《舟过安仁》改写8篇（文档）

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无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让大量人都头痛的问题，我精心为您带来了8篇《《舟过安仁》改写作文》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。

舟过安仁改写作文篇一

初夏的江南着实让人迷醉，沿江两岸的树木郁郁葱葱，绿树与红花相互衬托，高低相错，真如连绵不绝的画卷啊！

远处飘来一叶小舟，在这样的江面常见到这样的渔船。可这叶小舟上只看到两个小渔童，他们正在小船上休息，船桨和船篙被随意地摆放在船上，船头摆着两条小凳，两个小童都穿着短小的衣服。突然，一个小童转身进了船舱，拿出了一把伞，撑了起来，看样子是做好防雨的准备。杨万里满心不解，禁不住想向两个小童探问毕竟。这样想看，噢！突然明白了，他俩撑伞不是遮雨，也不是遮阳，而是当船桨，为了让船顺风行驶，加快行船的速度啊！杨万里不由得哑然失笑，两个小顽皮！杨先生生怕两小童跃入水中，不由朝船喊去：两小童，风景虽好，但要注意安全。船上立刻传来清亮的童音：知道了，感谢老人家！

多像自已的童年啊！多么天真的孩子，诗人疾步回到船中，研墨提笔，铺下纸张，一气呵成，把此情此景写了下来：一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中，怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

《舟过安仁》改写篇二

一天，杨万里在一条小河边溜达。一阵清风拂过了他的脸颊，使他感到神清气爽。一切都那么宁静，美好。

突然，他看见远处驶来一只小船，小船上只有两个小童，他们正在船上休息。船桨和船篙在船上随意地摆放着。

突然，一个儿作文童拿出一把伞，撑了起来。杨万里满心不解：天气如此晴好，拿出雨伞来做什么呢？又一阵清风吹拂着他的头发，说道："原来如此。'一下子明白了，撑伞即不是为了遮雨，也不是为了遮阳，而是把伞当成帆，想到这里，是杨万里不由得哑然失笑。

《舟过安仁》改写作文篇三

有一天。杨万里正在河边溜达。

突然。他看见两个孩子。在船中坐着。其中一个孩子说：“我们把竹竿和船桨都收起来吧。让我们自己动动脑子。不用竹竿和船桨来划船。〞你了还是说：“好啊！〞

杨万里。看了看他们。不知道他们把竹竿和船桨收起来要干什么？他觉得很好玩儿。坐在河边渐渐地看。却只看见。船在自己渐渐地飘啊飘。飘啊飘。他耐心的等着。目不转睛地看着。

一个孩子突然看到一把伞。可是这把伞有用吗？两个孩子细心的思考。突然一个小孩子刚要开口。说出自己的方法。却被另一个孩子打断了。他说：“怎么想也想不到。终究什么方法才可以呀？〞方才还要开口的一个孩子生气了。他说：“我刚方才想到的好方法。现在被你打搅了。我就记不清。我方才想的方法是什么了。〞说完。又陷入了深思。嘴角还在静静的念：“我方才讲的是什么呢。记不起来了。终究是什么呢？再想想吧。〞

杨万里望着这两个孩子。心中不解不解。他想：“再等等吧！再等等吧！或许过会儿就看到了呢！〞

突然。那个孩子终究想到了。说：“这把伞。这把伞。〞“这把伞怎么了？〞孩子不解不解。“这把伞可以使用风让船前进。不信我做给你看。〞小精明鬼拿着伞。左右的举起。

杨万里。看到了他们的举动。心中打击了一个大大的问号。不停地想着：“为什么要撑伞呢？撑伞要干嘛呢？〞

突然。船往前前进了。杨万里笑了。原来。他们是想利用伞使风让船前进啊！

杨万里深受感悟。提笔写下：一夜渔船两小童。收篙停棹坐船中。怪声无语都张伞。不是遮头是使风。

舟过安仁改写作文篇四

蓝天白云，碧水东流，群鸟展翅，空气清爽，一切都是那么自然。树林总是“沙沙〞作响，林旁那条仿佛有着灵性的江，也随着大自然迁动。微风舞蹈着，舞过纯洁如画的云朵群；舞过绿油油的牧场；舞过闹哄哄的市集；也拂过安仁江边哥弟俩人的脸庞。

说到这对兄弟，我就要向大家介绍一下了：两人体型是一个矮胖，一个高瘦。但他们的志向可是远大且一致的——当航海家。这两个小家伙今天一反常态，起得奇早，他们拿着父亲小渔船里的船桨跳上船，扯开拴着的绳。哥哥一下子变成了船长，一声令下：“听我命令，一、二、三、用力划呀！〞

嘿哟嘿哟嘿嘿哟！

“水手〞也十分听从“船长〞，用着吃奶的力气，摇着船桨。水面上荡起一圈圈涟漪，那小桨在水里动着，从高处往下看，犹如有一把利剑插在镜子里。小船儿打着转转似的飘到了江那头。天底下，这船载着兄弟二人，像只迷失了方向的鸭子，在寻觅着妈妈温暖的怀抱。

微风舞动，神态万千。那春风吹皱了一湾江水，波纹道道，仿佛老爷爷脸上的皱纹。两兄弟睡在船里，望着天上软绵绵的云朵，迎着大地上吹来的凉飕飕的风，觉得自己要在这大自然的摇篮曲中睡着了。

这时候，窗外传来一阵拨动水面的划船声。两个惊醒的小家伙，受到好奇心的驱使，朝外探着脑袋。只见一艘比他们的船更大更宽的帆船，正顺着风向，直冲而去。一排排波纹一次又一次、有规律地推着前一个浪头，犹如军队进发。

“我知道该怎么做了！〞哥哥突然欢喜地大叫“你在这儿等我一会儿，我回去拿一样东西。〞他单独一人上了岸，冒死地朝家跑去。不一会儿，哥哥便再次登船，这会儿手里拿了两把旧伞，虽然有好几处被贴了胶带，但看起来仍焕发着微微的蓝光。哥哥挑了一把大的递给弟弟说：“接着，把它撑开等会儿我们的小船也能跑起来了。〞“你少骗我，这怎么可能呢？〞弟弟鼓着腮帮子笑道。“待会儿你就知道了〞，哥哥插着手，一副神秘的样子。

两个人张着伞，在船两头面对面坐着，伞也向着不同的方向张着。哥哥潇洒极了，整一个自信样，轻闭双眼，脸上也露出淡淡的微笑。弟弟也紧闭双眼，既紧张又期待。只要是过路人，远一看，只模糊看见一把小伞插在船里，依稀觉得是一对至交，在弹琴、对诗，给人一种美感；近一看，方才恍然大悟，原来是两个衣冠不整的毛小子在玩弄自己的“小帆船〞呢！坐在船这一头的哥哥，已渐渐感受到风的气息了，船儿也似乎如愿地向前动了动，哥哥喜笑颜开：“快看呀，船儿要动起来了！〞弟弟眯着眼，躺在船头边，欢快地唱着刚从三妹那儿学来的歌，“大山的孩子哟……〞冒出来的风儿越来越多，载着孩童的小船，也越驶越快。它就载着这欢呼起来的两个小孩童，驶向了美丽的远方……

童年，是无数人向往的时光，愿我们天底下所有人让“无价〞的童年，成为我们人生记忆中最美的一张相片！

《舟过安仁》改写作文篇五

波光粼粼的湖面，细浪一圈接着一圈，湖边的垂柳把这碧水粼粼的湖面当作梳妆用的镜子。阳光照在湖面上，湖水发出了万丈光辉，好像要抵挡似的。瞧，水中的小鱼儿在欢快的游戏，小蝌蚪在四处寻觅着自己的妈妈。看，那儿还停着一对大蜻蜓，正在观看这美丽的风景。听，小鸟在不停的称赞这美丽的风景，还有那会唱歌的小黄鹂，在给周边的外物唱这幽美动人的歌。这会儿，湖面的周边一片寂静，这歌声，似乎让他们迷醉；这歌声，似乎让他们魂牵梦绕；这歌声，似乎让他们沉睡在这歌声之中。

清澈的湖水中，飘荡着一叶渔船，渔船缓缓的划出了无数波纹。一页渔船中坐着两个小孩子。他们收了撑杆，停下了船桨坐在了渔船的前面，船在水中渐渐的停下了。一个小孩对另一个小孩说：“船现在停在了湖水的中央，咱们现在有什么方法，既不用船桨，又不用撑杆能让船前进呢？〞另一个汉字手扶下巴，静静的想着方法。“哦有了，我们用雨伞来让船前进吧！〞说罢，他急忙从船舱中取出雨伞开启，并把雨伞高高举着，让风吹到雨伞上面，雨伞带动了渔船。就这样，渔船缓缓的行驶着。

过路人看见了，都惊奇的想：现在有没有下雨，这两个小孩把伞开启干什么。哦，怪不得没有下雨都张着伞，原来不是为了遮风挡雨，而是利用风让船前进。这些过路的人想明时，都不由的赞扬起了这两个小孩子，说他们很有头脑，十分聪慧，值得令人佩服。

当这些过路人再次回头看他们的时候，他们的渔船已经远去了，只在水面上留下了一些细小的波纹。

舟过安仁改写作文篇六

宋朝的时候，在安仁，在阳春三月里。一条大江被掩盖在烟雾中，岸边，几棵柳树已经吐出了嫩芽，还有几株美丽的野花在迎风摇曳。

岸边住着一户人家，房子的主人是一对年轻的夫妇，他们有两个儿子。一早，父母就出门去劳作了，两个孩子偷偷开着父亲的小船，划到江里去玩。

两个孩子在江上把船划来划去，开心地玩耍，他们一会儿捕鱼，一会儿抓鸟。玩累了，就躺在小木船上休息。太阳渐渐地升高了，马上就要吃午饭了。可是，他们却已经没有力气把船划回去了，怎么办呀？两个孩子就像热锅上的蚂蚁，急得团团转。远处，诗人杨万里的船正好也行驶过来了。杨万里的船是帆船，所以就算不用划，船鼓起了帆也能前进。弟弟看见了，十分羡慕。对哥哥说：“要是我们的船也能装上一个帆就好了，这样，不管多累，我们都可以快速地回家了。〞哥哥听了弟弟的话，突然灵机一动，大叫道：“我有方法了，你快去把船里的雨伞拿来。〞弟弟马上拿出雨伞，交给了哥哥。只见哥哥把伞撑开，正对着前方。巧妙的一幕发生了，小船竟然渐渐地动了起来，并向着家的方向行进。两个孩子高兴地欢呼了起来，他们顺利地把船开回去了。

恰巧，这一幕被细心的杨万里看到了。他不禁称赞这两个孩子的聪明、精明。于是，他提笔写下了《舟过安仁》这首诗。

《舟过安仁》改写作文篇七

我就是杨万里，我的船路过安仁，我看见了两个小孩子在船上于是我开始猜想了。

从前有一个渔夫家里有两个小孩子，这一天这个渔夫生病了，不能出去打渔了就排了这两个小孩子去打鱼，可是这两个小孩从未出家打过鱼，有没有什么力气，这两个小孩子只好硬着硬着头皮出去了。这里的江水碧绿碧绿的，船从水上过去的时候，一条一条的波纹，越来越大。收获了两条大鱼的他们，十分高兴，但是在回家的路上突然没有力气了，这里的大哥哥以前和爸爸遇到过这样的`状况，他也像爸爸一样把篙收掉了，突然张开伞，我还以为怎么了，望天上一看只是来了乌云有了大风，看了一会我才知道，原来他们是用伞，利用风，让船行进的快一点，船行驶的越来越快，不一会便没有了他们的踪影。我猜他们是把握了穿的方向，往家里去了。

这两个渔童，经历了这一次他们一定成长了大量。

舟过安仁改写作文篇八

今每日气晴朗，柳枝随风飘扬，像一个穿裙子的`小姑娘跳舞一样。一样诗人杨万里在溪边溜达，微风吹拂着他的脸，好安逸。突然他看到了溪上有一个渔船，渔船的船桨和撑船用的竹竿都放在一旁，中间有两个儿童休息，不一会儿，一个儿童拿出来一把伞，杨万里很好奇天空