一年级的班主任家长会发言稿范文

PAGE页码页码一年级的班主任家长会发言稿范文20____一年级的班主任家长会发言稿一年级的班主任家长会发言稿在不断进步的时代，接触并运用发言稿的人越来越多，发言稿以发表看法，表达观点为主，是为演讲而事先打算好的文稿。还是对发言稿一筹莫展吗？以下是我的一年级的班主任家长会发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。一年级的班主任家长会发言稿1各位家长:大家好！首先我做一下自我介绍，我是Xx一、学校概况咱们长淮新村小学是____特色小学、____语言文字规范化示范学校、____书法教化试验校、____未成年人思想道德建设示范校，学校以“实施素养教化彰显书法特色构建开放式办学——让学校成为对师生充溢吸引力的地方”为办学理念，坚持“以书法教化为切入点，全面实施素养教化”，提出了“规规则矩写字、堂堂正正做人”的办学口号，形成了“书韵”校内文化。为营造良好的育人环境，不断提高学校的文化品位，长淮小学制定了富有长淮特色的校风“好读书学规范勇创新”;形成“厚实、朴实、扎实”的教风；尽可能多创建条件让学生在体验中获得学问，形成“勤学、乐学、博学”的学风。（教学楼上都可以看到。）咱们学校有三大特色：1、手球（手球是一种起源于德国的球类运动。基本上，手球好像篮球加足球的混合物。同时，手球的一些规则是由篮球的规则转变发展而来的。）2、书法（写字）这两项，取得的成果你们可以阅读咱们学校的网站。学校请专业人员教孩子们，并且不收一分钱。3、经典诵读，让孩子们受到传统文化的熏陶感染。二、学校常规：（另）但是，刚入学的孩子，一下子难以适应学校的生活，今日请家长们来，就是想我们以最快的速度协作起来，形成学校、老师、家长的教化合力。尽早地使孩子从学前的心理、生活、学习上尽快适应学校生活，更好地成长。1、《学生一日常规》。2、《作息时间》。三、平安教化1、平安学问肯定要每天跟孩子讲，观看“逃命避险”视频。2、交通平安：教会孩子基本的交通学问，比如过公路要看红绿灯、走路留意避让车辆、不要在公路上追逐打闹、乘车不要把身体伸出窗外等等。3、家庭平安：让孩子远离危急，比如开水、热锅、煤气、电源等，最好不让孩子接触；运用水果刀、剪刀之类的尖利的东西肯定要留意平安。4、嬉戏平安：嘱咐孩子，肯定不要追逐打闹，不玩危急物品，比如烟花爆竹、小刀、铁丝、棍棒、各类药品等；也不要带零食、玩具、小刀等到学校。5、防止意外损害：告知孩子，遇到坏人怎样爱护自己，坏人脸上没写字，所以我们要告知他们，生疏人给的吃得喝的都不能要，不要给生疏人开门，不随生疏人出门，遇到危急要学会爱护自己等等。6、校外的小饭桌、各类____班，都与学校无关。我们老师也会常常跟孩子们讲这些，另外，学校的大门是上学“只进不出”，放学后是“只出不进”，你们接送孩子都有固定点时间和固定的地点。为了孩子的平安，我希望咱们一起关注孩子，教化孩子，让他们健康成长。四、需做的打算：1、接送孩子时间（夏季时间）：早晨7:30至7：40到，中午放学11：20接；下午2：10至2：20到，下午放学4：20接。周三下午3：30接。值日生提前10分钟到校。希望不要送太早，也不要送太晚，必需接送！为保证每位孩子的平安，请家长按时在指定区域（校门口东侧）接送孩子。2、平安问题很重要，如有特别状况，肯定要提前电话，____告知。如工作繁忙，由爷爷奶奶接送的，肯定要告知接送地点刚好间。3、为了孩子的平安，希望家长为孩子打算雨衣，另外打算一个可折叠手提的小凳子，便利以后开展活动。4、咱们学校每周都有升旗仪式，统一穿校服。5、请家长为孩子做一个姓名贴（席卡），三棱状（最好纸质硬点的）可以立在桌面上的，写上自己的名字，便于任课老师熟识孩子们。6、桌套每周洗一次，带回家后在左上角写上孩子的名字，以免混淆。7、学校要成立家长委员会，须要2名有时间、也情愿帮助开展班级工作的家长。五、帮助孩子养成好习惯孩子刚跨入小学的校门,起先人生的新阶段,家长应和孩子共同做好以下几点：1、教化孩子在学校应遵守基本规则;记住自己的学习用品（也提示家长们留意随时在孩子的物品做记号，便于找寻。）,让孩子学会整理书包等学习用品;让孩子记住家长的（或者家长写一张小纸条放在文具盒里）,还要嘱咐孩子,有事跟老师说,不懂的就问老师。2、父母要为孩子打算好合适的书包、铅笔盒（咱们班级要求家长尽量打算笔袋）、尺子、橡皮、削好的铅笔（一般要带3枝）,拼音本、生字本、田字格各一本。随时检查孩子的书包和文具盒里有没有小刀或剪刀，不允许带入学校班级。购买的文具用品都应简洁好用,不要让孩子用自动铅笔。生活用品：为孩子打算一个水杯或水壶（严禁带玻璃制品），同时在孩子的书包内放一点卫生纸或餐巾纸。3、其次，家长们都知道学问和技能的驾驭不是一次就可以牢记的,要经过反复复习,否则很快就会遗忘，低年级的孩子更是如此。所以我们要做好打长久战的打算。开学以后,孩子必需养成家庭学习的好习惯。孩子放学后,家长要引导孩子复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,渐渐延长时间。即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所、相同时间复习,慢慢地,小孩就养成放学后在家用功的习惯。起先时（最至少是第一学期），家长应陪在孩子身边比较好,当小孩表示:“做完功课了!”家长应亲自检查并签字,假如做得好,必需加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生爱好,不对之处,可以让小孩立即改正。特殊要说明的是的是：家庭作业既有书面的也有口头的，包括听、说、读、写，家长都应当督促孩子仔细完成并检查，假如不检查,不签字，小孩会想:“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事,甚至养成坏习惯不完成家庭作业。假如不在小学低年级就养成仔细用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,一年级主要是学习习惯的培育，所以请父母亲肯定要仔细对待这一点。关于家庭作业的布置一起先老师们会用飞信传给家长，等孩子们会记作业了（学完拼音后）还是尽量打算一个及作业的小本子，让孩子学会记作业。4、早睡早起,生活有规律。5、遵守纪律，准时到校。不要让孩子过早来到学校，以免发生担心全事故。也不要让孩子迟到，假如孩子因病、因事不能到校，家长肯定要电话或____通知班主任，避开意外发生。当然，孩子们上学了家长们也要尽量少带孩子参与一些活动，不要因为一些小事情影响孩子的学习，让孩子觉得学习不是第一位的。6、养成做事情精力集中的习惯。7、讲究个人卫生，爱惜环境卫生。教化孩子从小讲卫生，勤洗澡，勤理发，勤剪指甲，预防疾病。教化孩子不要乱花零钱，不购买三无食品，不要乱扔纸屑。假如孩子感觉不舒适，发烧感冒肯定要刚好去医院，并且刚好与我联系。8、刚入学的孩子，来到这个大家庭里，很可能会发生小摩擦或意外，相互间打闹也是正常现象，希望家长们不要介入孩子们之间的冲突，要信任老师是公允的，可以刚好通过我或者刘老师来协调。总之，我们的动身点都是好的，都是为了孩子能更好的成长。六、联系方式：1、家长与老师的沟通，沟通的方式有许多，电话____随时联系，如有须要面对面的沟通，家长在门卫处登记，也可以入校。2、接孩子时，也可以多做沟通。3、班主任Xx副班主任Xx最终,感谢大家能在百忙之中抽出时间来参与孩子们上小学的第一次家长会,这会是孩子们人生当中值得记忆的一天。希望咱们共同帮助孩子健康成长。感谢大家!一年级的班主任家长会发言稿2各位家长:大家好!首先我做一下自我介绍，我是一年级的班主任黄老师，同时担当一年级的语文教学工作。一、我们这个班有56名学生，女生35人，男生21人。一年级开设的课程有语文、数学、英语、美术、体育、音乐与品德等几门课程。二、为了你的孩子，能从入学前在心理、生活、学习上尽快适应学校生活，家长应做哪些打算，我来详细说明一下。三、学生上课时间支配：早习：7:25—8:00，第一节：8：10分上课，中午11：30分放学，早上四节课，第一节下课后有一次课间操。下午：2：00上课，星期一和星期五下午3：50分放学，星期二到星期四下午4:30分放学两节课。四、对学生的到校要求：上午、下午都提前非常钟到校。为保证每位孩子的平安，我们一年级学生上学、放学要求家长按时接送，如是各自回家的，必需放学就得回家，不得在半路逗留。五、孩子刚跨入小学的校门,起先人生的新阶段,家长应和孩子共同做好以下几点:1、孩子的心理打算。家长要多与孩子进行沟通,向孩子表示庆贺,让孩子知道上小学是一件值得光荣的、傲慢的、兴奋的事,父母也可以向孩子讲解并描述自己童年在小学的趣事,让孩子产生对小学生活的憧憬。但是也要让孩子明白,上学是一件没有商议余地的必需做的事。小学生活和幼儿园生活有着很大的不同,请家长留意几点:教化孩子在学校应遵守基本规则;记住自己的学习用品,让孩子学会整理书包等学习用品;放学回家留意平安,不跟生疏人走;除了将家长的告知班主任外,还要嘱咐孩子,有事跟老师说,不懂的就问老师。2、物质打算。父母要为孩子打算好合适的书包书包、铅笔盒、尺子、橡皮、铅笔刀、铅笔,以及必要的练习本和抄家庭作业专用本等文具用品。购买的文具用品都应简洁好用,不要让孩子用自动铅笔和油笔。3、家长的心理打算。(1)了解学校是学习的的场所。学校是孩子在团体生活中磨练学习力、培育社会性、形成健全人格的场所,所以,家长要相识到,学校不同于幼儿园,多多少少会有一些辛苦,孩子必需努力读书学习,适应团体生活的规律。(2)学问和技能的驾驭须要反复训练。学问和技能的驾驭不是一次就可以牢记的,要经过反复复习,否则很快就会遗忘。虽然课堂上充分理解了,但假如没有反复练习,则理解无法长久,也无法记住学过的学问。(3)孩子的训练从入学起先。“学问没有捷径”,家庭学习非得从入学后立即起先不行。六、调整学习环境,支配好家庭学习生活。1、每天在相同的场所、相同的时间用功。上学以后,孩子必需养成家庭学习的好习惯。孩子放学后,家长要引导孩子复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,渐渐延长时间。即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所、相同时间复习,慢慢地,小孩就养成放学后在家用功的习惯。起先时，家长应陪在孩子身边比较好,当小孩表示:“做完功课了!”家长应亲自检查并签字,假如做得好,必需加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生爱好,不对之处,可以让小孩立即改正。特殊要说明的是的是：家庭作业既有书面的也有口头的，包括听、说、读、写，家长都应当督促孩子仔细完成并检查，假如不检查,不签字，小孩会想:“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事,甚至养成坏习惯不完成家庭作业。假如不在小学低年级就养成仔细用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,一年级主要是学习习惯的培育，所以请父母亲肯定要仔细对待这一点。2、读书要在不会分心的场所。为孩子打算宁静的学习环境和特地的书桌，培育孩子留意力集中的好习惯。3、书桌前不要乱摆东西。笔记本、字典、文具用品应摆放整齐，营造一个整齐舒适的学习环境。4、打算必要的参考书籍。入学后,光有课本是不够的,最好打算一些学习参考书、字典、工具书、百科全书等,以便孩子随时运用，培育孩子爱看书的好习惯，并能拓展孩子的视野。七、在家庭中要养成良好的学习习惯。1、养成读书的习惯。孩子喜爱读书,养成读书习惯,对孩子的听力、理解力,集中力和长久力也可在不知不觉中养成,另一方面,听多了故事的孩子,接触各种文章的内容,表现实力及语言表达也会很好。低年级的家长可以考虑小孩的年龄、发育、爱好,选择适合他们的图画书、故事书。最好念小孩自己想看的故事书给他听,不要强迫小孩接受大人的选择。2、养成写字的习惯。书写实力是学力的指标,有的小孩虽然话说得很流利,却不太会写字,有的小孩写字速度很慢,到中高年级就可能厌烦作文,这是因为思索力、想象力、文字表现力不足的原因。所以从一年级起先就得训练写字,例如小孩放学后,总向家长叙述:“妈妈,今日在学校”即使只是很简洁的几句话,家长也可以打算一个日记本激励他写下来,渐渐的,家长可以问他:“为什么这样呢”“你怎么想”“老师怎么说”等等,让他慢慢将文章扩大,加长。一年级的孩子喜爱运用学过的文字写字,家长看过之后要夸奖他、激励他、并慎重地保存起来。3、养成做事情精力集中的习惯。值得留意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视,一边听音乐,一边做功课,这样,学习不够用心,留意力简单转移，学习就会没有效果。4、让小孩有广泛的爱好。应当尽量培育小孩的爱好,对各种事物表示关切,一年级正是新奇心旺盛，有活力的年龄,家长可以依照孩子爱好参与各项活动,让孩子成为有特性有魅力的人。八、让孩子养成良好的生活习惯。1、早睡早起,生活有规律。一年级孩子大约须要10小时睡眠,家庭学习时间、嬉戏时间、用餐时间都必需确定,过着有规律的生活。早餐最好在家吃好，不要把零食带到学校，中午吃过午饭，最好让孩子午休半个小时，保证下午的上课效率。假如生活没有规律、零零散散,则孩子的内心也是零零散散、缺乏朝气,就是坐在位置上也会发呆,也有许多孩子忘了带这,忘了带那这样就无法集中精力上课。2、遵守纪律，准时到校。不要让孩子过早来到学校，以免发生担心全事故。也不要让孩子迟到，假如孩子因病或事不能到校，家长肯定要打电话通知班主任，避开意外发生。3、讲究个人卫生，爱惜环境卫生教化孩子从小讲卫生，勤洗澡，勤理发，勤剪指甲，预防疾病。教化孩子不要乱花零钱，购买不卫生食品，不要乱扔纸屑。九、家长要驾驭有效的指导学习的方法。1、让孩子每天坚持复习和预习。为了不将学过的学问遗忘,复习很有必要。当天复习由于记忆仍新,所以学习过的能记住,也可达到学习的成就感、满意感。假如两三天后才复习,由于记忆已经淡薄,所以效率很差,假如完全不复习的话,学过的就慢慢遗忘了。低年级假如每天复习,课业肯定跟得上,而且会对功课产生自信。复习以后再预习,了解什么地方懂,什么地方不懂,不懂之处可以在上课时特殊留意听。2、回到“绊住”之处重点指导。当小孩带回的作业或测验卷上有“×”的记号时,留意：这代表孩子的薄弱环节,不要用这样的话麻痹自己和孩子:“你很聪慧,都会了,就是太马虎,下次细心点!”所谓的“马虎”其实是学问驾驭不够娴熟,肯定让他弄清晰娴熟驾驭不行。而且，发觉错题，肯定要让孩子刚好改错。从一年级起先,父母就得留意小孩是否真正了解和驾驭了学问,假如基本的部分不会,“漏洞”就会越来越大,以后出现问题再回过头来寻根求源,家长和孩子将会很辛苦,而且收效甚微。3、文字与演算的练习本要仔细打算。让孩子养成仔细书写的习惯,假如家长把不要的纸拿来当小孩的草稿纸,演算纸,小孩会认为反正扔掉,乱写也无所谓,自然无法养成规规则矩写字的习惯,因此,为孩子打算好笔记本,演算本,让孩子便利书写,养成仔细写字计算的习惯。家长也不要在孩子的作业本上随意写字，保持作业的整齐。特殊是要打算一个特地抄家庭作业的本子作业的本子，养成抄家庭作业的好习惯。十、家长的期盼和激励会推动孩子不断进步。1、家长发觉孩子优点,就赞扬:“好棒!”望见他为挚友做了什么事,不要指责他:“你怎么这么做……”应当赞扬他:“真会帮助别人,乖孩子。”当孩子懊丧时,不要说:“你看,谁叫你不听我的话的!”应当劝慰她:“你的心情,我了解。”信任自己的孩子不笨,肯定有进步的潜力,在学习方面也是这样,如此一来,孩子对学习才会更有信念。2、让孩子体验“学会”的喜悦。明白一件事,学会一件事,对小孩而言,就像开启另一个世界的门一样,充溢感动,这种感动会带给小孩自信,不断地明白、学会,小孩就越来越爱学习了,让小孩燃起学习的爱好。所以要让孩子尽量体验了解、学会的喜悦,扎稳学问的根基。最终,感谢大家能在百忙之中抽出时间来参与孩子们上小学的第一次家长会,再次感谢家长对我们学校的关切、支持和厚爱!一年级的班主任家长会发言稿3各位家长挚友们:下午好!我是一(3)班的班主任,同时是这个班的语文老师，也是这个班的数学老师。今日我们依照学校的支配召开了这次家长会，首先特别感谢大家能在百忙中抽出时间来参与这次座谈会.在此,我们首先庆贺您的孩子起先了一段新的人生旅程,同时也感谢各位家长对我们学校的信任.我们都知道,那每一张绚丽可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美妙向往,作为老师,我们肯定会尽自己最大的努力,使孩子们能够在学校健康欢乐的成长.下面就容我对本班的班级状况作一个简洁的介绍。自我接这个班以来，课堂纪律始终都在进步当中，大部分的学生都能坐端正仔细听讲；主动动脑筋。做作业也比以前自觉多了，效率高了许多，学习习惯好了许多。大部分学生都形成了良好的行为习惯,能遵守学校纪律，关切班级。如我们班的：胡亚昕、孙宁、高子凡、宁静、闫禹汐是我们班的班干部，他们以身作则，帮老师管理班级纪律，早晨早早到校领读，真是老师的好帮手。作业仔细，字写的好，每个孩子都有他的特长，我们应当多方面的衡量您的孩子。的确，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面有了飞跃。孩子们少先队员的意识更强了，更加懂事有礼貌了。我信任,我们的家长听到这个消息也会有同样的感受!正是因为这些孩子,我和各位家长走到了一起,我们只有一个共同的目标:那就是您的孩子能欢乐成长,将来成为有用的人.作为一(3)班的班主任,我将用我的爱心,责任心,悉心的呵护您的孩子,让他们一点一滴地成长.我会尽我全部的才智和学问,与他们一起学做人,学学问,学交往.我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持,让孩子在家,校这两个生活和学习的主环境里和谐,欢乐,蓬勃向上地发展.期中测试是比较重要的，家长们肯定很关切。下面我就说说其相关状况，这次期中试题，因为事先课堂上都复习过，所以总体来说，状况都比较好，但还有部分学生成果不志向。但我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成果。我们更应当关注是孩子的实力，注意孩子的全面发展，相识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷确定的，而是社会对他的检验。将来社会须要的是人格健全、心理健康、有社会适应实力、有终身学习的愿望和实力的人。因此，光有学问是远远不够的，学生的综合素养、情感、看法、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。我们家长不能一味关注孩子的分数，要看孩子错的真正缘由。是不懂，还是马虎，还是根本就没弄懂，然后对症下药，教会他们解决问题的方法，让他们重新树立自信。下面我就捡主要的和各位家长聊一聊，希望各位家长能做一些简要的记录，并能够提出您的想法和建议。一、习惯我首先跟大家来聊聊孩子的习惯.一些家长最担忧的是孩子的成果是否优秀,对习惯不够重视,其实培育孩子良好的习惯,是适应小学学习生活的第一步,至关重要.首先说的是学习习惯.1,写的习惯,尽量避开一边作业,一边吃东西或玩耍,久而久之养成孩子思想不能集中的习惯.在这里提示家长挚友们要留意您孩子的写字姿态(坐,握笔,距离等)，这个写字姿态不仅仅是一个行为，它将会影响孩子的成长。2,听的习惯,对孩子来说,怎样把话听明白,说清晰是非常重要的.这就须要我们在于孩子交谈时要留意自己的说话与听话的方式,给孩子树个好榜样.3,读的习惯,平常老师布置了读书的作业,肯定要您的孩子大声地读出来,作为家长您应当仔细地听.4,说的习惯,家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的状况,一来听听孩子在校的表现,二、熬炼孩子的说话实力,为以后写话奠定了基础其次说的是孩子的生活习惯.1,早睡早起,生活有规律.(8:30前要睡觉.)2,生活自理实力的培育,孩子在家他能做的事尽量让他自己做，凡事都有一个过程，没有谁生来就会做事，所以要让他们养成自己的事情自己做。自己整理书包,打算明天要带的学习用具(美术课上要带水笔,上体育时要穿运动鞋,运动裤.)，平常在家还可以帮着干干家务，如扫地啊！抹桌子。最重要的就是千万不要怕麻烦或是怕奢侈时间就自己全做了，这样的爱并不能真正的让孩子受益。3,要养成勤剪指甲，勤换衣服,勤洗澡的习惯.入队后每天要佩带红领巾,校徽，星期一实行升旗仪式要穿好校服4,平常的学习时间尽量不看电视,玩嬉戏机.(周五,周六适当支配时间看看少儿节目,不能看的电视连续剧.)三、运动的习惯生命在于运动。常常运动的孩子身体强壮，性格开朗，学习优秀。有探讨报告指出，孩子坐不住、多动症与缺少运动、小脑发育不良有关。这提示我们家长要重视培育孩子的运动习惯。让孩子从小养成每天定时运动的习惯，强壮体魄，是培育德智体全面发展的小学生的有力保障。建议家长教会孩子一种或几种简洁的运动，例如每天坚持跳绳200个，但不要把跳绳当作作业来完成。好习惯一旦养成对孩子将终生受益.诚然,习惯的养成非一朝一夕之事.但我们可以渐渐来,从现在起先,督促他们,使他们渐渐形成一种规律.这样你的孩子走出去不会比别的孩子差,至少他们的言行举止,有规有距,很有教养.下面我给大家提几点建议:(1)学习用品的打算.刚入学的孩子,由于受年龄特点的影响,留意力较简单分散.因此,家长在给孩子打算笔,尺,书包,橡皮等学习用品时,肯定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素.例如,孩子用自动铅笔,笔芯特别细简单断,孩子才起先学习写字,力气各方面都不能很好限制,笔心很简单折断,笔心一断,他就会停下来渐渐按笔芯,所以请家长为孩子打算削好的5支铅笔，不让孩子带刨笔刀到学校,避开担心全隐患.另外,文具盒尽量选择简洁的,只要能装上5支铅笔,两块橡皮就够了,一个功能繁多的文具盒,对孩子来说,不亚于一样玩具,很简单分散学生上课的留意力.在此还特殊提示一下家长们，不要让孩子把玩具带的来学校，这样会影响孩子的学习(2)为孩子支配一个良好的学习环境有适合孩子高矮的,特地用来作业的桌椅,（孩子坐在座位上，双脚可以平放在地上，桌子的高度保证孩子写字的时候很放松，可以示范）有的孩子的作业本拿到学校来,全是油渍,可能是由于孩子边做作业边吃东西造成的,也有可能是由于孩子没有自己完成作业的特地书桌,有的在饭桌上完成,有的甚至是趴在地上完成的,肯定要给孩子一个做作业的书桌!选择合适的灯光照明;不要过于昏暗或刺眼,以爱护孩子的视力!不要将孩子支配在与电视机同屋的房间,要给他们一个宁静的学习环境.据资料显示,看电视简单引起学生的无意留意,花花绿绿的东西很简单吸引学生的留意,让孩子做作业时不能一心一意,同时,也不利于他将来在课堂上集中留意力.(3)教化孩子要学会和孩子沟通一要关切孩子的在校听课状况,如:和孩子聊聊课堂上讲了些什么,了解孩子课堂上是否仔细倾听,课堂上学学问是大头戏,没有良好的听课习惯当然学不好,老师强调，家长关注更易养成.(4)要留意激励和指责对孩子的影响尽量多激励少指责,有两个极端要指出,我们有的家长喜爱攀比,老夸别人的孩子什么什么好,要留意这样确定会挫伤自己孩子的自信念,而有的家长喜爱夸大自己孩子的优点,造成孩子傲慢,人际关系差,哪一天被别人比过了就当心眼或者想不开,这也要不得.我们应当看到自己孩子的优点也要看到缺点,一个孩子不行能样样比别人好,也不行能样样都差,要和孩子沟通真正了解孩子.(5)有事应当和孩子商议着干要留意培育孩子的____性,虽说是一个孩子,但也不能样样包办,孩子会做的事,能做的事,愿做的事就让他自己做,做得不好也让他试试,从不会到会总有过程.另外,要留意不要轻易向孩子承诺.做任何事情,家长不要总是先讲好酬劳,以免孩子形成做每件事情都要讨价还价的坏习惯.假如酬劳没有了,孩子就会哭闹,而你们在无奈,烦躁之下就答应了他们的要求,久而久之便助长了孩子任性的格!一年级的班主任家长会发言稿4各位家长挚友：大家好！感谢在座各位家长挚友能来参与您孩子小学阶段的第一次家长会。作为一年级的家长和老师，我们这段时间是辛苦的，但是也很欣慰，看到小挚友一每天的进步，我们的喜悦心情应当是相同的。也正是因为有了各位家长的支持与帮助，我们的工作才这样顺当进行，我再次对各位家长表示诚心的感谢！希望我们今日的家长会能不流于形式，开出实际效果，让大家都有所收获。下面我来介绍一下本班状况，218班男生27人，女生27人，男生多数活泼好动，女生多半乖巧聪慧，不解除有少数几个男生尤其淘气，上课不能用心，还总是影响四周的人。这点我们散会后可以私聊。今日的家长会我们就来共同探讨几个问题。一、要有时间观念1、请您肯定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教化孩子有时间观念、遵守规章制度。我们前段时间规定一般早上八点非常到校，搞卫生的八点必需到。目的是可以有时间改家庭作业，中午一点五十，到校立刻进教室。２、您要规定好孩子在家的作息时间。（１）您要限制好孩子写作业的时间，最好规定一个时间段。（２）你要限制好孩子休息的时间。以免孩子上课发困。所以家长要让孩子早睡早起，最好能在晚上8点30分之前入睡。只有保证了足够的休息时间孩子才能在其次天的学习活动中保持旺盛的精力。二、做好上学的打算1、4支削好的铅笔、尺子、橡皮。2、打算一本小笔记本记作业，养成靠自己，不依靠家长的习惯。3、水和纸巾。三、关于学习方面一些建议孩子的学习成果是每一位家长都关切的，当然更是我们做老师所关注的，其实做老师和家长的都是一个共同的心愿——那就是看到孩子能取得优异的成果，但优异成果的取得就须要孩子自身、家长和老师的共同努力，所以下面就说说关于和孩子学习的几点建议：1、陪孩子学习。一年级的孩子刚入学，他们自己____学习的实力短暂还没有具备，所以在他们回家读书、写字做练习的时候就须要家长在一旁陪着，读题，提示孩子的握笔姿态，书写姿态，身子、眼睛的姿态，根据课堂上规范的姿态三个一去做，养成好习惯。2、培育学生良好的阅读习惯。多年教学阅历告知我，要想语文成果提高，理解实力强，必需要让孩子喜爱上阅读。我认为家长可以放弃自己一点点看电视、上网的时间，和孩子一起看书看报，这样有利于阅读习惯的养成。现在孩子可以读一些寓言故事、童话故事、神话故事等，我们订阅的《小天使报》也是很好的选择。因为这些不仅能丰富学生的语言，扩大学问面，也可以巩固我们学的拼音。四、其他方面的一些建议1、有时小挚友之间会发生一些不开心的事，如碰撞、推挤、玩闹等等，家长不要为一些小事斤斤计较，发觉状况，请刚好与老师联系。这点我们班的家长做得很好。2、关于和老师的沟通方面的问题，有好的建议欢迎提出，有什么看法也可以干脆提，但肯定要做到有话好好说，我们共同目的，就是小挚友能越来越好。3、不要用成果行使对孩子的一票____权，要对孩子有信念有耐性，即使现在不尽如人意，谈无望还早得很，我们一起努力。4、座位问题。我们的座位先按高矮个来排的，假如真的有的孩子有特别状况，我会妥当处理。希望家长不要在座位问题上挑剔，我会综合考虑，并时常会调整。5、不要盲目给小挚友报爱好班，应努力发觉孩子的爱好点，然后重点培育。6、良好的性格很重要，如乐观开朗，自信大胆，乐于助人，和善有爱心等。作为班主任，虽然和孩子接触是最多的，但我也不敢保证对每一个孩子都了解的特别全面详细，但我信任每一个孩子的身上都有闪光点，作为老师，我的责任是发觉这些闪光点，并将它放大再放大，让每一个孩子都能在自信中找到成长的欢乐，化作进步的动力。家长挚友们，假如还有什么问题可以会后和老师单独沟通，希望我们有效的沟通能让每一个孩子都越来越优秀！最终给大家看一个故事，或许有家长看过，那就重温一下吧！信任肯定对你有所启发。一位年轻的妈妈开着车去送女儿去上学。妈妈对孩子说：妈妈为了赚更多的钱，将来送你到更好的学校学习，所以没时间陪你，你恨妈妈吗？孩子说：不恨。等我长大了，也要赚许多的钱，送你去最好的养老院！这位母亲原以为给孩子供应了最好的物质生活，就是对孩子最大的爱了。可是当听到女儿的回答后，还是忍不住落下了眼泪。比起物质，能让孩子成长得更好的，是家人的陪伴。孩子好性格的形成，成果的提高，方方面面都离不开家人的引导和培育，所以说，不要找借口说没时间，只要父母心中有孩子，总会有时间的。陪孩子是一种不能以任何借口推卸的义不容辞的责任，多忙都要陪！一年级的班主任家长会发言稿5敬重的各位家长：大家早上好！我是一（6）班的班主任也是本班的语文老师。很兴奋因为孩子，我们走到了一起。今日我们家长会的主题是真诚沟通.首先欢迎大家来到学校，感谢大家来参与学校组织的家长活动。转瞬两个多月过去了，孩子从幼儿园进入了小学至今，各位家长应当明显感受到了孩子身上的很多改变。从开学之初到现在，我们的孩子的确越来越有模有样了。记得，他们刚踏入教室的时候，都离不开爸爸妈妈的护送。看看如今的他们，每天早晨一身校服穿戴整齐，自个儿进校门，进班级，打算学习用具。在这里我也要感谢大家对我们老师工作的理解、支持与协作。一。关于一年级应当达到的水平，结合课标介绍。三、习惯的养成。我个人觉得学生的主要任务首先是长身体，其次是学做人，最终是学学问。我们老师要关注学生的身心健康，注意学生的全面发展，努力让学生爱学习，会学习。作为家长的我们要为孩子供应必要的帮助，在生活上让孩子有华蜜感，在学习上让孩子有胜利感。所以培育孩子良好的习惯特殊重要。四、语文作业方面的一些要求及做法。以各项作业作业为例，同时展示一些优秀作业进行系统的介绍。没有比较就没有差距感，许多家长只是看到自己孩子的书写在一每天的改变，还是很满意的，可是作为老师我每天批改42本作业难免会被书写工整，字体规范的作业所吸引，这就有了同样年龄的孩子写出来的字怎么差距这么大的困惑。其实关键的问题是看法：有的孩子觉得差不多就行了，有的家长觉得差不多就行了，可就是这点点滴滴的差不多,造成将来孩子之间差得太多，所以无论什么作业，只要努力只要专心就能做到自己的最好。1.学校评价类作业：生字本（现阶段的书写属于鸡蛋里挑骨头的阶段，汉字的每一个笔画如何占格只差用尺子衡量了，所以肯定要严格要求，写字关键：执笔姿态，学会看田字格，摆英雄字的间架结构。边写边读出笔画可以让孩子进行字帖描红）、练字本、写话本、小贴画、语文优化设计，经典诵读。2.家庭类作业：生字本、连线本、考词本、（预习、读书，口头作业最难落实最能体现完成效果差距的作业，家长务必监督签字）、学完一课将课后的生字高质量的练写完成。将课文流利、有感情的读下来，要求背诵的必需精确的背诵。五、活动介绍1、两次重大的升旗仪式：新颖的开学典礼、激烈的入队仪式。2.老师节贺卡制作、歌曲故事献心愿。3、阅读课上讲故事展风采。4、秋季运动会获团体总分其次的好成果。4.班会课上室外嬉戏心理健康____。六、常规要求3、不得带零食和零钱到校（一元、五元、周二的两元事务也体现了孩子不能勇于承认错误）4、家长在校门口50意外接送孩子，车辆务必停到远处。5.周一升旗必需佩戴红领巾。七、开学以来的收费状况。八、几点建议：1、老师留的任何作业都要重视。2、不要强求孩子考满分，但更不能放任自流，不闻不问。3、请您肯定重视孩子的点滴胜利。4.对待孩子肯定要耐性，允许孩子犯错，但必需正视错误加以改正。最终结合我十来年的教化教学经验谈谈自己的一些浅薄的感受：老师对于每一个孩子的要求都是一样的，只是孩子天生的差异、家庭教化观念和方法的差异让孩子们的差异产生了更大的距离。先天资质是注定的但是后天的努力却不尽相同，假如有了家长的细心呵护、主动引导，孩子的生活习惯和学习习惯会向着健康美妙的方向发展，孩子的书写实力、识字实力、阅读实力、表达实力、想象实力将在不知不觉中静静地发展提高，一旦到了须要沟通须要写作时孩子的实力就会凸显出来。所以不同的家庭教化力气是无法估量的。假如家长重视孩子习惯的养成，老师的要求会更加细致；家长假如在乎孩子的学习成果，老师将更加专心。因为我们的目标是一样的：为了孩子的一切，希望我们为了孩子常常进行真诚的沟通，形成方向一样的家校合力，让孩子的成长道路多一些欢乐，多一些美妙的回忆！一年级的班主任家长会发言稿6各位家长：大家下午好！首先，感谢大家在百忙之中来参与本次家长会，欢迎你们的到来！本次家长会的会议议程是这样的……下面。我给大家介绍一下本班的状况，本班共有49名学生，28名男生、21名女生，其中有19名住校生。班干部=领头羊=模范=老师的左右手。通过自荐，投票选举的形式我班的班干部诞生了。班级管理制度入学是孩子一生当中，特殊是学习生活当中，一件特殊有意义的事情。因为这是人生的一个重要的转折点，孩子是从幼儿向儿童转变，从嬉戏向学习转变，孩子入学以后会经验三个时期，每个时期的表现各不相同。第一个时期是兴奋期。孩子入学前心情激烈，兴奋得睡不着觉，充溢骄傲感，有想当个好学生的愿望。其次个时期是厌倦期。开学一个月左右的时间，簇新感渐渐消逝，加上在学校生活感到纪律上受到了约束，生活上又惊慌，学习学问不如想象的那样简单，有一部分学生感到负担重而不想上学。第三个时期是适应期。开学两个月后，假如学校与家庭教化跟得上，就能使孩子较快地适应并宠爱学校生活。孩子的这些表现，假如处理不当，会对他今后的学习、心理带来不良的影响，因此作为父母帮孩子过好人生的这个转折点就显得尤为重要。我们应当为孩子做点什么打算呢？大多数父母首先想到的问题是孩子的学习跟不上怎么办，和父母想象的不同的是，我们小学老师在教学中发觉，孩子在幼儿园和学校之间缺一段内容，这段内容指得不是学问的缺乏，而是一些习惯的培育和对环境改变的适应实力。英国作家萨克雷有这样一句名言：播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。由此我们可以看出，好的习惯对于一个人的一生都是非常重要的。一、比学问更重要的是习惯的打算：1、培育孩子的时间观念。家长要教化孩子严格遵守学校的作息制度，有安排地支配学习和玩耍的时间。这包括：要按时到校，不能迟到，学校要求学生7：30以前到校，而且要养成在家吃早餐的习惯；放学后，回到家先做作业，做作业要用心，做完作业后再玩，不能边玩边做。另外，还要培育孩子养成按时起床，按时睡觉的良好习惯。学校中午，休息时间一般是50分钟，不能像幼儿园那样有足够的时间午睡。所以孩子到了下午的时候就很困乏，听课质量可想而知。因此，为了保证足够的睡眠，利用开学前的一个星期，调整孩子的生物钟：要求孩子每天最晚9：30睡觉，早上6：30起床，每天保证肯定的睡眠，开学后，有些学生不适应，可能会上火，请家长留意让孩子多喝些水，以免生病。2、上学以后孩子要____去记许多东西，其中最重要的就是作业和其次天要带的东西。开学后我让孩子们特地打算一个记事本，希望家长能够每天抽出点时间，对孩子是否完成老师交待的事情进行指导，详细做法：一次提示，一次检查，一次表扬，例如：下学接孩子的时候，问问他“今日老师让你们回家做什么呀”，孩子做完了，家长要检查签字，完成的好，别忘了要确定孩子，完成的不好或者没完成，也须要家长帮助孩子找出缘由，激励孩子在努力。有过几次阅历以后，孩子就会明白，记住老师交待的任务是自己的事情，应当自己完成，这样他在听老师讲话和记事方面都会仔细很多。3、上学以后，须要自己保管的东西一下子多了很多，孩子以前并没有这样的阅历，缺乏自己的东西由自己保管的意识。这样就造成有些孩子几乎每天都在丢文具，依据这种现象要求每种文具都用圆珠笔在纸上写上名字，用胶条粘下来帖在文具上，让他自己相识自己的东西，有些父母对这些现象并不重视，觉得一支铅笔没有多少钱，丢了再买就可以了，但自己的东西自己保管好是对孩子责任心的培育。另一方面，开学初，每个同学打算一个资料夹，让学生将老师下发的课程表、卷子等资料，分类整理在文件夹里面，交给他自己保管，逐步培育他管理好自己东西的意识。4、教会孩子每天按着课程表自己整理书包、整理文具，以便能带齐学习用品。最初，让孩子自己整理书包和文具盒，他可能会手忙脚乱，丢三落四，家长要有耐性，从旁多加指引，可先给孩子做示范，再让他学着做。现在的孩子在智力因素上没有太大差别，这种差异主要是习惯培育造成的，竞争的是良好的生活与学习习惯，而良好的习惯是要有一个养成过程的，须要家长、孩子及学校共同协作。好习惯终生受益，坏习惯有害终生。孩子的表现取决于父母的投入，而父母在对待孩子入学这件事上常存在一些误区。家长不够尽责。有的家长认为给孩子找一所好学校、一个好班级或一个好老师，就万事大吉了。尤其是一些双职工的父母，两人工作都很忙，没时间顾及孩子的学习，认为由老师全权代劳就行了，平常也不与老师沟通。一旦孩子出了问题就急了，再打骂孩子，如此教化往往适得其反。二、物质打算：1、书包一个；买挂钩2、铅笔盒一个：长20厘米左右，最好分上下两层。建议给孩子买功能最简洁、色调不艳丽的铅笔盒或铅笔袋。现在许多的铅笔盒，功能许多，样式花哨像玩具，按某个按钮就会弹出什么出来，这样的铅笔盒最简单吸引孩子的留意力，造成上课不听讲，建议不要买。3、直尺一把：直尺是小学生必备的，特殊是刚进一年级的小学生，会常常用到直尺。买一个15厘米或20厘米，一般的塑料直尺就可以了。4、铅笔：小学生以运用铅笔为主，每天带6支削好的3h的中华铅笔，（每天晚上，请家长帮助孩子把铅笔削好，贴上名字或者做好标记。留意：不要把转笔刀或小刀一类的用具带到学校）5、橡皮一块：最好是长方形，高级绘图橡皮，比较好用擦得比较干净。6、包书皮和本皮：请家长帮助学生完成。全部的书和本都要用白色的纸包好，包好后在书和本上各写好书名、本名、班级和姓名。7、家长尽力为孩子创设养成良好习惯的条件，如给孩子设置固定放书包、用具、图书等的地方。选择合适的灯光照明，适合孩子高矮的桌椅，不要将孩子支配在与电视机同屋的房间，要给他们一个宁静的学习环境。在打算以上学习用具时，请家长留意要简洁，功能不要太多，不要太困难，以免在课堂上分散学生的留意力，影响听讲效果。与孩子共同打算学习用品。共同打算，一是让孩子体验即将作学生这一欢乐的过程，二是从现在起先让孩子知道学习是自己的事，培育他们自己的事自己做的习惯。如何培育一年级学生良好的学习习惯家庭是人生的第一课堂，是孩子成才的摇篮。那么父母就是哼唱这成才摇篮曲的歌手。父母是孩子最重要的老师。父母的第一责任是教化孩子。语文学习状况反馈一年级语文学习的内容主要要这样几块；拼音、识字、写字、阅读学习如同创建一座座大厦。在语文这座大厦里，拼音是基石。特殊是一二年级，我们始终不能忽视对拼音的加强和巩固。总体而言，我班的拼音驾驭状况还是不错的，但也存在着一些问题1、平翘舌、前后鼻音问题。在平常生字生字过关时对孩子提问；这是什么音。或是给他们分分类2、极个别学生有nl不分的现象3、声调总是标错。马虎，其实不然。驾驭不扎实的一个表现应引起重视一年级的学习特点识字多写字少。有400个字要求认，识字量相当大，而这学期的教学时间又比较紧，就有了识字巩固的问题。我要求孩子们上完一篇课文就要把这一课生字过关。生字过关主要借助每篇课文后面的生字栏以及书本后面的生字表。先遮住拼音会读，再给生字注音。至于写字，因要写的字相对比较简洁，大部分学生都会，要留意的是写字的姿态，字的笔顺以及这个字在田字格中的位子。阅读的重要性大家都知道。可以说喜爱阅读的人确定是一位博文广识的人。这也是我们家长培育孩子的希望。我班有许多学生都很喜爱阅读，特殊是王璐路同学，特殊宠爱书籍，不仅相识了大量的字，习作水平也相当不错。她的妈妈特殊引以为豪，总在我或是同学面前夸奖她，有许多好习惯。这在无形中给了她极大的力气。特地设立的图书角。重在爱好培育，不要拔高孩子的阅读要求。期末考试时间1月09，成果是家长们比较关切的话题。看看孩子们的这一学期来的平常成果，我希望我们的家长能依据孩子的实际状况，制订您孩子的学习目标，可以详细到语数两门成果该达到几分，当然这个成果肯定要在您孩子的实力范围内，或许这个成果是您的孩子跳一跳就能达到的，这样就更好了。我们每学期也会给他们每一个人一个目标，达到了，学期末就会有份惊喜送给他，这是激励更是力气。无限信任孩子的潜力；恒久不要对孩子悲观；决不吝啬父母的表扬和激励；教给孩子一生有用的东西。对家长的几点建议1、仔细科学对待孩子的教化问题。孩子的教化不仅仅是学校老师的责任，父母在其中扮演着更重要的角色。只有父母会一辈子跟着孩子，更时刻影响着孩子的言行举止，是塑造孩子人格特征的重要角色。2、加强对孩子作业的____和检查。只有自己亲自检查过孩子作业，才能知道孩子哪一方面有欠缺，有问题，才能进一步了解孩子的学习。3、多和孩子沟通沟通。4、制定合理的作息时辰表，一旦制定，严格执行，如定点起床，午睡，支配熬炼等。5、擅长发觉孩子的优点，观赏孩子美的细微环节，刚好赐予确定表扬，培育孩子的自信念；6、家长要树立在孩子心中的威信，以身作则，留意在孩子心中的形象；古人云：言教不如身教；上梁不正下梁歪；有其父必有其子等等，都说明父母的言行会深刻地影响到孩子身心的发展。7、指责要客观公正，不随意夸大，多一些正面引导，少点责怪训斥。孩子终归是孩子，许多东西他们并不明白，不能操之过急。8、订正孩子的关键性缺点要思索成熟，选择恰当的时机和地点。气急了的时候往往会影响你的推断，做出不正确的行为，所以古人说的“制怒”说的还是很适合于教化的。9、制造和谐的家庭学习环境。家长双方教化思想尽可能统一，关系务必和谐，一个思想分歧很大或每天斗嘴吵架的家庭是无法教化好孩子的。10、常常和班主任以及科任老师了解孩子在校的学习表现，以帮助你刚好管理教化孩子。11、有配备电脑的家庭应当多阅读班级博客。了解班级最近的动态信息，及班上其他孩子的学习状况，还可以在博客上与班主任沟通沟通。12、多进班级群闲聊，家长之间可以沟通育子阅历，也可以和老师询问在校表现，是一个群体性的沟通平台。对家长们的要求1、每周保证两次和班主任及科任老师沟通沟通。可以面谈，也可以电话交谈，也可以给科任老师发电子邮件，也可以博客留言，留言。2、仔细检查孩子全部作业本，以及语文朗读和英语朗读，仔细____孩子的家庭作业，切忌不行随意签字完成任务。3、科学、合理支配好每周末的学习生活。不行过多孩子看电视和玩电脑。5、关注孩子的心理问题。孩子出现问题时，尽可能先给他说明的机会，明确孩子的真实想法。多和孩子闲聊谈心，以挚友的立场去处理孩子的心理问题。6、给孩子量身制定一个人“学艺”安排。或者是琴棋书画，或者是说学逗唱，让孩子在综合素养上全面提高。7、仔细填写家校联系册，让老师和家长双向了解学生在家和在校的表现。4、常常带孩子到新华书店阅览课外书籍，在家多培孩子一起阅读课外书目，提高孩子文化修养和语言学问含量。教化是家庭、学校、社会的三者有机的结合体，单方面依靠一个方面，孩子是无法成为优秀人才，而缺少了任何一方面，都会对孩子的人格塑造和学习成就造成不行磨灭的缺失。一年级的班主任家长会发言稿7各位家长好！很兴奋又和大家见面了！开学已经二十多天了，每天我都能看到孩子们在一点一点的进步，信任你们也有同样的感受！今日我着重从以下三点来谈：第一、“四环节”课堂丛书的运用。这本书既是一本老师用书，也是一本学生用书，它涵盖了课前、课中、课后的整个环节，而且有明确的项目目标，老师知道课堂要完成什么，学生知道自己是不是达到这些要求。而且假期我们还进行了“四环节”项目书的运用培训。每位老师能更好的发挥它的作用。其次、本学期我想着重培育孩子们两个习惯。一是严谨的学风。一年级孩子习惯的养成很重要，我认为首先要从书写、改错、计算和作业四方面抓起，养成他们严谨的学风。书写要干净、整齐、规范，虽然是小小的数字1、2、3、4，是不起眼的大于小于号，我都要求孩子们占对格，写规范、写美丽。只有刚起先写美丽了，之后他们的数字才会越写越好看，写出来才会很美丽。其次是改错，改错肯定要刚好，孩子们刚起先还做不到，所以就要求家长每天都要看看孩子们的课本和四环节书，假如我上面标注了分数和日期，那表示上面没有错误了，假如只有日期那就是还有错没有改，请督促孩子刚好改错，并告知他其次天再找老师来看改正的题。希望家长能协作好这一点。再有就是计算，上次家长会我已经强调过计算的重要性，现在就不多说了。信任大家也都知道它起着举足轻重的作用。最终说作业，一年级几乎不给孩子留书面的作业，但老师留的作业孩子肯定要完成，我差不多每天查作业，目的就是希望孩子能养成刚好完成作业的习惯。不希望孩子在一年级就习惯了老师查作业时他没完成，这是一种特别不好的心里示意，常常这样孩子会不爱做作业，对待学习的看法也会大打折扣，所以请家长每天抽出时间陪孩子完成作业，您会辛苦一年，轻松许多年，但假如您轻松这一年之后，可能会辛苦更多年。二是自主性的养成。家长们可能意识到了，我会给孩子们留回家看书的作业，看学过的学问和预习没学过的学问，其实，这就是在培育孩子们的一种自学意识。而且每节课我都给他们____思索的空间。____思索之后才是我们的小组合作、全班展示。我告知他们怎么样“反对”和“补充”怎样进行小组合作，孩子们现在已经有了小组合作的意识。而且当“小老师”的兴致很高。第三、希望家长协作1、关注孩子的书写和改错，以课本和四环节书为主。2、学习用品要带全（课本、四环节书、铅笔、橡皮这是必备的，还有就是上课有时会用到的小花片和直尺也要打算好）3、仍旧关注孩子的计算（一年级下学期有每月的口算考核）4、激励孩子上课举手发言（2个胜利案例），只有孩子自己体会到发言并不行怕，发言其实很好，他们才会做到敢发言、主动发言。以上就是我要说的，感谢家长们这些天来对我工作的支持，为了孩子们，咱们共同努力！最终祝大家中秋节欢乐！一年级的班主任家长会发言稿8各位家长：下午好，感谢大家在百忙中参与这次家长会!再次见面感到特别地兴奋!下面主要把孩子们的学习状况跟大家汇报一下。另外再谈一下有关期末复习的内容及要大家协作的有关事项。本学期我们参加的数学活动比较少，主要的重心放在了口算实力的培育上。我们每节课都有五分钟的听算，使我们孩子的口算实力有了较大的进步。家长们也可抽空对小挚友进行有关的听算。学习反馈：通过一个学期的培育，我们孩子在学习习惯的养成方面有了很大的进步。上课的时候，大部分的小挚友都仔细听讲，主动举手发言，发言质量高。在作业方面，我们的孩子有了很大的进步，作业书写较工整。经一学期的适应，小挚友的学习进步越来越大，单元测验成果越来越好，最终一个单元的测验成果平均分为97.5，优分率为98%。出现的问题：在我们的孩子取得这么多进步的同时，也存在一些问题。在复习的时候，需多加练习：计算错误比较多，马虎、加减号看错，按规律填数驾驭较差;简洁应用题：图意理解不正确;审题，审图不清。不久我们将进行期末考试了，下面将考试的相关状况与家长们进行一下沟通：测查的目的不在于甄别与选拔，而在于激励学生更好地投入学习，帮助学生相识自我，养成良好的学习习惯，驾驭初步的学习方法一）复习的主要内容1、数练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，驾驭数的依次和大小，驾驭10以内各数的组成，会读、写0――20各数。2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较娴熟地计算一位数的加法和10以内的减法。3、初步学会依据加、减法的含义和算法解决一些简洁的实际问题。4、相识符号“=”“”，会运用这些符号表示数的大小。5、直观相识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。6、初步了解分类的方法，会进行简洁的分类。7、初步了解钟表，会相识整时和半时。8、仔细作业、书写整齐的良好习惯。9、通过实践活动体验数学与日常生活的亲密联系。二）复习的主要目标1、引导学生主动整理学问，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。2、通过总复习使学生在本学期学习到的学问系统化。巩固所学的学问，对于缺漏的学问进行加强。3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习主动性，让学生在生动好玩的复习活动中经验、体验、感受数学学习的乐趣。4、有针对性的____，帮助学生树立数学学习信念，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。5、培育学生的良好审题、书写、检查作业的学习习惯。三)平常易出错的题1、从左数，从右数;几和第几。2、平面图形和立体图形的区分。3、整时、半时的写法。4、看图列式计算、一图四式。5、计算题。四）考试题型全卷100分、做卷时间为60分钟一、看图写数(13分)二、填一填、圈一圈、连一连。(12分)三、填空。(18分)四、计算。(30分)五、看图列式。(18分)六、解决问题。(9分)离考试仅有两个星期的时间了，希望家长能够重视孩子的第一次考试。对于大多数孩子，我充溢了信念。但对于极个别对于学习有困难的孩子，我情愿与家长在校内外一起多下大功夫，让孩子能够迎头赶上，现在追还来的及，假如时间长了，再想追就晚了。每个家庭现在都只有一个小孩，我也有孩子，我深深理解家长对孩子的那份爱。但是，假如孩子比较懒散，不愿学习，在这种状况，我请家长不要放纵孩子，‘严是爱，松是害!’。为了你心爱的孩子，我们肯定要严格要求他。在以后的学习中，孩子们肯定会遇到更多的困难甚至是挫折，但是，只有经验了困难，他才会在以后长大成人后更好的适应社会。请信任，我们的严不是为了犯难孩子，而是为了防止或者订正不好的习惯等，信任只要努力了，就肯定会有收获，也肯定会胜利。想胜利没有捷径，只有一条路努力!让我们共同努力，让孩子在人生的第一次考试中交出一份满足的答卷。感谢各位家长，感谢您的到来，欢迎您提出珍贵看法!一年级的班主任家长会发言稿9各位家长挚友，你们好：感谢各位在百忙中来参与本次家长会，自开学以来，我们每天都在匆忙中见面，始终没有合适的时间象这样有时间坐下来，沟通一下我班这38位学生在求实小学一三班的学习、生活状况。和这38个可爱的小精灵相处的一个半月的时间里，他们带给我太多的感动。比如：他们中有人会主动地做老师得力的小助手，不等你交代，他们就已经把你要去做的事给做完了（曲欣瑶、杨婉婷、李卓燃、郭浩阳、王余龙）；有人会主动去整理教室卫生和午睡前后教室的桌椅摆放（柴禄鸣、李松颖、卢勇至）；有人会将家里好吃的食物拿到学校和老师、和同学共享（熊柯棣、尹梦然、渠曦文等）；有人对学习有高标准的要求，仔细地完成老师布置的学习任务（张涵璐、赵梦琪）。在一三班这个大家庭里，每位孩子都能够相亲相爱的和身边的同学、老师相处，这背后离不开各位家长挚友对我校的信任和支持，尤其是对我班各科老师工作的帮助和协作，才得益于我们的教化工作能够顺当开展，再次对各位表示诚心的感谢！今日的家长会，我有“三点”想和各位挚友沟通的教化观点，随后，会留给家长挚友时间与我班任课老师自由沟通。一、达标____这次的拼音达标卷，每位家长都已经看过了，在这里我不会评价每个学生成果的好坏，更不会在班级里给学生排名次，首先，学校不允许，其次，我的教学原则也不会这样评价学生。（检测并不真实。）往年的拼音达标是以拼读的形式来检测学生是否完全驾驭并娴熟运用，而今年，一改常态以卷面的方式来进行，这是我区试验教学中的一次新改。另外，这次检测每班交换老师监考、学生之间单桌考试，因为是第一次以这样的形式，教室氛围比较肃穆、惊慌，所以测试的结果难免会差强人意。但是，冷静下来，依据卷面____学生的对学问的驾驭程度，会发觉：1、学生只会死记，而不会敏捷运用。2、没有理解题意，就胡乱填写。3、做完之后，没有检查的习惯。依据以上____，我会在以后的教学中加强对学生语文素养的训练，那么，家长在家____学生学习时，要留意让学生敏捷的运用学问。比如：1、注意与学生语言沟通，训练学生说完整的话。生活中多于学生沟通对某些事物的不同看法，留意孩子在表达时语句是否通顺，语言是否完整，不要模糊其辞。家长要有意识的培育学生将自己的语言组织连贯，并精确的表达出来。2、收敛学生贪玩的习性，在家多做家务。执教这几年里，我发觉会学的孩子，往往是那些会干活的。这些孩子在班级打扫卫生时很有条理，知道先干什么，再做什么，知道怎么做最省力。所以，映射在学习中，他们会举一反三，课堂上能够明白老师讲课的重点，这就是生活体验带给他们的超实力。所以，家长挚友不要舍不得让学生去做，只有多干活，他才会“越干越敏捷”。二、签字本（学生家庭学习的反馈）。开学之初，一切事物都比较繁琐，同时也想更快的了解每个孩子，于是，我便告知每位家长挚友通过签字本的方式来真实的记录和反馈学生在家的学习状态。经过这一个多月的反馈信息，我发觉各位家长挚友重视这项事情的看法不一样。我总结一下，有四类：（1）、仔细关注孩子每天的学习状况，主动与老师交换教化方法，促进学生学习看法的爱好和培育。（2）、真实的记录学生在家的学习状况，注意与学生读书和沟通，激励和激发学生爱读书的好习惯。（3）、用一句话概述学生每天的作业是否完成，常用“仔细、不仔细、还好、还行、贪玩、懒散”等模糊词语。（4）、签字本由学生自己签写，本上只记着书名和家长的名字。这四类家长挚友的做法不一，所以折射出的教化看法也就参差不齐了。在这里，我想统一一下我班签字本的运用方法。（1）、真实的记录学生在家的学习状况并予以评价，不要用模糊的词语（好、不好）总结学生在家的表现。与我沟通或尝试用各种方法促进和变更学生学习的状态，家长要了解学生每天学习的内容，并依据学生的学习实力，帮其巩固、复习、练习功课，保证学生每日的学科学问都已驾驭。（2）、反馈在家读书的状况。我校特别的教化理念是减轻学生的学业负担，增加学生的阅读量，培育他们爱读书、乐读书的爱好。所以，每周一至周四晚没有任何写记的'作业，周末会适当的布置一些写的作业，那么，阅读便成为他们精神生活的丰富大餐，希望家长主动协作和激励学生，而不是以敷衍的看法来迎合。由于学生年纪尚幼，自制实力薄弱，加之拼音刚刚学完，拼读实力较弱，所以，家长挚友要依据学生的自身实力，陪读或物质嘉奖读等等。孩子读完书肯定要与他沟通，谈谈你们彼此对所读内容的感受，指引孩子树立正确的人生观和价值观。（在校，我也会有安排的组织学生看书，与他们沟通。）家长挚友，培育孩子读书的爱好，是为他开启才智的大门，这须要各位要有足够的耐性和细心，不要觉得麻烦、更不要因为自己学历低或工作的压力而找各种借口推脱协助孩子的学习。您辛苦的劳作，就是为了日后他有更好的成就和发展。那么，请把教化放在第一位，不仅为孩子创建良好的学习氛围，更要引领着他走向学问的国度。这就像教孩子学走路一样，你不先扶着他走，他又怎么自己学得会跑呢？一年级的班主任家长会发言稿10家长挚友们：下午好！首先我代表一年级全部老师，感谢您在百忙之中来参与我们的第一次家长会！我是一（3）班的班主任，教孩子们的数学，全校的班主任大部分都是语文老师，我是一个特例，教数学，语文老师马老师任学校少先队大队____员。这次家长会很想与各位家长好好沟通。我想这也是各位家长共同的心愿吧。一个星期前，你们的孩子还是幼儿园的小挚友，而今已经进入我们岳化二小，成了一年级新生，一年级，是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中，老师的作用当然是重要的，但是家长也起着不行忽视的作用。在一个星期的学习生活中，你们的孩子已经在以一个小学生的标准在要求自己，他们在渐渐适应学校的生活。孩子在学校一天的生活也是特别惊慌的，一节接一节的课，我觉得孩子也不简单。你们的孩子已经渐渐学会了上早读课，学会了排队做操，学会了上课不乱讲话，学会了自己回家，还知道了要爱惜学校的一草一木，和同学们团结协作。可以说，孩子的进步还是很明显的。可是，做一个合格的甚至优秀的小学生的却远远不止这些，因此，还须要各位家长挚友们的全力支持和协作。今日的会，我要讲五个方面的内容，第一，做一下开学工作小结。其次，讲家长应当怎样来看待孩子的小学生活；第三，，讲我的班主任工作重点；第四，讲家长和老师协作的工作；第五，讲我的数学课上对孩子们的要求，和对家长的要求。一、正确相识孩子的小学学习生活。1、重心定位。刚入校的一年级学生须要更多的关注，但关注也须要多角度，家长的关注和激励将是确定学校教化成败与否的关键因素。关注的同时必需要充溢信任，信任自己的孩子：你能行！别人能做到的要求，我的孩子也一样能达到。假如过多的强调自己孩子的特别状况，其实是另一种变相的溺爱。当然，关注也是欲速则不达的，习惯的养成，学习方法的驾驭有其自身规律，一口难吃成大胖子。一些家长最关注的是孩子的成果是否优秀，一见到老师就问成果，而对习惯不够重视，对此，专家也指出了，培育孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的“第一步，至关重要”。2、关系定位。老师与家长的关系其实是“合作育人”的关系。我想，我们在教化上是一种合作的关系，家长也是教化者。孩子就像是在大海里游泳的人，假如他遇到了困难，我们老师和家长的责任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又骂他们为什么不努力。再通俗一点的就是，有点拿不上台面的一句：他要有我们大人那么明白，就不用在这里上学了。在这个世界上，除了你们家长，我们老师算是真正关切您孩子学习的人，而且是真正能够帮助您的人。我们只有合作，才能实现各位“望子成龙、望女成凤”的愿望。所以老师和家长之间，必需是沟通合作的关系。假如一味的要求老师怎样怎样，忽视作为家长自身的教化责任，最终将使您自己的小珍宝输在起跑线上。3、培育良好学习习惯。（1）榜样的不行替代性。先给大家讲一个故事，很久以前，有一户人家，家里有五口人，三代同堂，爷爷奶奶、爸爸妈妈和一个儿子。爷爷、奶奶七、八十岁了，老了，走不动了，爸爸妈妈很厌烦，觉得是一个包袱。两人一商议，确定把爷爷奶奶丢进大山里去。一天晚上，他们把爷爷奶奶装进一个大竹篮里，两人把他们抬进大山。当他们正打算把爷爷奶奶扔下不管时，他们的儿子在旁边说话了：“爸爸妈妈，你们把爷爷奶奶丢在大山里，这个大篮子就不要丢了。”爸爸妈妈感到很惊奇，问儿子，为什么要把篮子带回家。儿子回答：“等你们老的时候，我也要用这个大篮子抬你们进山，把你们丢进大山里。”爸爸妈妈听了，心里慌了，抓紧把爷爷奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。今日，我为什么要讲这个故事？“言传身教”是中国家庭的优秀传统，其实，新课改并不是一味求新，更多的继承了中国教化的优秀传统。我们知道：在学校，学生是老师的镜子，老师要为学生师表；在家庭，孩子是父母的镜子，家长要为孩子师表；设想一下：一对父母，假如事事仔细，他们的孩子确定事事仔细；一对父母，假如事事马虎，他们的孩子确定事事马虎。你迟到，他确定迟到；你撒谎，他确定撒谎；你爱发脾气，他确定爱发脾气；你不仔细填反馈表，他确定不仔细写作业；你今日骂孩子，日后孩子确定会骂你。今日你主动与孩子握手，明天他确定会主动与你握手；今日你主动与孩子打招呼，明天他确定会主动与你打招呼。你在家里说三道四，说别人的不是，他就也会学你。你在家评论老师的水平差，他就会上课不听讲，一句话，老师的水平差，我不用听，听了有啥用？简洁说，就是8个字：以身作则，赏罚分明。有了做到这8个字的家长，您的孩子肯定是特别华蜜且幸运的。（2）给孩子一个良好的家庭环境。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，干脆影响孩子能否健康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1）假如孩子生活在指责中，便学会指责；2）假如孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）假如孩子生活在激励中，便学会自信；4）假如孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜爱别人；5）假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。（3）“常规训练”加“激励机制”。常规训练要抓得细抓得实。不行急于求成，要一条一条渐渐训练，练一条就要达到成为一种习惯为止，并且要求清晰、明确，训练要有步骤、有层次，要到位。如我们平常训练“课堂常规”，要细分为如何“起立、坐下、拿书、传本子、个别回答、集体回答、倾听”等等多个项目。一年级的孩子，说实在连书怎么放都要教过，你留心视察会发觉，他们放书横七竖八，怎么样的都有。这不要以为是小事，有时就会在课堂上奢侈大量的时间，这就不仅须要我们老师细致工作，还须要您耐性地进行指导。激励机制在一年级必不行少，非常重要。单一要求学生如何如何，就会使他们觉得小学真枯燥，真乏味，从而入学没多久就失去对学习的爱好。激励的方法也要时常变换。如今日嘉奖小星星，明天就就嘉奖一个小贴画，后天又变一个花样，。这些是为师的精髓，其实在家里，家长挚友们也完全可以这样去尝试。您会惊喜的发觉自己在孩子心里的“重量”更重了，“不听话”的恼人问题也减轻了很多。（4）学会观赏自己的孩子。要赏识你的孩子。在孩子面前，在孩子写作业时，要时时刻刻看着孩子的优点在哪里，要刚好赞许刚好激励。不要老在孩面前跟别人比：谁谁谁哪儿比你好，谁这次考了多少分，你为什么没有达到？这样是在别人孩子的一点优点面前，放大自己孩子的缺点。你们要反过来，放大自己孩子的优点，在孩子面前，把他的哪怕是一点小小的进步，把他夸大，赏识他，然后把不足带过一下。其实孩子最喜爱的就是这种教化方式。在这里，我向大家举荐一本书：周弘的《赏识你的孩子》这本书，看了之后，会让你对孩子的教化观大大变更。周弘的女儿周婷婷是一位聋孩子，三岁以后才起先讲话。七岁上一年级，第一次做数学题，10道题，只做对了一道，周弘把那9道错了的题没管，而是把那一道对了的题画了一个大勾，然后一抱着女儿转了几圈，说：我的女儿竟然这么棒，这个题都做出来了，你真棒！好多比你大的孩子都不会做呢！。周婷婷的学习就是从这时起先的。后来，她成了我国的第一位聋人高校生。相比之下，你的孩子在家，写作业时，假如孩子做错了，你这样说：怎么又错了两道题，你上课干什么去了？没听讲吗？就会打消孩子的主动性，认为：我听了讲也不会做，我很笨。假如你换成：这道题，这么难你都会做？真是了不得。或者说：你昨天做错了3道题，今日只错了两道，有进步！这们，变更说法，状况会大不一样。你会发觉，在你的赏识教化下，你的越来越像一位教化家了，而你的孩子也在一每天进步。（6）要求的一样性确定教化合力的形成大小。家长在家的要求和学校要求一样，形成的教化合力能很好的规范孩子强壮成长；反之，则事倍功半，受苦的将是您的孩子。假如出现教化思想、教化理念的分歧，应从大方面看待问题，同时加强沟通。学生在校的表现状况会刚好反馈给各位家长，家长联系本是老师和家长联系的其中一种方式，老师和家长都可在上面留言。三、我的班主任工作。第一、抓学习，重在培育好的学习习惯。这个一个特别琐碎的工作，须要班主任极大的耐性与细心。我把主要的精力放在孩子每节课的学习上，教他学会听课，有时，我会因为某个学生不听课的缘由而给学生做大量的工作，有时可能还会为了抓住每个学生学会听课而耽搁上正课的时间，我坚信一句话：磨刀不误砍柴工。关于小学学问的教学，没有太难的，我们一线的老师能够做到的，就是对孩子的一片爱心，一份责任心。教他们养成良好的学习习惯。我在班上的嘉奖措施：每天随时在孩子的书上贴小花，集齐了5朵就可以得到一颗星星，得了5颗星星，就可以得到一个大苹果，贴在教室后面的苹果上，看谁得的苹果多，到期末的时候评比。用这种嘉奖措施渐渐带孩子们走上正轨。其次，抓德育教化（包括仪表美、语言美、行为美），形成良好的习惯。我会在日常教学中，教他们，只要心中有爱，一切都是美妙的。在平常生活中，要用平常心去面对一切，对自己宽容，对别人宽容，同学之间团结友爱，该怎样去面对班上同学交往等等。第三，抓学生的日常行为规范教化。日常行为规范问题，包括生活在一切一切，全部的学习问题，生活问题，日常行为细微环节，行为规范，为人处事等等。还包括每天都有的平安问题、课堂纪律，下课的活动，课间操纪律，排路队的纪律做眼操等等，一步一菽地带他们走上正轨。四、须要家长协作的工作。1、关于作息时间：上午7：50到校。中午11：30放学。下午2：30之前到校，4：15左右放学，坐车的学生4：30上车。2、平安问题。孩子们从幼儿园刚毕业，学校的校对他们来说是一个全新的环境。有的同学喜爱在课间相互追逐打闹，你推我拽，一不当心，不是碰着别人，就是被别人碰着，特别简单发生意外，针对这些状况，我们制定了班级平安公约，告知他们什么嬉戏可以做，什么活动不能做，可是活泼好动是孩子们的天性，为了你的孩子的平安，这里请家长予以协作的是，一、在家的平安，请教化孩子不行以玩火，玩水，搞电，教给孩子一些基本的自救和防卫常识，如不给生疏人开门等。二、路上平安，肯定要按时接送孩子，不要让孩子在约定的地点逗留太长的时间，若发觉孩子没有接到，家长要马上沿路找寻，避开孩子到危急的地方玩耍。三、学校平安，不要让孩子带危急的玩具进入学校，如一些金属玩具陀螺，锋利的玩具剪刀，鞭炮等，常常教化孩子不要在课间或站队时追逐打闹。3、卫生习惯问题，教化孩子不要顺手乱丢垃圾，这不是要哪儿可丢哪儿不行丢的问题，要孩子养成一个终身受用的好习惯。给每个孩子打算一个带盖的水杯放在教室窗台上，每天接纯净水喝。假如有时要喝热水，请交待孩子，跟老师说，到办公室去接。在孩子的书包里常常用放一点卫生纸以作备用。4、不要给孩子零花钱。不要让孩子自己作主买一些现在市场上的三无食品，垃圾食品。5、每天给孩子定时做早饭。早饭要吃得好，孩子早饭吃得好不好，干脆确定他上课的效率。（关于订奶的问题）6、时常翻翻孩子的课本，了解孩子的学习内容，适时地帮孩子提前打算学习用品。例如美术课可能用到的彩色笔、固体胶、带钝头剪刀等。7、家庭作业，写作业的学习习惯。这个学期，数学家庭作业主要以三A为主，每天写1面，每次的作业量不大，学生每写一面，一般不会超过10分钟，。在小学一年级，是学习习惯养成的重要阶段，这段时间主要是父母陪着孩子养成这个习惯，养成了好习惯，再渐渐