教师师德师风自查报告(15篇)

精品文档，助你起航，欢迎下载关注！最新-教师德师风自报告(15)教师师德师风自查报告(15篇)在人们素养不断提高的今天报告十分的重要报告根据用途的不同也有着不同的类型其实写报告并没有想象中那么难下面是本人为大家整理的教师师德师风自查报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。教师师德师风自查报告1自学校工作以来，自己以乐观、认真、敬业、坦诚、合作为工作信条，在政治思想和业务水平上有较好的高作中取得些微不足道的成绩也是与大家的支持与帮助分不开的最近按照学校查四风促作风转变的要求对自己工作中存在的问题进行剖析，现汇报如下。一、存在的问题1、专业理论学习欠缺。在工作之余能阅读一些报刊杂志和一些感兴趣书籍，但对涉及教育教学理论书籍阅读很少当今教育前沿理论和相关教育教学问题了解不多，导致教学思想解放不够，对学校教学引领不够。2推进课程改革力度弱在推进课程改革的今天改革传统的填鸭式教学模式，优化重组课堂结构，构建高效课堂、快乐学习的新框架势在必行。由于自身理论的欠缺和思想禁锢全校课程改革推进力度不大传统教学仍占据课堂的主导地位教师对教育教学理论缺少真正的认知经验型教师占我校骨干教师的绝对比例，而经验型教师的经验缺少系统的梳理和专业引领，类似个人自由主义，因而出现教学中重知识、轻能力，重解题、轻规律的现象，导致题海战术、晚自习讲课等不规范的教学行为出现。3、深入课堂不够。每学期虽能坚持听课节以上，但与自己的目标和学校要求还有差距现在学校建有四个学部幼儿园相对更加独立后工作重点还有三个学部，教师有两百多名，对每个教师的教学情况，未能全部深入掌握。4。与师生交流不多。面对几处室，几个学部，几百名教师，个人的工作定位不准好像什么事都应负责又好像什么事都与你无关每天都要处理日常琐碎事务，导致除上课，听课，巡查时间外，办公室坐的时间较多，进入年级办公室与教师、学生交流时间少，对教师和学生的想法了解不够，工作重点不突出。二、改进办法/

精品文档，助你起航，欢迎下载关注！1进一步加强理论学习把工作之余的时间进行合理的规划有计划的安排理论学习时间做到一学期至少读一本与自身业务有关的教育教学书籍写一篇教学论文或教学管理心得步养成天天写教育教学博客的习惯断充实大脑，提高自身的业务水平和管理能力。2推进全校课程改革以三分课堂研究成果统领全校教育教学改革三分课堂的构建实质是把学生主动推向自主学习的主体地位坚持备课按三分课堂模式，体现三个环节，坚持上课按三分课堂模式，落实三个环节。不但公开课用这个模式，平常课也要用这个模式，不但新课用这个模式，习题课、复习课、评析课也要用这个模式，在钢性的模式内，发挥教师个性，尊重教师独特的风格。教学处进一步加强常规检查督促，教科办加强教学引领。3、进一步深入课堂、深入师生。在完成日常工作事务的基础上，多走出办公室，检查分管的功能室，深入一线听评课，与教师和学生加强交流，深入了解学校教育教学情况，为改进工作掌握真实材料。各位领导，在我的工作中可能还有我未能发现的缺点，诚挚的希望对我提出批评，让我更加明确改进的目标，找准前进的方向。谢谢！教师师德师风自查报告2本学期学校组织开展了师德师风的系列学习教育活动。透过自查，我对自我的表现有了一个明晰的认识为了今后能用自我崇高的品德和健全的人格塑造学生完美的心灵，现将自查后的心得总结如下：一、我的收获：1要热爱教育事业从教初期我缺少这种热情是机械地完成各项工作。随着与学生的接触，他们的笑脸，他们的问好，他们的爱心深深地感染了我，使我爱上了他们，爱上了我所从事的工作。有了这种爱，付出再多也不会觉得累。2、要有一颗宽容的心。学生正处于成长的阶段，犯错误是难免的。我们要公正地对待做错事的学生给予他们改过的机会一学生挨批评背后骂人得知这个状况我却一笑置之。雪上加霜的批评，只会让他们更冲动，激化矛盾，师生关系还会出现危机。3要学会欣赏学生每一个人都有自我的长处竟全能全才的人只是少数，包括我自我在内在许多方面都是个门外汉所以学生在课堂上的表现我不会/

精品文档，助你起航，欢迎下载关注！只关注结果，更看重过程。学生善于思考，我就表学生善于表演，我就称;学生善于创新，我就鼓励。让每个学生都有成就感，他们才会学的更投入。4要尊重学生人格学生是有自我思想和行动自由的独立个体被平等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。我从教育中体会:尊重学生的实质就是把学生当作和自我一样的生命个体样我们才能成为他们的朋友每次找学生帮忙我都会说多谢构成一种习惯就会不自觉地渗透在生活中的每一个细节上和谐的课堂气氛怎样构成就来源于对学生的尊重教育名家的课之所以上的精彩因之一我想就是对学生随处可见的尊重请坐”、“多谢”对不起”之类的话在课上会发挥更强大的功效学生放松情绪，用心参与到学习中来。二、存在的不足：1、自身素养不够，易受情绪控制。在应对喜欢挑衅的学生时，缺少足够的冷静。在应对不爱说话的学生时，缺少足够的耐性。2、教学水平还有待提高。此刻的孩子喜欢多才多艺，花样翻新的老师。如果总是一种教学形式、教学风格，必然会让学生感到倦怠。3、缺少研究精神，只满足于现状。常以自我潜力有限为借口，不思进取或喜欢让人牵着鼻子走，没有探索教学新理论的热情。三、整改措施：1、多读教育方面的书籍，多进行反思，积累经验，以多样的方法和自我良好的心态来教育、帮忙学生。2、丰富自我的课余生活，与学生多沟通，寻找默契点。多看教育名家的课，学人之长补己之短。3、多思考、勤动脑，从教学实践入手，在细节中找问题，在问题中找解决方法，从而奠定教学研究的基础。今后，我会经常进行自查、反思，努力塑造良好的教师形象，做一个同事敬佩、学生喜爱、家长欢迎的好老师。教师师德师风自查报告师德是教师的灵魂，是搞好教学的前提保证，是教师的立身之本。作为教师我们要在日师的一言一行对学生都起着潜移默化的作用通过进一步的学习我对行风整顿活动有了更深入的认识习和反思使我更加认识到工作中的不足与/

精品文档，助你起航，欢迎下载关注！差距。为了更进一步地搞好本职工作，我进行了深刻的剖析:1、教育观念新课程理念使我们教师成为学生学习的合作者、引导者和参与者。教学过程为师生互动共同发展的过程教学课程是师生共同开发课程丰富课程课程变成一种动态的、发展的、富有个性化的创造过程。师生在愉快、和谐的氛围中互相学习、互相进步。教师不仅仅是传授知识，而是教给他们学习方法。2、教育教学认真研究业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助、坚守高尚情操发扬奉献精神觉抵制社会不良风气影响坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，因材施教。3、对待学生一直以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态做到及时发现及时纠正从未传播过对学生有害的思想。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸在工作中从来没有体罚和变相体罚过学生教育教学过程中我能够爱护全体学生学生人格，平等公正对待每个学生对学生严格要求耐心教导保护学生的合法权益促进学生全面主动健康发展无讽刺挖苦歧视体罚和变相体罚学生的现象。4、工作方法在工作中，能够积极学习各地先进的教育方法，汲取优秀教师的优秀工作经验采用灵活多样的教育方法循序善诱尊重学生教育引导实现“亲其师，信其道”的教学境界引导孩子们逐渐形成优良的行为习惯成为全面发展的优秀小学生。自查的过程中，也感觉到一下几个方面做得还不够：（一)业务有待于提高。（二）主动意识不够，对问题不能精益求精，得过且过。针对以上缺点，本人提出整改措施如下：(1）认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间/

精品文档，助你起航，欢迎下载关注！用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。(2）加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。(3）加强本职分管工作的主动性、积极性。团结互助，发扬奉献精神。教师师德师风自查报告4时光荏苒，我在教师这个职位上已站了七年了，应对自我走过的路，有艰辛也有快乐，有成就也有不足，现就我的师德师风方面的自查，向领导，同事做一个报告。一、师德师风方面存在问题：1、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽;在批改作业、考试阅卷等方面，偶尔有敷衍现象。2、在关爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人;心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，个性是要求学生方面，还不够严格热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则是全部教师职业道德的精髓爱是教育的万金油当教育之爱成为普照的春晖师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变放能量生一个个教育的奇迹如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。3、教书育人方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知;我注意严谨治学，提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改善力度提高教育教学和科研水平还不够所以我务必不断学习团结协作是教师处理与同事之间关系的准则是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。4在为人师表方面我基本上能够做到谦虚谨慎尊重同志就是相互学习、相互帮忙还不够理想;我能维护其他教师在学生中的威信，也关心群众，用心维护学校荣誉，但对如何更好地共创礼貌校风，还缺乏智慧上的协;我应当透过靠群众的力量，群体的智慧，合作创共。5在终身学习方面。我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知;/

精品文档，助你起航，欢迎下载关注！我注意严谨治学，提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改善力度，提高教育、教学还任重道远。二、我存在以上问题的主要原因是1、现代教育理论、政策法规学习不够深入，放松了依法治教这个准则。2爱心没有很好的培养和树立因而爱心的激发永保不够而出现敷衍塞责现象。3、缺乏刻苦耐劳精神和态度，因而提高教育、教学和科研水平还不够快。4降低了自我要求的标准缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。三、我就以上存在的问题的改善措施：对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我拟定如下4项整改措施：1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。思想上清醒、坚定;理想信念不动摇;论要强。为此，我务必做到：切实加强党教育理论学习。约束自我，认真整;继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。2、完善学校教育管理，增强制度的严肃性。注意加强学校教育制度的宣传工作，虚心听取各方的意见和推荐，增加自我对教育不良现象做斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。3、转变作风，用心工作。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终持续与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自我，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。4、加强语文业务知识学习，努力提高综合素质。我务必加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想二是勤于从书上学学习自我的专业知识学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改善和提高，以致/

精品文档，助你起航，欢迎下载关注！完善自我，丰富人生。教师师德师风自查报告孔子曾说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”作为一名幼儿教师的我在日常的教育教学中一定要注意自己的言行举止为孩子做个表率以高尚的人格感染孩子以博大的胸怀去包容孩子这样孩子才会“亲其师信其道”。作为一名从教多年的幼儿教师，通过上次的学习后，我决定从以下几个方面来自查自纠。一、思想认识教师是人类灵魂的工程师，我清楚地明白要成为一名合格的幼儿教师，就要不断地提高思想认识提高自身的修养和素质更要不断地学习提高自己的专业知识。要勤于学习，勇于创新，用自己的辛勤努力培养出更出色的人才。二、教书育人作为一名教师，我要不断加强学习，吸收新的教育思想和先进的教育理念和教育方法，只有这样才能在业务上登上新的台阶。我热爱我的事业，不论在什么时候我都以我的学校为荣。我热爱我的孩子，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”。对孩子做到关心、耐心、细心，让孩子们快乐地成长。三、存在的不足在工作中我发现自己的责任心还不够强有时会把自己的情绪带到工作中。对孩子有时还少一点耐心显得有点浮躁在面对新的机遇和挑战时时常感到茫然和困惑衡量学生的标准有点老套不能坚定自己的信念会不停地动摇自己学习的观念。还会轻视政治理论学习、缺乏理想信念、不注重道德修养，不能坚持自己的人生观和价值观。四、整改措施在今后的工作中，我要尊重幼儿、关心幼儿、热爱幼儿，杜绝一切不良行为。树立终身学习的观念，不断地充实自己。师德师风常抓不懈，落实到实处。教研组的活动，要认真参加，教学反思探究，找到新的教学方向。不违背教育教学法律法规，不损害幼儿园荣誉。/

精品文档，助你起航，欢迎下载关注！在这次的师德师风自查自纠活动中，我充分地剖析了自己，发现了自身的问题我坚信我在今后的工作中一定成为一名人民满意的教师教师师德师风自查报告6时光荏苒，我在教师这个职位上已站了七年了，面对自己走过的路，有艰辛也有快乐，有成就也有不足，现就我的师德师风方面的自查，向领导，同事做一个报告。一、师德师风方面存在问题：1、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽;在批改作业、考试阅卷等方面，偶尔有敷衍现象。2、在关爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人;心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则是全部教师职业道德的精髓爱是教育的万金油当教育之爱成为普照的春晖师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变放能量生一个个教育的奇迹如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。3、教书育人方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知;我注意严谨治学，提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度提高教育教学和科研水平还不够所以我必须不断学习团结协作是教师处理与同事之间关系的准则是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。4在为人师表方面我基本上能够做到谦虚谨慎尊重同志是相互学习、相互帮助还不够理想;我能维护其他教师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协;我应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共。5在终身学习方面我注意树立优良学风刻苦钻研业务断学习新知识我注意严谨治学，提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方/

精品文档，助你起航，欢迎下载关注！法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学还任重道远。二、我存在以上问题的主要原因是1、现代教育理论、政策法规学习不够深入，放松了依法治教这个准则。2爱心没有很好的培养和树立因而爱心的激发永保不够而出现敷衍塞责现象。3、缺乏刻苦耐劳精神和态度，因而提高教育、教学和科研水平还不够快。4降低了自我要求的标准缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。三、我就以上存在的问题的改进措施：对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我拟定如下4项整改措施：1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。思想上清醒、坚定;理想信念不动摇;论要强。为此，我必须做到：切实加强党教育理论学习。约束自己，认真整;继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。2、完善学校教育管理，增强制度的严肃性。注意加强学校教育制度的宣传工作，虚心听取各方的意见和建议，增加自己对教育不良现象做斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。3、转变作风，积极工作。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。4、加强语文业务知识学习，努力提高综合素质。我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想二是勤于从书上学学习自己的专业知识学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。教师师德师风自查报告/

精品文档，助你起航，欢迎下载关注！为国家培养高水平，高素质，有道德，有修养，讲诚信，守公德的有用人材，是学校教育的主要任务改革开发的现代化建设中强教师的师德师风建设，提高教师队伍素质是非常重要的德师风的好坏往往影响和决定学校的校风和学风的好坏。作为教师不仅要较好书，更要育好人，各方面都要为人师表。才能引导学生全面发展本人从事教育教学工作二十余年自查自己在师德师风方面的收获和不足与同仁共勉。经过这段时间的师德师风学习，我深深地体会也认识到自己工作中的不足之处。1、理论学习不够透彻，教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究导致教学过程中出现很多困惑甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。其根源于自己主观上思想怠惰，不思进取，客观上理论修养不够。2、业务有待提高，知识体系老化，不能与时俱进。其根源于思想僵化。3、教研力度不够，只注重平时的课堂教学，在本校听听课、评评课，没有把教学经验总结下来，很少写教研优秀论文，只做井底之蛙，没有走出学习，究其原因，教学任务重，时间少，写作水平低，不善于积累。针对性以上缺点，自己提出整改和努力意见如下：1、认真学习教育教学理论，积极参与学校教育部门有关学习活动。2、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。3、加强本职工作的主动性、积极性。团结互助，发扬奉献精神。通过这次师德师风的自查自纠，我发现自己原来还有这么多的不足之处，还需要不断的改进，我要进一步改变工作作风提高工作效率。花更多的精力提高自己的师德水平为教学服务为提高教师自身的综合素质服务教师师德师风自查报告8师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。教师的素质直接影响着学校的学风和校风师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现师德需要培养需要教育更需要的是——每位教师的自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。按照教育局及学校作风领导小组要求,结合本人在思学习.教育教学等方/

精品文档，助你起航，欢迎下载关注！面的工作表现,作为一名教师在这次自查自纠活动中我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。一、存在的问题1教育教学的新课标理论理解的不够透彻没有从实质上深入研究导致教学过程中出现很多困惑。2课堂教学的方法过于简单缺乏新意传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代的信息是到的素质教育。3对于学生的关爱不够在教学过程中带着有色眼镜偏爱优生视差生。为了不影响教学进度优生发言的次数偏多杀可部分学生的学习积极性。4对学生的评价方式过于单一备课不能面向全体学生没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。5、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，必须与家长及时密切地联系多交流多沟通在这方面的工作还不够主动按学校的要求家访。6、业务知识不精。现代的社会是知识、信息快速发展的时代，可我却认为有一些业务知识就能适应了，这是错误的想法。二、整改措施1、认真学习《教师职业道德规范法诚于党的教育事业，对教育事业尽心尽力，不计名利，积极进取，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。2不断提高自身的精神修养提高自己的政治素养和专业文化水平与时俱进，勇于创新，踏实肯干。并加强业务学习，不断充实自己。3、平等对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜，偏优生，歧差生。给学生同等的机会让他们有个性的展现自己善于发现学生的闪光点使他们充满自信，在学习上积极主动。4、改进课堂教学。针对学生的实际情况进行备课，做到面面俱到。让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习。5加强与家长的沟通了解每个学生的个性特点促进每一位学生健康快乐的’成长。/

精品文档，助你起航，欢迎下载关注！6、发扬奉献精神，不计个人得失，在工作中积极主动。在今后的教育教学工作中，我将取长补短，努力提高自身素质，不断完善自我，使自己成为一名纪律严、业务精、业绩创一流的教师。教师师德师风自查报告9作为教师，被称作人类灵魂工程师的我们，必须具有高尚的道德品质。为了培育自己高尚的师德我经常对自己的各个方面反思回顾找出缺点与不足以便把自己的工作做得更好一些。现将本学期师德师风方面的表现自查一下。一、主要存在的问题：1对自己要求不够严格对工作有得过且过情绪不能做到全身心扑在事业上。主要表现为课余时间，自学不够，工作年头的增加，使自己放松了对自己的要求，备课也不像以前那样深入钻研了。当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高做到与时俱进回顾已走过的路虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法等诸多方面还很欠缺，缺乏学习的自觉性与主动性。2、处理问题简单化，对学生的爱心有所下降。在班级管理中有时候在事情发生后对学生进行教育时态度过于简单粗暴，不能像以前那样跟在学生的身后处理事情。有时会被动的处理问题。3、与学生家长和任课老师之间的沟通不够。在学生的管理方面与任课老师之间的沟通太少有时仅凭自己的直观行事，随心所欲缺乏圆润灵活性与家长的沟通更是减少了很多往往过于依赖电话沟通，工作作得不细。二、分析产生这些问题的原因：简单说，主要是对事业上要求松懈，对工作态度上粗枝大叶，有差不多就行的观念不能从爱岗敬业的高度严格要求自己放松了对自己的要求思想上有等、懒、靠的情绪。是对自己师德方面要求上放松了尺度。三、下一步整改措施：通过深刻查找剖析，我觉得自己对工作的松懈其实就是在师德上有所放松造成的。针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要/

精品文档，助你起航，欢迎下载关注！求自己，认真做好以下几点：1、加强自身建设，提高素质。一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。加强学习师德先进典型的事迹，严格要求自己，以他人为榜样，努力做好本职工作。二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际2、强化责任，提高效率。树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。3、开拓创新，提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。师德无小事，今后的工作中，我要严格约束自己，力争做一名合格的人民教师。教师师德师风自查报告10最近一个阶段，本人通过师德师风整改的学习，对教师职业的特殊性有了更进一步的认识。通过学习，我受益匪浅。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性在此我就我个人在“六学六查”、活动中发现的问题进行自我剖析：一、学习关爱学生典型，查自己在热爱学生方面爱与责任是师德之魂，体现在既爱“双优”的学生，更多地关爱“欠发展的学生”平等地对待每一个学生新型的师生关系给我们提出了新的要求我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸学生既是教育的对象又是教师人格不断完善的动力。不足之处：对学生的耐心不够，有时对学生象“管家婆”一样吆五喝六，有挖苦学生现象。二、学习教书育人典型，查自己在爱岗敬业方面在教育教学中，热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德我努力以崇高的职业道德良好的教风明的教纪从教，平等的态度对待学生，以人为本、严格要求、耐心引导，认真备课上课，认真批/

精品文档，助你起航，欢迎下载关注！改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。”积极实施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展，以达成教学相长之目的。不足之处：由于个性使然，有时较情绪化，课堂教学往往受情绪支配。三、学习遵章守纪典型，查自己在为人师表方面作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学校注意自己的形象不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。不足之处：有时对待学生的语言过激。四、学习以校为家，团结协作典型，查自己在团结协作方面我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律。不足之处：关心集体还不够。五、学习廉洁从教典型，查自己在廉洁从教方面记得陶行知先生在《每天四问》中写道：“一切心术不正行为不端，都是由不廉洁而起”。工作中，我坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响从不利用职责之便谋取私利向学生推销教辅资料及其它商品索要学生、家长的财物，从事有偿家教等以教谋私行为。不足之处：无私奉献精神不强。六、学习开拓创新典型，查自己在严谨治学方面今天的时代已经是知识经济的时代、学习化的时代，科学技术日新月异。教师只有不断学习才能适应时代的要求适应教育新形势的需要因此在工作中我认真钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学教育方法，提高自己的教育、积极更新教育观念提高自己的教育教学和科研水平努力做到了不断自我充电谦虚谨慎，相互学习、相互帮助、不耻下问。不足之处：教学方法不能及时创新，大胆实践，勇于创新不够。今后努力的方向：/

精品文档，助你起航，欢迎下载关注！1、树立先进的教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新。牢固树立育人为本，德育为先的思想，全面关心幼儿成长，热爱尊重幼儿，公平、公正对待每一个学生，促进学生全面发展。2、认真学习教育教学理论，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。3、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。总之我将抓住这次师德师风教育活动的契机进一步提高认识从我做起，从现在做起从一切能够做的事情做起对孩子多一份关爱教育多一份执着，多一些奉献少一些怨言做一名无愧于学生无愧于家长无愧于社会无愧于自己的人民教师。教师师德师风自查报告11“德高为师，身正为范”，师德是教师的灵魂，是教师立身之本，是教育教学的前提和保证了培育自己高尚的师德常对自己的各个方面反思回顾，找出缺点与不足以便把自己的工作做得更好一些现将我师德师风方面的表现自查情况汇报如下：一、存在问题1、在爱岗敬业方面：我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责；在批改作业、考试阅卷等方面，偶尔有敷衍现象。2、自学不够，学习的层次不高。当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺与其他老师相比还存在较大的差距归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性在工作中忽视了知识能力的培养再造对业务知识掌握不够没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。3、在严谨治学方面不够深，工作缺乏创新。对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的现有任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋。对业务知识的掌握不够重视，缺乏敬业精神。虽然感到有潜在的压力和紧迫/

精品文档，助你起航，欢迎下载关注！感但缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研锲而不舍之以恒的学习精神和态度，在业务钻研上存在依赖性，缺乏创新精神，没有创造性地开展工作。二、主要原因：1、现代教育理论、政策法规学习不够深入，放松了依法治教这个准则。2、缺乏刻苦耐劳精神和态度，因而提高教育、教学和科研水平还不够快。3降低了自我要求的标准缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。三、整改措施：1、加强政治理论学习，不断提高自己的思想道德素质，坚定正确政治方向，树立正确的世界观，人生观、价值观，以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风认真搞好自己的本职工作，为人民的教育事业贡献力量。2、加强自我改造，自我完善，热爱本职工作，刻苦钻研业务，虚心学习，认认真真做事。加强业务学习，要有创新精神，多开展创造性的活动，以自身的严谨学风和高尚的师德师风做学生的表率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。3、严谨治学，结合教学特点，因材施教，根据学生基础知识较差的现状，采取多种教学方法逐步提高学生的知识水平尽职尽责地做好教育教学工作乐教，以强烈的社会责任意识去奉献和付出。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。4、走进学生的心里，尊重学生，教育引导，实现“亲其师，信其道”的教学境界。学生的成长，各种行为偏差是难免的。作为老师，我应该深入了解孩子的内心，找到原因，然后进行引导，使学生认识到自己的行为的确出现了偏差，并明确危害，使学生从内心认识到，进而自觉纠正。在今后的教学中要牢固树立服务学生和家长的意识规范自己的一言一行，严格履行教师的义务和职责，使自己成为学生，家长，社会满意的人民教师，为学校教育工作奉献自己的一份力量。教师师德师风自查报告我从事教师行业已经两年多了。在这两年来我始终以一个高的标准来要求自/

精品文档，助你起航，欢迎下载关注！己特别是在师德方面对自己要求就更加严格了从小事做起一点一滴做起，从自己的一言一行对学生的行为规范起到表率作用首先我做到爱岗敬业认真备课认真上课认真批改作业不断提高自己的业务水平积极参加校内外各级各类培养。通过自己不断学习，把先进的教育教学理论，引进课堂，在工作中，与同行们积极配合，一切以学校和学生为主。通过开展“师德师风”教育工作，我认为一个优秀的教师应具备高尚的情操才能以德治教以德育人才能引导学生全面发展现就对自己在师德师风方面的收获总结如下：一、热爱、关心学生从教以来，我始终把关爱学生作为自己在教育教学工作中的第一准则20xx幼儿教师师德师风自查报告及整改措施工作报告在这期间教师应该以一颗真诚的心去关心学生呵护学生。教会他们如何做人做事，尊重他们。其次，对自己要求严格，对学生同样也要要求，但严不是罚，严也要注重方法，不要体罚或变相体罚犯错误的学生。通过体罚让学生改正自己的缺点，我觉得是教育的失败，不利于学生的发展。二、热爱学生教师这项职业在平凡中见伟大，只有热爱这份工作，才能认清自己的社会责任和义务，才能自觉不断地完善自我，才能在教育教学中有所收获，作为教师只有热爱这份工作，才能努力积极做好工作，才能在工作中把自己的聪明才智融入到工作中。三、整改方案;1认真学习教育教学理论知识加强思想道德的学习不断提高自己的的师德素质，以高度的责任感和事业心投身在教育教学工作中去2积极主动与其他任课教师密切联系和沟通为了提高自己的教育水平为了能够多增加一点见识，在以后的工作中，我会和他们多联系，多沟通。3、教师工作需要竞争，更需要合作，教师要乐于合作，善于合作。学生的成长和学生素质的全面发展，因此，在工作中，我应该积极主动与其他老师合作。在以后的教育教学中，以师德师风的标准来要求和规范自己，严格履行教师的义务和职责成为一个优秀的人民教师。教师师德师风自查报告/

精品文档，助你起航，欢迎下载关注！在这次师德师风自查活动中，为了培育自己高尚的师德，我经常对自己的各个方面反思回顾找出缺点与不足以便把自己的工作做得更好一些现将个人师德师风方面的表现自查如下：爱岗敬业:“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。在教育学生的过程中，我深深认识到爱是教师最美丽的语言要当好一名教师就要爱岗敬业热爱学生为此，我坚持认真备好每一节课做好每一个课件让学生在我的课堂上学得开心学有所获同时公平的对待每个学生的作品以提建议和通过评语的方式合理地评价学生的作业指出作业存在的问题并及时纠正缺点做到忠诚于人民教育事业，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。关心集体、尊重同事情况：教师的本职工作就是教学，想方设法提高成绩，本人在工作时间(15年)较短工作的经验还非常的缺乏为此我在工作中尊重老同志悉心请教他们在教育教学方面的优秀做法取长补短同时老同志在现代教育技术方面不懂的地方也能以礼相待耐心讲解在工作中也时刻以大局出发牺牲个人时间和利益来完成集体或领导安排布置的临时性工作做到了团结同事更没有任何有损害集体荣誉和不利于团结的言行、举止;工作作风、工作纪律情况：在工作中本人觉得自己能够履职尽责，坚守工作岗位，严格遵守《教育法》等教育类法规，高台县教体局、南华学区、以及学校制定的各项工作制度，服务热情周到，有较强的工作责任感和事业心。存在主要问题：1、课余时间，自学不够，学习的层次不高。当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高做到与时俱进回顾已走过的路虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法科研能力学习水平等诸多方面还很欠缺与其他老师相比还存在较大的差距归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性在工作中忽视了知识能力的培养再造对业务知识掌握不够没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定/

精品文档，助你起航，欢迎下载关注！性作用。2、服务学生，没能做到一个不少。班级54名学生做为班主任的我应该了解每位学生家庭的各种信息以便于利工作中我们老师要想更好地了解学生更好地服务于学生我们在致力于学校教育的同时还要联系好家庭教育我们不仅要走进学生的家庭更要走进学生的心灵。3、对班主任工作缺乏耐性由于所任教班级学生综合能力较差，长期以来养成一种无心向学的惯性生活方式我没有认识到改变这种现状是需要长期付出大量时间和精力的总想立杆见影。时间久了，热情逐渐消退，以至于为学生服务的意识淡化。教师师德师风自查报告14经过这一段的师德师风专题教育活动的学习，我受益匪浅。学高为师，德高为范德是教师最重要的素质强师德建设是教师队伍建设最为重要的资料。教师的一言一行一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生因此师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏教师不仅仅要教好书还要育好人各方面都要为人师表使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自我要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引导学生全面发展方我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析，尽量做到：值得肯定的继续发扬，不足之处及时改正。一、自身值得肯定的地方在贯彻教育方针方面：自任教以来，能认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律，个性是最近系统、认真地学习了《教育法法小学教师职业道德规范成年人保护法》后，在教育教学及日常生活中更进一步严格要求自我，奉公守法，依法执教，既重教书、更重育人。在热爱学生方面：自我一向做到真诚、平等地对待每一个学生。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。但我也深深明白，没有惩罚的教育是不完善的教育我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力。/

精品文档，助你起航，欢迎下载关注！在关爱学生方面：自我能以学生的立场看待问题，关心学生学习、身体方面的健康发展，使学生能全面发展，对于学习、生活上有困难的学生，及时想办法妥善解决。自我深知，作为一名教师，个性是班主任老师，自身的影响力是巨大的