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智慧树知到《教育与美好人生》2019章节测试答案1章单元测试1答案：错2答案：对3、但丁说：”人不能像走兽那样活着，应该追求知识和。‘答案：美德4答案：错5答案：错2章单元测试2答案：对3答案：错4答案：错5答案：对3章单元测试第1页共9页1、_曾说过，”人生所能有的成就有三：学问、事功、道德’。答案：12答案：对4答案：错5好人生。答案：对4章单元测试1的提出者是谁？答案：韦伯2、价值观念又称价值观。一般而言，价值观是人（个体、群体）所识。答案：对3、”真正的教育是用一棵树去摇动另一棵树，用一朵云去推动另一教育的什么性质？答案：内在性4、教育活动中的善的价值追求包括个体善和社会善两个方面。第2页共9页答案：对5答案：错5章单元测试1、开设体育课程，不只是为了文化课外的放松，更重要的是让学生强身健体，拥有健康的体魄。答案：对2、素有”运动之王’美誉的体育运动是什么？答案：游泳3、体育是人类社会发展中，根据生产和生活的需要，遵循人体身心会活动。答案：对4答案：对5答案：对6章单元测试1、情感包括道德感和两方面，具体表现为爱情、幸福、仇恨、厌恶、美感等等。答案：价值感第3页共9页2答案：对3答案：对4答案：错5答案：对7章单元测试1、当个体面临冲突、紧张、焦虑，特别是遭受挫折的时候，退回到较早年龄阶段的活动水平，被称为_。答案：退化2、教育部，团中央，全国学联办公室向全国大学生发出倡议，把每年的_确定为全国大学生心理健康日。答案：5253、在学生、教师、学校各方的权利、义务与责任之间协调共进的前提下，在促进学生、教师、学校共同发展的基础上，学校尽量满足学生成长与发展的合理需求。答案：对4答案：错第4页共9页5、教育应引导学生正确面对挫折，认识挫折的价值。答案：对8章单元测试1的名言。答案：苏轼2答案：意志3答案：对4答案：对5答案：对91答案：正确2答案：对3答案：对4、哲学可以直接带来实质性好处。第5页共9页答案：错5答案：对101答案：错2答案：对3答案：错4答案：错5答案：对111答案：对2答案：对3、每一生命都是独特的、唯一的，但是死亡对于每个生命都是平等的、普遍的。答案：对第6页共9页4答案：对5答案：对122答案：对3答案：对4答案：错5答案：对131、艺术素养是一种走向美好人生的基本素质。答案：对2答案：对3答案：对4、欣赏、理解艺术也是一种艺术素养。第7页共9页答案：对5答案：错141答案：错2答案：对3答案：错4答案：错5答案：对1

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