式宣扬《义务教化法》，接着实行“分村小包入学，分班包巩固，分科包合格，期初查入学，期中查巩固，期末查质量，奖惩到班到人”的方式，让学生留得住，学得好，家长放心，对贫困生要仔细落实“两免一补”政策及开展献爱心活动等措施，对学困生以及家长在外打工的“留守”学生要供应住校等措施，确保他们正常入学就读。

3、仔细做好控流工作，坚持杜绝学生非正常流淌，对非正常流淌率超过肯定比例的班级责任人在年终考核、评优晋晋级时实行一票推翻制，以确保“五率”达标。

4、加强学籍管理，规范学籍变更手续，进一步完善普九软件的管理，做好学生电子学籍的建立、变更、备份及上报工作，填写各类表册做到规范、精确，资料专柜保管，专人负责，迎接上级检查验收。

5、做好“双高”普九的落实工作，按上级“双高”普九文件要求，校长要亲自挂帅指导督查，资料员要进一步加强业务培训，做到人员、经费、奖惩到位，分解目标任务，制定措施，分类自查完善，确保我镇“双高”普九工作于20xx年按时达标。

6、多渠道筹措资金，进一步改善学校办学条件。一是主动争取上级经费投入，多渠道筹措教化经费，以发展为目的，合理更新教学设施，提高老师对已有现代化教学设备的运用技能和运用频率，推动现代教化技术与各科教学的整合，渐渐做到教与学方式的根本转变。二是接着调整村小校点布局，优化教化资源配置。今年将合并村小学2所，进一步扩大镇小学生寄宿制规模，完善住校生管理制度，大力宣扬集中办学的发展方向及其优势。三是把排危工作作为重点工作，做到常检查，有记录，常汇报，有险必排，杜绝平安事故发生，接着抓好学校绿化、美化、净化工作，增加学校内文化氛围。

三、坚持教化改革创新，强化内部管理，提高教化质量。

1、进一步深化教化人事制度改革，加强学校人才队伍建设。围绕深化教化人事制度改革和教化人才开发两大主要工作，加强老师队伍建设，努力培育适应教化发展须要的老师队伍。深化安排制度改革，推动人事制度改革向纵深发展，建立重实力、重实绩、重贡献的安排激励机制，完善岗位管理制度，主动探究聘用制体制下的人员考核方法。充分调动教职工教书育人的主动性，提高工作绩效。

2、加强学校领导班子建设。加强党风廉政建设行风建设。班子成员要廉洁自律。加强政治思想和业务学问的学习，不断提高管理水平，深化群众，虚心听取群众看法，接受群众监督，不继改进工作作风，以“三个代表”重要思想，全新教化理念指导自己的管理工作，努力成为让社会、老师、学生、家长满足，充溢朝气与活力的领导集体。

3、进一步推动老师接着教化工程，开展以“新理念、新课程、新技术和师德教化”为主要内容的老师全员培训，以“新课程标准”和“新课改试验”为详细切入点。做到人人有安排，个个均参加。进一步加强以信息技术和一般话为主的老师基本功训练，逐步提高老师的学历层次。主动响应上级“名师工程”的实施，加强校内骨干老师队伍建设。四月初，将选拔35岁以下的中青年老师参与片区赛课活动，为全县考核、举荐、评比骨干老师作好人才储备。加大校内专职老师沟通工作力度，主动做好教化人才开发与服务工作。开展“双争双创”活动。即：争当优秀老师，创建一流业绩；争当教化人才开发先进单位，创建人才工作一流环境。创建公允、公正、竞争、择优的从教环境。

4、狠抓教化常规，以管理促质量。提高学校教化教学质量，是学校生存和发展的核心基础，“六仔细”的搞好教化教学工作是我们每一位老师的责任和义务，对此，学校老师要进一步提高相识，统一思想。学校要更加强化素养教化，注意学生创新意识、创新精神和实践实力的培育，提倡40分钟课堂效率探讨与提升，反对老师“一言谈”、不按部颁安排行课、人为加重学生课业负担等不良现象。更加强化教学安排、目标、过程的管理、质量检测分析，每学月对教学工作作一次检查，对存在的问题将实行跟踪负责制，直至问题得以解决。更加强化校风、班风建设，形成“师师言教学、生生谈学习”的良好学习氛围。

5、进一步加强教研教改工作，扎实推动基础教化课程改革。切实加强对学校课程改革及试验工作的领导，协作上级教化管理部门，完善教研机构，制定切实可行的教研工作安排和课改安排，并按安排开展好教研活动，一是常规教研课与专题讲座结合，二是听公开课与听随堂课结合，三是课改课与常规课结合，四是走出去与请进来相结合，五是学课改理论与撰写论文结合，六是团队与个人结合。学校领导、教研组长要深化班级听课、校级干部年听课不低于40节，教育主任不低于60节，35岁以下老师撰写县以上教学阅历文章原则上不低于1篇。仔细实施毕业班教研工作，努力推动信息技术在课堂教学过程中的应用，接着抓好英语及体育教研，强化教学常规，同时做好上级支配的教研工作。

6、加强村小管理工作，仔细根据县教化局《关于进一步加强村小管理工作的看法》，落实好责任，接着培训村小负责人，加大对村小老师的监管力度，规范老师职业道德，肃穆工作纪律，加强村小教学常规与中心校的同步管理，优化村小育人环境，杜绝脏、乱、差现象，接着坚持学生、家长、村级干部对村小老师监督制度，接着建立健全监督约束机制，避开体罚、变相体罚和羞辱学生的恶性的事务发生，每学期对村小学的检查不低于4次，接着搞好学校领导联系村小蹲点制度。搞好撤并村小学学生分流工作，确保学生不流失，妥当解决好撤并带来的不稳定因素。

7、主动发展幼儿教化，抓好幼儿教化管理工作。今年，镇内启动试验幼儿园建设工作，将幼教管理中心建设纳入校内统一管理，学校将落实专人负责，主动贯彻国务院《关于幼儿教化改革与发展的看法》和全市教化工作会议精神，以及《幼儿园管理章程》，充分利用社会办学力气，将辖内幼儿教化管理工作、平安工作列入学校议事日程，加强幼教工作的指导力度，村小负责人要加强该村幼儿班的日常管理工作，利用片区幼儿老师教研等活动，仔细开展幼教科研工作，做好幼教老师的校本培训工作，进一步提高保教质量，为幼儿一生的可持续发展奠定良好的素养基础。

8、抓好毕业班教学质量。依据20xx年学校工作质量测评，全镇学校教学质量还需提高，为此，今年要在毕业班管理上花大力气，要进一步抓好毕业班工作。毕业班参与毕业会考的人数要达到学年初毕业班人数的

101%，毕业率达101%，完成率达101%。在教学质量上，我们的工作目标是：双科均及格率要达101%，力争语、数平均成果均居全县前列。搞好迎接县教化局、督导室的质量检测工作。

9、加强学校平安管理工作。仔细贯彻执行《学校平安工作管理方法》、《学生损害事故处理方法》，完善学校平安管理机制，做好学校平安保卫工作。健全各项规章制度和平安管理机构，落实平安管理责任制。学校与班级、班级与学生和家长层层签订平安责任书，做到有章可循，开设好平安教化课程，进一步加强学校师生的平安教化和培训。仔细做好食品卫生平安工作，加强消防平安，坚持对校产、校舍、教学设施等进行常常性平安检查，发觉隐患刚好解除、上报，健全校舍平安预警机制，制定好防险救灾应急预案。做好校内周边环境综合治理工作。防止平安事故发生，实行一票推翻制。

10、加强和改进学校体育、美育和卫生工作，促进学生全面发展。仔细组织实施《学生体质健康标准》和《学校体育工作条例》，做到体育施行面达90%，推广课间操改革工作，接着搞好体育课和艺术教化课的教学教研，主动送培艺体专职老师，提高教学质量。加强学生课外文体活动。在九月底举办好学校秋季学生运动会，搞好乒乓球队和篮球队的训练工作，选好体育苗子，主动备战县级各类艺体竞赛活动。加强学生心理健康教化，加强国防教化。仔细贯彻执行《学校卫生工作条例》、《食品卫生法》、《学生食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等法律、法规，加强学校小卖部、伙食团的卫生管理和各种传染病的防治工作，严禁“三无”食品和变质食品进入校内。开展预防艾滋病和毒品预防教化，杜绝传染性疾病、食品卫生平安事故发生。仔细贯彻实施《学校艺术教化规程》，根据规定开设艺术课程，加强乡镇艺术特色学校建设。在“六一”、“国庆”、“元旦”等节日，由少先队、艺体教研组牵头，开展好文娱汇演学生书画展等活动。

新的学年，新的安排，有安排的工作才能做的更好。将接着贯彻以学生综合方向的成长和健康为中心，努力一切皆有可能。

家长学校工作安排篇11

近年来，我校家长学校在普及家庭教化学问，提高家长素养，促进学校、家庭、社区教化相结合中发挥了重要作用。为进一步实行《家庭教化指导工作大纲》，切实加强对家长学校的指导和管理，特提出如下看法：

一、仔细办好家长学校，提高家庭教化水平。

1、每学期分别对各年级家长普遍授课1至2次，通过各种方式，如讲座、座谈会、沟通发言等普及家庭教化的科学学问，介绍不同年龄学生生理、心理发展特点及其相应的教化方法；指导家长为孩子创建一个学习型、宽松、和谐的家庭环境，以利于孩子身心全面发展。

2、对不同年级的学生家长支配不同的授课内容。如对高一年级学生家长开学初进行专题讲座，指导家长帮助孩子度过一个转折期。对毕业班学生家长，在临毕业前进行高考心理辅导专题讲座。

二、切实加强指导管理，提高办学水

1、家长学校领导小组定期召开会议，探讨现状及对策。

2、定期组织家长学校的授课老师进行培训，不断提高办学质量。

3、家长学校授课内容要有针对性，不仅宣扬科学的家庭教化学问，还要宣扬有关法律、法规。举荐订阅一些家教杂志作为协助材料。

4、家长学校采纳敏捷多样的教学方法。如创建学习型家庭的讲座、教化子女阅历沟通、每月一个年级家长半日开放活动，针对一个热点的家长座谈会、问卷调查、致家长的公开信等多种方式。

5、建立家长学校的激励机制。如每年一次评比十佳“好家长”活动、家庭教化专题征文、表彰“五好文明家庭”等。

6、切实发挥家长委员会作用。从不同层次、不同类型的学生家长中组成家长委员会，包括多种类型家长。定期召开会议，了解家长思想动态，对学校办学提出合理化建议，帮助学校进一步提高办学质量。

7、学校重大活动由家长参加，以便家长更广泛地了解学校，形成合力，促进教化的发展。

8、建立班主任“二必访”制度（特别家庭学生及家庭中偶发事务的学生）、一年中对所任班级学生全面普访一次。

9、健全老师与学生谈话制度，创设一种同等、民主、相互敬重、相互学习与探讨的氛围。

10、提高家访质量，讲究与家长谈话艺术，要求老师驾驭做家长工作的技巧。

家长学校工作安排篇12

家庭是社会的细胞，家庭教化是基础教化，又是终身教化，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不行估量的作用。一个人的思想、品德、行为习惯、意志性格的形成都离不开家庭。家长的素养干脆影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。社区家长学校，以提高了全体家长科学教子的自觉性和主动性;传播科学育儿的理念和方法为目的，开展家庭教化。现安排如下：

一、指导思想

以“解放思想、实事求是、与时俱进、优化家教”为主题，以落实家庭教化目标为主线，以提高家长素养为重点，与学校教化、社会教化紧密协作，形成合力，努力提高家长科学教子的实力和水平，培育“四有”新人。

二、主要任务

帮助家长树立正确的家教观，提高家长对家庭教化学问的驾驭程度;加强家庭与社区的联系;向广阔家长宣扬党和国家的教化方针、政策和法规;帮助家长树立正确的家庭教化思想和观念，驾驭科学的教化方法和技能;向家长介绍不同年龄儿童及青少年生理、心理发展特点及养分常识、教化方法;指导家长为儿童及青少年身心健康发展创建良好的成长环境。

三、教学目的

通过向家长讲授儿童教化学、心理学、卫生学、养分学等有关家庭教化学问，介绍现代教化理含，提高家长的自身素养和家庭教化水平，提高家长对孩子进行家庭教化的自觉性、安排性和科学性，把孩子培育成为德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。

四、教学内容

1、以社区家庭教化指导中心为阵地，深化开展社区家庭教化。

2、在成立家庭教化讲师团的基础上，对辖区内0—18岁儿童、青少年家长及与教化孩子有关的家庭成员开展教化活动。

3、授课方式可以实行集中上课、座谈、邀请教子有方的家长沟通阅历等敏捷多样的方式。

4、春季集中授课不少于二次;秋季集中授课不少于二次。

家长学校工作安排篇13

一、指导思想

家长是孩子学习和生活的第一任老师，家庭是孩子成长过程中的终身学校，家庭教化是学校教化和社会教化的基础和纽带，家长学校是提高家长家教水平，营造良好的教化环境的重要途径。为了办好新一届家长学校，进一步提升家教水平，结合过去办校的阅历，特制定本安排。贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的看法》，落实科学的教化发展观，在原有办学阅历的基础上，结合实际，主动探究，大胆实践，勇于创新，努力开创家长学校新局面，真正起到区示范性家长学校的辐射作用。扎实推动“学习型家庭”的创建，提高家庭教化水平，主动构建家庭、学校、社会一体化的教化体系，为学生健康成长奠定基础。

二、详细目标：

1、健全家长学校领导小组，有机构，有组织，明确职责，分工负责。

2、把家长学校纳入到学校的整体安排中，进一步完善学校德育教化网络。

3、仔细抓好家长学校管理，接着成立家长委员会，确保：通知到位、服务到位、教化到位;有出勤记录、有家校沟通阅历簿、有校牌、有课室、有安排总结。

4、举办“学习型家庭”研讨会，探讨对学生的科学教化方法。

5、加强师资队伍的培训，提高老师的指导水平。

6、仔细做好家长学校资料的整理和归档。

三、详细措施

(一)提高相识，健全组织

把家长学校教化列入社区工作安排之中，建立学校、家庭、社区三位一体的教学网络。明确职责，分工合作，保证教学有系统、有安排、有目的地进行。

(二)加强管理，提高效果

1.完善各项教化常规制