市级优秀数学教师先进事迹材料

市级优秀数学教师先进事迹材料我叫单xx,今37岁是xx一一名一般的数学教师，自1997年xx中参加工作差不多十几年了，在这十几年里，我始终把"忠诚党的教育事业"作为工作宗旨，把"给生上好每一节课为座右铭。我同其他教师一样，把"爱岗敬业，无私奉献"牢记心中，在教育的这片沃土上辛勤耕耘。三尺说坛，举起别人，奉献自己，沧尽桑来，甘苦备尝，但我对教育这方热土的爱却让我无怨无悔，矢志别渝。一、虚心求教，做一名优秀的数学教师十几年前，踏入一中的校园，迎来的是领导老师们信任与鼓舞的目光，踏上一中的说台来是学生猜疑与激励的光了上好每一节课从一开始我就下定决心向老教师学习。以谦虚和恭谨的态度，虚心听课，寻老教师说课，自己更是专心苦练基本功、认仔细确实备课一期下来听课总是100多，认仔细确实上课天上备课批改作业总很晚，功夫别负有心人，自己在业务上别断提高，迅速成长年开始担任高三年级的教学工作，一干算是11年11年我把学生的学习当头大事来抓，并且也别断加强自己的业务能力学先进的教育教学念，说究科学有效的教学办法到精说多练吃考试说明，考试大纲，用心研究每一年的高考试题，研究高考方向，总结高考复习的得失，为下一年复习做好预备如此努延续多年来我所教的班级高考成绩在同类评比中名列前茅，年年被评为区及高考优秀教师是2007年评唐山市考优秀教师年，2010年区优质课，年山市优质课，2009年的教案《函数定义域的应用》荣获xx区一等奖2010年《递推数列中的别等式证明》荣获山市二等奖。在这几年里共计发表论文篇二、甘于奉献，做一名优秀的班主任2004年始担任班主任工作，我想么在最短的时刻里建立一具学风正、学风浓、班集体凝结力强、学生集体责任感强的班级是最为关键的。我的做法如下：1、严格治理、领先垂范、注重细节。每接一具新班，我会在第一天向学生提出，我们班这一年的奋斗目标：首先在纪律、卫生及校组织的各项活动上争第一。我和学生明确说这些方面我首先要有勇争第一的精神和信念，从每个人做起，时间约束自己，按照学校、班级的规定、要求去做，始终把班级荣誉放在首位以主人翁的责任和使命来对待此的目标提出后对生的行为适应是个制约其次向生开分班时各科成绩照分班事情向学生提出学习上的奋斗目标。第三、召开班干部会议，让班干部出谋划策，编写班训，在第一次班会上班长带领大伙儿一起宣读，并把班训写在后黑版上，由于到了高三，学生压力自然大，积极性也高，大部分学生都积极的响应。但关于适应差，行为散漫的学生来说坚持别了多久的，一步的班级治理尤其重要。为此，我在学校规章制度的基础上，又进一步细化，从而制定了我们班的班规班及相应的奖方法比如：自习上课我们别许任何人出一点声音全部低下，任何别能收发作业、走动等。课间保持教室肃静别许大声说话，要给学生提供一具歇息、考虑的环境。宿歇息要和学校作息保持一致，同学之间的友谊、关系要相处融洽。宿舍教室值日生每项作要降实到人，分工明确，特别是教室值日生要求学生要抓紧时刻，在做卫生时，必须赶在第一批学生进教室之前把卫生做好。等等。总之，我们在这一天当中所的环节我们班都有明确的要求对违规学生我们要给相应的惩处，对表现好的、突出的，有明显进步的同学要大力表彰，从另外角度看，老师的一言一行、言谈举止对学生也将起到潜移默化的作用。为此，我要求学生做到的，我首先做到，比如：规定学生到教室的时刻总是在学生到之前到教室中等待学生此过一段时刻后，我班的迟到现象几乎没有了，同时任何一具时刻段他们都能尽快地到教室安心学习。并且，为了降实每一具细节，我还本着务实、勤快的原则，别管课上、课下多在教室转转，掌握学

生各方面的信息，特别有针对性地给学生指出存在的咨询题，改进办法，让学生心服口服。同时在扫除时每我在安好一切工作的基础上一面检查一面和学生一起动手，把教室死角弄完全。在跑操时和同学们一起跑时指出并纠正存在的别脚等等。总之这个地方要求学生做到的自己首先要做到，如此也能感染妨碍一部分学生。2、真正关爱每一位学生，寻学生的闪光点爱学生，是对他每一点真实感觉的尊重，是对他每一点真实需要的关注，是在他最需要帮助时赋予他鼓舞和支持。真诚关怀和保护学生，别仅在思想上、学习上等与关怀要体体如今实际行上对待每一位学生是绩好的依然成绩差的，别论是家庭富裕的依然条件差的论是正读生依然借读生作为班主任都要一视同仁别搞特殊化别偏见把学生当称自己的孩子一样爱刚当班主任时缺经验，脾气大，认为自己要求对的，学生就得听从学违纪别分事情就大闹一顿尽管我的动身点是为学生好但式别对学生别易同意成生关系别融洽，对班级治理起别到良好效果这年来，随着班主工作时刻长了上己的孩子也上学了，自己处于家长身份，每当学生浮现咨询题时，我总是想，假如是自己的孩子，应是如何解决，如此平复多了，往往处理咨询题的办法、态度就比较得当。几年的班主任工作记忆让我知道一具道理：急躁情绪下处理咨询题结果往往别理想。抓住每个学生的闪光点，大力表扬，增强学生集体荣誉感，并且培养学生学习兴趣。我们班有个学生叫高雪芳，个头魁实，嗓音洪亮，我发觉跑操时喊口号他一具顶三课上表扬课下表扬，随后提其他要求，她特别高兴，明显课上听说仔细，课下走动也少了。作为班主任，只要可以踏踏实实，勤勤恳恳工作为学生着想，在平时工作中做到手勤眼勤腿勤口勤，别放松细节，对学生全面治理，别久，一具班风正，学风浓，有朝气，蓬勃向上的班集体就会建立具优秀的班集体在高考中一定能考出优异的成绩所带的班年年被评为校级优秀班集体被为市级优秀班集体年被评为区级优秀班集体，年评为省优秀班集体。三、用高尚的人格感染学生，做一名严而有爱的教师工作十几年来我别图学校的待遇好坏，别图学校给别给我荣誉，一心只想把自己的学生教好，高考中能多考一具是一具。作为妻子，我愧对夫君、相公，他在学校的工作也很忙，但我们家洗衣服、做饭，接送孩子的事全降在他一具人身上子五年级差不多毕业我连一次也没送过他上学因每天这个点钟我差不多在班里看着学生上自习了。作为母亲，我更愧对自己的亲孩子，孩子六个月放在开平妈妈家，平时时刻紧，路又远，很少去看他，记得2010年我第一次教高三，课间接到家里的电话孩子病了，让我请假回去，而我正好有三四节课，我当时没有回去，上完第四节课后，我急忙回到家，孩子看见我别停的哭人在一旁也跟哭个妹妹别停的埋怨我我傻子一放算是六年，到上小学时才接过来记别清多次我在教室里给学生说题孩子在楼道里写作业记别清多少次我和学生谈心，孩子自己在楼道里玩。作为老师，我无愧我的学生2007年班赵建勋在体检是发觉是先天心脏病，该学生思想压力大，学习成绩大幅度下落境又困难面这种事情我先分析他学习上的优势，帮助他树立信心，鼓舞他坚持下去一定能考上理想大学，同时我和大夫了解在日子上、药物上需要注意什么我自己给买来一些药并且叮嘱他同宿舍的学生关怀帮助他慢的他缓解了压力，使他重新又振作起来年入了二本的段。这虽是一件小事妨了班里的每个学生，毕业多年后，好多学生来电话还提起这件事。2008年我班郑任东，高二捣蛋出，家境优越，学习适应不行，脾气大，课上课下行为适应不行，在宿舍毛病又多，相处两个星期，我给他列举十四五处咨询题，他很吃惊：

一是我对他观看太细，二是我敢于管他上他配上学习适应好的同桌他学习纪上都有很大改善闪光点大力表扬情和我逐渐的拉近考重庆大学一本。家长说孩子在这一年里发生了翻天覆地的变化成了一生受益的好适应郑东自己的话说：老你管的我心服口服，一辈子也忘别了，因为你的师德感染了我"2009年3月天晚上查宿回来，发觉自己身上全是红点，经检查定为是过敏紫癜，经过一周的治疗操纵住了但大夫建议歇息一具月是距离高考还有两个多月我实在别放心，出院当天下午我就上班了，家里人一辈子气，姐妹们埋怨，同事们别理解，但我每天能和学生们呆在一起我内心踏实，学生内心踏实于作压力大，强度大，躯体得别到很好的调节今月病又范了，在医院呆了四天我就开始上班午课下午输液下有课上午输液向持续半个月算是用如此的行为妨碍了学生班学生一年下来很少会因为一些小时请假，在学习、日子上别怕苦别怕累，基本上能坚持就坚持。经过多年的努力，我取得了一些点滴成绩，每年我所教班的数学平均分在高考同类评比中名列前茅所班级二本入人数居首位，特别是今年我所带的高三11班本上段35人，在理科班第一，入段率第一，2008,2009,2010,2011获政府嘉奖，获三等功，年被评为区级优秀教师年xx区德育工作者年评为高考优秀班主任。回首过去，我深深的感到：沉重的工作中有充实，有欢乐，有成就。每当看到学生成绩进步时，我无比高兴，每当看到学生拿到大学录用通知书时，我无比激动，每当节假日收到学生祝贺的短信时无比的幸福对过去的工作我无怨无悔，将来我将努力，做一名优秀的教师将是我一生的追求。20xx年副镇长述职述廉报告我名，现年岁本科文化，现任茶恩寺镇党委委员、副镇长年依照党委政府安排，我分管农技、林业、经管、统计、新农村建设工作。一年来，在县委县政府、镇党委镇政府的正确领导下在村各站办所的支持和帮助下得了一定的成绩现将一年来的工作事情汇报如下：一、加强学习，别断提高自身素养。一年来我仔细学习党的十七大议精神和科学进展观断提高自身素养别断提高政策理论水平和工作水平。坚持严格要求自己，谦逊为人，时间做到自重、自省、自警、自律。思想上别断完善，政治上别断求强，工作上别断求精，使自身综合素养别断提高，更好地习惯基层工作需要。二、勤政为民，仔细做好各项分管工作。三、廉洁自律，当好人民公仆。可以仔细遵守党风廉政建设责任制的有关要求按职责权限和工作程序履行职责，在工作中做到清正廉洁已奉权谋私赃枉法心意别人的意见和建议，别断提高完善自己时用党的旨廉洁自律的有关要求检点自己的行为强民公仆观念，以人为本，为民造福。真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。一年来本人尽管在廉洁自律和常工作中取得了一些成效还存在不少别脚要紧表如今：一是政管理论学习深度还别够乏面的、系统的钻研精神。二是在工作创新上还存在薄弱环节忙于具体事务工作多缺对工作深层次的考虑三是工作作风别够扎

实。在工作中尽管对一些具体工作敢抓敢管于监督勇负责，但是在深入调查研究上没有下功夫，工作中沉别下去。对上级交待的工作，只