初中思想品德 享受学习 学案

享受学习一、学习目标知识目标：懂得学习是一个探究和发现的过程，是苦乐交织的过程；认识到学习能不断认识和发现自我潜能，获得一种不断超越自我的无穷快乐，认识到学习既是权利又是义务。能力目标：提高自主学习、克服困难和辩证思维的能力，并学会用法律维护自身权利。情感态度价值观：体验到学习苦中有乐，领会学习带来的快乐，从而能够喜欢学习；懂得良好的学习环境来之不易，从而学会感激家庭、感激学校、感激社会，进一步激发学生主动学习的任职内驱力，通过树立正确的学习观，从而树立终身学习的意识。二、学习重难点学习重点：引导学生辨证得客观地看待学习中的苦与乐，并能够正确对待。学习难点：让学生意识到“学习是一种享受，学习是一种快乐”。三、自学导学1．学习对我们每个人来说都是__________________。2．我们不断地发现自身的潜能，获得一种______________________________。3．当好奇心在学习中得到满足的时候，当我们通过学习发现自己的潜能的时候，__________________就洋溢在我们心中。4．初中阶段，我们需要留心周围的世界，发现生活中还有更多有趣的现象和问题，需要我们__________________。5．初中三年的学习将是我们__________________的重要基础，把握好初中的学习生活，将使我们__________________。参考答案：1．苦乐交织的2．不断超越自己的快乐3．学习的快乐4．不断地探索和发现5．终身学习，终身受益四、课堂研讨（1）①回忆你小时候不能理解的一个问题，它是什么？②你是怎样知道答案的?③你知道以后的感受是什么?④如果不学习，你能知道答案吗？（2）学习中的苦与乐。学习中的苦学习中的乐参考答案：（1）①蚊子有没有嗅觉？为什么它能飞到人的身上吸血呢？②我是通过看书和上网查找资料知道答案的。③知道了原因以后我很高兴，我和许多人说了我的发现，他们赞扬我是个爱动脑筋的好孩子。④如果不学习，我可能不会知道答案。（2）学习中的苦学习压力大，作业多，有时不会做。学习枯燥乏味，有些课程实在是没有兴趣但是还是要学。考试成绩不好，老师父母不停的唠叨。学习中的乐我考试拿了高分，十分高兴。一道很难的题，班上就我做出来了，其他同学都很羡慕我。通过学习，我掌握了很多知识，大家说我知识面广，学问高。五、检测反馈1．学习有苦更有乐，以下能够感受到“享受学习，快乐学习”的是（）①了解世界奥妙时②不断提升精神境界时③实现新的自我跨越时④不断发现自己潜能时A．①②③B．①③④C．①②③④D．②③④2．以下是对学习的苦与乐的描述，其中体会学习是件快乐的事情的有（）A．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟B．知之者不如好之者，好之者不如乐知者C．头悬梁，锥刺股D．学习对我们每个人来说都是苦乐交织的3．如果没有学习，我们探索世界的奥秘的历程就会少很多，社会也得不到良好的发展。这就要求我们（）A．掌握学习的技巧和方法，了解自己的学习状况B．专心学习，不管其他的事C．努力学习，人人争当专家学者D．终身学习，体会学习的乐趣4．在世界的一些地方，有些儿童因为战争、贫穷和疾病等原因失去了上学的机会，失学给他们的人生留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾。这启示我们（）①要珍惜现在的学习机会②不能放弃现在的学习机会③正确看待学习的苦与乐，认识到享有学习的权利和机会，这是多么令人快乐④与学习的苦相比，学习没有快乐，情愿放弃学习的机会A．①②B．②③C．①②③D．②③④参考答案：1．C2．B3．D4．C六、拓展延伸刘柳同学学习基础差，进入初中学习十分吃力，上课听不懂，作用不会写。看到每次考试的成绩，摇头叹气说：“我不是读书的料，学习太苦了。”张琪同学学习态度端正，每次上课都十分积极发言，不懂就问老师，学习刻苦努力，每天看书要到10点多。可是他一点也不觉得辛苦，还乐在其中。（1）我们应该怎样看待学习？（2）通过学习，我们可以获得什么？参考答案：（1）学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。（2）我们的收获有很多，我们可以了解世界奥妙；不断提升精神境界；实现新的自我跨越；不断发现自己潜能。七、学后反思_____________________________________________________