9年级下册道德与法治部编版课件第1单元《 1.2 复杂多变的关系》

复杂多变的关系目录目录CONTENT变化中的世界格局调整中的国家交往随堂检测课堂小结变化中的世界格局01变化中的世界格局变化中的世界格局冷战开始两极格局形成冷战结束，两级格局消失1949年，北大西洋公约成立1955年，华沙条约组织成立20世纪90年代初，（1991年）

苏联解体思考：这些事件给世界带来了什么影响？变化中的世界格局变化中的世界格局美国：当今世界唯一的超级大国，在军事，经济，科技等方面居世界领先地位。欧盟：一体化进程加快，由27国组成的欧洲联盟实力不断增强。广大发展中国家：总体实力增强，地位上升，成为国际舞台上不容轻视的一支重要力量。俄罗斯：有巨大的经济科技潜力和强大的军事力量。日本：世界第三大经济强国，正在谋求军事政治大国。中国：拥有日益发展的经济力量，综合国力位居世界前列。国际地位显著提高，在维护和平，促进发展方面发挥着重要的作用。世界进入多极化时代变化中的世界格局变化中的世界格局“极”：指综合国力强、对国际事务影响大的国家或国家集团。“多极”：世界上出现了若干个政治经济力量中心。“化”：是指一种发展趋势，并非指现实。变化中的世界格局变化中的世界格局中国——团支书幼儿园学习成绩很好,家底厚，出生大户，家里修有万里围墙。现在成绩进步很快，身体锻炼的也较好。上次班级混战中，和日本打得很激烈。正义感强烈，曾为了同桌朝鲜和班长大打过一架。俄罗斯—副班长学习成绩好，全班最高大，喜欢和班长顶着干。喜欢参加学校航模小组，后来家里出事：分家了！现在做事很消极，低头学习，但在班级里还有一定的影响力。美国—班长家里有钱，开的福特车，人长得也强壮，学习成绩很好。但也爱打架，做事蛮横无理，班里同学一般都不敢顶撞他。和副班长关系不好。变化中的世界格局变化中的世界格局英国——学习委员学习成绩好，家里也很富。班长的跟屁虫，做事没主见，啥都听班长的。曾经和班长把伊拉克打了一顿。德国——劳动委员学习勤奋，做事严谨，成绩好，能力强，家庭富裕，经常开着豪车上学。后来把全班打了一顿，还打了两次，被同学联合起来打趴下。现在深刻反省，改过自新，低调地崛起。法国——文艺委员英国同桌，学习也很不错，性格比较浪漫，做事有主见，经常看不惯学习委员的所作所为。变化中的世界格局变化中的世界格局印度因为酷爱玩电脑，成了电脑课代表，特点看似敦实却不厚道，经常因抢同桌的地盘而吵架。日本——职务无以前一直寄居在团支书家生活学习，不过悟性不高，性格偏颇，文学和思想品德课经常不及格，其中思想品德至今补考不及格，多次偷窃团支书家财务，和其以前的难友德国形成鲜明对比（现在还念念不忘团支书家的鱼缸）。朝鲜--职务无团支书同桌，学习成绩差，班长不喜欢他，同学们不和他玩，他干脆破罐子破摔，经常得罪班长，班长几次扬言要揍他，碍于同桌团支书才没动手。变化中的世界格局变化中的世界格局巴西、阿根廷：适合轮流当体育委员。澳大利亚：总喜欢坐在靠窗的最后一排。加拿大：总喜欢挨着班长坐。阿拉伯联合酋长国：妥妥的富二代，穿金带银。希腊：祖上荣光、现在没落的气质小哥。埃及：历史课代表，成绩平平，家里有金字塔，所以当历史课代表。

梵蒂冈：虽然个子是班上最小的，但同学都不欺负他。你还知道哪些类似的比喻吗？这说明了当今世界各国之间一种怎样的关系？世界正处于大发展、大变革大调整时期。世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。全球治理体系和国际秩序变革加速推进，各国相互联系和依存程度日益加深，国际力量对比更趋平衡，和平发展大势不可逆转。变化中的世界格局变化中的世界格局(1)冷战结束后，美国和苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消失，世界进入多极化时代。(2)世界正处于大发展大变革大调整时期。世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。(3)全球治理体系和国际秩序变革加速推进，各国相互联系和依存程度日益加深，国际力量对比更趋平衡，和平发展大势不可逆转。1.怎样认识当今世界格局？变化中的世界格局变化中的世界格局非洲联盟金砖国家欧盟东盟阿拉伯国家联盟一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强。这给世界格局带来了什么影响？变化中的世界格局变化中的世界格局金砖国家等新兴经济体的快速发展，有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动力,促进世界经济增长，实现各国共同发展。2.金砖国家等新兴经济体的快速发展有何重要意义?变化中的世界格局变化中的世界格局世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。在这种情况下，任何国家都难以单独主宰世界事务。这有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。3.世界多极化的影响和意义调整中的国家交往02从历史视觉看国家关系：鉴真东渡文化交流：鉴真东渡友好往来：郑和下西洋文明探索：麦哲伦环球航行长期以来，人类希望不断突破自身生活的区域，走向更广阔的世界。随着科学技术的进步，人类的脚步越走越远，国与国之间的交往越来越频繁。历史上这些航行给人类社会的发展带来了怎样的影响？各国之间的交往历史：在这一过程中，既有推动人类社会向前发展的国家间的友好往来，也有给人类留下巨大伤痛的战争与冲突。这几幅图片说明了当今世界国家间的关系有何特点？经济合作：亚太经济合作论坛文化合作：花木兰安全合作：全球抗疫各国之间的交往：在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。只有合作互惠，才能使世界各国共同发展。各国之间的交往：国家间既有合作，也有竞争。加拿大抓捕孟晚舟美国制裁华为中兴结合材料，想一想，国际竞争的实质是什么？为了推动本国经济的发展，各国纷纷提出自己的发展战略：德国“工业4.0”美国“再工业化”中国制造2025当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。

各国之间的竞争：▲“中国制造2025”：根本目标在于改变中国制造业"大而不强"的局面，通过10年的努力，使中国迈入制造强国行列。“工业4.0”：旨在提升制造业的智能化水平，建立具有适应性、资源效率及基因工程学的智慧工厂。“再工业化”：希望重新发掘美国技术能力并重振制造业。知识链接：美俄冲突面对复杂多变的国际关系，我国应该怎么做？中印对峙复杂多变的国家关系：我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。应对国家关系变迁的中国之策：调整国家间的关系（几个核心观点）：国家间既有

又有

。当今世界国际竞争的实质是以

和

实力为基础的综合国力的较量。③我国高举

、发展、

、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、

的新型国际关系作着不懈的努力。竞争合作经济科技和平合作合作共赢思考:面对当今世界的发展趋势，青少年应该怎么做？

①树立全球意识和国家观念，关心世界发展。②培养平等和参与意识，开放的胸怀，用世界的眼光看问题。③更需要我们善于学习，不断提高自己的创新能力，为维护世界和平，促进世界发