班组战斗行动教案

班组战斗行动教案篇一：班组战斗行动教案】作业提要课目：目的：和基本战法，为遂行任务奠定能力基础。训练问题：一、战斗准备二、战斗运动三、观察、潜听四、战斗搜索六、救援与救护七、转移位置方法：地点：战术训练场时间XX分钟2008O器材保障：训练场地为战术综合模拟训练场，长约500米，宽约300要求：1、严格遵守训练场纪律，服从命令，听从指挥；2、牢固树立练为战的思想，严格训练，严格要求；3作业进程作业准备1、清点人数、验枪、整理着装；2、判定方位，介绍地形，规定信记号。3、遣派情况显示员；4、宣布作业提要。作业实施第一个训练问题：战斗准备目的：使指挥员熟悉、掌握反劫持人质事件组织准备的内容、方法和步骤，提高指挥员处置反劫持人质事件的指挥能力。【理论提示】战斗准备士兵通常在班（组）编成内遂行战斗任务，受领任务的主要内容包括：（一）敌（案）情；（二）班（组）的任务；（三）本人的任务；（四）与邻兵的协同方法；（五）有笑规定及战斗纪律；（六）可能遇到的情况及处置方法；（七）完成战斗准备的时限和信（记）号规定。士兵在进行战斗准备时，必须做到：任务明确，内容完整，携装齐全，着装标准，准备迅宣布情况]案发后，灌桥区公安局迅速向支队请求迅速紧急支援，并成立了联合指挥所，上级决心，重点控制，掌握机动，1[组织训练]班长接到命令，迅速班长：人质事件。根据中队任务编成，命令我班担负此次反劫持战斗任务，行动中我们统一使用对讲机13信道，迅速按照战斗要求着装，携带手中武器和0.25个基数的弹药，以上情况同志们清楚没有？众答：清楚立即行动。组长：二组准备完毕，装具携带齐全！-3•三组长：三组准备完毕，装具携带齐全！班长进行动员班长：同志们，上级众答：有！班长向上级报告已做好一切战斗准备。班长：001，我是011，我班已按任务要求准备完毕，请指示！中队长：原地待命，做好出发准备。班长：是！[小结讲评】（略）不同的地形、敌情，灵活运用各种运动方法，快速实施机动。【理论提示】战斗中，根据现场情况，班长可采用口令或手势的方法进行指挥。士兵通过开阔地时，如距敌较远，通常应持枪大步或快步通过；如距敌较近，敌火封锁较严时，应趁敌火中断、减弱、转移或敌火力被我压制等有利时机屈身快速通过。士兵通过街道时，应沿街道两侧隐蔽地逐段前进，接近拐弯处之前，应先查看对面街区的情况，再快速通过并进到下一个拐弯处，观察下一段的情况后继续前进。如需横越街道时，应先观察左右和对面街区的情况，然后迅速通过。通过乱石林地、灌木林、沼泽地时，通常与同伴协同配合，边周密观察，边开道行进，一定要保持前进方向，随时做好躲藏和射击的准备。现在作战队员采取底姿匍匐前进的动作，快速通过。捷。【宣布情况】据上级判断，罪犯向溝桥1地。情况二：前方进入街道。情况三：前方进入特殊地段。【组织训练】一：前方出现开阔地采用持枪快速通过开阔地【篇二：班组战斗行动教案】课目：步兵班战斗行动示教作业内容：一、作业准备的示教二、作业实施的示教三、作业讲评的示教方法：理论提示、教学示范、讨论研究、组织练习、归纳小结地点：战术训练场精，力求在有限的时间内提高自己的 “四会”教学能力。（3）互帮互学，以老带新，共同提高。器材保障：（见教学保障计划）作业进程作业准备二、宣布作业提要；三、判定方位、介绍地形及场地设銘同志们，为便于训练，下面，我将现地方位、有尖地形及场地设銘给同志们进行介绍。顺我手指方向……五、组织活动身体（10分钟左右）六、提示有尖理论作业实施第一个训练问题：作业准备的示教各项准备工作，是保障训练顺利进行，防止发生训练事故的重要措施。主要内容包括：组织验枪，整理着装、装具，检查武器器材，清点人数并向在场首长报告；宣布作业提要（课目、目的、内容、方法、时间、地点、要求七个要素）；判定方位，介绍有尖地形；进行训练编组（也可在组织练习时区分）；织活动身体（ 10分钟左右）；提示课目相尖理论；视情派出情况显示人员等。二、教学示范为了使大家便于掌握，下面我以班长身份对这一内容进行示范，请同志们注意看。1、组织验枪，整理着装、装具，清点人数并向在场领导报告（连长同志，一班999541113节，请指示）；2、宣布作业提要•课目：步兵班战斗行动目的：通过训练，使同志们掌握单兵在班（组）斗任务时的行动方法，培养英勇顽强的战斗作风，提高全班协调一致的战斗行动。内容：一、进攻行动二、防御行动三、其他战斗行动方法：宣布情况、组织练习、小结讲评。时间：1天地点：战术训练场要求：灵活运用所学知识，紧密联系实际，不断巩固提高训练水平。遵守训练场纪律，爱护武器装备，严防事故发生。3、判定方位，介绍有尖地形和场地设銘（结合现地进行）4、视情派出情况显示员5小组，分别由我、第四名和副班长担任小组长。6、组织活动身体7、提示有尖理论同志们，前段时间我们对单兵战斗动作进行了学习，今天开呢？（同；坚决完成战斗任务）御行动和其他战斗行动。三、讨论研究结合示范情况，思考作业准备过程中，需注意哪些事项？（1'组织验枪，整理着装、装具，检查武器器材，清点人数要认真细致，防止因检查不细而出现事故或影响训练。2、宣布作业提要应简明扼要，作业要求要根据训练内容和作业条件等有针对性地提出。 3、提示论要简明扼要，突出重点。）四、组织练习下面，我们展开练习。（练习方法）首先进行体会练习，尔后以组代班、轮流充当班长进行训练，最后，我们进行评比竞赛。（场地划分）50米，各组统一面向北方。（练习时间）30分钟。（练习要求）练习过程中，各小组长要认真负责，老班长要注意对新同志进行帮带。（练习过程中，注意及时发现并纠正问题）五、归纳小结重述训练内容，讲评训练情况，表扬好人好事，重点指出训练问题和纠正方法。评，下面我们逐个内容进行示教。一、宣布情况的示教（一）理论提示宣布情况，也称宣布作业条件，是指开展班战斗行动训练之前所提供的作业条件，它是训练的依据，能增强训练的实战感，提高训练质量。宣布情况一般采用口述方式，也可用情况显示、电台和简易信号的方式进行。主要内容包括：作战时间、作战地点，基本情况，当前态势。（二）教学示范下面，由我充当班长，结合打敌地堡时的行动这个内容进行宣布情况的示范，同志们要注意听。情况：敌1号地堡已被我摧毁。友邻及上级正在火力压制3、4号地堡。步兵112的重机枪班正以火力支援我班战斗。（三）讨论研究扼要，以便于展开作业为宜。（四）组织练习下面，我们展开练习。练习方法：体会练习、分组练习、评比竞赛场地划分：略练习要求：略（练习过程中，注意及时发现并纠正问题）（五）归纳小结（简要讲评训练情况）班长在宣布情况时要注意：作业提要【篇三：班组战斗行动教案】课目：班（组）战斗动作目的：通过训练，掌握班（组）了解班（组）战斗动作的训练情况。目：班（组）战斗动作目的：通过训练，掌握班（组）解班（组）握班（组）战斗的组织指挥程序，了解班（组）（组）战斗动作目的：通过训练，掌握班（组）战斗的组织指挥程序，了解班（组）察与搜索四、封控与驱散目的：通过训练，掌握班（组）了解班（组）战斗动作的训练情况。班（组）（组）战斗动作目的：通过训练，掌握班（组）战斗的组织指挥程序，了解班（组）战斗动作的训练情况。训练问题：一、队形与运动二、设卡与阻截三、侦察与搜索四、封控与驱散要课目：班（组）驱散一、队形与运动班（组）战斗动作训练教案■要课目：班（组）的：通过训练，掌握班（组）战斗的组织指挥程序，了解班（组）练情况。训练问题：一、队形与运动二、设卡与阻截三、侦察与搜索四、封控与驱散二、设卡与阻截班（组）战斗动作训练教案•要课目：班（组）战斗动作目的：通过训练，掌握班（组）战斗的组织指挥程序，了解班（组）察与搜索四、封控与驱散三、侦察与搜索班（组）（组）察与搜索四、封控与驱散四、封控与驱散班（组）班（组）战斗动作目的：通过训练，掌握班（组）（组）察与搜索四、封控与驱散五、追击与伏击班（组）（组）察与搜索四、封控与驱散六、突击与抓捕班（组）（组）战斗动作的训练情况。训练问题：一、队形与运动二、设卡与阻截三、察与搜索四、封控与驱散方法：分内容实施作业班（组）战斗动作训练教案•要课目：班（组）战斗动作目的：通过训练，掌握班（组）战斗的组织指挥程序了解班（组）战斗动作的训练情况。训练问题：一、队形与运动二、设卡与阻三、侦察与搜索四、封控与驱散时间：X 小时班（组）战斗动作训练教案•要课目：班（组）战斗动作目的：通过训练，掌握班（组）战斗的组织指挥程序，解班（组）战斗动作的训练情况。训练问题：一、队形与运动二、设卡与阻截三、侦察与搜索四、封控与驱散要课目：班（组）战斗动作目的：通过训练，握班（组）战斗的组织指挥程序，了解班（组）战斗动作的训练情况。训练问题：一、队形与运动二、设卡与阻截三、侦察与搜索四、封控与驱散要课目：（组）（组）战斗的组织指挥程序，了解班（组）（组）战斗动作目的：通过训练，掌握班（组）战斗的组织指挥程序，了解班（组）战斗动作的训练情况。训练问题：一、队形与运动二、设卡与阻截三、侦察与搜索四、封控与驱散要课目：班（组）（组）战斗的组织指挥程序，了解班（组）（组）战斗动作目的：通过训练，掌握班（组）（组）战斗动作的训练情况。训练问题：：（略）（组）（组）战斗动作目的：通过训练，掌握班（组）战斗的组织指挥程序，了解班（组）战斗动作的训练情况。训练问题：一、队形与运动二、设卡与阻截三、侦察与搜索四、封控与驱散要课目：班（组）战斗动作目的：通过训练，掌握班（组）战斗的组织指挥程序，了解班（组）察与搜索（组）（组）战斗的组织指挥程序，了解班（组）战斗动作的训练情况。训练问题：一、队形与运动二、设卡与阻截三、侦察与搜索四、封控与驱散要课目：班（组）目的：通过训练，掌握班（组）战斗的组织指挥程序，了解班（组）战斗动作的训练情况。训练问题：一、队形与运动二、设卡与阻截三、侦察与搜索四、封控与驱散要课目：班（组）战斗动作目的：通过训练，掌握班（组）战斗的组织指挥程序，了解班（组）战斗动作的训练情况。训练问题：一、队形与运动二、设卡与阻截三、侦察与搜索四、封控与驱散要课目：班（组）战斗动作目的：通过训练，掌握班（组）战斗的组织指挥程序，了解班（组）战斗动作的训练情况。训练问题：一、队形与运动二、设卡与阻截三、侦察与搜索四、封控与驱散要课目：班（组）战斗动作目的：通过训练，掌握班（组）战斗的组织指挥程序，了解班（组）战斗动作的训练情况。训练问题：一、队形与运动二、设卡与阻截三、侦察与搜索四、封控与驱散【理论提示】班（组）战斗行动是指一个班或组在相互配合及密切协同下遂行战斗任务。通常在上机编程内担负设卡、伏击、突击、阻截、驱散、抓捕、警戒、反袭击、解救人质、设障与排障、进攻和防御等任务，有时也可单独遂行任务。班（组）战斗动作训练教案•要课目：班（组）战斗动作目的：通过训练，掌握班（组）战斗的组织指挥程序，了解班（组）战斗动作的训练情况。训练问题：一、队形与运动二、设卡与阻截三、侦察与搜索四、封控与驱散分，高陵县发生一起持枪抢劫杀人案，王某、李某作案后，沿102国道向我;霸桥1号地域逃窜，高陵县公安局向支队请求援助，支队命令接到命令后，让我反劫机中队迅速做好处置准备，务必于（ xx时xx分）将二犯捉拿归案。班（组）战斗动作训练教案•要课目：（组）战斗动作目的：通过训练，掌握班（组）（组）察与搜索四、封控与驱散要课目：班（组）（组）战斗的组织指挥程序，了解班（组）战斗动作的训练情况。训练问题：一、队形与运动二、设卡与阻截三、侦察与搜索四、封控与驱散要课目：班（组）战斗动作目的：通过训练，掌握班（组）战斗的组织指挥程序，了解班（组）战斗动作的训练情况。训练问题：一、队形与运动二、设卡与阻截三、侦察与搜索四、封控与驱散要课目：班（组）战斗动作目的：通过训练，掌握班（组）战斗的组织指挥程序，了解班（组）战斗动作的训练情况。训练问题：一、队形与运动二、设卡与阻截三、侦察与搜索四、封控与驱散班的基本队形由小组的战斗队形组成，组的队形由士兵组成。基本队形通常有：一路队形、一列队形、三角队形、梯形队形、环形队形和楔形队形六种。运用时，应根据敌情、事件情况、地形和任务而定。班（组）战斗动作训练教案•要课目：班（组）战斗动作目的：通过训练，掌握班（组）战斗的组织指挥程序，了解班（组）战斗动作的训练情况。训练问题：一、队形与运动二、设卡与阻截三、侦察与搜索四、封控与驱散要课目：班（组）战斗动作目的：通过训练，掌握班（组）战斗的组织指挥程序，了解班（组）练问题：一、队形与运动二、设卡与阻截三、侦察与搜索四、封控与驱散同志们，今天上午（1030时）高陵县发生一起持枪抢劫杀人案，王某、李某作案1021迅速做好处置准备，务必于（xxxx要课目：班（组）战斗动作目的：通过训练，掌握班（组）战斗的组织指挥程序，了解班（组）目：班（组）战斗动作目的：通过训练，掌握班（组）解班（组）紧急出动迅速赶赴事发现场，抓捕劫持分子。班（组）战斗动作训练教案•要课目：班（组）战斗动作目的：通过训练，掌握班（组）战斗的组织指挥程序，了解班（组）战斗动作的训练情况。训练问题：一、队形与运动二、设卡与阻截三、侦察与搜索四、封控与驱散班长：同志们，中队命令我突击一班迅速前往处置此次事件，现我们已到达溝桥1号地区，地形比较复杂，预有敌情顾虑，中队命令我班快速通过。班（组）战斗动作训练教案•要课目：班（组）战斗动作目的：通过训练，掌握班（组）战斗的组织指挥程序，了解班（组）战斗动作的训练情况。训练问题：一、队形与运动二、设卡与阻截三、侦察与搜索四、封控与驱散要课目：班（组）驱散班长：全班注意，正前方为狭窄ft（组）战斗动作训练教案•要课目：班（组）（组）战斗的组织指挥程序，了解班（组）战斗动作的训练情况。训练问题：一、队形与运动二、设卡与阻截三、侦察与搜索四、封控与驱散要课目：班（组）战斗动作目的：通过训练，掌握班（组）（组）察与搜索四、封控与驱散要课目：班（组）（组）战斗的组织指挥程序，了解班（组）战斗动作的训练情况。训练问题：一、队形与运动二、设卡与阻截三、侦察与搜索四、封控与驱散要课目：班（组）战斗动作目的：通过训练，掌握班（组）战斗的组织指挥程序，了解班（组）阻截、隔离行动或通过敌火控制的开阔地及搜索时采用。（队形向前运动时解说）班（组）战斗动作训练教案•要课目：班（组）战斗动作目的：通过训练，掌握班（组）战斗的组织指挥程序，了解班（组）战斗动作的训练情况。训练问题：一、队形与运动二、设卡与阻截三、侦察与搜索四、封控与驱散采取的运动方式为全班跃进，全班跃进通常在距敌较远，敌火力减弱、中断或被我火力压制时采用。（队形运动时解说）班（组）战斗动作训练教案•要课目：班（组）战斗动作目的：通过训练，掌握班（组）战斗的组织指挥程序，了解班（组）战斗动作的训练情况。训练问题：一、队形与运动二、设卡与阻截三、侦察与搜索四、封控与驱散要课目：班（组）战斗动作目的：通过训练，掌握班（组）战斗的组织指挥程序，了解班（组）111林地，左翼侧有敌情顾虑，以二组为主，成左梯形队形，间隔两步，跟我来。（部队动作）班（组）案•要课目：班（组）战斗动作目的：通过训练，掌握班（组）与阻截三、侦察与搜索四、封控与驱散要课目：班（组）练，掌握班（组）战斗的组织指挥程序，了解班（组）（组）战斗动作目的：通过训练，掌握班（组）战斗的组织指挥程序，了解班（组）战斗动作的训练情况。训练问题：一、队形与运动二、设卡与阻截三、侦察与搜索四、封控与驱散班长：前方111林地，右翼侧有敌情顾虑，以（部队动作）班（组）训练教案•要课目：班（组）战斗动作目的：通过训练，掌握班（组）战斗的组织指挥程序，了解班（组）战斗动作的训练情况。训练问题：一、队形与运动二、设卡与阻截三、侦察与搜索四、封控与驱散要课目：班（组）（组）战斗动作目的：通过训练，掌握班（组）战斗的组织指挥程序，了解班（组）战斗动作的训练情况。训练问题：一、队形与运动二、设卡与阻截三、侦察与搜索四、封控与驱散要课目：班（组）战斗动作目的：通过训练，掌握班（组）战斗的组织指挥程序