第四实验小学关于“五项管理”规定致家长的一封信

第第页第四实验小学关于“五项管理”规定致家长的一封信各位家长朋友：第四实验小学以“信美教育”为核心办学理念，本着“立德养信，尚和共美”的办学理念，以“成为让师生最具自信心与幸福感的学校”为办学目标，多年来受到社会各界的好评。为积极响应教育部提出的抓好落实中小学生“手机、睡眠、作业、读物、体质”五项管理的号召，全面提高育人质量，进一步建立健全学校、家庭、社会协同育人机制，形成教育合力，让每一个孩子能够拥有阳光心态和强健体魄，根据县教育和体育局文件通知精神，结合我校工作实际，现将我校学生作业管理、睡眠管理、手机管理、读物管理、体质管理（简称“五项管理”）工作安排如下：一、成立工作领导小组组长：徐超副组长：穆春新刘志波组员：李文彩赵洪坤杜以栋赵洪涛刘继武领导小组以教研室为主阵地,具体负责落实学校“五项管理”的相关工作。二、工作目标作业管理：努力减负增效，作业不出校门。手机管理：来校不带手机，回家控制手机。睡眠管理：保证每天睡眠不少于10小时。读物管理：健康阅读，绿色上网。体质管理：加强体育锻炼，创建健康校园三、具体要求1.学校不通过任何程序布置作业或者通过手机完成作业，要求学生自己独立记作业，作业时不拖拖拉拉，逐步养成独立、自主做作业的良好品质。

2.学校严格落实一科一辅，不向任何学生推荐学习资料，也不提倡孩子参加社会开办的各种文化课培训班，而占用孩子节假日休息时间，增加孩子身心负担。

3.严控作业时间。我校严格落实作业管理制度，并根据不同学段制定不同作业标准：一、二年级放学后不布置任何书面作业，三至六年级书面作业控制在1小时以内。

4.及时、主动了解孩子在校期间的学习态度、课堂表现、作业和纠错等情况，家校协同助力孩子学习习惯养成。

5.课后服务时间，教师会对学生作业进行针对性指导，教师进行全批全改，确保学生在校内基本完成书面作业。

6.学校从不给家长布置作业，或者安排家长代替老师批改作业。

7.指导和教育孩子丰富自己的课外活动，积极从事体力劳动、公益活动，培养孩子责任意识和敢于担当的品质；支持孩子在乐器、书法、球类等艺术特长方面的发展。

8.节假日期间指导孩子制定学习计划，养成按时、独立、安静、专心做作业的习惯。手机管理方面

1明确规定孩子在家使用手机的时长、时段和内容，防止游戏成瘾或产生手机依赖。2教育孩子注意在网络空间上的言行举止，不做有损国家、民族、家庭、学校和自身形象的事。3保持对网络空间陌生人的警惕性，不因好奇而赴陌生人之约，防止成为“网络暴力”的受害者。4指导和教育孩子丰富自己的课外活动，尽量减少观看电子屏幕的时长。5配合学校落实手机管理要求。原则上，小学生不得带手机入课堂，特殊情况需要到手机的学生需向班主任审核，同意方可带手机到校，但由班主任代替管理，放学归还学生，便于联系家长。6管理好孩子的零花钱，防止孩子因私自购买出现多部手机干扰管理的情况。7以身作则、高效陪伴。家长在家尽量不玩手机，多与孩子沟通交流。8学校关注家长孩子通话需求。一、学生有需求时，可通过班主任手机联系家长；二、学校在教学楼西侧综合办公室内设有免费电话供学生使用。电话号码读物管理方面1.培养孩子良好的阅读习惯，让孩子读一些主题鲜明、内容积极、启智增慧的书。

2.了解读物管理“十二条负面”清单内容，管理好家庭藏书，及时清除“十二条负面”清单涉及的藏书。负面清单十二条：违背党的路线方针政策，污蔑、丑化党和国家领导人、英模人物，戏说党史、国史、军史的；损害国家荣誉和利益的，有反华、辱华、丑华内容的；泄露国家秘密、危害国家安全的；危害国家统一、主权和领土完整的；存在违反宗教政策的内容，宣扬宗教教理、教义和教规的；存在违反民族政策的内容，煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结，或者不尊重民族风俗、习惯的；宣扬个人主义、新自由主义、历史虚无主义等错误观点，存在崇洋媚外思想倾向的；存在低俗媚俗庸俗等不良倾向，格调低下、思想不健康，宣扬超自然力、神秘主义和鬼神迷信，存在淫秽、色情、暴力、邪教、赌博、毒品、引诱自杀、教唆犯罪等价值导向问题的；侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的；存在科学性错误的；存在违规植入商业广告或变相商业广告及不当链接，违规使用“教育部推荐”“新课标指定”等字样的；其他有违公序良俗、道德标准、法律法规等，造成社会不良影响的。

3.教育孩子尊重知识产权，不买盗版、劣质书籍，帮助孩子制定阅读计划，有规划分批次购买正版图书。

4.减少不必要的聚会，倡导全民阅读、家庭阅读。读完之后，共谈读后感，形成良好的家庭阅读氛围。

5.鼓励孩子积极参加班级、学校举行的各项读书分享活动。

6.学校从不邀请外来人员入校举办讲座、培训诱导家长、学生购买书籍，也不强制或者变相强制学生购买课外读物、教辅资料。请家长共同监督。睡眠管理方面1.指导孩子制订作息时间表，合理安排就寝时间，养成良好的作息习惯，确保孩子每天10小时以上的睡眠时间。一般小学生夜间9点前必须入睡，早上7点30分前不入校，中午则根据作息时间表适当午休。2.让孩子知晓熬夜对健康的危害，学习科学睡眠知识，摸索快速入睡的技巧。

3.了解孩子睡眠状态，及时知悉并积极干预影响孩子睡眠质量的不利因素。

4.努力为孩子创造良好的家庭氛围和睡眠环境，避免因家庭因素带给孩子焦虑和困扰，影响孩子的睡眠。

5.为缓解交通压力和做好疫情防控，学校按时差上下学，但不早于8点30分开展正常教学活动；之前时间段，学生在教师组织下开展阅读、健体、查纠作业等活动。体质健康管理方面1.及时、如实地向班主任报告孩子的既往病史和各种禁忌，以避开一些不适宜的运动项目。

2.根据我校制定的艺体“2+1”培养计划（两项体育项目+一项艺术项目），指导孩子选择适合自己身体和年龄特点的体育、艺术项目，引导孩子积极参加体育锻炼、艺术发展。

3.关注孩子的视力状况，敦促孩子注意用眼卫生，认真做眼保健操，保护好自己的眼睛和视力。我校每学期对学生进行两次体质检测（包含视力检测），请家长及时与班主任教师沟通，关注孩子的体测指标，及时发现孩子在生长发育过程中存在的问题，并及时介入治疗。

4.我校每天安排体育运动、劳动作业，家长要提醒孩子既积极参与，又注意运动、劳动安全，防止受伤。

5.注意营养均衡，引导孩子养成健康饮食的习惯，不