个人实习总结模板5篇

第第页个人实习总结模板5篇接地气的实习生活已经告一段落，想必都收获了成长和成果，在实习总结中记录下这来之不易的成果吧。是不是无从下笔、没有头绪?以下我在这给大家整理了一些个人实习总结模板最新，盼望对大家有关心！

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作为一名师范生，教育实习是一个必不行少的学习环节，很快乐也很幸运能够有机会在绥化五中进行我的教育实习，在这短短的两个月的实习时间里，我学到了许多在高校里学不到的东西，真正地尝到了当老师的苦与乐，也深深体会到老师肩上重大的责任。在这两个月里，我的身份不仅仅是一位实习老师，也是一名来学校学习的实习同学，这样的一种双重身份让我更加留意自己的言行举止以及仪表看法：能够从同学的角度动身，本着以同学为主体的思想，做好学科教学和班主任的日常工作;也能够虚心向我的指导老师学习学科教学以及班主任工作的方法与敬业精神，在完成我们的实习任务的同时收获更多有价值有意义的学问与阅历。

在本次的实习中，我的实习基本内容有俩个：学科教学和班主任工作。

一、学科教学

学科教学实习是实习里很重要的环节，我的指导老师是祖凤霞老师，我学科实习的班级是初一年组四班，在祖老师的课堂中，我发觉并不是像我想象的那样死气沉沉的，反而是相当的活跃。五中如今的课堂与传统课堂有很大的区分，他们的课堂完全是以同学为主，每个班级上课时都是以小组为单位，课堂上主要也是同学的舞台，大部分的时间留给同学自己解决问题、相互商量、同学展现，老师只是在合适的时候进行补充，充分表达了以同学为主体的思想。才开头的时候，由于高校里

没有学习过这样的课堂模式，还不是很适应，后来经过与祖老师的沟通、学习，知道了这种课堂的精髓;也通过多听课多学习的方法来适应这样的教学模式。

在学科实习这一部分还有一个特别重要的工作就是批改作业和批改试卷，从同学们的作业和试卷中可以看出同学对学问点的把握力量以及课堂的效率。在批改作业和批改试卷的工作中，准时了解同学的学习状况，存在的突出问题，并做好记录。对同学做法不大确定时，虚心地向老师请教后再批改。同时，在评卷中，学会了如何酌情给分。此外还参加了一次大型的月考的改卷、评卷、统筹工作，学会了如何使用软件进行统计、排名。

听课两个多星期后，我开头了我实习的上课阶段，由于是第一次真正地站在讲台上，是特殊的紧急。课后，祖老师跟我进行了沟通，对我的第一节课表示了确定，也给了我很大的信念，当然也有不少的缺乏，特殊是与同学沟通这一块，由于在五中新的模式之下更加注意老师与同学之前的互动沟通。在与祖老师沟通之后修改了之前的教案。在之后的几节课中，有了点进步，祖老师也提了许多的建议，我对学问点的把握还不够，没有很深化的理解和运用课本的学问，祖老师还跟我讲了他自己对这节课的思路和理解，让我受益匪浅。

二、班主任工作

1、预备工作

我担当四班的实习班主任，通过指导老师的介绍，我也许的了解了这个班级的状况，也知道了每天班级的日常工作。由于与同学之前的年龄差距还不是特殊大，所以很快融入到班级中去，了解每位同学的状况。

2、班级日常管理

在班级管理这方面，我主要是抓纪律这块，每天的跑操我都会与同学一起参与。4班的班级纪律是特别好的，所以我的任务量也小了许多。在学习方面，特殊是数学这方面，只要有问题，我会关心解答。在班级班委会的组建方面，是进行的大会选举制度，在开学的第一个班会课，让有意向当班长的同学预备了一场班长竞选大会，最终由班长、班主任一起确定整个班委会的成员，充分表达了同学为主体的理念。

在班级管理这块，指导老师也给了我特别多的建议和看法，让我明白了一个班级的管理制度是特别重要的。

结语：不知不觉中，两个月的实习生活就结束了，我的实习生活也画上了完善的句号。如今的心情是那么的不舍，多种情感交集在一起。十年树木，百年树人。虽然我的实习生涯结束了，但我的老师生涯还没开头，下一年我将以人民老师的身份步入社会。我将以全新的状态步入社会，更好的为社会服务。

同时在这里，也要感谢全部关心过我的人，包括我的指导老师，我的同学，以及我的同学们。特殊是要感谢五中为我们供应了这么好的实习机会，真的非常感谢!

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转瞬间三个月的实习即将结束，回头看看实习的每一天，劳碌或空虚、泪水或笑声好像都有，而这些将是我人生的一大笔财宝，带着我连续前行，我感谢这次实习机会!

由于我们“初出茅庐”，所以我们并不受待见才去的时候我打心底觉得绝望，教育条件、或者说实习学校老师对我们的看法，由于我们是多么微缺乏道的实习生。第一天下去看到我们住的地方我傻眼了，两个人只有一张只能容下一人的狭小的床，里面堆满的是另外一家老师的东西，这间屋子是任凭都有人进来的，等我们把行李整理好睡觉成了我们最大的困难，尽管里面有一张很好的床，但是在我们几次商议 下那位老师还是不同意借我们用，两个人也没有再说什么外面拖了一块木板就开头在地上打地铺，地铺打好可是我们出入都好困难，只有一尺宽的路可以通行了，看着我们的狼狈我们哈哈笑着，这样应当不会任凭有人进来了，只是许多个夜晚我们就这样两个人轮番着瑟瑟颤抖的睡过去。报到去好像领导都不愿怎么搭理，一副不屑的眼神，看得我心惊胆战，那时我心里想还好只有三个月。

由于我是新老师，家长好像并不放心，开头去上课了，我欣欣然，我教学的班级是学前班语言和拼音，刚到班级报到，这个班的老师说原来这个班有50个人的，听说这个学期有一个实习老师来走掉一个，我不知道当时什么感觉，难过?冗杂?或者说还有一点点惭愧!我当时什么话都没有说，也没多少在意，究竟我理解这位家长，有谁情愿拿孩子的学习冒险。上课没多久，学校就召开了家长会，家长会结束后，这下可好，全部家长好像约起来了一样，全部对着我左一句又一句的，而这个班的班主任潇洒的离去，有的说孩子纪律差是由于他们不怕我，有的说我布置的作业太少，有的又说作业太多，有的说我们班的纪律是全部班级中最差的，似乎都客客气气的，可是我却突然好难受眼泪差点出来，，我似乎不是老师了，而是一个犯错的人在接受他人委婉的批判，我知道许多家长根本不放心我，究竟我们三个月就要走。

我们肯定要拿出一点成果

家长会完后我打电话给伴侣大哭了出来，而那次我重新端详了自己，找了几位平常熟识一点的女老师寻了些阅历，要想一个班级成果好，首先就要“拿下”那些孩子，纪律好了才能学好。之后的日子除了看书我们两名实习同学就在宿舍里商量怎样“应付”那帮孩子、或者就是想怎样讲让学问点更简单让同学记住。教学过程中常常会遇到许多问题，另外一位同学在四班级讲授“量角器测量角的大小”时孩子根本不懂读数应当从左读还是右读，教了许多遍大部分同学还是出错，真的是头疼，整个晚上我们都在商量查找一个简洁的方法，由于学问积累得少，孩子目前不能理解为什么这样读，于是我们编出了一句口诀“左压线读外圈，右压线读内圈”，之后孩子基本可以正确测量角的度数，我们班背诵声母的时候同样的消失很大的问题，大部分孩子自主性差，根本不情愿去背诵，在教学过程中我发觉孩子喜爱唱歌，于是我利用“两只老虎”的旋律来教孩子背诵声母，没想到孩子们爱好大好，同学背得朗朗上口。同去的同学也在课余找同学常常补习，随着期中考试的到来，我们可以说比本班同学更紧急，这是我们人生第一次教学孩子的测试，我教学的科目是语文和拼音，考什么这又是我头疼的一件事，那几天我从网上找了许多资料，一点一点的教孩子做题的方法，究竟这群孩子也是第一次考试。

期中考试下来了，看到成果我们有些不敢信任，我所教学的班级在五个班中平均成果第一名，另外一名同学教学的班级A等同学人数排名第一名。

校长的话

期中考试过后，校长让我们出了一期宣扬栏设计，那天晚上几位学校和我们一起吃饭，校长对我们说了许多，由于他们学校的老师都是教学时间有__年以上的老老师，对如今高校生熟悉就是有文凭没阅历的，他们都觉得我们不会教孩子，怕我们把孩子教差，所以才来时候对我们并不照看，但是渐渐的了解，发觉我们并不是什么都不会的，他说了一句让我们很傲慢的话“我们学校也应当多招点年轻老师，引入点新奇血液”。我感谢校长的坦诚，也感谢在这个学校这段时间自己的成长，从今以后我们和学校领导许多老师关系很好，平常对我们的生活也很是照看。

三个月就这样匆忙的过去，我们依依不舍的离开，在这次实习中我得到几点体会：

1.力量比学历重要。

2.要让别人认可你，你必需有让人家认可你的资本。

3.永久不要觉得委屈，那是你的财宝。

4.责任是一个人最珍贵的品质。

只有在挫折中才能成长，感谢这次实习机会，三个月的实习生活将会是我人生一个珍贵的记忆!

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一、实习预备阶段

(一)见习阶段：实习前期，学院为了让我们了解新课程教学改革的精神理念，教学技能及技巧，体验整个教学过程。组织我们到贵阳市第六中学进行为期一个星期的见习。在见习期间，我看到了教为主导、学为主体的教学课堂，同学自主探究式的教学模式以及在这样的教学环境下同学们主动参加到轻松开心的课堂中，猎取学问的过程，让我对如何组织教学，掌握课堂有了大致的了解，为实习工作奠定了良好的基础。

(二)试讲阶段：见习回来不久，学院将我们班分成几个大组，同时派有丰富教学阅历的老师来指导我们：如何去教学?教学过程中应当留意什么?在老师的教育下，我们小组成员一一进行了试讲(内容为必修一)。试讲让我们发觉了自身存在的缺乏，同时通过小组成员间的互相沟通，课堂里学习的教学过程、方法、技巧得到了进一步的实践，为即将到来的教学实习工作做了良好的铺垫。

二、实习阶段

(一)听课阶段：刚进都匀市民族中学的一段时间，我首先听了任课老师的课。在听课期间，我仔细听好每一节课，留意老师针对不同的教学要求，如何采纳不同的方法，特殊是对于教材中的难点，重点的处理，以及如何阐述。对于难点学问，实行什么样的方法才能让同学听得懂，听得进去，而且又符合教学要求。对于重点学问，如何仔细的讲清每个详情，如何娴熟而又敏捷地运用学问等。听完每一节课之后，我都会准时总结老师如何处理教材中重、难点的方法，怎样去调动同学参加到课堂中来，如何使课堂严谨有序等，渐渐认真地回味老师上课的精彩之处，力争做到每听一节课都有新感受、新收获。除此之外，为了更快地进入老师角色，做好以后的教学工作，我还仔细关心指导老师批改作业、平常小测验，由于作业是一种很直接的反馈形式，从中可以看出同学的学问力量水平，让我初步了解同学的状况，为后面的教学工作做好预备。总的来说，我一共听了三十多节课，其中包括高二化学、高一化学及其他实习老师的四节课，通过听课，我了解了即将任教班级同学(高一6班)的相关状况，同时也发觉同一个学问点，针对不同班级的特点，也需要采纳不同的教学方法。但尽管方法不同，学问点是不变的，老师上课要到达的效果是让同学把握学问点，并能娴熟地应用到日常的学习和生活中。这就要求老师在对学问点毫无模糊的条件下阐述不要太繁杂，但也不能太简洁，也就是老师运用教学技巧和自身学问丰富程度的问题。

(二)备课上课阶段：进学校的其次个星期，在任课老师的支配下，我开头了自己的上课历程。每次在上课之前，我都会仔细专研教材，把握相关学问点的重、难点，参考老师用书的一些建议，并依据高一(6)班同学，刚进校，对高中的学习环境，学习方法，新课程学问点生疏，学校阶段化学基础学问差的特点，制定了教案，并交给任课老师批阅，仔细吸取任课老师的建议，进行进一步的修改，修改完之后，再找个空教室练习。

做了充分的预备之后，我自信地走向了讲台，第一次面对五十多个同学，看着他们一双双和善、生疏、奇怪   ，渴求学问的眼睛，我开头还是有些放不开，但是当自我介绍完之后，彻底遗忘自己是一个实习生的角色，热忱地投入到了课程之中，采纳各种方法调动同学学习的主动性，如：点名让同学回答下列问题，让同学到黑板上做题，讲一些化学在实际生活中应用的例子等，讲练结合，结束之前和同学一起对今日所学的学问点进行总结等。课后询问同学是否有不懂之处，并与同学沟通，了解同学的需求。通过上课我有了以下四点体会：

1、作为一个老师，面对同学时肯定要布满自信，自信的前提是对所教授的学问点不能有一点的模糊，因此也要求我们必需熟识教材，认真专研教材多做练习并依据所教同学的特点，制定合理的教案。

2、写教案时，应依据班级同学的特点，考虑上课时同学或许会问到的问题，多采纳一些调动同学主动性的方法，尤其是课堂引入部分，课堂引入是否恰当是一节课胜利与否的关键之一，因此备课时应多看一些资料书，了解相关的学问。

3、上课时，应当多与同学进行眼神沟通，了解他们的把握状况，以便进行进一步的教学。下课时也应与同学进行情感沟通，削减同学对老师的生疏感，从而拉近老师与同学的距离，建立良师益友的关系。

4、学问不变，但教法是不断转变的，因此，在今后的学习与生活中，我应当更加注意自身的专业素养，培育多方面的爱好爱好，为自己今后的教学之路做好充分地预备。

三、班主任阶段

在学校的支配下，我当了高二(5)一个星期的班主任，我深知班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。班主任工作的主要任务是班级管理，其中包含了方方面面的事情。在担当班主任之期即将来临之际，首先：我主动与该班班主任联系，了解同学的状况，并拿到点名册，在开头的第一天早上，快下早读之前，得到当天带早读的老师同意之后，进行自我介绍，并点名。通过点名，我对同学有了大致的印象，为以后的工作做了很好的铺垫。其次：我主动的找班干了解班级的一些状况，并要求班干在学习生活中必需做好典范，管理好班级的纪律问题，协作老师的工作。再次：主动找一些成果好的同学交谈，鼓舞他们再接再厉，要求他们关心成果差的同学，随后与学习差的同学沟通，鼓舞他们不要泄气，连续努力等。一个星期时间虽然很短暂，我体会到了当班主任的辛苦，即：每天必需7：10之前到学校，监督同学早自习，清扫卫生，晚上与同学一起上晚自习，直到9:30才回去，同时也收获了许多的欢乐，如：与同学一起完成了国庆节的板报，在了解同学早自习易迟到之后，实行了签到制，同学们严格遵守制度，迟到现象削减了，班级的班风得到了进一步的改善等。

总之在这一个半月的实习期间，我学到了许多，同时也收获了很多，体会到工作真的太需要“仔细”、“激情”、“主动”、“擅长发觉”、“自信”、“勇于承当”了，通过这次的教学实习，我对班主任工作也有了大致的了解，为我今后要从事教学工作做了很好的预备，在此首先，我要感谢都匀民族中学及任课老师给了我一次实践的机会，供应给我良好的教育平台，并且教育我许多的方法;其次，我要感谢贵州师范高校让我们走向中学的课堂，亲自任教;最终，我还要感谢贵州师范高校化学与材料科学学院的各位领导，老师们，由于你们辛勤的教育，才让我们把握了课程改革的相关学问，教学方法，技能技巧，由于你们辛苦的预备工作，才让我们如此安心地去接受这份挑战，在此我要再一次感谢你们，你们辛苦了!在今后的学习和工作中，我会吸取这次实习的阅历，再接再厉，做一个感恩，奉献社会的人。

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一、实习内容

本次实习是在__公司企业单位实习。我主要参加了该公司产品生产与营销、人才聘请与选拔等环节的工作。详细内容如下：

第一，在产品的生产与营销方面，我参加该公司主要经营业务之一的计算机电源线的装配。在装配电源线的整条生产线上我与其他员工明确分工、主动协作、协调合作，确保该生产线的畅通运作。另外，通过零件的组装，我不仅了解到设备的内部结构，我的手工操作技能也得到了很好的熬炼与开发。

其次，在人才聘请与选拔方面，我帮助公司人力资源部门组织招募并选拔合适的员工。通过该项工作，我更加熟识了企业人力资源规划、人员聘请与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬管理、劳动关系管理等六大人力资源模块，明白了如何更好地实现位得其人、人尽其才、适才适所、人事适宜的目标。

二、个人实习总结

时间过得飞速，不知不觉实习已经结束了。本次实习虽然只有短暂的一个月，但是回顾这三十多天的经受，仔细思考期间的所见所闻，我发觉获益良多。实习对我的学习、就业、精神生活等方面都产生了很大的影响，不仅培育熬炼了我的生活以及工作的技能，磨练了意志，同时也让我开阔了眼界，进一步完善了我的世界观和人生观，对将来正式步入并快速适应社会打下了坚实的基础。本次实习详细在以下几个方面对我产生了很大的影响：

第一，我对目前企业的运作模式更加了解。

从下车间去最基础的流水线工作，到帮助公司进行人员的聘请，我对企业从执行层到管理层的组织架构、运作方式有了初步的了解。之前只能在课本上学到的学问，如今有了更加形象生动的现实案例与之契合，使理论与实际紧密地结合在了一起。这不仅可以让我运用理论学问来更好地指导实践，也有助于我对理论学问的进一步稳固。

其次，本次实习在我的人际关系、公共关系等方面产生了重大影响。相比于中学与高校，职场以及社会中的人际关系更加冗杂。对于即将迈入社会的我们来说是一个巨大的挑战。通过实习，我慢慢了解到了企业中人际交往的方式、习惯以及需要留意的问题，这使我在以后的工作中可以更好地处理人际关系，进而得到更多人的认可。

第三，实习让我积累了阅历，磨练了意志，为将来更好地就业供应了强有力的支撑。

实习是一个从高校到社会的过渡。没有这次实习机会就难以完成从高校生到社会人的平稳转变。只有参加了实习，积累了阅历，磨练了意志，才能更好地适应社会，这同样是一个职场人应当具备的基本素养。因此，通过这次实习，我坚信，我会更好更快地适应社会的进展，顺应时代的潮流，为社会奉献自己的一份力气。

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这次为期两个多月的实习，是我生活中的一笔珍贵阅历财宝。首先说下这次实习的主要目的任务是使我们学会如何做一个合格的中学老师，使我们受到深刻的专业思想教育，树立献身教育事业的精神，增添对中等教育事业的适应性，增添从事人民教育事业的荣耀感和责任感。

下面我说下我实习的主要内容，应当说这次实习的工作和实习的生活两部分。而把实习的工作又分为了班主任工作和学科教学工作。

在班主任工作方面，我工作的主要内容有关心班主任维持自修课及日常学习的纪律、了解班集体和同学的生活学习状况并与同学沟通、组织班集体活动、对同学评定和表扬批判等。班主任是班级的组织者、领导者、教育者。同时我到学校前就知道班主任在老师中是一个吃力不讨好的活，缘由自然在于如今班主任的工作量过大而相应的回报也偏低。当然最主要的还在于班主任的工作非常繁琐，这点在我实习中深有体会。我初到校班主任刘老师就对我说班主任的工作较细琐，刘是个热心的老师，对班级也非常关怀。首先我要做的自然是要到同学的名单和对班级的整体概况有个了解，利用几次机会我就对班级半数左右的同学能说知名字了。同时作为班主任也应当和他们沟通沟通，我发觉不同的班主任也有不同的管理方法，如民主型、权威型、放任型等等。

但总之班主任应当是抱着负责任的看法，对同学加以管理。如刘老师所说的，我们这个年龄段的老师是很简单和同学相处的。我初进班级同学就很欢迎，我发觉年龄相近也能使我们有相同的话题。但也应看到现代同学和老师还是有不小隔阂，这点可能也是由老师与同学在教学中的地位所影响的。其次我是要对同学的纪律问题加以管理，我主要是看好他们的跑步、眼保健操、自修课等纪律。在学习中大部分同学能够做到保持纪律、极少状况下部分同学会破坏纪律。这个时候老师就应加以制止，同时我也看到良好的班风的形成在影响班级气氛上的作用是非常巨大的。最终是组织班集体活动，这点上前面我说的和同学的年龄差距小的优势就变为劣势了。新老师一般很难对同学的统一行动加以指挥，缘由自然在于还没对同学产生威慑力和同学观念上的生疏感。但同时也应当看到班集体活动并非老师大呼小叫就行的。班主任同样是班级的一份子，也应融于班集体的活动之中。我主要做了和同学一起参与运动会和班集体的大扫除工作