(浙江选考)2019版高考生物一轮总复习第二单元细胞代谢实验技能提升二实验方案补充和完善学案

实验技术提高二实验方案的增补和完美(加试)(经典高考题)为了考证叶片在光合作用和呼吸作用过程中有气体的产生和耗费①，请用所供给的实验资料与器具，在给出的实验步骤和展望实验结果的基础上，持续达成实验步骤的设计和展望实验结果，并对你的展望结果进行剖析。实验资料与器具：烟草幼苗、试管两支、NaHCO3稀溶液(为光合作用供给原料)②、真空泵③、暗培育箱、日光灯④O和CO在水中的溶解量及(实验过程中光照和温度等条件适合，空气中22厌氧呼吸忽视不计)。实验步骤和展望实验结果：(1)剪取两小块同样的烟草叶片，分别放入盛有等量蒸馏水和NaHCO3稀溶液⑤的两支试管中。此时，叶片均浮在液面上。(2)用真空泵抽去两支试管内液体中和叶肉细胞空隙中的气体后，敞开试管口，可察看到叶片均下沉到试管底部⑥。(3)。(4)。剖析展望的结果：。审题重点信息①：这里的气体是指O2或CO2，仍是O2和CO2？假如把气体理解成O2和CO2，设置实验步骤就需要考虑光合作用能产生O，光合作用能耗费CO，需氧呼吸能产生CO，需氧呼吸能消222耗O四种状况，相当复杂。2信息②：NaHCO3稀溶液是CO2的缓冲液，其作用是为光合作用供给原料，也能保证CO2保持相对稳固，据此，①处气体指的是O2。信息③：真空泵在步骤(2)中已经用到。信息④：暗培育箱和日光灯两种装置，所给的实验步骤中没实用到，增补的实验步骤中一定用到。暗培育箱对应于有氧呼吸能耗费O2；日光灯下对应于光合作用能产生O2，可是，先暗培育箱办理仍是先日光灯办理，还没法判断。信息⑤：含有等量蒸馏水和NaHCO3稀溶液的两支试管形成比较实验，蒸馏水组为比较组。信息⑥：步骤(2)中叶片均下沉到试管底部，假如先暗培育箱办理就察看不到显然的现象，所以应当先照光办理，日光灯下产生O能使叶片浮起来；而后再暗培育箱办理，耗费O能使叶22片沉到试管底部，进而确立后续实验步骤。答案实验步骤和展望实验结果：将这两支试管放在日光灯下，照光一段时间。结果：NaHCO3稀溶液中叶片上调，蒸馏水中叶片仍在试管底部。再将这两支试管放在暗培育箱中一段时间。结果：NaHCO3稀溶液中叶片下沉，蒸馏水中叶片仍在试管底部。剖析展望的结果：光照下，NaHCO3稀溶液中的叶片进行光合作用，开释出的氧气多于呼吸作用耗费的氧气，叶肉细胞中的氧气增添，叶片上调；而蒸馏水中缺少二氧化碳和氧气，叶片不可以进行光合作用和需氧呼吸，叶肉细胞空隙缺少气体，所以叶片仍位于试管底部。(2)黑暗中，NaHCO3稀溶液中的叶片进行呼吸作用，耗费了叶肉细胞空隙中的氧气，放出的二氧化碳溶于NaHCO稀溶液中，叶肉细胞空隙缺少气体，叶片下沉；蒸馏水中缺少氧气，叶片3不可以进行需氧呼吸，叶肉细胞空隙仍缺少气体，所以叶片仍位于试管底部。分析依据给出的用品有蒸馏水和NaHCO3稀溶液(为光合作用供给原料)，能够将其设计为一个实验变量：NaHCO3稀溶液能够为光合作用供给CO2，蒸馏水不可以供给CO2，所以在有光的条件下，叶片在NaHCO3稀溶液中能够进行光合作用，在蒸馏水中则不可以。再依据给出的实验用拥有暗培育箱和日光灯，又能够设计出一个实验变量：在日光灯照耀下叶片的光合作用和呼吸作用同时都在进行，在暗培育箱中叶片只进行呼吸作用。剖析题目已给出的实验步骤(1)，找出此中的变量是把同样的叶片放入蒸馏水和NaHCO3稀溶液的不一样环境中进行了平行比较。所以接下来我们要持续做的是利用好“照光—黑暗”这个变量。(3)把两支试管都放在日光灯下，照光一段时间。结果：NaHCO3稀溶液中的叶片上调，蒸馏水中的叶片仍在试管底部。以考证叶片在光合作用和呼吸作用过程中有气体的产生和耗费。以上是光合作用和呼吸作用都进行时气体的产生和耗费状况，只有呼吸作用时气体的产生和耗费怎样考证呢？(4)再将这两支试管放在暗培育箱中一段时间。结果：NaHCO稀溶液中的叶片下沉，蒸馏水中的叶片仍在3试管底部。实验设计中(3)把两支试管都放在日光灯下与(4)再将这两支试管放在暗培育箱中进行了前后比较。结果剖析：在有光的条件下，NaHCO3稀溶液中的叶片进行光合作用的同时也进行呼吸作用，但光合作用放出的O2多于呼吸作用耗费的O2，叶肉细胞空隙中的O2量增添，叶片比重减小，叶片上调。再将其放在暗培育箱中后，叶片光合作用停止，不再开释O，但呼吸作用仍在进2行，耗费了叶肉细胞空隙中的O，放出的CO溶于NaHCO稀溶液中，叶肉细胞空隙缺少气体，223比重增添，叶片下沉。错解例析错例1：(3)将这两支试管放在日光灯下，照光一段时间。结果：NaHCO3稀溶液中叶片上调，蒸馏水中叶片仍在试管底部，说明光合作用产生了气体。再将这两支试管放在暗培育箱中一段时间。结果：NaHCO3稀溶液中叶片下沉，蒸馏水中叶片仍在试管底部，说明呼吸作用耗费了气体。错因剖析：没有看清题目要求，要求写出展望的实验结果，其实不是实验结论，所以应只描绘出结果即可，不需要多此一举。错例

2：(3)

将这两支试管放在暗培育箱中一段时间。结果：

NaHCO3稀溶液中叶片下沉，蒸馏水中叶片仍在试管底部。再将这两支试管放在日光灯下，照光一段时间。NaHCO3稀溶液中叶片上调，蒸馏水中叶片仍在试管底部。错因剖析：实验步骤颠倒，致使第(3)步没有显然的实验现象，实验失败。实验方案的完美题型属于半开放试题，在解决这种试题时要充分获得题目中所给的信息，包含实验要乞降实验器具，并注意模拟或借鉴题干中已给出的实验方法和步骤，在全面掌握实验整体思路和方法的基础上再去增补和完美实验。详细操作以下：联系实验原理、读懂实验目的，构想实验的整体思路。联合比较实验的一般步骤(下列图)，简化已给出的实验步骤、对照找寻缺点。模拟增补分验步骤当已给实验步骤有多个变量时，经过拆分法，减少实验变量，按照单调变量原则，建立多组实验，模式如图：比如：要考证光合作用需要叶绿体和光照两个条件，已给出的实验步骤为：“1号试管加入叶绿体的蔗糖悬浮液5mL，并赐予光照办理”。那么，增补的实验步骤应为：“2号试管加入叶绿体的蔗糖悬浮液5mL，并遮光办理；3号试管加入蔗糖溶液5mL，并赐予光照办理”。(2)当自变量到因变量的逻辑推理因中间环节被忽视而难以得出结论时，再加入某些要素办理进行设计，予以进一步确认实验结果的发生是自变量办理所致，模式如图：比如：要考证胰岛素拥有降低血糖的作用，给出的实验是：A组小鼠注射适当的胰岛素溶液，B组小鼠注射等量的生理盐水；一段时间后，A组小鼠出现四肢无力、活动减少、甚至昏倒等症状，B组小鼠活动状况无变化。以上实验还难以说明胰岛素拥有降低血糖的作用，还应补充分验步骤：给出现症状的A组小鼠增补必定量的葡萄糖后，症状消逝。这样才能进一步说明胰岛素是经过降低血糖致使了该症状的出现，实验才更有说服力。1.(加试)为研究雄性家兔体内睾酮(ST，一种雄激素)与生长激素(GH)含量的关系，某研究小组进行了以下实验(手术过程不影响结果)，请增补达成方案并回答下列问题。研究课题：雄性家兔ST含量对GH含量的影响。一、实验假定：。二、实验步骤：(1)将1月龄体重同样的健康雄性家兔分为甲、乙两组，每组6只。测定和记录每只家兔血液中。(2)甲组兔切除性腺，乙组兔。(3)在同样且适合的条件下饲养1个月，测定和记录。三、结果展望：测准时间ST浓度(μg/mL)GH浓度(μg/mL)甲组乙组甲组乙组前测m1m1n1n1后测＜mm＞nn2222四、剖析与议论：(1)要使实验更谨慎，在上述步骤以后，还应给甲组家兔注射，乙组家兔注射，而后测定和记录每只家兔血液中的GH浓度，并求各组的。(2)与后测比，进一步实验办理后甲组GH浓度，乙组GH浓度不变。(3)依据展望结果，请举出能促使雄性幼年家兔体重增添的一种办理方法：。答案实验假定：ST含量的增添能使GH含量降落实验步骤：(1)ST和GH的浓度不切除性腺(不做办理)每只家兔血液中ST和GH的浓度剖析议论：(1)适当ST溶液等量生理盐水均匀值降落切除性腺(或阉割)(其余合理答案也可)分析由实验数据可知该实验目的：研究ST与GH的含量的关系。实验步骤：(1)分组，测定和记录每只家兔血液中原有ST和GH的浓度。(2)对两组家兔的处理：甲组切除性腺，乙组为比较组即不切除性腺。(3)在同样的条件下饲养1个月后，挨次测定和记录每只家兔血液中ST和GH的浓度。剖析议论：(1)要使实验更谨慎，可再给甲组家兔注射适当ST溶液，乙组家兔注射等量生理盐水，而后测定和记录每只家兔血液中的GH浓度，求两组的均匀值。(2)由后测数据可得进一步实验办理后的结果：甲组GH浓度降落，乙组GH浓度不变。(3)由实验数据可得，促使雄性幼年家兔体重增添的一种办理方法：切除性腺(或阉割)。2.(加试)(2017·马鞍山模拟)必要氨基酸的种类和含量是评论奶粉营养价值高低的主要标准。赖氨酸是人体内的必要氨基酸，缺少则会影响人体内蛋白质的合成，致使营养不良。赖氨酸能否也是小白鼠体内的必要氨基酸？请依据给出的实验原理利用以下资料器具进行探究。资料器具：

20只生长发育状况同样的正常幼年小白鼠，

分装在不一样试剂瓶中的

20种氨基酸，不含蛋白质和氨基酸的食品，称量器

(如天平)等。(1)实验原理：必要氨基酸是动物体内不可以合成的、

只好从食品中获得的氨基酸。

当动物体内缺少必要氨基酸时，会出现营养不良，体重增添迟缓等现象。(2)实验步骤①配食：配成食品氨基酸，配成食品

A：取必定量的不含蛋白质和氨基酸的食品，加入含量和比率适合的B：

20种；②分组：，分别称其体重；③饲喂：在同样且适合的环境中饲喂两组小鼠，甲组每日饲喂食品④察看：

A，

；。结果展望及结论：①

；②

。答案(2)①另取等量的不含蛋白质和氨基酸的食品，加入除赖氨酸之外的含量和比率与食品A中同样

19种氨基酸，其②将20只小白鼠随机均分红甲、乙两组③乙组每日饲喂等量的食品B④分别丈量甲、乙两组小白鼠的体重，并计算体重增添量(3)①若两组小白鼠营养状况和体重基真同样，说明赖氨酸不是小白鼠的必要氨基酸②若乙组小白鼠出现营养不良、体重减少等症状，甲组正常，说明赖氨酸是小白鼠的必要氨基酸分析(2)实验步骤：①配食：配食时，能否含有赖氨酸是自变量，其余19种氨基酸和食品中其余成分的含量和比率是没关变量，没关变量应保持一致且适合，所以取必定量的不含蛋白质和氨基酸的食品，加入含量和比率适合的20种氨基酸配制成食品A，作为比较组；另取等量的不含蛋白质和氨基酸的食品，加入除赖氨酸之外的19种氨基酸，其含量和比率与食品A中同样，配制成食品B，作为实验组。②分组：将20只小白鼠均匀分红甲、乙两组，分