爱祖国中班教育活动方案

第页共页爱祖国中班教育活动方案爱祖国中班教育活动方案爱祖国中班教育活动方案1活动名称：我最爱祖国活动目的：1、理解诗歌内容，能看图表，有感情的朗读诗歌。2、能用完好的语句，表达自己对祖国的认识。3、培养热爱家乡，热爱祖国的情感，体验成长的快乐。活动准备：老师自己设计的图标活动过程：一、以谈话的形式导入活动。小朋友，你们如今上什么班?(大班)老师出示图标：大去年呢?(中班)老师出示图标：中从小长这么大，你最爱谁?你最喜欢什么?二、初步理解诗歌内容。我也认识一个和你们一样大的小朋友，让我们来听听这个小朋友他最爱谁?最喜欢什么?提问：你们听到了什么?三、朗读有感情的朗读诗歌(分段)出示图标。第一段：妈妈问了什么?小班的时候我是怎么说的?第二段：爸爸问了什么?中班的时候我是怎么说的?第三段：如今我上大班了，是怎么答复的?四、看图标，便有感情的朗读诗歌。五、幼儿分角色朗读。这首诗歌可以分成几段?你是用什么方法分的?你最喜欢哪段?为什么?我最爱祖国小班的时候，妈妈问我：你最爱谁?你最喜欢什么?我说我爱亲爱的妈妈，最喜欢红红的苹果。妈妈的脸上笑出了酒窝，使劲的亲我。中班的时候，爸爸问我：你最爱谁?你最喜欢什么?我说我爱解放军和爸爸，爸爸张开了双臂，高高地举起了我。如今我上大班了，老师问我：你最爱谁?你最喜欢什么?我说我爱我们的祖国，最喜欢国旗和国歌。老师点点头，说我长大了。爱祖国中班教育活动方案2活动目的1、理解诗歌中“祖国”的含义，知道祖国很大，很美，产生自豪感。2、感受诗歌的意境美，学惯用轻柔、优美的声音朗读诗歌。3、借助图片或提示仿编儿歌。4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。5、能安静地倾听别人的发言，并积极考虑，体验文学活动的乐趣。活动重点：尝试仿编诗歌。活动准备1、动物图片小白鹅、小山羊、小燕子、小蜜蜂、小鸭子、小牛、小鸟、小猴子等。2、各地风景图片假设干。3、老师教学资《美丽的祖国》。活动过程一、提问导入1、采用提问的方式引导幼儿讲述诗歌内容分别出示小白鹅、小山羊、小燕子、小蜜蜂的图片，说说它们的名称及生活地方。2、老师分别河流、山坡、泥窝、花朵等画面，让幼儿说出这是什么地方?是谁的家?引导幼儿说出诗歌内容。二、朗读诗歌老师优美、轻柔的声音朗读诗歌，幼儿欣赏。老师与幼儿完好朗读诗歌，用优美、轻柔的声音表现诗歌的美感。三、理解诗歌中事物之间的'关系，尝试仿编诗歌。为什么小白鹅说祖国有清清的河流?(因为河流是小白鹅生活的家)想想河流还是哪些小动物的家?引导幼儿尝试仿编，如：小鸭子说，祖国有清清的河流，同样的方法编出，小黄牛说，祖国有长满青草的山坡。师幼结合图片，共同创编诗歌。小百科：祖国是祖先开拓的生存之地，人们崇拜、爱惜和保卫这片生生不息世代相传的土地。人们对祖国的感情包括了对国家主权，大好河山，灿烂文化以及骨肉同胞的感情。爱祖国中班教育活动方案3一、活动背景：我国腾飞的经济开展的同时也给我们的大自然环境带来了沉重的一击。在当今时代绿色环保已经成为了我们关注的热点之一了，社会也在不断地发出“低碳绿色生活”的呼吁。同时我们也渐渐地意识到环境问题的严峻性和重要性。二、活动目的'：此活动在校内开展校园绿色环保宣传展。通过一些绿色环保工艺作品和宣传海报对同学们宣传绿色环保知识，加强大家的绿色环保意识，呼吁我们更好地去维护环境。在宣传环保同时，不断进步我们的环保意识程度和知识程度，让我们彼此教育，负起环保责任，全面进步环境与开展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风气，从身边点滴做起。三、活动内容：关于绿色环保工艺作品和海报的展示四、活动主题：绿色校园，宣传环保五、活动时间：11月10~30日六、活动地点：科大世纪大坑七、活动对象：全校师生八、活动流程：前期：1.向全校师生征集制作绿色环保工艺作品2.向学生会申请十块宣传板作为作品和海报展示用。3.宣传报设计制作。4.活动开展通告书设计制作。5.在各宿舍楼下粘贴活动开展通知。中期：1.11月10号作品搜集2.活动期间的拍照3.宣传展期间，每晚检查宣传板作品和海报有没损坏。后期:1.11月30日，晚上8点完毕活动。2.工作人员7：30分到场，并8点整理宣传板，搜集作品。3.搜集宣传板交还给学生会。4.写活动总结九、活动所需物资：1.宣传板十张2.宣传画纸20张3.打印通告书20张十、活动预期效果：1、通过宣传活动，学校很大一局部同学知晓节能减排知识，理解节能减排小点子2、通过展览等形式，局部同学认识到自身节能减排上反响的优点及问题，便于后续进展时改良3、绝大多数学生理解并学习到节能减排的最新知识，较强的消化并吸收相关知识，成为节能减排的理论先锋队在校内对作品和海报的展示，刺激了同学们的视觉感受，让同学们再一次关注到关于绿色环保的事情，再一次对同学们内心呼喊绿色的声音。在本次宣传活动中，同学们培养了爱校情感，进一步增强了环保意识，树立了科学的可持续开展观，学会解决身边问题，环保从自身做起，进步了自身的综合素质。爱祖国中班教育活动方案4活动目的：1、让幼儿初步理解中华民族关于国庆节日的有关知识，激发幼儿做一个中华小公民的自豪之情。2、幼儿和全体家长一起过节，体验节日的快乐。3、感受第xx个国庆节让孩子们在节前感受节日的气氛，展开以“大中国我的家”为主题的一系列不同形式的活动。4、让幼儿理解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。5、体验和大家一起过节的快乐。活动准备：小国旗一面，小星星假设干，墙面设计，幼儿节目，生日蛋糕一个活动过程：1、老师和孩子们一起认识了国旗和国徽，孩子们自己动手制作国旗，孩子们骄傲地将自己做的五星红旗展示给大家看。2、小朋友们参加升国旗的仪式。看着五星红旗冉冉升起，更为自己是一个中国人而感到骄傲。3、老师带着小朋友们认识了我国各民族的服饰，和风俗习惯，并带孩子们一起跳了的舞蹈《大阪城的姑娘》，理解了不同民族有不同民族的文化，知道我国是一个有56个民族组成的土地辽阔富饶的国家。4、做一个主题活动，给祖国妈妈过生日，分享蛋糕5、幼儿把自己做的五星红旗可贴在活动板区块里，供大家一起欣赏，共同庆贺。活动完毕：通过此次活动,加强了幼儿的爱国热情，知道了从小要好好学习，将来才能把祖国建立得更加强大!更加辉煌!爱祖国中班教育活动方案5活动目的1.理解诗歌中“祖国”的含义，知道祖国很大、很美，产生自豪感。2.感受诗歌的意境美，学惯用轻柔、优美的声音朗读诗歌，尝试仿编诗歌。活动准备1.动物图片小白鹅、小山羊、小燕子、小蜜蜂、小鸭子、小牛、小鸟、小猴子等。2.《美丽的祖国》语言CD(盒带)、老师教学资。3.幼儿学习资②第32~33页。活动过程1.借助图片，帮助幼儿初步理解诗歌的内容。(1)分别出示小白鹅、小山羊、小燕子、小蜜蜂等图片，请幼儿说说动物的名称及其生活的地方。(2)分别出示河流、山坡、泥窝、花朵图片，请幼儿说说是什么地方，分别是谁的家。2.结合老师教学资完好感知诗歌内容，尝试用轻柔、优美的声音朗读诗歌。(1)老师有感情的朗读诗歌，幼儿欣赏。(2)老师尝试接龙朗读诗歌，如老师朗读前半句，幼儿接后半句。(3)完好朗读诗歌，用轻柔、优美的声音表现诗歌的美感。3.理解诗歌中事物之间的关系，引导幼儿尝试仿编诗歌。(1)尝试仿编诗歌。为什么小白鹅说，祖国有清清的河流?(因为河流是小白鹅生活的家。)