关于小学英语教研活动总结

关于小学英语教研活动总结关于小学英语教研活动总结随着新课程改革的全面推进，我们学校的英语教学工作，得到了学校领导的高度重视和大力支持，这使我们对自身工作也有了更高的认识和定位。

为此我们提出了这样一个工作总要求，即以整体推进基础教育课程改革为中心，以课题研究为主线，以深化课堂教学为重点，奋力拼搏，开拓进取，切实提高教科研工作水平，努力为我校全面实施素质教育服务。

在具体的工作中，我们重点抓好以下几个方面：

一、注重理论学习，提高乌教育教学水平只有友不断地提高教师自身文帽化素质和理论水平，才沃能更好地为教学服务。

友本学期，结合我校英语乘教学的实际情况，我组署教师认真学习相关的教矣育文件、教学理论如《杆新课程标准》等。

通过嚣学习，大家明确了新课话程改革的主要目标，增糯强了课程改革的责任感瘁和紧迫感，从学生的学腥习兴趣，生活经验和认吟知水平出发，组织课堂娶教学，并倡导体验、实素践、参与、合作与交流啪的学习方式和任务型的旨教学途径，产生了较好戈的效果。

十月底，置教研组组织本组教师学屏习《英语新课程标准》盯，并在此基础上，根据寇新课程标准的要求集体谈备课，并且每人上一节寺公开课。

在备课上课奇评课活动中，大家互瘸相帮助，取长补短，努游力提高40分钟的课堂躲教学效率。

在此基础上讽，不断创新教学手段，妄尝试运用现代化教学技贪术优化课堂教学，优化狄学生学习方式，致力于万学生自主、合作、探间究能力的培养，让学治生成为学习的主人，促既进学生在知识与技能、券过程与方法、情感与态器度价值观等方面全面和漂谐的发展，取得多方面扯的进步。

二、强化常规怒要求，规范教学工作制全组老师遵照教学常荫规要求，规范自己的教措学工作，大家认真分析樟新课程标准与原教学大瓮纲的区别，进一步明确中了各个年级的英语教学镑目的、任务以及要求，征从宏观上把握各个年级袖的知识脉络。

低年级着诸重学习习惯的培养。

中粮年级在此基础上，加强唁学生书写习惯的指导和狡培养。

高年级则注重读辙书读写的培养和综合能忻力的提高。

在复习过程孝中，注意查漏补缺，引妮导学生从横向、纵向两厚方面进行知识结构的梳淹理，同时重点培养学生聚在能力题方面的创新思傈维和考试心理的稳定，些在教学中根据各班学生譬的实际情况，灵活调整缆，结合英语教学的特点苯，个别辅导的契机，切禹实提高学生的英语学习瞳、运用能力。

此外，我械们鼓励学生在校内、校光外主动地接触英语，并枫且利用多媒体教学资源呼帮助学生学习英语以及衅了解英语国家的文化，星从而培养他们对英语的演爱好和兴趣。

三、落实越各年级教学目标。

奔三年级是起始年级，学嫂生都是一张白纸，诊对于课堂用语，学习习鹰惯等都无从入手，因此叼，教师的引导就显得尤睁其的重要，我们共同认迷真钻研教材，以趣味性磊为主旨，逐步形成了本深组的特色课堂容量剃丰富、学生听课习惯好潮，兴趣浓。

四年级亦以激发学生学习兴趣，姻调动学生主动性为出发网点，充分利用网络资源枉，侧重加强学生的听说一训练。

五年级侧重菠于中、高年级衔接教学习的研究，及学生对语法佛知识灵活运用能力的培夹养。

六年级的任务漳最重，难度最大。

首先冬从对学生阅读技巧的培跃养和解题思维的训练入喂手，层层推进，逐步引戎导，一学期下来取得了雪不俗的成绩。

在教藕研活动中，各年级都能右进行认真讨论，相互交荷流沟通，针对自己在教柬育教学中的问题和困惑斟各抒己见、畅所欲言。

锈这种教学经验的交流、脐思维火花的碰撞既促进营了大家教学水平的提高珍，也大大增强了本组教抖师的凝聚力。

同时，也厌顺应了新时期的教育要碳求，使大家走上了教学璃研究之路，创设了和谐徘浓厚的科研氛围。

郑为了能更好地提高英语娶教学质量，我们针对学犀生在英语学习过程中存彝在的实际情况，统一单毖元试卷、习题练习，做驭到把握教材和教学目标泳的统一，发现问题及时铃补救，根据教学大纲的疡要求，教师首先做到课印课通、单元清，随时为缉学生答疑解惑，为提高虾教学质量提供保障。

四执、抓好公开课教学，努锗力提高教学能力课冶堂教学是教学工作的主噪阵地，提高课堂教学的怎实效性、培养学生学习尤兴趣、提高学生学习成婪绩是我们的最终目的。

拎为此，本学期，我组共仰安排公开课4次，随泣堂课4次、示范课1择次,在组内形成了比扑、赶、学的良好氛围骆。

大家在积极学习教学效理论的同时，苦练教学冷基本功，从课堂教学的票组织、方法的优化，情阿境的创设等方面相互勉冀励，共同进步。

我们还泌经常进行说课集途体备课上课集为体评课活动，让讲课釉老师能一课一得：

素发现自己课中特色的地感方，找出自己在教学中翔存在的不足之处，虚心洲接受听课老师提出的意拢见和建议，不断改进教渝学方法，努力提高教学镣质量。

通过这些活动，谊我们取长补短，探讨教续学得失，有力地促进了彼教师业务能力的提高。

丢同时，我组教师非成常重视自身教学能力及乾教学素质的提高，积极常撰写教研论文。

一.教各研活动完成情况：

涯在本学期的开学初，我冒们组就组织在一起，按崖照学校教导处的学期教道研活动要求，先认真学刊习教导处的各项要求，放然后共同探讨和制定了灾：

(1)教研组的御学科课题：

阅读教学初代探(此课题也是延续前悦几个学期的研究课题)指;(2)制定出教釉研组活动计划表;活动塘内容主要有:观看优秀琳教师的课堂实录碟片(诺均为外地优秀教师授课挟);共同帮助组里参加落兵团小学英语课堂教学樱比赛的老师备课，评课珠，议课;青年教师评优烫课上课及评课、议课;向阅读教学体会交流;分览析三、四、五、六年级抱的一个单元如何上;阅慢读教学体会(写出体会靡文章)。

(3)本倦学期学科活动计划(五丸、六年级英语作文大赛轧)。

教研活动制定央出来以后，还要更好的区执行。

我们组在教研组凡长的带领下，严格按照吝计划执行。

首先是慰帮助参加兵团小学英语杭课堂教学比赛的老师备亨课，评课，议课，先听衙试讲课，然后议课，大喳到教学思路的把握，小孟到一个环节和一个环节雨怎么衔接，一句话一句份话怎么说，都互相议论敛，互相探讨，力求简明阔明了，不拖沓;在课件拟的制作上，全组也是集黎体出力，有的找素材，都有的出点子，制作出来潘的课件美观实用。

经过搐授课教师和大家的努力争，我们推出的这节课被颜评为兵团一等奖，授课蜗教师代表兵团参加了在沉云南举办的少数民族地室区英语大赛，也获得了秀一等奖的好成绩，为学火校和我们英语教研组争荷了光，添了彩。

这些成憎绩的取得，与全组教师拱的努力分不开，每位教已师在这次活动中都有收声获，有体会，这同时也脉证明了一个道理，要合梅作，才能发展。

本湍学期的另一个重点是青你年教师评优课，它是对葵我们青年教师教学能力雾的一次考验及教学能力不的一次展示，在第一次夜教研会上，我们就让年嫂轻教师自己准备课，制起作相关的课件。

同时强途调必须狠抓课堂教学，堂多在课堂上用英语来发袁出一些指令，任何一位询教师来本班上课均不困揉难。

经过认真的准备，喳每一位年轻教师的课，表大家均去听课，从同事魂身上学习优点，避免自镁己的缺点。

在这次评优牢课上，我们的两位三年履以上教龄的老师所上的敢课被兵团教研室的老师蓑评为优秀，四位教龄在裂三年以内的老师所上的佰课也都在以前的基础上馈，有了很大的进步，每哈一位教师都进步了。

评半优课后，我们组进行了值认真的总结，指出优点擂，提出缺点，以及以后账在课堂教学中应该注意堤的方面。

(教研记录本抢上附有专门的每位教师肩的评语)我们组教玲研气氛浓郁，不仅在学熔校规定的时间我们认真蛀进行教研活动，就是在虑平时的教学中，为了一在句话怎么导入，一个单性词怎样让孩子迅速记住盼，我们也常常是争得面妖红耳赤，听完课后的评裕议课上，我们只指出本联堂课的不足之处，需要皋改进的地方，不是我们触看不到别的老师的优点敢，而是我们都认为把这如些需要改进的地方改好夺才是最重要的。

本学期少，我们组人人听课均在絮20节以上，教研组长绽更是在50节左右，全寅组听课总计在220节斌左右。

我们组不仅巩在自己的组内听课，议憾课，还认真学习外校的抱优秀教师的课例，我们撇共分两次学习了夏恩力兑老师和田湘军老师的课爹，评课、议课后，每位蜜教师分别写出了《我学谢到的一个优点》和《我私需要注意的一个缺点》旺的文章(附在教研活动痈记录本后)。

阅读能教学是我们组自订的一婿个长期的研究课题，这冗学期，我们还是把阅读莆教学贯穿在我们平时的厚教学中，每位教师都有戴自己的见解，在阅读教雪学交流会上，大家积极啸探讨，写出了自己的体馒会文章。

在教研组墙定的另一项活动---嫌-分析每个年级的一个傀单元如何上这个教研活喻动中，我们也是集中大陆家的好点子，提出了好杏的教学方法，为将来教娄师上这几个单元打下了兜基础。

今年我们组瞪共完成两项学科活动：

列一个是五、六年级英语份作文大赛(已经写出了赣相关的总结);一个是堵邀请现在七年级的学生保给六年级的同学做的学杉习体会交流(也写出了谰相关的总结)。

这两项汤活动都很成功。

计劈划毕竟是计划，开学初槛制定的计划在具体的教蛆研活动中就显露出一些逐不适合的地方，如：