英语动词分类讲解及练习有复习资料

颁奖给某人把某物带给某人把某物递给某人把某物借给某人把某物寄给某人将某物给某人欠某人某物把某物递给某人付给某人某物（钱）颁奖给某人把某物带给某人把某物递给某人把某物借给某人把某物寄给某人将某物给某人欠某人某物把某物递给某人付给某人某物（钱）把某物寄给某人把某物读给某人听把某物还给某人把某物送给某人把某物卖给某人拿某物招待某人拿某物给某人看把某物拿给某人教某人某物告诉某人某情况把某物扔给某人给某人写信为某人预定某物为某人买某物为某人选某物为某人煮某物动词概述表示动作或状态的词叫做动词。可以分为以下四类:类别例句使用特点行为动词及物动词Love,make后踉宾语不及物动词Go,rise后不跟宾语连系动词Be,look后踉表语助动词Be,have,do,shall,will,did本身没有词义，后踉动词原形或分词，构成疑问句或否定句等情态动词Can,may,mist本身有词义，后跟动词原形，构成谓语注：英语行为动词也可以分为及物动词和不及物动词。及物动词是必须带宾语的动词。可以分为两类：（1）及物动词+宾语（2）及物动词+间接宾语+直接宾语Mymotherboughtmeagift.（可以接双宾语的词有：give,teach,buy,lend,find,hand,leave,sell,show,read,pay,make,offer,build,pass,bring,cook等不及物动词不需要跟宾语，本身意义完整。有些不及物动词加上介词后变成及物性短语动词，后跟宾语。Shedidnotreplytomyletter。英语中接双宾语的动词awardsb.sth.=awardsth.tosb.bringsb.sth.=bringsth.tosb.handsb.sth.=handsth.tosb.lendsb.sth.=lendsth.tosb.mailsb.sth.=mailsth.tosb.offersb.sth.=offersth.tosb.owesb.sth.=owesth.tosb.passsb.sth.=passsth.tosb.paysb.sth.=paysth.tosb.postsb.sth.=poststh.tosb.readsb.sth.=readsth.tosb.returnsb.sth.=returnsth.tosb.sendsb.sth.=sendsth.tosb.sellsb.sth.=sellsth.tosb.servesb.sth.=servesth.tosb.showsb.sth.=showsth.tosb.takesb.sth.=takesth.tosb.teachsb.sth.=teachsth.tosb.tellsb.sth.=tellsth.tosb.throwsb.sth.=throwsth.tosb.writesb.sth.=writesth.tosb.2、双宾语易位时需借助介词for的常用动词booksb.sth.=booksth.forsb.buysb.sth.=buysth.forsb.choosesb.sth.=choosesth.forsb.cooksb.sth.=cooksth.forsb.

drawsb.sth.=drawsth.forsb.fetchsb.sth.=fetchsth.forsb.findsb.sth.=findsth.forsb.fixsb.sth.=fixsth.forsb.getsb.sth.=getsth.forsb.makesb.sth.=makesth.forsb.ordersb.sth.=ordersth.forsb.picksb.sth.=picksth.forsb.preparesb.sth.=preparesth.forsb.savesb.sth.=savesth.forsb.singsb.sth.=singsth.forsb.sparesb.sth.=sparesth.forsb.stealsb.sth.=stealsth.forsb.为某人画某物为某人去取某物为某人找到某物

为某人准备某物为某人拿来某物为某人做某物为某人订购某物为某人采摘某物为某人准备某物为某人留某物为某人唱某物（歌）为某人让出某物为某人偷某物3、有的动词后接的双宾语易位时，既可用介词to引出间接宾语，也可用介词for引出间接为某人画某物为某人去取某物为某人找到某物

为某人准备某物为某人拿来某物为某人做某物为某人订购某物为某人采摘某物为某人准备某物为某人留某物为某人唱某物（歌）为某人让出某物为某人偷某物宾语，含义相同。如bring，play等：Bringmetoday’spaper.=Bringtoday’spaperto[for]me.把今天的报纸拿给我。Heplayedustherecordhehadjustbought.=Heplayedtherecordhehadjustboughtfor[to]us.他放了他刚买的唱片给我们听。4、有的动词后接的双宾语易位时，即可用介词to引出间接宾语，也可用介词for引出间接宾语，含义不同。如leave等：Theyleftmenofood.=Theyleftnofoodforme. 他们没给我留一点食物。Myuncleleftmealargefortune.=Myuncleleftalargefortunetome. 叔叔死后留下一大笔财产给我。5、而有的动词后接双宾语时，既不能用介词to引出间接宾语，也不能用介词for引出间接宾语。如allow,ask,cause,charge,cost,forgive,refuse等：Heallowshissontoomuchmoney.他给他儿子的钱太多。Heaskedmesomequestions.他问了我一些问题。Thiscausedmemuchtrouble.这给我带来了许多麻烦。Hechargedmefivedollarsforacupoftea. 他一杯茶向我要了5美元。Hismistakecosthimhisjob. 他的错误让他丢了工作。Ienvyyouyourgoodluck.我羡慕你的好运。Theyforgavehimhisrudeness.他们原谅了他的鲁莽。Herefusedhernothing. 她要什么他就给什么。二.常用动词用法（见后）三.连系动词系动词亦称连系动词（LinkVerb），作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。系动词后不可接副词，接的是形容词。大致分七种1）状态系动词用来表示主语状态，只有be一词，例如：Heisateacher.他是一名教师。（is与补足语一起说明主语的身份。）Iamfine.2）持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep,rest,remain,stay,lie,stand,例如：Healwayskeptsilentatmeeting.他开会时总保持沉默。Thismatterrestsamystery.止匕事仍是一个谜。3）表像系动词用来表示"看起来像”这一概念，主要有seem,appear,look,例如：Helookstired.他看起来很累。Heseems（tobe）verysad.他看起来很伤心。4）感官系动词感官系动词主要有feel,smell,sound,taste,例如：Thiskindofclothfeelsverysoft.这种布手感很软。Thisflowersmellsverysweet.这朵花闻起来很香。5）变化系动词这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become,grow,turn,fall（asleep）,get,go,come,run.例如：Hebecamemadafterthat. 自那之后，他疯了。Shegrewrichwithinashorttime.她没多长时间就富了。6）终止系动词表示主语已终止动作，主要有prove,turnout,表达“证实”，“变成”之意，例如：Therumorprovedfalse.这谣言证实有假。Thesearchproveddifficult.搜查证实很难。Hisplanturnedoutasuccess. 他的计划终于成功y°（turnout表终止性结果）7.使役动词：let,have,make使，让…Let/makesomebodydosthTheteacherlets/makesthemcleantheclassroomafterschool.Makesb/sthadj.Thestorymakesmehappy.Thecolormakesitlookbeautiful.Havesomebodydosth让某人做某事Havesthdone让某物被Mymotherhavesmemakethebed.Ihavemyhaircut/washed.有些动词它们既可以用作实义动词，又可以用作连系动词。另外be还可用作助动词。它们的用法不同，词义和句型结构也有所不同。例如：Lookattheblackboard,please.请看黑板。（look用作实义动词）Helooksalittletired.他略显疲倦。（look用作连系动词）Theyareatwork.他们在工作。（are用作连系动词）Theyareworking.他们正在工作。（are用作助动词，帮助构成现在进行时）四.助动词协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词（Auxiliaryverb）。被协助的动词称作主要动词（MainVerb）。构成时态语态。助动词是语法功能词，自身没有词义，不可单独使用，它没有对应的汉译，例如：Hedoesn'tlikeEnglish.他不喜欢英语。（doesn't是助动词，无词义；like是主要动词，有词义）1、助动词be（am,is,are,was,were,being,been）的用法（1）be后踉现在分词构成进行时态。Whoisplayingtheviolin?谁在拉小提琴？Shewasreadingabookthen.那时她正在读书。（2）be后踉过去分词构成被动语态。Hewasaskedtodothework.有人要他干这件工作。Youareinvitedtoattendthemeetintg.有人邀请你参加会议。（3）be后踉不定式作谓语，有如下几种情况：①表示计划、安排将要发生的事。Whoarewetomeet?我们要见谁呀？I'mtohavesupperwithJohnthisafternoon. 今天下午我要与约翰一起吃晚饭。②表示指示、命令，否定式表禁止。Youaretoseetheheadmastertoday.今天你必须去见校长。Youarenottoentertheroomwithoutpermission. 未经允许你不能进入房间。③表示义务、责任等，同shouldoYouaretobebackbefore5.你得在5点钟以前回来。Whatistobedone?该干什么。④表示可能性，与情态动词may,can同义。Suchbooksaretobefoundinanylibrary. 这种书任何图书馆都有。Notasoundwastobeheard.一点声响也没有。⑤表示后来发生的事，可以用来表示命运或注定Theysaygood-bye,littleknowingthattheywerenevertomeetagain. 他们告别了，没想至“再也不能相见了。Hewastoregretthedecision.他有一天会后悔做出这一决定的。⑥用于习语WhereamItogo?我该向何处去？WhatamItodo?我该怎么办？2、助动词have（has,had,having）的用法（1）助动词have可以构成完成时或完成进行时Hehasbeenadoctorfor10years.他当医生十年了。ThisistheplaceIhavebeenlongingtovisit.这就是我一直渴望参观的地方。（2）和不定式构成谓语，表示客观上不得不做的事情。We'vemissedthetrain.We'llhavetowaitforanotherone. 我们己经误了火车，我们只能等下一列。-Dowehavetostartwork?我们得立刻工作吗？-No.Wedon'thaveto.不，不必了。3、do（does,did）的用法（1）构成疑问句或否定句Howdidyouknowaboutit?你是怎样知道这件事的。Hedoesnotsmoke.他不抽烟。（2）加强语气。Hedidtellthat.他的确告诉了此事。Docomeandseeus.一定来看我们。（3）代替前面刚出现的动词，避免重复。-Youlikepopularmusic,don'tyou?你喜欢流行音乐，是吧？-Yes,Ido.是的，我喜欢。HespeaksFrenchasfluentlyasshedoes.他讲法语和她讲的一样流利。（4）用于倒装句中。Neverdidhepayattentiontomywords.他从不注意我的话。OnlythendidIunderstandtheimportanceofEnglish. 只是那时，我才了解到英语的重要性。（5）构成否定的祈使句。Don'tbesocareless.不要那么粗心。Donothesitatetocomeforhelp.只管来求助。.助动词shall和will的用法shall和will作为助动词可以与动词原形一起构成一般将来时，例如:IshallstudyharderatEnglish. 我将更加努力地学习英语。HewillgotoShanghai. 他要去上海。说明：在过去的语法中，语法学家说shall用于第一人称，will只用于第二、第三人称。现在，尤其是在口语中，will常用于第一人称，但shall只用于第一人称，如用于第二、第三人称，就失去助动词的意义，已变为情态动词，试比较:Heshallcome. 他必须来。（shall有命令的意味。）Hewillcome. 他要来。（will只与动词原形构成一般将来时。）shall在疑问句中，用于第一，第三人称，征求对方意愿shallIturnonthelight?要开灯吗?（我把灯打开好吗?）shallhecometoseeyou?他要不要来看你（比较:willhecometoseeyou? 他会不会来看你）shall用在陈述句，与第二第三人称连用，变为情态动词表示允诺，命令，警告,和说话人的决心等.助动词should,would的用法1）should无词义，只是shall的过去形式，与动词原形构成过去将来时，只用于第一人称，例如：

Itelephonedhimyesterdaytoaskwhatlshoulddonextweek.我昨天给他打电话，问他我下周干什么。比较："Whatshallldonextweek?"lasked."我下周干什么？“我问道。（可以说，shall变成直接引语时，变成了should。）2）would也无词义，是will的过去形式，与动词原形构成过去将来时，用于第二、第三人称，例如：Hesaidhewouldcome.他说他要来。比较："Iwillgo,"hesaid.他说："我要去那儿。"变成间接引语，就成了：Hesaidhewouldcome.原来的will变成would，go变成了come.。过去式从原来的go变为came。五.情态动词（1）情态动词本身有词义，但词义不完全，因此不能单独作谓语，只能和其他的动词原形一起构成谓语。（2）情态动词后接的动词不定式一律不带to。（3）情态动词不随人称变化而变。（4）含有情态动词的否定都是由“情态动词+not”构成的。can的用法：.（表示能力、功能）能，会Theclassroomcanseatthirtystudents. 这教室能坐三十位学生。Junecandrivenow.琼现在会开车了。.（表示可能性）可能,可能会Ithinktheworkcanbecompletedaheadoftime. 我认为这项工作能提前完成。Can’t不可能heisinLondon,soyoucan’tseehimhere..（表示允许、请求）可以Youcan'ttakethebookoutoftheroom. 你不可以将这本书拿出室外。CanIuseyourpen?我可以用一下你的笔吗？.（表示命令）必须Ifyouwon'tkeepquietyoucangetout.你如不保持安静，就请你走。.（表示偶然发生的可能性）有时会Itcanbequitewindythere,especiallyinspring.那里有时容易刮风,特别在春季。.（表示惊讶）究竟;竟至于

Whatcanitpossiblybe?到底那是怎么一回事？could的用法can的过去式；（用于虚拟语气，表示与事实相反的设想）能；可以；（表示可能性）可能；（用于婉转语气）能，可以may的用法.表示请求和允许，意思是：可以Hemaycomeifhelikes.如果他想来，可以来.表示祝愿，意思是：祝…，（但愿）。Maythefriendshipbetweenourtwopeopleslastforever. 祝两国人民的友谊万古长青。.表示推测，意思是：可能（会），或许（会）。Itmayrainthisevening.You'dbettertakeanumbrella. 今晚可能要下雨，你最好带上雨伞。Maynot可能不itistimeforlunch.Hemaynotbeathome.must的用法.表“必须”。Youmusttalktothemabouttheirstudy. 你必须同他们谈谈关于他们学习的事。.在否定结构中表不许。Youmustn'tleavehere.你不能离开这儿。.表坚定的建议。YoumustcomeandseeusassoonasyougettoShanghai. 一至U上海你得马上来看我们。.表推测，暗含有很大的可能性，用在肯定句。Hemustbeill.Helookssopale. 他肯定是病了。他的脸色那么苍白。注意：否定式：needn,t表示不必要做的事。Mustnot绝对不可以，禁止Youmustnotsmokeinthepublic.MayIcomebackrightnow?no,youneedn‘t.加动词不定式的完成式或完成进行式可以表示对过去事情的推测。may暗含的可能性较小。must暗含的可能性较大。否定的猜测用can'tThebabycan'tbeill.Heissoactive. 那宝宝不大可能是病了。他那么活跃。might的用法might表示的可能性太小，没有足够的说服力去职责别人。may的过去式。表示询问或允许或可能、推测。

表示可以做的事或可能发生的事，比may口气缓和。表示现在的事情，语气较may弱一些，可能性更小一些。用在表示目的等的状语从句中。用在虚拟条件句的主句中。注意：may，might后加动词不定式的完成式可以表示对过去的推测，认为某事在过去可能发生，这一用法中may和might都指过去，不过might较may更含蓄或更不肯定。should的用法l.should作为助动词shall的过去式，可以在间接引语中与第一人称主语搭配，表示过去将来时间。2.should作为情态动词，通常用来表示现在或将来的责任或义务，译作'应该”、“应当”，这时它可以和oughtto，besupposedto互换使用。例如：Youshould(二aresupposedto)completeyourtestintime.你们应该按时做完你们的实验。3.should作为情态动词，可以用在条件状语从句中，表示语气较强的假设，译作“万一”、“竟然”，这时也可将should置于从句之首，即将should放在主语前面，而省略从属连词if.后接动词不定式的完成式时，表示过去的事情。肯定句中表示该做的没做；否定句中表示不该做的发生了Ifitshouldraintomorrow，Iwouldn'tgo.(=Shoulditraintomorrow，Iwouldn'tgo.)万一明天天下雨，我就不去了。would的用法.would是will的过去式，Wouldyoulike〜？表示请求、劝说，是很客气的说法。Wouldyoulikeacupoftea?您愿意喝杯茶吗？.主语+wouldliketo〜表示“想要……”的意思上，与…wantto〜意思一样，但用此句型较客气。Iwanttoaskyouaquestion..最基本的虚拟语气句型：主句用would/should/could/might+动词原形。oughtto的用法oughtto是一个可以加上to的情态动词其意思与should是一样的，但是oughtto不能用于虚拟语气中表示推测，而should可以oughtto与should意思接近，大多数情况下二者可以互换，但是should谈的是自己的主观看法，oughtto则更多反映客观情况，在谈到法律、义务和规定时使用。后接动词不定式的

完成时，如用肯定结构，表示过去某事该做而未做；如否定结构，则表示过去不该做的事情发生了。此用法相当于should（not）havedone结构。如：Weshould/oughttohelpeachotherandlearnfromeachotherinourwork.Sheisyourmother,soyououghttosupporther.WeoughttogoandseeMarytomorrow,butIdon’tthinkwewillhaveto的用法后接动词原形，表示“不得不，必须”的意思，它比must更含有“客观条件使得必须如此做”的意思。dare的用法表示“敢于”，过去式是dared。除在“Idaresay……”这种结构中，dare极少用于肯定句中，常用在否定句、疑问句及条件句中。常和动词不定式连用，但不带toneed的用法表示“需要”，用于否定句和疑问句中，和不定式连用。句型:needtobedone/doing（主动表被动）need后面有名词或动名词作宾语时，need是实义动词，但后接动名词的句子相当于被动语态。shall的用法主要用于第一人称的疑问句中，表示征求对方意见。usedto的用法后接动词原形，表示以前常发生的动作，但现在不是这样了，通常用于肯定句中。句型：beusedto，后接动名词或名词，表示“习惯……”。情态动词句型（1）表示对现在情况的推测（情态动词+v.）肯定：must/may/might+be/do/bedoing否定：can/could+not+be/do/bedoing疑问：Can/Could+sb.+be/do/bedoingHemustplayingfootballintheplaygroundbecauseitisSundaytoday.(2)表示对过去情况的推测(情态动词+havedone)肯定：must/may/might+havebeen否定：can/could+not+havebeen/done疑问：Can/Could+sb.+havebeen/havedone注意：表示推测(可能性从大到小)：must,can,could,may,might。Theymighthavefinishedtheworkbynow.Exercises:(A).everyoneheretoday?A.Be B.Are C.Is D.Am.HarryisolderthanI.ButheyoungerthanI.A.lookB.looks C.looked D.looking3.Itlikethesingingofthebirds.A.soundsB.looks C.smells D.tastes4.Thiskindofcaketastes.A.goodB.wellC.tobegood D.tobewell.Thechildrenalllookedatthebrokenmodelplaneandfeltquite.A.sad,sad B.sadly,sadlyC.sad,sadly D.sadly,sad.Thiskindofpapernice.A.feel B.felt C.isfeeling D.feels.ThismathproblemisandIcandoit.A.easy,easilyB.easily,easilyC.easy,easyD.easily,easy.Coffeeisready.Howniceit!Wouldyoulikesome?A.looksB.smells C.sounds D.feels9.Inwinterthedayscolderandcolder.A.getsB.getting C.got D.get10.Hepaleatthethought.A.gotB.looked C.turned D.seemed(B).Mother(watch)TVeveryevening..We(talk)whentheteachercamein..He(go)toBeijingtwodaysago.4.He(leave)Chengduintwodays.5.Look!Theboy(play)footballontheplayground.6.Myuncle(live)herefortenyears.7.Heoftenhelpstheoldwoman(carry)water.8.Wouldyouliketomakeacontributionto(improve)ourlivingconditions?9.Don’tforget(turn)offthelightsbeforeyougoout.10.Pleaseletthegirls(go)first.11.Theyhadgreatfun(play)footballthisafternoon.

12.Doyouenjoy(watch)TV?13.Wouldyoulike(have)acupoftea?14.Youcan(go)theretomorrow.15.Wouldyoumindmy(open)thedoor?16.Pleaseaskhim(speak)moreloudly17.I’llgofishingifit (be)finetomorrow..Hesaidhisgrandpa(be)deadfortenyears..Tellthechildren(notplay)inthestreet..MrZhuspentmuchtime(help)mewithmyEnglish.(C)1.MrWangbeinNanjingnow,hewenttoBeijingonlythismorning.A.mustn’tB.maynotC.can’tD.needn’t2.-MustIstayathome,Mum?--No,you.A.needn’tB.mustn’tC.don’tD.maynot3.-Canyougoswimmingwithusthisafternoon?--Sorry,Ican’t.Itakecareofmylittlesisterathomebecausemymotherisill.A.canB.mayC.wouldD.haveto4.-MayIgotothecinema,Mum?--Certainly.Butyoubebackby11o’clock.A.canB.mayC.mustD.need5.Tomakeourcitymorebeautiful,rubbishintotheriver.A.needn’tbethrownB.mustn’tbethrownC.can’tthrowD.maynotthrow6.-MayIgoouttoplaybasketball,Dad?--No,you.Youmustfinishyourhomeworkfirst.A.mustn’tB.maynotC.couldn’tD.needn’t7.-WhereisJack,please?--Hebeinthereadingroom