五年级下册数学西师版课件第2课时 分数与除法的关系_第1页
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数学五年级下册课件西师大版西南师大·五年级数学下册第2课时分数与除法的关系6个蛋糕平均分给3个小朋友，每人分得几个？6÷3=2（个）情境导入知识回顾说出下面分数各表示什么意思。一条花边长4m，把它平均分成7份布置学习园地，每份的长度是多少米？新课探究4÷7=（米）用除法列式：用分数又该怎样表示？4÷7=（米）把每1米平均分成7份，1份是米。答：每份长度是m。议一议先填表，再说一说你发现了什么。3÷4观察和1÷3=3÷4=你发现分数与除法

有什么关系？被除数÷除数=被除数除数a

÷b=a

b

a、b可以是任何数吗？被除数a作分子除数b作分母“÷”转化为分数线你能用字母表示分数与除法的关系吗？在除法中，0不能做除数，分数中的分母相当于除法中的除数，所以分母不能是0，即b≠0。a

÷b=(b≠0)a

b

分数与除法的区别分数与除法之间有密切的联系，也有一定的区别：除法是一种运算，分数是一种数。试一试3÷9=()()1÷6=()()4÷7=()()391647随堂练习1.用分数表示下面各个算式的商。2÷3=5÷9=3÷16=7÷100=(1)兔的只数是鸭的几分之几？2÷3=答：兔的只数是鸭的（）。3(2)鸭的只数是兔的几分之几？3÷2=答：兔的只数是鸭的（）。(3)你还能提出哪些问题？课堂活动分一分，说一说。

3张相同规格的纸，平均分给4个同学，怎样分？（1）用除法算式表示是（）。（2）用分数表示（）。（3）你发现了什么？3÷4随堂练习2.张伯伯从鱼塘里面捕了75kg鱼，其中鲤鱼有49kg。鲤鱼占所有捕鱼总量的几分之几？其他的鱼占所捕鱼总量的几分之几？49÷75=（75-49）÷75=被除数÷除数=被除数除数a

÷b=(b≠0)a

b

归纳总结零不能作除数，分数的分母也不能是零。

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