初中思想品德 《日新又新我常新》 教案3

《日新又新我常新》教学案七年级第五课《自我新期待》第一课时课型：新授时间：2010-10-21学生姓名：教学目标知识目标：明确几种认识自己的恰当途径，不断更新和完善自我。能力目标：认识自己并且正确分析，评价自己的能力。情感、态度、价值观目标：能够用发展的眼光较全面地认识自我，从而不断努力、完善自己。重点引导学生用发展的全面的眼光从内在和外在、优点与缺点两个角度全面认识自己，树立完善自己的信心。难点内在美与外在美的关系。教学过程课前复习：复习青春期学生的心理发育特点导入新课：那么我们该如何认识自己呢？一、预习导入正确认识自己，就要做到用＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿的眼光看待自己。2．外在形象包括＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿，内在素质则有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。3．全面认识自己，既要看到自已的＿＿＿＿＿，也要看到自己的＿＿＿＿＿。4．一个人的没应该是＿＿＿＿＿＿＿＿＿的和谐统一，内在美对外在没起＿＿＿＿作用。5．我们要用＿＿＿＿＿＿＿看待自己，通过不断改正＿＿＿＿来完善自己。6．认识自我的途径是＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。二、探讨研习1．用发展的眼光看待自己：（P46填空）请同学们回忆入学以来自己的新变化。可依据书本的提示，从习惯，学识，性格，能力等方面思考。通过演说：初中的我，感悟出人是不断发展变化的。要用发展的眼光看待自己。2．讨论“爱美之心，人皆有之”，那么美的标准是什么？三、巩固练习1．美是人不断的追求。一个人的美应是（）A．外在的美的形象B．内在的美的素质C．衣着的合体D．外在美和内在美的和谐统一2．寓言故事：有一天，孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了。人家夜莺的声音多美妙啊。”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。”对话告诉我们A．美丽的羽毛比美妙的声音更重要B．只有他人对自己的评价最客观C．要全面认识自己的优点与不足D．从外在形象认识自己最重要3．通过本课的学习，亮亮发现自己还真有许多不了解自己的地方。于是他很高兴地找了几个好朋友，想通过他们更好地了解自己。但面对朋友们的不同评价，他更迷茫了。这时候，你认为他应该（）A．认为朋友们的意见都带有一定的感情色彩，不可相信B．朋友对自己一定很了解，所以要全盘接受C．认真分析朋友们的说法，有选择地接受D．只需按照自己的想法生活就行了4人是不断发展变化的，我们只有不断完善对自己的认识，才能变得更完美。要正确认识自己就要做到（）A．只看到自己的优点B．只看到自己的缺点C．注意自己的外在形象D．要用全面的、发展的眼光看待自己5．“金无足赤，人无完人。”这句话是说每个人都（）A．是内在美和外在美的统一B．存在着优点和不足C．是外在形象和内在素质的统一D．是外貌和学识的统一四、拓展延伸走自己的路，让别人去说吧！------但丁这句话是鼓舞我们坚持自己的原则呢？还是教我们不要重视他人意见呢？2．你认为哪些人会对自己说这句话？你赞同下列哪位同学的说法？A．不听别人意见，盲目自信，刚愎自用的人可能会对自己说这句话。B．是那种听了别人的说法，虽认为对，但觉得自己做不到，自暴算弃的人。C．认真分析了别人的说法，最终判断自己是对的，并坚持原则的人才会这样说。3．你怎样理解这句话？最佳选择-------连线鸟美在外表，人美在心灵人人都有优点与不足以人为镜可以明得失用发展的眼光看待自己金无足赤，人无完人内在美士别三日当刮目相看通过他人认识自己五、教师小结跟自己比，