英语老师实习自我鉴定

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接近毕业的我，在实习的时候选择了一所小学，在里面当英语实习老师，目前我的实习也要结束了。对自己这五个月的实习的工作也有了肯定的相识和了解，我对此写了自己的实习鉴定，以坚决这几个月来的工作。

我的工作，在这几月里，我每天做的就是把要上的课的教案备好，每天保持开心的心情进入教室教英语。从起先我面对这群学生的不自由和难为情，到现在我能够与他们相处极好，已经变成了挚友般了。上课是师生，下课是挚友。在课堂上，尽力的把英语学问教给他们，同时关注了一些对英语不怎么感爱好的学生，争取在课下对他们进行补课，让他们渐渐的对英语产生爱好，以及跟上其他同学的进度。我在这方面取得了很不错的成就，班上的同学都对我的英语课很协作。

我的学习，除了日常教学以外是对我这专业的温习，我自己也在网上购买课程学习，跟着其他老师学习英语其他方面的学问。每一次上为网课我都会那一个特地的笔记本记老师讲的重点。当然我也会跟着学校的英语老师学习，会向他们去恳求去他们的课上听课，在我没有课的时候，我就会拿着我的备课本去到他们的课堂听讲，记录他们的教学方式和在课堂上的表现，回去后从里面学习阅历，更是把一些很有用的方法与自己的方法融合到一起，组成新的方法，然后用到我的课堂里教学。

我的生活，在学校实习的时候，生活照旧保持热忱向上，欢乐主动，对他人保持礼貌，敬重前辈，关切学生，与学校的人都可以很好的相处。在校内，我的穿着就是把一个老师的模样。除去工作时间，我在其他时间里也会出去玩耍的，会去看风景，观赏大好的风光。我一颗真诚的心，诚恳守信，生活中做事做人言而有信。

经过这几个月的实习，我从中能够深刻体会到做一个老师的不简单，也更能理解老师的难处了。因为体验过，所以珍惜作为学生的时候，虽然也快要真正的毕业，但是也不会有缺憾。实习让我明白更多工作和生活上的道理，这次实习经验很值得。这不管我将来选择什么样的工作，于我都是有用的阅历。我对自己的将来也充溢着希望，面对更美妙的明天。

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一转瞬我也从一名学生成为了一名老师，虽然只是实习期的小学老师，但是我也教育着好几十个学生。在以前自己也只是班上的一名一般学生，现在却要教育着孩子们的英语，我自己也是有些惶恐的。我在刚刚来到这里的时候也胆怯 自己做不好，但也很庆幸来到了这么好的一个实习单位，有着同事和领导们的帮助我也渐渐的熟识了作为一名老师的工作职责和任务。做一名老师也是我始终以来的目标，在学校时我也是学习的这方面的专业，但实际工作之后发觉还是和在学校有着很大的差别，身上担当的责任和义务也就不一样了。

在学校的时候我们只须要做好自己身为一名学生的义务就可以了，为自己的将来，为父母在自己身上的期望而不断努力。假如你不想参与别的什么学生会之类的，那么平常除了上课基本就没有事做了。而成为老师了，你就必需要为你的学生们负责，让他们能够在你的课堂上安平稳稳，开快乐心的学习到学问。也要起先苦恼自己这个方法讲课有什么问题吗，我讲的是不是有些快了，是不是有些同学听不懂，要怎么样去讲解并描述这一节课。这些都是须要起先思索的问题，而除了这些之外还要起先因为平常生活中的各种琐碎小事而感到苦恼。我想人渐渐成长的标记，或许就是能够起先不停的思索。

而我也在这次的实习中学习到了许多，当然我想对我来说最大的收获或许是相识了这群可爱的小挚友们。之后就是让我自己的实力得到了提升，把之前所学习的书本学问渐渐的'运用在了日常的生活里。也对这个职业有了更深的体会，也明白想要一个好老师不是那么简单的，须要你不断的去学习学问，和教学方面的学问。而我也经过这几个月的学习渐渐的成长为一个还算是合格的老师，但是我也知道我自己身上还有许多不足的地方，还须要我不断的去学习来补充自身，让自己变得更加优秀。虽然这次的实习期立刻就要过去了，但我也不会因此而停下自己学习的脚步，而是会不断的努力，让自己成为一名更加优秀的老师，能够让我的每一位学生都因此而感受到英语的乐趣和魅力，我想这就是一名英语老师的职责。

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20xx年xx月1日至xx月底，我在xx市xx中学进行了为期两个月的实习，回顾这段经验我成长了很多，虽然这段时间比较短，但我会珍惜我在那里留下的每个脚印，我信任那不是我旅途的归宿，而是我充溢挑战和希望的起先。xx市xx中学是一个教学设备先进、教学成果优异的学校，尽管在xx市的中学里它并不算是最好的，但它先进的教学设备和优秀的教学资源是其他学校无法比拟的。回顾这近两个月的时间，我总结了许多阅历和不足。尽管我们的专业学问要比学校老师强一些，但我们在学问的构建上还存在着许多断章，在课堂限制和班级管理上还缺乏阅历。由于实习期间，我真正的实践了老师这个职业的工作，我深刻体会到了老师的艰辛和不易。

出入学校，由学生转型到老师，我感受极深，以前始终认为初中的学问过于简洁，并没有什么好讲的，但通过帮助老师批改作业和听老师授课，我才体会到中学的英语教学就是要把基础讲透。即使是最简洁的学问也要讲好多遍，学生才能理解和驾驭，我们不能拿我们自己的思维来推断和衡量学生，我们认为简洁的东西对他们来说其实很难。看着老师不断的把学生教育办公室去指责指导，我才意识到老师的职责并非单纯的传授学问，更是对学生学习习惯和方法的培育，这才是教学活动的关键。

每当我站在讲台上，被一双双纯净的眼睛全神贯注地望着时，作为一名老师的价值感和成就感就会油然而生。实习期间，我并没有做到一个好老师应尽的职责，也不行能让全部的学生都喜爱我，但只要有一名同学记住我，我的实习就不缺憾了。记得那是实习的第四天，一个学生在我的办公桌上留了一张纸条：“老师，感谢你，是你让我对英语产生了爱好，我定会努力学习，尽快把成果提高上去。”这是我在实习期间收到的最好的礼物，我信任我离成为一名合格的老师已经不远了。

实习的其次周，我起先打算讲课，由于以前从未给别人讲过课，我还真有点摸不着头脑，于是讲课的前一天，我和老师进行了仔细的探讨，老师给了我许多建议和信念。尽管我做了充分的打算，其次天的那个我走上讲台，面对着那么多双眼睛时我还是惊慌了。但我很快调整好自己的心态，总的来说，我信任这堂课我是胜利的。

一堂打算充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如，我在讲Unit8的时候，这节课的主题是如何询问和表达天气状况，教学难度比较大，假如照本宣科的讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我仔细探讨了课文，找出了重点、难点，打算有针对性地讲。为了令课堂生动活跃，我还是用了多媒体。课堂上学生的爱好极高，气氛相当活跃。我信任我已经迈出了成为一名合格老师的第一步。

课后，老师告知我：备课充分，能调动学生的主动性，上课效果就好，但同时又要有驾于课堂的实力，因为学生在课堂上的一举一动都会干脆影响课堂教学。因此上课时，肯定要设法让学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，教态自然，讲课生动，难易适中，照看全部，自然就能够吸引住学生。所以老师每天都要有足够的精神，让学生感受到一种自然气氛。

以上就是我的个人实习鉴定，虽然还有很多地方存在不足，但我的确收获了许多。我觉得教化是一个互动的过程，不单是老师要仔细投入教学，还须要学生的主动协作，才能真正地把学问传给学生。这个过程是快乐的，也是辛苦的，但要成为一名合格老师，我还要接着努力，在教化事业上贡献自己的一份力气。

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在xx月xx日，我来到xx中学进行了我为期半年的英语实习教学。在这段时期里，我受益良多。

在来到xx学校后，我发觉xx学校里优秀的老师和人才实在是太多了，和他们交谈，我才觉得自己的学识有多么的浅薄，也下定决心要好好的提升自己。所以，在实习期间，除了学教案，备课，试教之外，我还利用空闲时间读了许多书，包括英文专业书，包括语法书，包括各种教化类的书。这不仅是为了充溢自己，不使自己落后，也是为了缩短我与其他老师之间的差距。这个习惯，我会始终保持下去，我要自己时刻都保持危机感。

当然，作为一名老师，不仅自己要有学识，我们还要学会把自己所学习到的学问用最简洁和最有率的方法教给学生们，这才算是一个老师真正的实力。假如我在课堂上只顾着自己讲，讲的毫无章法，讲的毫无逻辑可言，那底下的学生们只会一个个目瞪口呆。这样没有方法的授课，不仅没有教会学生们的学问，还会影响他们对学习的爱好，奢侈了一节又一节课的上课时间。而我这个老师也是一个失败的老师。虽然我知道自己有心教学生们，但是在教学的过程中，我也须要驾驭好方式和方法。

所以，我不仅要自己进步，我还要拉着学生们一起跟我进步。在实习的前一段时期里，我吸取了毫无章法上课的教训，起先在后半段的时间里做出了适当的调整和改正。在上课前，我做了有安排有打算的备课。在课堂上，我起先有清楚的流程和思路的进行授课，还适时的增加了一些与学生们的互动。在课后，我起先有重点、针对性的布置作业；在早读课上，为了强化他们对课文和单词的记忆力，我也对早读任务进行了合理的支配。等等这一系列的错失都让我们的英语成果提高了不少，我也从中收获颇多。

通过此次的教学实习阅历，我知道了当一名人民老师，我不仅要特别丰富的学识，还要拥有肯定的教学实力。我不仅要让自己时刻保持学习的状态，我还要督促学生们也要保持这样的状态。想要提高一个班级的整体成果，光靠我一个人的努力是不行的，还须要我们学生们自己的自觉性，须要班主任对我教学的支持和帮助。所以，面对将来的教学之路，任重而道远，但是我会接着努力，接着加油的。

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刚进入校内，就被优雅的学习环境和良好的学习风气深深的吸引祝每一个学生都那么纯真可爱。初到班级里来自学生热忱的欢迎掌声，我真的有一种说不出的华蜜感。老师职业的神圣，是站在三尺讲台向学生们传授学问。在进行了近x月的实习后，我感受到更多的是做老师的不易。实习的经验虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的`脚印，特别感谢我的学校和实习单位给我这样一次珍贵的机会。让我在实践中得到熬炼，在实践中学会成长。以下是我的实习自我鉴定：

向老老师学习：我在听指导老师的课的时候，每一幕，每一个瞬间，哪怕是一个小小的细微环节，我都特别认证，这些课对我来说都是那样的深刻，至今还记忆犹新。指导老师特别关切我，细心指导，每次师范讲课之前都要仔细备课，上课前把她课上的重点，特点还有须要留意的地方都提示让我牢记。应当用怎样的语言对学生说话，假如与学生沟通，真是四平八稳，着实让我学到不少东西。

教学实习中，总的来说，我能仔细备课，所设计的教案及课件规范，内容精确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固。教学语言表达清晰、流畅，课外辅导耐性细致，对不同程度的学生都能区分状况，因材施教，答疑解惑正确而有启发性，批改作业细致正确。一名优秀的老师除了要有剧烈的责任感，扎实的基本功，更应是一名很好的课堂组织者。对于英语初学者来说，老师如何组织课堂教学，调动课堂气氛，使学生对英语产生爱好就显得尤为重要。记得有一次学生们朗读课文，个个都像蔫了的白菜，有气无力。这时我就问他们有没有听说过疯狂英语，见他们新奇的表情，我就讲了讲什么是疯狂英语，以及李阳的一些英语学习方法，比如三最口腔肌肉练习法。最终我激励他们用疯狂英语的方法来朗读课文，没想到学生们一下子来了精神头儿，嘴也张开了，声音也大了。一堂课下来，觉得自己好有成就感，第一次体会到了作为一名老师的满意与欢乐。在以后的教学中，我就不断运用多种敏捷多变的教学方法，比如嬉戏，竞赛，激励，幽默等都取得了不错的效果，从中我深深体会到老师的满意与骄傲。

总之，我觉得教化是一个互动的过程，不单老师要仔细投入教学，还须要学生的主动协作，才能达到做老师的目的-把学问真正传给学生。这就是我的教化实习自我鉴定和深深的体会。特别感谢学校给了我这次珍贵的实习机会，让我切实体会到了当一名老师所应具备的基本素养，让我在短短的xxx几天中熬炼了自己。而作为一个师范生，作为一位将来老师，我要学习的，还有许多许多。

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始终以来，我都特别的喜爱英语，也始终对老师这个职业充溢了钦佩，所以从很小的时候，从自己起先接触到英语之后，英语就成为了自己的爱好，老师也就成为了自己的幻想，我也始终都在尽全力的仔细的付出。在自己高考结束之后，在自己选学校、专业的时候，我也坚决的选择了英语这个专业，在高校的时候也仔细的学习英语，将自己的爱好和爱好发展成自己的专业，能够在学习当中更加的完善自己的英语，之后在高校的时候，也渐渐的考了小学的老师资格证，在自己离校之后也顺当的成为了一名小学英语老师。能够将自己的爱好和自己的幻想相结合我感到特别的幸运，也更加的坚决了我要更加的努力的信念。

成为一名小学的英语老师，能够来到小学，我感到特别的荣幸，为了不辜负学校和学校领导，学生和学生家长的期望，我始终都仔细的完成自己的工作，对于我这样的一名实习老师来说，完全独立的教学对我来说也有肯定的难度，我也特别的惊慌，但是当我看到自己的学生对英语这门课程充溢了新奇和簇新感的时候，当我站上自己梦寐以求的三尺讲台的时候，我的惊慌和担心一下子就更加的严峻了，但是我许久以来的幻想现在就在自己的面前真正的实现了，自己感觉也更加的自信了，我知道自己在工作当中不能出现任何的马虎，所以从自己上第一堂课起先，我就始终仔细谨慎的教学生，看着他们在讲台下面一个又一个的好学的表情以及对英语的酷爱，感觉就是看到了之前自己刚起先接触到英语就一下子喜爱上了英语一样，我也更加的坚决了自己在教化事业上面走下去的决心。

在自己这一段时间的实习的教学工作当中，我也在尽自己的努力去完成自己的工作，将自己对待英语的爱好和爱好传递给自己的学生们，在自己的工作当中，我也会仔细的谛视自己的问题，刚好的改进自己工作，完善自己，尽力让自己在学生心目中有个好的印象，也希望可以可以用英语的方式给他们带来更多的正能量，让他们在这一门课程上面学到肯定的学问，有肯定的英语的实力，在刚起先接触英语的时候就打下坚实的基础，我也始终在朝着自己努力的目标去完成自己的工作，在工作当中也会做到足够的谨慎和细致，在以后的工作当中，我也信任学校也会因为有我的存在而收获更多的成就。

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三个月的老师实习让我感受颇深，让我相识到了做老师的艰辛，让我想起自己之前读书的时候的行为是多么的无趣不成熟，现在自己实习了才发觉到老师的不简单。三个月前，我在学校的支配下，到了小学小学实习，担当五年级xx班的实习英语老师。这个班的老师是因为怀孕休假去了，我才能够接手的这个班。

这三个月的英语老师实习是真的让我挺劳累的，让我最大的感受就是当老师真的太不简单了，为我之前读书时的不听话不专心的行为感到尴尬。做老师，就是要依据课本的内容，将这些学问讲授给学生，让学生学好这一门课，但是英语作为一门外语课，真的挺让学生头疼的，所以我带的这个五年级xx班，就是许多的学生比较厌烦英语学习。作为学生时的我可能也会有这样的感受，但是我现在是老师的身份，而且我也是从学生走到这个职位上来的，